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学校教务处精选工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。
通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革，强化质量管理。
根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
2024年学校教务处工作计划范本依据____年____学期的开放教育试点教学工作规划及____年____学期开放教育学院的工作计划，现制定教务科如下工作计划：一、确保校部开学前的所有教学准备工作，涵盖课程与课表设置、教师招聘、教学资料的准备与分发、新生入学及计算机技能训练；同时完成分校的教学工作安排，以及学期教学状况的上报。
三、实施各试点分校与校部学生的学习支持服务，包括印发和分发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等资料。
四、组织第____届"开放教育教学创新奖"的评选活动，制定相关文件并分发至各办学单位；同时，举办第____届"开放教育教学管理研究论文"评选活动，制定文件并分发给各办学单位。
六、有效管理全校及校部的形成性考核工作，制定____年____学期形成性考核管理规定并及时发布（预计____月底完成），并对本学期分校和校部的形成性考核成绩进行验收和审查。
七、完成____年____学期全兵团学生的课程免修免考、免网考的审核与上报工作。
九、执行____年____学期开放教育试点本、专科专业毕业作业的组织工作，包括学生选题审核、指导教师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等。
十一、制定本学期选修课程的考核方案，力求扩大选修课程改革的范围，并在学期结束时进行验收。
十二、完成本学期选修课程复习指导的搜集与制作，并通过网络发布。
十三、完成本学期开设选修课程的组卷工作，确立组卷管理的规章制度。
十四、在每学期月初完成校直属部对外聘教师工作量的统计与费用发放，学期末完成校内教师工作量的汇总、统计与核算。
十五、为维护正常的教学秩序，校直属部需完成每周辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。
十六、加强全校和校部教学的日常管理，及时发现并解决教学过程中出现的问题。
十七、完成开放教育学院及学校分配的其他任务。
2024年学校教务处工作计划范本（二）本宗旨旨在以课程体系构建为核心，聚焦于改变教与学的方式，重点优化课堂教学模式，通过强化过程监控，回归教育本质，实现减轻学生负担与提升教学效率的双重目标，进而增强学生的素质能力，提高教学质量，并打造具有绿色教学特色的品牌。
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
2024年度教务处工作计划一、指导思想按照蛟河市教育局校外办、进修学校综合部的工作要点。
以____和____为指导，落实____。
以创办人民满意的优质教育为主线，坚持以学校德育工作为首，结合本校实际，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
切实增强做好德育工作的使命感和责任感，促进学生综合素质全面、可持续发展。
为此特做以下政教工作计划：二、全体教师的思想政治工作：1、开展教师形象建设年主题教育实践活动原则。
坚持学习教育为主，使广大教师提高认识，明确职责，自觉遵守教师的职业道德。
重点。
查找教师队伍中有偿家教、体罚学生、工作责任心不强等影响教师形象的问题。
活动：根据蛟河市教育局安排，开展12345系列教育实践活动，即开展一项评选：师德标兵评选;进行两项学习：深入学习《中小学教师职业道德规范》和《师德禁令》;写好三份材料：通过学习____教师撰写一篇认识深刻的师德心得、一篇实事求是师德反思和适应岗位要求的职业道德承诺书;实施四生帮扶工程：资助贫困生、帮助学困生、关爱留守生、转化问题生;开展五项活动：____师德征文、举办教学开放日、召开家长会、____教师集中家访、召开师德标兵事迹报告会。
2、加强班主任队伍的培训与管理，全面提高班主任队伍的整体素质。
(1)为适应我国教育事业发展的新形势，促进中小学班主任工作健康有序地发展，使之进一步走上科学化、规范化的轨道。
2024年度教务处工作计划（二）一、指导思想按照蛟河市教育局校外办、进修学校综合部的工作要点。
以____“____”精神和____为指导，落实____。
以创办人民满意的优质教育为主线，坚持以学校德育工作为首，结合本校实际，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
2024年教务处工作计划模版一、指导思想我校教育教学工作以____区教育科研与发展中心的工作部署精神为指引，全面贯彻执行学校工作计划，依托学校现有的研究课题，深入推进课堂教学改革，致力于教学质量的稳步提升，并切实将社会主义核心价值观融入教育教学实践之中。
主要工作涵盖以下几个方面：二、强化领导，明确责任为确保教学改革工作的持续深化与精细化，本学期将继续组建学科教研组，负责各学科教育教学工作的统筹规划与具体实施，确保责任到人，任务明晰。
三、教研工作重点1. 深化教学模式实践，强化课堂质量监控当前，我校在数学、语文、英语三科推行的教学模式已初步成型，特别是数学与英语学科拥有独立研究课题。
本学期，我们将从课题研究的角度出发，进一步落实课堂教学实践，延续推门听课制度，由教研组负责实施，并对授课教师进行评分与反馈，确保评价结果在听课结束后两日内公布。
对于教学质量未达标的课堂，将实施跟踪指导策略，校长与教导处将重点通过反复听课、检查教学班级单元试卷及作业等方式，助力教师专业成长。
2. 精细管理教学常规，提升作业质量本学期，我们将继续强化教学常规管理，特别是作业与教案的检查工作。
