2018医院新员工岗前培训方案

医院新员工岗前培训方案1. 培训目的医院新员工岗前培训旨在帮助新入职员工尽快适应工作环境，熟悉工作流程，掌握必备的技能和知识，提高工作效率，为医院提供优质的医疗服务。

2. 培训内容2.1 入职准备•提供医院概况和发展历程的介绍•解释医院的组织架构和各个部门的职责和职能•熟悉医院的企业文化和价值观2.2 岗位职责根据员工的岗位不同，进行相应的培训，内容包括但不限于： - 医生岗位：解释医生的职责和工作流程，包括如何诊断和治疗患者，如何与患者进行沟通等 - 护士岗位：介绍护士的职责和工作流程，包括如何照顾患者，如何执行医生的医嘱等- 后勤岗位：介绍后勤人员的职责和工作流程，包括清洁工作、物资管理等2.3 专业知识培训根据不同岗位需要，提供相应的专业知识培训，包括但不限于： - 常见疾病和诊断方法 - 常用药物和其副作用 - 基本医疗器械和设备的使用方法 - 简单的急救技能2.4 服务技能培训•沟通技巧培训：包括如何与患者、亲属进行有效的沟通，如何处理患者的抱怨和不满等•团队合作培训：强调团队合作的重要性，如何与同事协作，解决问题和冲突•服务质量培训：引导员工注重患者的体验，提高服务质量意识2.5 安全培训•安全意识培训：介绍医院的安全制度和规定，如何做好防火防护、防暴防邪等工作•紧急情况处理培训：培训员工如何应对突发情况，包括火灾、地震等紧急情况3. 培训方式•线下培训：针对新员工集中进行面对面的培训，通过讲座、模拟练习等方式进行•在线培训：通过电子学习平台提供在线培训课程，供新员工自学4. 培训评估•培训结束后进行培训效果评估，包括以下指标：员工满意度、知识掌握程度、技能应用能力等•根据评估结果进行培训改进和调整，以提高培训效果5. 培训时间安排根据新员工的不同岗位需求，制定相应的培训计划，确保培训周期合理，不过长或过短。

6. 培训材料准备为保证培训顺利进行，需要准备以下培训材料： - 培训手册：概述培训内容和学习要点，供新员工参考 - 演示文稿：使用幻灯片等形式，辅助讲师进行培训 - 培训视频：可提供一些实际操作的视频例子，供学员参考学习 - 练习题和答案：帮助新员工检验学习效果7. 培训后的辅导和跟进为了帮助新员工更好地应用所学知识和技能，需要进行培训后的辅导和跟进工作： - 指定导师负责新员工的辅导工作，帮助解答疑问，跟进工作进展 - 定期组织培训后的小测验，评估新员工的学习效果结论医院新员工岗前培训方案旨在帮助新员工快速适应工作环境，熟悉工作流程，并掌握必备的技能和知识。

医院新入职人员岗前培训计划医院新入职人员岗前培训计划一、培训目的医院新入职人员岗前培训的目的是为了使他们尽快适应岗位，并且能够熟练掌握所需的专业知识和技能。

通过培训，使新员工了解医院的组织结构、工作流程和规章制度，增强他们的责任感和团队合作意识，培养良好的职业道德和行为规范，提高工作效率和质量，为医院提供优质的医疗服务。

