恩平市体育学校校长任期目标
一、总体目标
全面贯彻党的教育方针，设法优化教师队伍，积极推进课堂改革，创新竞技体育训练方法，更新教育教学理念，转变教育教学方式，增强办学活力。坚持以人为本，面向全体学生，秉承“尊师、爱校、勤奋、守纪”的校训，以“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神为办学理念，以把学生培养成“在家是个懂礼尽孝的好孩子、在校是个乐观进取的好学生、走上岗位是个团结有为的好员工、走向社会是个受人尊重的好公民”为办学目标。力求使教师在教书育人中教有特色，让学生在全面发展中学有专长，学校在全面育人中突出体育特色。进一步提高学校管理水平和改善办学条件，扎实开展教育科研，全面推进学校和谐发展。
二、分类目标
1、办学条件
争取上级支持，为每位班子成员配备一台办公电脑，为教师办公室配备一台电脑，逐年更新完善办公设备设施。
2.学校管理
（1）高中招生工作按计划执行，每年争取招20人。
（2）依法办学：认真执行课程计划；根据体校实际，科学安排作息时间。
（3）安全工作：重视学校安全工作，制度健全，责任明确，层层签订责任书；按照教育部制订的《中小学公共安全教育指导纲要》实施安全教育，不断完善各种应急预案，安全教育和应急演练到位；尽快安装监控设施；加强对校舍、食堂、设施设备、实验仪器和实验过程的管理、排查、整改措施到位；无安全责任事故，学生无非正常的重大伤害和死亡。
（4）校园文化建设：加大校园文化建设的投入，以“奥林匹克精神”全面育人，让整个校园体现奥林匹克精神的内涵。
（5）在校学生违法率低于0.1%，犯罪率为0%。
（6）德育：新接班第一年家访（包括电话访）率100%，其余年度70%；德育工作专项经费占生均公用经费的10%以上。
（7）卫生：集体性食物中毒、传染病暴发流行、饮用水污染事故为0%；食堂必须取得卫生许可证，及时处理食物中毒事物，不能发生重大食物中毒事件或其它食源性事故；落实晨检晚检制度、因病缺课监测、疫情上报以及预防接种管理工作，坚持每晚值日领导与值日教练互通晚检情况。教职员工掌握基本的卫生法规、政策和健康知识，学生健康知识知晓率和行为开成率分别达到90%以上；不能发生突发公共卫生事件信息瞒报、谎报、迟报情况。
（8）体育：体育达标率达98%以上；初三升中考试体育成绩进入全市前三名，每年向上级体育学校输送不少于20人，力争向省体校或省级专业队输送2人以上。参加江门市青少年赛成绩逐年提高。
（9）认真执行财务管理和财务监督制度，按规定和要求制定学校经费预算，严格执行预算，程序规范，票据齐全；学期末要组织有教职工代表参加的帐目结算，每学期公布学校经费执行情况，确保任期内无赤字；大型财务安排和支出要经领导班子集体决策；按规范做好国有资产管理工作，做到帐帐相符，帐物相符，无任何形式的乱收费现象和违反财务制度的问题发生。
（10）加强民主政治建设，保证教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，增加校务的透明度，履行校务公开的义务；要健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用，定期召开教职工代表会议；学校班子任期目标、学校发展规划、教育改革目标、学校的年度工作计划向本校教职工公开。
3.班子建设
加强学校领导班子建设，努力构建团结、务实、民主、模范且有凝聚力的领导班子。班子成员的教育理念、业务水平、专业管理能力、组织协调和驾驭执行能力、依法办学能力强，德、能、勤、绩、廉等各项民意测评群众满意度不低于90%，有良好的形象和声誉；能坚持民主集中制原则，重大问题集体决策，民主生活会正常，班子和谐，职责明确，团结协作，以身作则；体现“以人为本”，关心教师的学习、工作和生活，重视教师的专业成长，善于调动教师工作的积极性和创造性，维护教师权益，干群关系融洽；不断掌握现代教育技术，了解教改趋势，工作有前瞻性，效果明显。此外，在任期内，校长及领导班子成员没有违反党风廉政建设的有关规定；学校没有出现教职员工违反计划生育政策；学校或教职工没有出现违规办学行为，学校没有发生较大安全、维稳、治安、教育教学责任事故；没有因学校管理不当，班子或教职工内部不团结而发生上访事件；按时按质完成上级下达或临时委派的各项工作任务。
4.教师队伍
（1）专任教师学历达标率达85%以上。
（2）重视骨干教师和青年教师培养，骨干教师年龄梯次合理。学科带头人、骨干教师发挥示范引领作用。
（3）重视师德建设，教师自觉抵制有偿家教，无体罚变相体罚现象。师德满意率达90%以上。
（4）加强教师政治、业务及理论学习，积极开展校本培训，效果良好。
（5）制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。
5.素质教育
（1）积极开展课题研究，科研课题的提出能结合教学实际和学生的学习需求，促进学校教学质量的提高。研究的课题有过程记录、阶段总结、结题报告，有成果，有奖项。四年任期内，立项市级以上教育科研课题1个以上。
（2）各学科教师的教研成果（含教学论文、教学反思、教学设计等）能在市级以上获奖。
（3）学校师生参加市级以上教育行政部门组织的有关比赛能够获奖。
（4）不断提高教学质量。初中每次调研测试争取摆脱排名最后。
2011年9月15日