作业检查将以班级抽查为主，每班将选定两位学生作为长期跟踪对象，同时随机抽取一个小组的作业进行常规检查，确保问题及时反馈。
我们将统一同年级作业本与作业格式，要求每科作业在布置时明确标注周次与作业序号。
同时，预习作业将被纳入常规检查范畴，一至五年级的预习作业需记录在书本上，并由科任教师进行盖章、检查记录或组长检查。
3. 加强单元检测监控，促进教学质量提升单元检测由科任教师根据教学进度自主组织，同级同学科的单元测试原则上应同步进行。
测试卷可选用区教科研中心提供的试卷，也可由教师自主命题。
测试完成后一周内，需提交单元质量分析表或PPT 至科组长处。
科组长将根据收集的数据上报教导处，并由教研组针对成绩落后的班级进行针对性整改。
4. 综合评价课堂表现与作业质量本学期，全校范围内将推广语文、数学、英语课堂表现及作业提交情况的综合评价方法，具体实施细节已在教师会议上学习传达。
2024年小学教务处工作计划模版（一）教学常规管理1. 备课全体教师应针对科学、英语等学科，详细制定备课方案，并提倡周前备课。
备课内容需遵循规范且完整的格式，具体包括：（1）课序与课题，明确教学内容；（2）教学目标，需明确、具体、可测，并能整合“三维”目标或有所侧重；（3）重点和难点，需分条书写；（4）教学准备；（5）教学过程，需完整，包含问题设计，体现师生双边活动（避免简单对话）；（6）作业布置；（7）板书设计；（8）教学反思，需保证一定质量和数量。
教导处将组织相关人员，在全学期内对教案进行定期（次数待定）检查，重点考察教学过程设计是否以学生为主体，以及是否突出创新精神和实践能力的培养。
在认真检查的基础上，将评选出优秀教案和规范化教案，并对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按《考核细则》进行量化处理。
2. 上课全体教师必须严格按照各科课堂教学的相关要求，严肃认真地进行课堂教学。
课前应做好充分的教学准备，确保按时上下课。
在教学过程中，应始终以学生为主体，体现教学目标的落实和达成。
同时，应积极创设开放、鲜活的教学氛围，促进师生间的互动与共享。
还应注重学生学习品质的培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。
3. 作业作业布置应遵循“四精四必”原则，即精选、精讲、精练、精批以及有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠。
以提高作业布置与批改的效度为目标。
鼓励作业形式多样化，要求学生书写规范、工整、卷面整洁，并及时订正错误。
学校将不定期对学生作业进行检查。
4. 辅导辅导工作（包括培优转差）应制定详细计划并认真实施，同时做好记录。
在辅导过程中，教师应保持耐心和爱心，避免以“责”代“辅”、以“罚”代“导”的现象发生。
5. 评价每学期应根据教学内容安排适量的教学质量检测。
检测后，教师应认真备课检测分析课，分析成绩、研究错例、加强对比和交流，以寻求改进办法和提高教学质量的措施。
同时，各任课老师应严格遵守规定，不得公布学生考试成绩或按考试结果公开排队。
学校教务处2024年度工作计划本学年，教务处秉承学校的正确领导，以“关注学生成长，打造高质量教育”为核心，深入推进初中阶段全面推进素质教育的工作。
我们将致力于加强青年教师队伍建设，提升教师整体素质，积极探索教学教研工作新路径，以进一步提高学校的教育教学质量。
一、工作目标1. 严格执行各项教学管理制度，强化教学常规管理。
2. 加强校本教研和培训，促进教师专业发展，评选校级骨干教师及教学能手。
3. 转变教学观念，注重课堂教学改革，持续推动初中新课程教学工作。
4. 加强对规范汉字书写教育特色学校的检查与评估。
5. 关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，确保每个学生全面发展。
二、主要措施1. 加强教师队伍建设，全面提升教师素质。
（1）更新教育教学理念，关注学生个体差异，运用先进教学方法满足不同学生需求。
（2）严格遵守《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，确保全体教师依法施教，树立文明执教榜样，营造和谐师生关系。
（3）认真学习国家有关加强精神文明建设的若干意见以及教师职业道德规范，强化师德修养，关爱每一名学生。
坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为，禁止有偿家教，不收取学生任何资料费用。
（4）以学科组为单位，持续开展协作区教研活动，相互学习，提升教学和教研能力。
2. 规范课堂教学常规，提升教学质量。
（1）继续加强教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》执行教学程序。
（2）教师应准时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等不良现象，课堂上禁止吸烟、接打电话，以及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理，确保教案质量，提高教学效率，减轻学生课业负担。
（4）重视课堂教学改革，因材施教，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需求。
（5）充分利用周会课进行政治理论教育，各学科教学中要渗透德育教育。
（6）充分利用多媒体等先进教学手段，增强教学效果，提高教学效率。
3. 加强校本教研制度，完善集体备课制度。
2024年教务处年终工作总结以及工作计划教务处年终工作总结（2024年）尊敬的领导、各位同事：随着2024年即将结束，我谨向大家呈上教务处2024年的工作总结报告。
在过去的一年里，教务处全体同仁立足于学校教育教学管理的需要，围绕学校发展目标，认真履行岗位职责，积极工作，取得了以下成绩：一、教学管理方面教务处通过加强课程管理，严格制定教师教学标准，推行优秀教学经验的分享，提高了教学质量。
针对教师队伍建设，组织开展了多场教师培训与交流活动，促进了教学水平的提高。