二、培训内容1. 医院组织结构和岗位职责- 介绍医院的整体组织结构，各科室的职责和工作内容。

- 解释不同岗位的职责和工作要求，使员工明确自己的工作职责。

2. 医院规章制度和工作流程- 介绍医院的奖惩制度、考勤制度、工作时间安排等规章制度。

- 详细解释医院工作流程，包括挂号、就诊、收费等环节的操作流程和注意事项。

3. 专业知识和技能- 针对不同岗位的员工提供相应的专业知识和技能培训。

- 培训内容包括临床相关知识、仪器设备的操作方法、药品相关知识、急救技能等。

4. 安全意识和职业道德- 强调医疗行业的特殊性，提醒员工要时刻保持安全意识，遵守操作规程和安全标准。

- 培养良好的职业道德，包括尊重患者权益、保护患者隐私、维护医疗秩序等。

5. 沟通与合作技巧- 培训员工如何与患者进行有效沟通，包括倾听、表达和解决问题能力等。

- 强调团队合作的重要性，提高员工的团队意识和合作精神。

三、培训方式1. 理论教育- 针对培训内容，组织专业人员进行理论讲解。

- 通过讲座、教学视频、PPT等形式，向员工传授有关知识和技能。

2. 实践操作- 对需要操作技能的岗位，组织相关实践操作培训。

- 实践环境可以是模拟实验室、真实临床环境，或者通过实地参观等形式。

3. 案例分析- 结合实际案例，进行讨论和分析。

- 分析过程中注重培养员工的分析问题和解决问题的能力。

四、培训评估和考核1. 培训评估- 培训结束后，对员工的掌握程度进行评估。

- 通过问卷调查、考试、实际操作等方式，评估培训效果。

2. 培训考核- 针对专业技能类岗位的员工，进行实操考核。

医院新员工的培训方案医院新员工的培训方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的医院新员工的培训方案（精选12篇），希望能够帮助到大家。

医院新员工的培训方案1(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的`职业素质走向护理岗位。

1、培训时间：院部上岗培训3天护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。

(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。

a 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

b 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c 介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核：及格者准予上岗a 理论考核 (内容：岗前培训内容、护理规章制度)b 护理技能操作考试c上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。

(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。

(3)每月书写一篇读书笔记。

2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。

(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。

(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

医院新入职工岗前培训计划一、培训目的医院作为专业的医疗机构，对于新入职员工的岗前培训具有非常重要的意义。

通过培训，可以帮助新员工了解医院的工作环境、工作流程、岗位职责等，提高员工的适应能力和工作效率，使其尽快上手，为医院的发展做出贡献。

培训的目的主要包括：1. 帮助新员工了解医院的概况、组织架构和文化特点，使其尽快融入医院大家庭。

2. 介绍医院的规章制度、安全生产标准和流程规范，促使员工遵纪守法、严格执行操作规程，确保医院的正常运转和安全生产。

3. 帮助新员工熟悉自己的岗位职责、业务流程和工作要求，提高工作技能和岗位责任意识，为医院的工作顺利进行提供保障。

二、培训内容1. 医院概况介绍（1）医院的历史沿革和发展现状（2）医院的组织架构和职能部门（3）医院的文化特点和价值观念（4）医院的服务宗旨和发展目标2. 规章制度和安全生产标准（1）医院的基本制度和管理规定（2）医院的安全生产标准和应急预案（3）医院的职业道德和职业规范要求3. 岗位职责和业务流程（1）各个岗位的职责分工和工作要求（2）各个岗位的操作流程和常见问题处理（3）各个岗位的工作技能要求和培训内容4. 专业知识和技能培训（1）医疗服务流程和标准操作（2）临床护理技能和急救处理方法（3）医疗器械和设备的使用和维护（4）医疗文书和信息管理规范5. 团队协作和沟通技巧（1）团队合作和协调沟通意识（2）团队协作和冲突处理技巧（3）团队合作和问题解决方法（4）团队合作和业务分工规范6. 案例分析和经验分享（1）医院工作中的典型案例和问题处理（2）老员工的工作经验和感悟分享（3）组织实地考察和学习交流（4）定期进行专题研讨和知识竞赛三、培训方式1. 班内培训采用讲解、示范、演练等方式进行岗位职责的具体介绍和相关业务流程的培训。

通过集中讨论、案例分析、问题解决等形式加强学员对专业知识和技能的学习掌握。

2. 外出考察组织安排学员到相关专业机构或医院进行实地考察，了解先进的管理理念和实践经验，增强对行业发展的认识和理解。

医院新职工岗前培训方案5篇医院新职工岗前培训方案1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。

具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高-干部的综合管理能力。

每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。

对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。

二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。

结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。

三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。

进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。

对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。

对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

一、培训目标1. 使新入职员工了解医院的基本情况、组织结构、文化理念等；2. 提高新入职员工的专业知识和技能，使其具备独立工作的能力；3. 增强新入职员工的团队协作意识，提高医院整体服务水平；4. 帮助新入职员工尽快融入医院，树立良好的职业形象。

