外围设备培训教材
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《可编程序控制器及外围设备安装与维修》课程标准一、课程性质《可编程序控制器及外围设备安装与维修》是电气自动化专业的职业技能课。
本课程是传授可编程序控制器及其应用知识的专业课,旨在使学生能使用可编程序控制器及外围设备完成一般控制系统的组装和调试,并设计简单逻辑功能。
主要内容包括:简单可编程控制器系统的设计、电动机继电控制线路的PLC改造、利用PLC软元件实现定时与计数控制等。
二、参考课时288课时三、课程目标(一)总目标以四川地区电气行业需求引领课程项目工作任务,将可编程控制器技术的软硬件知识、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各任务之中,并通过工作任务的分析与完成,先获取技能,再体验知识,按课程标准的要求合理地覆盖可编程控制器技术领域所涉及的理论知识与实践知识。
依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。
(二)知识目标通过工学一体化教学活动,使学生成为具备从事本职业的高素质劳动者,同时培养学生爱岗敬业思想、团结协作精神。
熟练掌握PLC及其外围设备的安装、熟练掌握FX2N系列PLC的基本逻辑指令、梯形图和助记符评语言及其程序设计方法,了解用SFC语言来描述步进顺控过程的设计思路,了解单流程结构、选择与并行分支结构以及循环结构的状态编程。
熟悉国家相关职业行业标准。
(三)技能目标学习本过程后应能够达到维修电工认证考试的基本要求。
对于项目中的模块,教师可以根据本校的实际进行取舍变动。
可将个别模块中要求较高的设计类任务改变为阅读分析类任务,以降低要求。
拓展性知识用于拓展学生视野,提高学习兴趣,可不作考核要求。
四、设计思路按照以能力递进为本位,以职业实践需求为主线,以工学一体化课程体系的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。