同时，加强对学生考试管理和成绩统计工作的监督，确保了教学过程的公平、公正。
二、学生管理方面教务处将学生发展放在首位，加强了学生的思想引导和心理健康教育，组织了多个主题的学生活动，丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素养。
积极开展家校合作，与家长保持密切联系，加强了家校沟通，使教育工作更加有效。
三、课程改革方面教务处推动了教学内容的创新与改革，制定了新的课程方案和教材配套方案，充分实施素质教育，培养了学生的动手实践能力和创新意识。
同时，注重学生的个性化发展，提供了多样化的选修课程，满足了学生的不同需求。
四、实验室管理方面教务处加强了实验室的管理与维护，制定了更为严格的实验室安全规章制度，保证了师生的生命财产安全。
加大实验器材更新投入，提高了实验教学效果，有效激发了学生的学习兴趣和实践能力。
总的来看，2024年教务处在各项工作中始终坚持以提高教学质量为中心，通过积极的工作措施和创新理念，取得了显著的成绩。
这些成绩与全体教务处同仁的辛勤付出和团队精神密不可分。
展望未来，我们教务处将继续以提高教育教学质量为目标，抓住机遇，面对挑战，做出更大的贡献。
下面，我将就明年的工作计划向大家做一些安排和说明。
2024年工作计划一、进一步加强教师队伍建设（1）组织教师培训，提高教师的教学能力和教育教学水平；（2）开展优秀教学案例分享，促进教学经验的交流与共享；（3）完善教师激励机制，提高教师的教学积极性和创新性。
2025学校教务处教学工作计划（11篇）学校教务处教学工作计划（篇1）一、指导思想：本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作计划为指导，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作重点：1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特色水平。
2、加强各科教学研究，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全体教师熟知教材，深度领会教材，提高课堂教学效率。
3、加强两组建设，规范两组活动程序，增强两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显两组活动特色。
4、加强教师培训力度，促进教师专业成长，充分建好骨干班，着重培养青年班，竞赛带动中老年教师，促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深入开展课堂教学研究，全面推进友善用脑课堂教学模式。
三、具体措施：一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。
教学常规工作重在精细，贵在常态。
本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈。
行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。
值日教师巡视课间活动，及时做好记录。
2、听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。
每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。
3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况。
第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。
2024年小学教务处工作计划范文教务处工作的指导思想与总体要求是：坚决以____为引领，矢志不渝地追求____目标的实现，深入贯彻教育局____年度教育工作指导意见，紧密围绕全面深化素质教育与持续提升教育教学质量这一核心目标，紧密契合学校工作的具体目标与任务，坚持贯彻“抓课改以激发创新活力，抓评价以引领改革方向，抓管理以提升质量水平，抓建设以促进持续发展”的四条核心工作路径，与时俱进，勇于开拓，确保各项工作任务得以高效、高质量地完成。
一、深化基础教育课程改革进程强化学习机制，更新教育理念，确保学习活动的精准性与实效性。
本学期，将围绕以下专题组织学习活动：一是全国基础教育课程改革纲要及基础教育小学阶段各学科课程标准与教材；二是有效教育策略与教学评价的相关理论与经验；三是研究性学习与校本课程开发的理论与实践探索。
同时，加强对教师理论学习的引导与支持，以进一步提升教师的理论素养与专业能力。
依托教科室，定期举办专题学术沙龙，营造浓厚的学术氛围，为教师交流教育教学改革心得、探讨自我提升路径搭建平台。
鼓励全体教师利用业余时间，深入研读一本关于课程改革的专著。
积极推进课程研究与实践。
严格按照国家与地方课程要求，均衡设置课程体系，积极挖掘多样化的课程资源，合理开发具有校本特色的课程，以此提升学校文化品位，塑造独特的办学理念，推动学校个性化发展，为学生提供更多元化的学习方式和更广阔的学习空间。
教务处将联合全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中开展深入研究，集思广益，为校本课程的实施提供坚实保障与有效路径。
同时，号召全体教师积极参与校本课程实施的探索与实践，积极贡献智慧与力量。
加强对综合实践活动课程的实施与管理。
鉴于综合实践活动课程实施中的难点与挑战，必须进一步强化管理力度。
通过组织培训、学习交流、观摩研讨等多种形式的活动，积极探索综合实践活动课程的实施与评价方法。
坚持做到四个结合：即与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成具有特色的综合实践活动课程教学模式与评价体系。
2024年教务处教学工作计划样本1、教学管理严谨有序。