二、培训对象医院新入职的医护人员、行政人员等。

三、培训时间根据实际情况，一般安排在入职后的1-2周内完成。

四、培训内容1. 医院概况及文化理念（1）医院发展历程、组织结构、科室设置；（2）医院核心价值观、服务理念、发展目标；（3）医院规章制度、奖惩措施。

2. 医疗知识及技能（1）医疗基础知识、临床操作技能；（2）医患沟通技巧、患者心理辅导；（3）常见疾病诊断、治疗原则。

3. 行政管理及办公软件操作（1）医院行政管理流程；（2）办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作；（3）医院信息系统及电子病历的使用。

4. 团队协作与沟通技巧（1）团队协作的重要性及方法；（2）沟通技巧、冲突解决方法；（3）跨部门协作与协调。

5. 职业素养与礼仪（1）职业素养、职业道德；（2）医院礼仪规范、日常行为准则；（3）职场人际关系处理。

五、培训方式1. 专题讲座：邀请医院相关领导、专家进行授课；2. 观摩学习：组织新员工观摩优秀员工的工作，学习先进经验；3. 案例分析：通过分析典型案例，提高新员工解决问题的能力；4. 实践操作：安排新员工进行实际操作，巩固所学知识；5. 考核评估：对培训内容进行考核，评估培训效果。

六、培训评估1. 课后反馈：收集新员工对培训内容的意见和建议，及时调整培训方案；2. 业绩考核：通过实际工作表现，评估新员工培训效果；3. 定期回访：对新员工进行定期回访，了解其在工作中的实际情况，持续关注其成长。

七、培训保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训工作有序进行；2. 提供充足的培训资源，包括师资、场地、设备等；3. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量；4. 关注新员工培训需求，及时调整培训内容和方法。

医院新人岗前培训计划方案7篇医院新人岗前培训计划方案篇1对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。

每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：⑴鼓励自学。

医院员工岗前培训方案5篇医院员工岗前培训方案1医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。

医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。

医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划:一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。

内容:系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。

二、医师:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容:定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。

三、护理人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容:学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。

四、医技人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容要有针对性的举办各类型的学习班，如:各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。

五、工勤人员:医院感染知识的再教育不少于6学时。

内容:加强预防医院感染的培训，如:医疗废物的处理、医疗污水的处理等。

六、兼职医院感染管理人员:主要是专业技术的培训，如:各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案篇1一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。

2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。

3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。

4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。

5、担本专科组轮训护士、进修生、??学生的培训带教工作。

6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。

二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。

三、具体实施1、严格履行并完成岗位职责要求。

2、指导下级护士完成各项护理工作。

有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。

3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。

考核：对本级别护士，每年考核1次。

医院新入职人员岗前培训方案篇2方法：制定各项培训计划。

对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

一、培训对象4月至4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。

二、培训方法1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。

(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。

(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。

(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。

(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。

(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成绩85分、操作成绩90分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。

