人员配备PPT课件

岗位设置 原则
按需设岗、因事设岗（因人设岗） 第三讲视频\萝卜招聘.f4v
过程
服务功能分析→功能分类、部门设置→设立岗位→人 员数量、要求→责任制→管理制度
人员配备 原则
因事设人、权责利一致、用人所长、合理流动
途径
外部选拔（招聘）与内部选拔
2019/5/31
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第三讲视频\黄洋中毒事件.mp4
2019/5/31
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人力资源的特征
能动性：唯一能起到创造作用的因素
自我强化 选择职业 积极劳动
两重性
既是生产者，又是消费者 高增值性
时效性：人的生命周期各阶段体能和智能不同 再生性
有形磨损和无形磨损 自我补偿，自我更新，自我丰富，持续开发
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2006年1月，建安市第三中心医院更名为建 安市胸腹外科医院，成为胸腹外科专科医院， 并同时开始大量挖掘人才。这给建安医院腹 外科带来了不小的压力。2006年3月以来， 科室的病人量锐减，科室势气萎靡不振，每 个人都在考虑自己的事情，好像科室的好坏 与他们无关一样。
2019/5/31
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第二节、医院人事管理概述
概念： 医院为实现既定目标，运用现代管理理论、
原理和方法对其所属工作人员的录用、聘任、 任免、调配、培训、奖惩、工资、福利、退 休等一系列工作进行计划、组织、指挥、协 调、控制等管理活动的总称。
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医院人事管理过程
医院计划 分解计划
外部招聘与内部招聘
案例欣赏
建安市建安医院是一所三级甲等大型医院， 该院的腹腔外科在当地小有名气，全科共有 病床50张，该科的老教授张卫宇教授是全国 腹腔镜手术创始人，在学术界拥有很高的地 位，1998年张教授因年纪原因辞去该科行政 主任的职位，并由其弟子王兴伟主任接任该 科行政主任。

三、管理人员考评的工作程序 与方法
确定考 评内容
选择考 评者
分析考 评结果
建立人 事档案
传达考 评结果
评价者的选择 ：1. 直接上司；2. 同事 ；3. 下 级职员；4. 自我评价；5. 客户的评价
第四节 管理人员的培训
一、培训与管理队伍的稳定 相互促进
二、管理人员培训的目标 （1）传递信息 （2）改变态度 （3）更新知识 （4）发展能力
一、管理人员考评的目的和作 用 为确定管理人员的工作报酬提 供依据 管理人员的工作往往具有较大 的特性 工作效果难以精确地量化处理 且结果往往受到管理人员之外 的许多难以办公室的因素的影 响
2. 为人事调整提供依据。 3. 为管理人员的培训提供依据 4. 有利于促进组织内部沟通
二、管理人员考评的内容
从组织成员的角度去考察： 1. 通过人员配备，使每个人的知识 和能力得到公正的评价、承认和运用 。 2. 通过人员配备，使每个人的知识 和能力不断发展，素质不断提高。
二、人员配备的工作内容和程序
（一）确定人员的需要量 ——以职务数量和类型为依据 （二）选配人员 （三）制定和实施人员培训计 划
三、人员配备的基本原则
20.11.2610:56:5410: 5610:5620.11.2620. 11.2610:56
谢谢
10:5610:56:5 420.11.2620.1 1.2610:56:54
2020年11月26日星期四10时56分54秒
每一次的 加油， 每一次 的努力 都是为 了下一 次更好 的自己 。20.1 1.2620 .11.26 Thurs day, N ovember 26, 2020 天生我材 必有用 ，千金 散尽还 复来。 10:56: 5410:5 6:541 0:5611 /26/2 020 10 :56:54 AM 安全象只 弓，不 拉它就 松，要 想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.26 10:56: 5410: 56Nov -2026-Nov-2 0 得道多助 失道寡 助，掌 控人心 方位上 。10:5 6:5410 :56:54 10:56 Thurs day, N ovember 26, 2020 安全在于 心细， 事故出 在麻痹 。20.1 1.2620 .11.26 10:56: 5410: 56:54 November 2 6, 202 0 加强自身 建设， 增强个 人的休 养。20 20年1 1月26 日上午 10时56 分20. 11.262 0.11.2 6 扩展市场 ，开发 未来， 实现现 在。20 20年1 1月26 日星期 四上午 10时56 分54 秒10:56 :5420. 11.26 做专业的 企业， 做专业 的事情 ，让自 己专业 起来。 2020年 11月 上午10 时56分 20.11. 2610: 56November 26, 2 020 时间是人 类发展 的空间 。2020 年11 月26日 星期四 10时56 分54 秒10:56 :5426 November 2 020 科学，你 是国力 的灵魂 ；同时 又是社 会发展 的标志 。上午 10时56 分54 秒上午1 0时56 分10:5 6:542 0.11.2 6 每天都是 美好的 一天， 新的一 天开启 。20.1 1.2620 .11.26 10:56 10:56: 5410: 56:54 Nov-20 人生不是 自发的 自我发 展，而 是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。 2020年 11月2 6日星 期四10 时56分 54秒T hursd ay, No vember 26, 2 020 感情上的 亲密， 发展友 谊；钱 财上的 亲密， 破坏友 谊。20. 11.26 2020 年11月 26日星 期四10 时56 分54秒 20.11. 26