确保教师遵循教学计划，做好课前准备;关注并指导本组内青年教师，通过个别谈话了解其思想动态，并在教学业务(包括钻研教材、备课、授课、批改、辅导等)上给予指导;深入课堂、学生和教师中，定期检查教学工作状态和教学质量，发现、总结并推广有效的教学方法。
每学期需对本组教师完成一轮听课，并组织课后评价。
2、教研活动有序开展。
教研组应制定详细的教学活动计划，保证教研活动的正常进行，鼓励所有教师参与，积极交流教学经验，解决实际教学问题。
充分利用周三下午的业务学习时间，进行教材分析、集体备课、理论学习、优质课程观摩、骨干教师讲座等活动，确保其实效性。
3、教学活动全面受益。
(1)提升每两周一次的顾问指导课效果，专家指导课主要针对青年骨干教师，但要求本组教师全员参与，实现“一人上课，全组受益”的目标。
(2)精心组织“每周三课”活动，以此提升教师的教学素养。
教务处在学期初安排好上课时间，确保每门学科每周至少一节公开课。
每周三课的授课人需向教研组长或导师请教，经过教案讨论和试讲后进行全级展示。
每周三课由中心教研组长组织听课和评课，实行签到制度，听课出勤率和评课记录将纳入办公室任务考核。
同年级同科教师需全员参与听课和评课，进行口头和书面点评，上课教师做好记录，整理后形成教学反思和教案，电子稿交教务处存档。
(3)结合各类教学设计比赛和公开课，提升语、数、英、综合等学科青年教师的教学设计和课堂教学能力。
每位教师应积极参与各级公开课，如新教师展示课、考核课、骨干教师和全员培训展示课、名师工作室交流课等。
对于获得市级以上公开课机会的教师，学校将组建研究团队，共同分析教材、试教反馈，以提升教师的教学水平。
4、青蓝工程合作共进。
发挥中年教师和骨干教师的指导作用，实施“青蓝工程”，骨干教师积极指导，年轻教师虚心学习。
每位教师每月听课不少于规定节数，新上岗教师需多听多上，尽快适应教学。
小学教务处工作计划一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理，落实一人一籍。
2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。
3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。
4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。
提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。
5、逐步建立长效的学力检测体系。
6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。
7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。
拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。
督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得。
小学教务处工作计划（二）一、指导思想以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做好____年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。
二、工作任务与目标一)学生习惯管理1、全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
2向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
一年级适应为主需培养的习惯：课前准备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二-三年级兴趣为主需培养习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，注意，演算，合作能力的培养四-六年级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践能力的培养3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。
2024年小学教务处工作计划标准样本一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习____新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课-上课-评课-再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施(一)重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
小学教务处工作计划安排(5篇)小学教务处工作计划安排篇一：一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施：(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课)；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
2024年教务处教学安全工作计划样本一、指导思想：本学期，教学部门将秉持“以人为本，质量兴校”的核心理念，深入贯彻市法制安全工作会议精神，紧密围绕《中小学安全教育指导纲要》的指导原则，将保障广大师生的生命安全与维护社会稳定作为核心目标。
以此为出发点，我们将致力于优化教育教学环境，提升师生及家长的安全意识，通过广泛而深入的安全教育活动，强化教学全程管理，筑牢安全防线，以高质量的教学成果推动学校特色建设的深入发展。
二、主要工作及措施：（一）强化领导，明确责任分工1. 成立专项领导小组组长：副组长：组员：该小组将全面负责学校安全工作的规划、执行与监督，确保安全责任层层落实，形成齐抓共管的良好局面。
2. 明确职责范围全体师生需深刻认识到安全工作对学校教育教学活动顺利进行的重要性，并将其视为己任。
