2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗招聘考试小学教育理论基础知识真题及答案

2016年吉林省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．根据《中华人民共和国教师法》的规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其( )A．纠正错误B．赔偿损失C．限期改正D．双倍赔偿正确答案：C解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

2．组织课程内容的两种基本逻辑方式是( )A．直线式和循环式B．直线式和螺旋式C．螺旋式和反复式D．循环式和反复式正确答案：B解析：直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式，它们各有利弊，分别适用于不同性质的学科、不同年级的学生。

3．基础教育课程改革倡导的学习方式是( )A．自主、合作、探究B．参与、合作、活动C．讲授、练习、探究D．反思、生成、探究正确答案：A解析：新课程倡导的学习方式主要有：自主学习、探究学习、合作学习。

4．教师职业道德的灵魂是( )A．教书育人B．为人师表C．关爱学生D．遵纪守法正确答案：C5．张老师很喜欢学生，对学生经常重赏识轻要求，其做法违背的德育原则是( )A．尊重信任与严格要求学生相结合原则B．教育影响的一致性与连贯性原则C．长善救失原则D．疏导原则正确答案：A解析：尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则是指在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。

显然张老师的做法违背了这一原则。

6．教师对学生微笑表示对该同学的赞赏，体现的情绪功能是( )A．动机功能B．信号功能C．组织功能D．感染功能正确答案：B解析：情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。

2016年吉林省教师招聘考试：教育理论精选练习题【案例分析题】通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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1、最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。

请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

(口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。

)【答案要点】幼儿的口吃现象常常出现在 2~4 岁。

2~3 岁，一般是口吃开始发生的年龄;3~4 岁是口吃的常见期。

导致幼儿口吃的因素有以下几种： (1)生理原因; (2)心理原因;(3)模仿。

其中，口吃的心理原因之一是说话时过于急躁、激动和紧张。

幼儿的口吃更多可能来自模仿。

矫正口吃的重要原则性方法是解除紧张。

特别是4岁以后，幼儿对自己的言语活动已产生了自我意识，如果经常对他的口吃现象加以斥责，或过急要求其改正，则会加剧其紧张情绪，不能纠正口吃现象，反而加剧，甚至由此导致孩子不愿说话，或回避说出某些词。

这种情况发展下去，还将导致孤僻等不良性格特征的形成。

2、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

【答案要点】(1)父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。

惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。

惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为;(2)榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径;(3)强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。