紧急情况下护理人力资源调配方案?4护理部接到报告后应立即启动紧急情况下护理人力资源调配预案由护理人力应急调配领导小组统一指挥协调各方面的工作各科室应本着以大局为重的原则服从医院和护理人力应急调配领导小组的调配不得以任何理由推诿拒绝
紧急情况下护理人力资源 调配方案及培训计划
沭阳中山医院 王婧
紧急情况下护理人力资源调配方案
任→护理部主任→分管院长 • （2）连、夜班、节假日：护士→护士长、
科主任→总值班→护理部主任→分管院长 • （3）特别紧急情况下，可根据具体情况越
级上报或直接通知相关人员，或向其他科 室人员请求紧急援助。
紧急情况下护理人力资源调配方案
• 4、护理部接到报告后，应立即启动紧急情 况下护理人力资源调配预案，由护理人力 应急调配领导小组统一指挥，协调各方面 的工作，各科室应本着以大局为重的原则 ，服从医院和护理人力应急调配领导小组 的调配17
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储备人员的工作职责及要求
工作要求： 服从护理部的统一安排，科室护士长给 予积极支持，机动护士尽快熟悉所到科 室的工作环境，投入工作。
储备队员的工作职责及要求
工作职责： 1、积极参与科室及护理部的各项技能培 训，不断提高护理急救技能； 2、认真执行护理操作规程和流程； 3、落实医院感染管理制度； 4、仔细观察患者病情变化，及时给予处 理，确保护理安全。
紧急状态下储备人员应急具体措施
1、储备人员服从护士长安排，积极配合抢救； 2、其他储备人员接到应急通知后，要要求白 班15分钟到达抢救地点；夜班第一应急抢救队 20分钟到达抢救地点；第二、三应急抢救队25 分钟到达抢救地点； 3、应急小组人员携带平车、听诊器、血压表 立即到达抢救地点； 4、应急人员服从科室护士长安排，积极配合 抢救，保障护理安全和各项急救措施的落实。

《人才培养方案》PPT课件
2024/1/26
1
目录
• 人才培养方案概述 • 制定人才培养方案的依据 • 人才培养方案的主要内容 • 人才培养方案的实施与保障 • 人才培养方案改革与创新 • 总结与展望
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01
人才培养方案概述
2024/1/26
3
定义与目的
定义
人才培养方案是高等学校根据教育目 标和专业特点，制定的关于学生知识 、能力、素质等方面的全面培养计划 和方案。
提高教师队伍素质
加强教师队伍建设，引进具有行业经验和实践能力的优秀教师，加强对现有教师的培训和 提高，提高教师队伍的整体素质和教学水平。同时，鼓励教师积极参与科研和实践活动， 增强教师的实践能力和创新能力。
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THANKS
感谢观看
2024/1/26
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建立多元化评价体系，包括学业成绩、综合素质评价、社会评价等多 个方面，全面评价学生表现。
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总结与展望
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当前存在问题分析
2024/1/26
课程设置与市场需求脱节
当前人才培养方案中的课程设置过于传统，未能及时跟上市场需 求的变化，导致学生所学知识与实际工作需求存在差距。
2024/1/26
满足行业需求
结合行业特点和发展需求 ，制定针对性强、特色鲜 明的人才培养方案。
促进区域发展
服务地方经济社会发展， 培养适应区域发展需要的 高素质人才。
9
学校办学定位及特色
明确办学定位
根据学校办学类型、层次和特色 ，制定符合学校实际的人才培养
方案。
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