每位教师都应提升认识，切实履行岗位职责，确保学校安全工作的每一个环节都有人负责，无死角、无盲区。
（二）深化教育，提升安全素质1. 加强心理健康教育学校将高度重视学生心理健康教育，确保健康教育课程由专职教师担任，并严禁任何形式的课程挤占。
健教教师应精心备课，提高教学质量，助力学生身心健康发展。
2. 强化安全教育，提升自救能力各学科教师应在教学过程中适时融入安全教育内容，并体现在学期教案中。
每学期，每个学科需提交一份与安全教育相关的教案。
教学部门将联合学校各部门，根据学校实际情况和学生特点，开展专项安全隐患排查，实施更具针对性和实效性的安全教育。
通过应急处理教育，增强学生的安全防范能力和自我保护意识。
3. 引导家长履行监护职责学校将加强对家长的安全教育，特别是针对溺水和交通事故等学生非正常死亡的主要原因进行重点宣传。
通过家长会等形式，明确家长在子女安全方面的监护责任，提醒家长关注孩子的学习和生活动态，有效监督孩子行为。
及时通报学校安全状况及季节性安全隐患，引导家长与学校携手合作，共同为学生的安全保驾护航。
（三）突出重点，确保校园安全1. 规范教育教学行为教学部门将加大常规工作检查力度，进一步规范学校和教师的教育教学行为。
中小学教务处工作计划及安排
过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征(全面贯
彻教育方针、全面提高教育质量)不放松，坚持两个“面向”目标
(面向全体学生、面向学生的每一个方面)不动摇，以课程改革为切
入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践潜力和创新精神为
归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和
尝试，并取得了明显的成效。
学校各项工作做到紧而有序，重过程
管理，不断提升学校整体办学水平，部分学科的教学质量已跻身于
全市前列。
为了扎实推进学校的各项工作，切实改善工作上存在的
不足，扬长避短，现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。
一、学校工作思路
二、学校具体工作
㈠学校行政工作
1、加强理论学习，不断提高自身的管理潜力
办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理。
尤其在课程改革的这天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教
育形势。
我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握?靠
创新来把握，靠学习来把握。
未来唯一持久的优势，就是有潜力比
别人学习得更快。
为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选取一些理论书籍进行自学，写好，
定期进行交流学习体会中小学教务处工作计划及安排中小学教务处
工作计划及安排。
2、在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前，
享受在后，自觉理解广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强
行政工作的凝聚力，充分发挥群众智慧和团队精神，努力做到个体
合格、群体合拍、整体优化。
3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校
工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。
要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政
人员在本校听课要达20节。
㈡学校德育工作
1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效
性和主动性。
2、用心构建以班主任队伍为主体、全体教师用心配合的德育工
作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念中。
尤其
是要加大班主任工作的培训力度。
政教处要具体拟定培训计划。
要
充分发挥学生干部、团干部的作用，以到达学生自我教育的目的。
3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主
线的德育教育。
要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大
事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学
生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、狠抓以培养良好的道德品质和礼貌习惯为资料的养成教育。
要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部
新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》，对
学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先
在认知，重在体验，变他律为自律，促进礼貌行为习惯的养成。
5、用心开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命
教育等主题的专项活动。
要把心理健康教育渗透到具体的教育教学
活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮忙
学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
要深入开展“建立
诚信校园，培育诚信师生”活动中个性要重视寄宿生的管理。