医院新员工岗前培训方案一、培训目标为新员工提供必要的知识和技能，使其能够适应并胜任工作岗位，提高工作效率和服务质量。

二、培训内容1.公司介绍和组织架构-公司概况：包括医院的发展历程、规模、业务范围等。

-组织架构：介绍医院的各个部门及其职能。

2.医院文化和价值观培训-医院文化：介绍医院的核心价值观和文化特点，强调员工应树立正确的工作态度和价值观。

-民族医院的特点和传统：介绍医院的特色和优势，让新员工能够理解和认同医院的发展方向。

3.医院服务理念培训-提供优质服务的重要性：强调患者至上、关爱患者、尊重病人合理权益等服务理念。

-沟通技巧：培养员工与患者、家属之间良好的沟通技巧，包括倾听、表达和应对不同情况的方式。

4.工作岗位相关知识培训-不同岗位的职责和工作流程：介绍各个岗位的职责和工作流程，使新员工能够清楚工作内容和工作职责。

-岗位操作技能：根据不同岗位要求，培养新员工的专业技能，如护理技能、诊疗技能等。

-安全操作规范：介绍医院的安全操作规范，包括防感染、用药安全、急救等方面的知识。

5.医疗质量与风险管理培训-医院质量管理体系：介绍医院的质量管理体系、质量标准和考核制度。

-医疗风险与安全管理：介绍医疗风险和安全管理的相关知识，包括药品安全、手术安全、医疗纠纷处理等。

6.专业知识培训-医学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识的培训，使新员工能够理解和掌握基本的医学知识。

-专业技术知识：根据不同岗位的要求，培养新员工的专业技术知识，如药物知识、手术技术等。

三、培训方法1.理论授课-由相关部门的专业人员进行授课，以介绍医院的概况、组织架构、文化及服务理念培训等内容。

-通过PPT、讲解、讨论等方式进行授课，使新员工能够全面了解医院的相关知识。

2.实践操作-根据不同岗位的要求，由相关岗位的老员工或部门负责人进行实地指导和操作演示。

-新员工通过实际操作，并获得指导和反馈，提高其实际工作技能。

3.角色扮演-利用角色扮演的方式，模拟患者和员工之间的交流情境，让新员工在模拟环境中实践沟通技巧。

医院新进员工岗前培训计划第一章培训目标和内容一、培训目标医院是一个高度专业化的机构，员工需要具备丰富的专业知识和临床技能，同时还需要具备团队合作、沟通协调、服务意识等综合素质。

因此，医院新进员工岗前培训的目标是：1. 熟悉医院的各项规章制度和工作流程，了解自己所在部门的职责和工作内容；2. 掌握相关专业知识和临床操作技能，提升对患者的诊疗服务水平；3. 建立团队合作意识，培养良好的职业素养和服务意识，提高对患者的综合服务水平；4. 提高员工的沟通能力和协调能力，为日后的工作打下基础。

二、培训内容根据医院不同岗位的特点，培训内容主要包括以下几个方面：1. 规章制度和工作流程2. 专业知识和临床技能3. 团队合作和沟通协调4. 服务意识和职业素养第二章培训组织和安排一、培训时间医院新进员工岗前培训时间安排在员工入职后的第一个月内，具体时间为每周一至周五，每天8:00-17:00。

二、培训地点培训地点安排在医院内部的培训中心或会议室，以保证培训的质量和效果。

三、培训方式培训方式包括课堂讲授、实际操作、案例分析和角色扮演等多种形式，以满足员工不同学习需求。

四、培训教材培训教材包括医院内部制定的规章制度、部门相关的岗位手册以及相关的专业书籍和资料。

第三章培训内容安排一、规章制度和工作流程1. 医院概况和档案资料的阅读和理解2. 规章制度的学习和理解3. 工作流程的掌握和熟悉二、专业知识和临床技能1. 相关专业知识的学习和掌握2. 相关临床技能的操作和实际训练三、团队合作和沟通协调1. 团队合作的意义和方法2. 沟通技巧的培养和磨练四、服务意识和职业素养1. 服务意识的培养和提升2. 职业素养的培养和实践第四章培训效果评估一、培训结束后的考核在培训结束后，将对员工进行考核，考核内容主要包括规章制度和工作流程、专业知识和临床技能、团队合作和沟通协调、服务意识和职业素养等方面。

二、培训后的跟踪和指导在培训结束后，将对员工进行跟踪和指导，帮助员工尽快融入工作，并将培训所学应用到实际工作中。

XX医院2018年新进人员岗前培训方案为了使新进人员尽快的适应医院的工作模式，全面掌握本院的精神、目标、服务理念，提高自身行为规范、培养员工的团队协作精神，迅速的转变角色，适应新岗位、新环境，以最佳状态进入本职工作，共同树立良好的医院品牌形象，院部将要计划的集中于分散的方式组织新进人员岗前培训。

