人教版初一语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》ppt课件

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独立而骄傲，沉郁而坚 强，严肃而善良，热爱 自然，追求自由，献身 音乐。
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一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成
的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世 界！他用他的苦难来铸成欢乐。
――罗曼·罗兰 贝多芬是伟大的，不仅因为他是一个音乐家，更 因为他是一位能勇于与命运作斗争的人！
——罗曼·罗 兰
－－脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄 了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的 头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重 的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。
刚毅、坚强、沉郁、执着
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准确地抓住人物 外貌的特征,表现人 物性格 。
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整体：身高五英尺左右，两肩极宽……
远 身上的衣服是淡蓝色的，胸
由外到内 前的纽扣是黄色的，里面一
ห้องสมุดไป่ตู้ 2
音乐巨人贝多芬
何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海， 历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑， 1937年开始发表文章。著有《第二次考试》 《织锦集》《临窗集》等散文集。
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主要事件：
“客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬和“客人”会面 贝多芬回忆他最后一次指挥音 乐会的情形
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外貌描写
整体－－身高五英尺左右，两肩极宽,
外衣
件纯白的背心；
貌 描
服
由前到后
上衣的背后似乎还拖着什么 东西（一副早已失效的助听
写
近局
部
手特写：人们器可）以看见他那只有力的手
整体印象
他的脸呈现出悲剧，一张含 蓄了许多愁苦和力量的脸
脸 部
头部／脸火一样蓬勃的头发；深色的眼
的特写
睛略带灰色；长而笨重的鼻子； 紧闭的嘴；略带方形的下颏。

音乐巨人贝多芬课件简介：ppt制作，改编课件，《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下册语文课本第13课。

文章把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

. 上传者：baozhaodi ）相关课件：课件简介：ppt制作，改编课件，抓住文章的重点，分析贝多芬的人物形象，从罗曼罗兰对他的评价入手，全面、深入的分析人物. 上传者：chengxj_125 「下载次数：1767」课件简介：ppt制作，改编课件，贝多芬是一位独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐的艺术家. 上传者：zqbx1002 「下载次数：799」课件简介：ppt制作，改编课件，改课件分为以下几大板块：检查预习，整体感知，重点研讨，语言赏析。

写作方法，课堂练习等. 上传者：9587954 「下载次数：570」课件简介：ppt制作，改编课件，本课件制作细致精良，不仅包含课文相关内容的解读，而且对学生课外知识与能力的拓展也很有帮助。

. 上传者：zizhuyuanyuan 「下载次数：586」课件简介：ppt制作，改编课件，了解贝多芬的内心世界，学习贝多芬的可贵精神。

掌握外貌描写塑造人物的方法。

. 上传者：azheng 「下载次数：670」课件简介：ppt制作，改编课件，了解贝多芬的生平及代表作品。

了解贝多芬的内心世界，学习贝多芬的可贵精神。

掌握外貌描写塑造人物的方法。

. 上传者：azheng 「下载次数：464」课件简介：ppt制作，改编课件，课件设计巧妙，图文并茂，重难点突出，课堂反应不错，是个不错的课件. 上传者：heling2058 「下载次数：675」课件简介：ppt制作，改编课件，外貌描写方法指导：1、按照一定的顺序描写人物外貌，要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神，忌面面俱到，切忌脸谱化。

2、外貌描写还加上提示性格特点的语言。

3、进行外貌描写时可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。

（1--5）
• 从客人的眼光，描写再现他的形象。 （6—9）
• 从主人公的角度，展示它的内心世界， 表现其性格。（10—27）
由表及里、深入地了解他
勾画关于贝多芬的外貌描写的 句子，并说说这些外表的描写反映 了贝多芬怎样的内心世界。
五英尺左右
1英尺≈0.3米
整体：身高五英尺左右，两肩极宽……
远 身上的衣服是淡蓝色的，胸前
由上到下
外貌描写
整体－－身高五英尺左右，两肩极宽,
仿佛要挑起整个生命的重荷及命 运的担子，而他给人明显的印象
就是他能担负得起．坚强（能挑起整个生命
的重荷及命运的担子）
特写：拿起一枝笔。人们可以 看见他那只有力的大手。 刚毅（弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。）
局部 －－衣服：身上的衣服是淡蓝色
的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白 的背心；……甚至是不整洁的。由前到后：
由内到外 的纽扣是黄色的，里面一件纯
外衣
白的背心；
貌 描
服
由前到后
上衣的背后似乎还拖着什么东 西（一副早已失效的助听器）
近 写
局 部
手特写：人们可以看见他那只有力的手
整体印象
他的脸呈现出悲剧，一张含 蓄了许多愁苦和力量的脸
脸 部
头部／脸火一样蓬勃的头发；深色的眼
的特写
睛略带灰色；长而笨重的鼻子； 紧闭的嘴；略带方形的下颏。
热爱自然 献身音乐
与世不和谐的性格行为皆源于耳聋的痛苦。
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问题研究
1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？
2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？
3.“你可能想到我——一座已倒落的火山，头颅在熔岩内 燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？

阿炳(１８９３－１９５０)：原名华彦钧，民间音乐家， 江苏无锡人。在他３４那年，双目相继失明，因生活所迫， 流浪街头，卖艺为生。１９５０年夏，中央音乐学院杨荫 浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已
完全荒弃音乐达三年之久，经过三天的练习，分两
次录音，共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首 二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶 作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经
狂徒贝多芬
贝多芬对世故人情，疏忽得很，又往往专横 独断，藐视一切，表面看来他简直是一个狂徒。 所以除了十分理解他，原谅他的人以外，他没有 知交的朋友。评论家形容他这专横的性格，有这 样一句话：这人不像欧洲的第一音乐家，倒颇像 漂流在荒岛上的鲁滨逊。他会为一盆汤做得不好 而大动肝火，他会连盆带汤投在旅舍主人的身上。 有一次为了动怒，拿起一个开了盖的墨水瓶，投 在钢琴的键上。凡此种种暴怒的脾气，均源自于 他的聋疾。
音乐巨人贝多芬
“我的好灵魂!人家都当我是个 厌世者，你们怎么会想到这个!在这 里我孤零零地坐着，写我的音符我 将永远听不见音乐，但是在我心里 发出的回响，比任何乐器上演奏的 都美。我有时不免叹息，我真软 弱……一个音乐家最大的悲剧是丧 失了听觉。”
我知道：
文章按照访问的顺序，成功地表现出了贝多芬的 独特气质和坚强个性。贝多芬有着和常人一样的喜怒 哀乐，他也会孤独、苦闷、烦躁、甚至绝望。当有人 来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无 端被打扰时，他会表现出不耐烦。面对耳聋的打击， 他也不免叹息，感到软弱。这样既让我们看到了一个 与不幸命运顽强抗争的伟大的贝多芬，也让我们看到 了一个现实生活中平凡的贝多芬。
勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并 说说这些外貌的描写反映了贝多芬怎样的 内心世界。