2020年吉林省白山市靖宇县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年吉林省白城市大安市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。

A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【答案】C2、智力游戏属于（）。

A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏【答案】B3、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A4、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。

A、整合B、维持C、调节D、选择【答案】B5、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A6、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】B7、社会自我基本成熟的时期在（）。

A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D8、环境决定论的代表人物是（）。

A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C9、学生中常见的焦虑反应是（）。

A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D10、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

A、1904年。

2020年吉林省吉林市船营区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。

A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【答案】A2、小组合作学习的意义在于（）。

A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性3、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B4、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅【答案】C5、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C6、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（）。

A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D7、幼儿园的年龄对象是（）。

A、0—3岁B、3—6岁C、0—6岁D、2—6岁【答案】B8、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B9、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。

A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论【答案】D10、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性。

2020年吉林省通化市柳河县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C2、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。

A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D3、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。

A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作【答案】C4、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。

这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学【答案】B5、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长【答案】B6、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B7、当代中国教育的导向思想是（）。

A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【答案】B8、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。

A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C9、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。

A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【答案】B10、（）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲。

2020年吉林省白山市临江市教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A2、在我国，课程具体表现为（）。

A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【答案】A3、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A4、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】B5、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D6、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机B、强化C、诱因D、需要【答案】B7、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C8、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率【答案】D9、程序教学的提出者是（）。

A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【答案】B10、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。

A、观察法B、自陈法。