岗前培训分三个阶段，即：院部集中培训，科内培训学习各项制度，临床专科知识、技能培训。

一、总体目标了解工作程序；熟悉工作环境、各项规章制度和相关的法律法规；掌握基本知识、专业技能操作、能胜任医务人员工作岗位。

二、学习时间安排第一阶段：岗前集中培训（具体见培训计划表）第二阶段：科内各项制度培训（一）工作目标:全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责、相关的法律法规。

掌握工作性质及工作程序。

（二）学习内容1、法律法规理论知识培训2、医院管理规章制度（各项规章制度、各班职责、安全管理、廉政教育等）3、爱婴医院相关规定及制度4、健康教育宣教5、了解护理、医疗、行政后勤各科工作流程，熟悉环境（各科室的布局、配置，治疗室、人流室、手术室、产房等各区的区域划分）。

（三）实施方法：1、由护士长或科主任负责带领巡视各病区和各个工作室，边看边讲解。

2、对照本人实际工作，学习儿科、产科、手术室、B超、检验、收费、母乳喂养宣教等科室的各项规章制度。

第三阶段：临床专科知识、技能培训（一）工作目标：熟悉临床一线科室医疗护理常规，掌握专科基本操作技能。

熟悉各科室相关管理要求。

（二）学习内容：常见病多发病的诊治，各种医疗护理操作规范、流程、无菌技术和各项基础护理操作技术、母乳喂养知识指导及良好的沟通技巧。

（三）实施方法：由科主任、护士长或指定专人（高年资）带教。

三、新进人员名单XXX..............四、其他要求集中培训期间办公室严格考勤，结果纳入绩效考核。

集中培训结束后进行理论考试，考试内容为各授课老师培训内容，考试结果纳入绩效考核。

医院新进职工岗前培训方案医院新进职工岗前培训方案为了确保医院的工作效率和服务质量，让新进职工尽快适应工作，医院需要进行一系列的岗前培训。

以下是医院新进职工岗前培训方案的具体内容和步骤。

一、认识医院的组织结构和文化医院是一个大型的医疗机构，聚集了大量的医学专业人才，核心人员及其管理团队都需要在机构的整体理念和价值观方面达成一致，做到同心同德。

通过介绍医院组织架构，了解医院的文化理念、核心价值观和职业道德规范等方面的内容，帮助新进职工理解医院的运作模式和文化特点，为后续的工作做好铺垫。

二、学习医疗基础知识和流程作为医疗机构的一线员工，掌握好基本的医疗知识和基础流程显得尤为重要。

医院新进职工之间的具体工作岗位和工作环境都各异，并需掌握其各自的流程操作。

例如，对于新进的医生和护士，需要进行人体解剖学、生理学、药理学等课程的学习，同时掌握常见病、多发病及医疗应急处理等方面的知识。

对于后勤及管理等岗位，需要掌握各种基础设施的功能特点、维护保养及常见故障处理等方面的知识。

三、开展技能培训医院新进职工须具备一定的专业能力和技能水平，完成岗位工作，需要通过培训提升自己的技能和能力。

并且工作中遇到的一些问题、疑难或紧急情况，须通过培训提前解决，提升的技能不仅帮助职工工作上发挥水平，也能够提升服务的质量和效率。

四、进行规章制度和安全知识教育医院一直是公共场所之一，要求医院行业的从业人员必须高度重视安全意识，时刻紧绷安全之线。

因此，医院新进职工要接受规章制度及各项安全防范知识方面的学习，例如医院的消防、安全监管、环境保护等等。

在紧急情况发生时，“康复专业”的新进人员也应该知道如何采取正确措施，有效解决问题。

五、进行团队合作培训医院新进职工必定从各个方面与强大的团队合作作战。

促进团队协作和技能培训，有助于加强对他人的理解和互相间的支持。

在职业规划中，团队合作能力也是职业素养的一部分。

最后，医院新进职工岗前培训开展之后，能够带来更高的医院业务工作质量和效率，并增加新进职工对自身职业生涯的认可和投入。

医院新员工岗前培训制度方案7篇姓名：_________________日期：_________________医院新员工岗前培训制度方案7篇医院新员工岗前培训制度方案【篇1】为促进专业技术人员对新理论、新学问、新技术的学习，练就扎实的基本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训计划。

