《工程造价应用软件》课程标准

中等职业学校《工程造价软件应用2.2》课程专业课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校工程造价专业的一门必修及主要专业课程。

其任务是：以建筑制图、房屋构造、施工技术、施工组织、建筑CAD、建筑工程估价为基础，在掌握手工算量、价的基础上，通过对本课程的学习，能够使学生利用造价软件编制工程造价，并进行工程的结算审计。

二、课时总课时 68 ，（理论课时 28 、实践课时 40 ）三、学分4四、课程目标（一）知识目标⑴巩固计价与计量的基本理论知识⑵强化手工算量价的能力⑶基本掌握鲁班软件的操作⑷比较手工与计算机算量的优劣⑸能够手工与计算机相结合提供工程量价计算效率（二）能力目标⑴具备基本手工算量能力⑵具备基本计算机算量能力⑶在工程实例中能够比较手工与计算机算量⑷基本掌握社会当前算量标准⑸为成为一名造价工作者培养基本素质（三）职业道德（情感、态度、价值观等）目标⑴具备分析和解决实际算量问题的能力⑵培养良好的职业道德⑶锻炼学生寻找规律，探索问题的能力⑷提升学生对工程造价的专业热情⑸树立为社会奉献，为人民服务的正确价值观五、课程内容及要求六、教学实施（一）教学策略理论课时主要以课堂教授为主，采用多媒体教学课件。

实践课时主要通过学生自主操作鲁班算量软件提高计算机算量、价能力。

（二）教材编写（三）资源开发与利用多媒体教室，每台计算机上安装鲁班算量软件七、考核与评价考核方式主要有：课堂作业，课后练习，与期末笔试及计算机考试评价比例：课堂作业20%，课后练习30%，期末笔试及计算机考试50%八、其他说明。

《工程造价软件算量》课程标准适用专业：工程造价建议学时：64先修课程：《建筑工程测量》《建筑工程施工》《建筑工程清单与计价》等后续课程：《顶岗实习》一、课程的定位、性质与任务《工程造价软件算量》课程是工程造价专业的专业核心课之一，本课程涉及的知识和技能是预算员、造价员岗位工作的重要技能。

随着电子化的发展，工程造价电算化也成为必然趋势，广联达预算软件是一门实践性很强的应用软件，它也是工程造价一门必须了解专业课。

同时，广联达软件也广泛应用于建筑工程、安装工程等各种工程技术领域，它提高了建筑工程预算的准确性和大大提高工作效率。

软件融合绘图和CAD识图功能，内置计算规则，计算工程量只需按照图纸提供的信息定义好各种构件的材质、尺寸等属性，同时，定义好构件立面楼层信息，然后，软件可按照规则自动计算工程量；也可以按照工程需要自由调整计算规则按需计算；GCL2010采用广联达自主研发的三维精确计算方法，当规则要求按实计算工程量时，可以三维精确扣减按实计算，各类构件就能得到精确的计算结果。

软件具有简化界面流程规范等特点。

界面图标可自由选择纯图标模式或图标结合汉字模式，同时功能操作的每一步都有相应的文字提示，并且从定义构件属性到构件绘制，流程一致。

既保障了操作流程规范清晰又降低了学习记忆成本。

通过学习，使学生理清算量思路，完整算量。

选择或定义各类构件的工程量表——自动套用做法——计算汇总出量，三步完成算量过程软件设置了工程量表，回归算量的业务本质。

软件提供了完善的工程量表和做法库，并可按照需要进行灵活编辑，不同工程之间可以直接调用，一次积累，多次使用。

本课程是以建筑制图、建筑构造、建筑结构、建筑识图与CAD、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程概预算为基础，在掌握手工算量、计价的基础上，通过对本课程的学习，使学生掌握一定的钢筋、图形及计价的基础知识和技能，对造价工作中钢筋计算、工程量计算、工程计价等运用原理具有一定的了解和认识能力。

工程造价软件及应用课程设计1. 课程设计背景生产和经济发展需要建设各种基础设施和建筑工程。

在工程建设中，造价是一个重要的环节，因为它直接影响了工程建设的成本和质量。

对于每一个参与建设的企业和专业人员来说，了解和掌握工程造价软件及其应用已经成为必备技能之一。

目前市面上存在各种各样的工程造价软件，不同的软件具有不同的特点和应用场景，如建筑、土木、电力、化工等行业。

在实际应用中，需要根据不同的工程类型来选择合适的软件进行应用，从而有效地提高工程的管理和实施水平。

因此，本次课程设计旨在通过对工程造价软件的学习和应用，使学生们能够掌握工程造价软件以及在实际工程中应用的技能和知识。

2. 课程设计内容2.1 课程设计目标•掌握不同类型的工程造价软件的基本使用方法和功能；•了解工程造价软件在工程项目中的应用场景和实际操作流程；•能够根据不同的工程类型选择合适的软件进行应用；•提高学生们的工程管理和实施水平。

2.2 课程设计内容和流程本课程设计共分为以下几个步骤：2.2.1 工程造价软件介绍了解工程造价软件的定义和分类，以及各个软件的特点和应用场景。

2.2.2 工程造价软件基础教学通过教学演示和实践操作，使学生们掌握工程造价软件的基本使用方法和功能，包括：•工程量清单的编制和计量；•单价的确定和审核；•建设项目的整体估算和预算。

2.2.3 工程造价软件实际应用选取不同类型的工程项目，结合实际工程项目案例，指导学生们进行实际操作和应用，掌握工程造价软件在工程项目中的应用场景和实际操作流程。

例如：•在建筑工程中，使用建筑类工程造价软件完成建筑工程预算；•在土木工程中，使用土木工程造价软件完成造价分析和计量预算；•在电力工程中，使用电力工程造价软件完成整体预算和估算；•在化工工程中，使用化工工程造价软件完成设备投资决策和成本核算。

2.2.4 综合实践案例将学生们分成小组，在指导老师的带领下，结合实际项目案例，进行综合实践，在实际操作中运用所学的工程造价软件和知识，完成工程项目的造价和预算。

工程造价软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程造价软件的基本功能与操作流程；2. 了解工程造价的基本概念，包括直接费用、间接费用和利润等；3. 学会运用软件进行工程量清单的编制和计价。

技能目标：1. 能够独立使用工程造价软件完成工程项目的预算编制；2. 培养学生对工程图纸的分析与解读能力，进而运用软件进行工程量提取；3. 提高学生在团队协作中沟通与协调能力，共同完成工程项目预算。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业领域的热爱和敬业精神；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程造价在工程项目中的重要性；3. 培养学生具备诚实、守信的职业素养，遵循行业规范。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对工程造价有一定了解，但缺乏实际操作经验。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学法和任务驱动法，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养正确的职业态度。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容进行组织与安排：1. 工程造价软件概述：介绍工程造价软件的发展、功能及在行业中的应用；- 教材章节：第一章 工程造价软件概述2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和注意事项；- 教材章节：第二章 工程量清单编制3. 软件操作流程：详细讲解工程造价软件的操作步骤，包括新建项目、导入图纸、提取工程量等；- 教材章节：第三章 软件操作流程4. 工程项目预算编制：通过实际案例，教授如何运用软件进行工程项目预算编制；- 教材章节：第四章 工程项目预算编制5. 团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，提高沟通与协调技巧；- 教材章节：第五章 团队协作与沟通6. 工程造价实例分析：分析实际工程项目，巩固所学知识，提高解决实际问题的能力；- 教材章节：第六章 工程造价实例分析教学内容安排与进度：共安排12个课时，每个课时对应上述教学内容的一个部分，按照教材章节顺序进行教学。