一、培训的目的：1、把握病史采集的最基本的技巧与方法。

2、培养规范化体格检查和技术操作的习惯。

3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。

4、培养严厉专心的工作态度。

二、培训内容与方法：(一)基础理论、基本学问：1、各科室每2周进行一次专题小讲座;2、举办院内学术讲座(或培训班)，使医师通过学习，进一步巩固医学基本理论学问和不断更新专业学问，其中至少包括一次法律法规培训。

3、对新毕业的医师进行岗前培训，使其熟悉我院的各项规章制度。

各种病历、病程记录均根据省病历书写要求，确保病历、病程记录书写准时、准确、客观、科学、无误。

(二)基本技能培训：1、问诊、体检技能的培训：①各科室专心进行三级医师查房;②医务科对毕业1年内的医师进行病史采集与病例分析的培训，并对其进行系统的体格检查培训，使其把握体格检查的基本步骤和方法。

2、各种技术操作的培训：①各科室的质量管理小组监督各位医师专心进行各种技术操作;②医务科对新毕业医师进行心肺复苏术等技术操作培训，使其把握各种常规操作，规范操作步骤。

三、考核方法：1、各科室每半年进行一次理论考试，每季度进行一次技术操作考核。

2、医务科每季度对毕业3年内的医师进行一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试;每半年对毕业20__年内的医师进行一次理论考试;每年对全院医师进行1次业务水平考核。

3、对新毕业的医师进行医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。

4、从事检验、药剂专业技术人员每年进行一次全院性理论考试。

5、每年对临床医师进行一次法律法规学问的考试。

医院新入职人员岗前培训方案1. 前言随着医院的发展，人员需求不断增加，大量的新入职员工需要进行岗前培训，以提高工作效率和减少不必要的错误。

本文将会提出针对医院新入职员工的岗前培训方案。

2. 培训安排本次医院新入职员工岗前培训将分为两个阶段，一个是基础培训，另一个是部门培训，具体安排如下：2.1 基础培训基础培训主要包括以下内容：2.1.1 医院简介员工需要了解医院的基本情况，如医院建筑面积、医院科室设置、医院的宗旨和价值观等。

2.1.2 服务与管理员工需要了解医院的服务与管理，包括服务质量标准、医疗管理制度、医疗服务流程和工作流程等。

这有助于员工对医院的运作有更加深刻的认识。

2.1.3 环境与安全员工需要了解医院的环境与安全相关内容，包括环境卫生管理、病房和手术室的操作规范、医疗器械的使用和保养等。

这有助于员工了解医院的安全管理标准和日常工作的卫生保障要求。

2.1.4 技能培训员工需要学习基本的技能，如计算药品剂量、简单的测量和治疗操作、病人基本测量等技能。

2.1.5 交流沟通员工需要学习职场交流和沟通技巧，以提高与患者和同事沟通的能力，增加工作效率。

部门培训主要包括以下内容：2.2.1 事业部门员工将接受特定科室或者诊所的培训，深入学习相应科目的规章制度、专业技能、标准操作规范和管理要求。

2.2.2 特殊需求针对特殊岗位要求进行个性化培训，例如医生、护士、药剂师等特殊职业。

这有助于员工更好地适应工作环境和加强相关知识和技能的掌握。

3. 培训形式为了更加有效地进行培训，我们将采用多种培训形式：3.1 讲座和讨论医院将组织专家或主管进行讲座和讨论，向新员工介绍医院相关政策、标准和要求。

同时，还将与员工进行交流和探讨，确保培训的针对性和实用性。

3.2 视频和课件针对基础培训内容，医院将为新员工提供相应的课程视频和课件，员工可以自行学习掌握。

3.3 实践操作医院在培训期间将为新员工安排实践操作，帮助员工更好地了解实际工作流程和相关技能的使用。