一、单选 (每题 1 分，共 70 分 )1.当代我国教育的主导思想是( C )A. 应试教育B. 特殊教育C. 素质教育D.终身教育2.最早系统论述终身教育的教育家是( B )A. 巴班斯基B. 保罗 . 朗格朗C. 赞可夫D. 布卢姆3.师生之间最基本的关系是( A)A. 工作关系B. 道德关系C. 心理关系D.个人关系4.学生主观能动性的最高表现形式是(C )A. 独立性B. 自主性C. 创造性D. 自觉性5.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违(B )A. 幼儿身心发展的稳定性B. 幼儿身心发展的顺序性C. 幼儿身心发展的差异性D. 幼儿身心发展的互补性6.俗话说，三岁看大，七岁看老，这句话违反了(D )A. 儿童的个体性B. 儿童的独立性C. 儿童的完整性D. 儿童的发展性7.实施素质教育，关键要(A )A. 转变教育观念B. 转变学生观念C. 加大教育改革的力度D. 培养学生的实践能力8.教师专业发展的内在动力是(D )A. 专业知识B. 专业能力C. 专业态度D.专业发展意识9.教师建立师生间平等关系的表现( B)A. 爱学生B. 尊重学生C. 保护学生D.公正对待每一个学生10. 某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这(C )A. 体现了按劳分配B. 属于加强经费管理C. 侵犯了教师进修培训权D. 能够节约办学成本11.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是 (A )A. 全国人民代表大会B. 最高人民法院C. 国务院D. 最高人民检察院12. 《中华人民共和国未成年人保护法》中所指出的未成年人是( D)A. 未满 10 周岁的公民B. 未满 14 周岁的公民C. 未满 16 周岁的公民D. 未满 18 周岁的公民13.下列有关教师权利的说法，错误的是(C )A.教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性的指导学生的学习C.教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平D.教师有权通过教职工代表大会参与学校的民主管理14.王老师大学毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据《中华人民共和国教师法》的规定，应当依法对王老师(A )A. 给予补贴B. 给予表彰C. 进行奖励D.提高津贴15. 根据《中华人民共和国教师法》规定，学校不得解聘教师的情形是(D )A. 侮辱学生，影响恶劣的B. 体罚学生经教育不改的C. 品行不良，触犯法律的D. 不按时完成教学任务的16.刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对其受教育权利承担保障责任的是(A )A. 当地人民政府B. 当地的教育机构C. 儿童福利机构D. 刘同学的监护人17.预防未成年人犯罪应立足于 (B )A. 教育和处罚B.教育和保护C. 保护和管教D. 预防和惩戒18.《国家中长期教育改革和发展纲要 (2010-2020 年 )》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是 (C )A. 区域公平B. 结果公平C. 机会均等D.过程公平19. 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后 4 名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法( C)A. 侵犯了学生的名誉权B. 侵犯了学生的隐私权C. 侵犯了学生的人格尊严D. 侵犯了学生的受教育权20.教师进行人格修养最好的策略是 (A )A. “取法乎上”B.取“法乎中”C.“取法乎下”D.无“法即法”21. 教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是( B )A 依法教学B 教书育人C 爱岗敬业D 团结协作22.对于学习上有困难的学生，优秀教师总能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样的关键因素是 ( A )A 爱岗敬业B 知识水平C 教学水平D 教学风格23. 标志一个教师职业道德修养已经达到高度自觉程度的是( D )A 加强学习B 躬身实践C 学会反思D 努力做到“慎独”24.教师职业的基本要求是 ( A )A 爱国守法B 知识广博C 关爱学生D 为人师表25 、被称为“几何之父”的是 ( C )A 阿基米德B 亚里士多德C 欧几里德D 伽利略26 、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是( B )A 巴尔扎克B 莫泊桑C 托尔斯泰D 普希金27 、下列选项中由聂耳作曲的是 ( C )A 黄河大合唱B 我的祖国C 义勇军进行曲D 南泥湾28.“数学家希尔伯特、华罗庚是教育家”由此推出的结论是( D ) A 数学家是教育家 B 教育家是数学家C 教育家都不是数学家D 有的数学家是教育家29.下列软件中，不能用来制作课件的是 ( B )A PowerpointB AccessC FlashD FrontPage30. 下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是( C )A 柳宗元B 欧阳修C 白居易D 苏轼31.在古希腊和古埃及的学校大多采用 ( B )A 分组教学B 个别教学C 班级授课制D 道尔顿制32.以“教育的多元化”为教育特征的是( D ) A 古代教育 B 文艺复兴后的欧洲教育C 近代教育D 现代教育33 、课堂教学中对学生的口头提问和书面测验是( A )A 形成性评价B 诊断性评价C 总结性评价D 相对性评价34 、下列著作反映西方教育家柏拉图的教育思想的是( D )A《政治学》B《民主主义与教育》C《论演说家的教育》 D 《理想国》35 、美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张被称为( B )A 白板说B 儿童中心主义C 从做中学D 实质教育派36.决定教育事业发展规模和速度的是 ( D )A 科学技术B 政治经济制度C 文化D 生产力37.“同流而不合污““出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了受下列哪种影响( D ) 发展的因素A 遗传B 教育C 环境D 个体发展的主观能动性38. 首次把提高全民族素质纳入国家教育目的的是( D )A《教师法》B《未成年人保护法》C《中华人民共和国义务教育法》D《中华人民共和国教育法》39.课外活动与学校教育共同的地方是 ( A )A 以教师为主导B 受课程标准规范C 学生自愿参与D 师生共同参与40 、新课程改革要求注意培养学生的探究态度和能力的课程属于( B )A 实践型课程B 研究型课程C 拓展型课程D 知识型课程41. 教师在教学中采用分层教学，符合下列哪个身心发展特点( D )A 顺序性B 阶段性C 互补性D 差异性42、一个测验以不同方式使用或反复使用，都能得出大致相同的结果，说明这个测验的( A ) 较高A 信度B 区分度C 效度D 难度43 、生物课的植物栽培和动物饲养等练习属于下列哪种教学方法( D )A 实验法B 练习法C 演示法D 实习作业法44 、作为教师，能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于( B )A 专业能力B 专业知识C 专业人格D 专业自我45 、教师为一节课而拟定的上课计划称之为( C )A 学期教学进度计划B 课题计划C 课时计划D 学年教学计划47.略48.教学的考试制度主要有哪两个部分组成 ( B )A. 考查和考试B.考查和考核C. 考核和考试D. 检查和评价49.提出班级授课制的完整体系的教育家是 ( A )A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 陶行知D. 叶圣陶50.略51.略52.认知结构主义心理学家布鲁纳提出了 ( A )A. 发现学习教学法B. 探究—研讨法C. 纲要信号图式教学法D. 暗示教学法53.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( C )A. 心理前期B. 精神要求C. 重要保证D.必然结果54.当一个人在迁怒状态时会使意识范围缩小。

吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是__。

A．各学科教学B．政治课C．班主任工作D．共青团活动2、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件。

妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）A：引咎辞职B：追究法律责任C：开除公职D：批评教育3、让学生以自己的水乎和速度进行学习的一种教学策略称之为____A：感知觉B：比较C：判断D：变式4、食用某些食物可降低体内自由基．达到排毒、清洁血液的作用。

研究者将大鼠设定为实验动物，分为两组，A组每天喂养含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物，B组喂养一般饲料。

研究观察到，A组大鼠的体内自由基比B组显著降低。

科学家南此得出结论：人类食人菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物同样可以降低体内自由基。

以下哪项最可能是上述论证所假设的?A：一般人都愿意食人菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物B：不含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物将增加体内自由基C：除食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物外，一般没有其他的途径降低体内自由基D：人对菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物的吸收和大鼠相比没有实质性的区别5、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）A：内部—稳定—可控的B：内部—不稳定—不可控的C：外部—稳定—可控的D：外部—不稳定—不可控的6、把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A：测验内容B：测验目的C：规范程度D：结果解释参照标准7、学生的诸因素统一发展，是德育的重要规律。

__A．德、智、体、美B．知、情、意、行C．德、才、个性D．胸襟见地8、帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于____A：组织策略B：调节策略C：监视策略D：精细加工策略9、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究，这种研究方法被称为（）。

吉林省2016年下半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校组织的艺术团队活动是属于（）A：基础型课程B：拓展型课程C：研究型课程D：工具型课程2、教育学研究的对象是。

A：教育现象B：教育方针C：教育政策D：教育理论3、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《林哈德与葛笃德》4、教育学作为一门独立学科的标志是__A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》D．杜威的《民本主义与教育》5、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习__。

A．社会经验B．直接经验C．间接经验D．生活经验6、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。

A：给学生权利B：教给学生知识C：尊重和信赖学生D：尊重学生家长7、测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力称为测验的（）A：难度B：效度C：区分度D：信度8、下列作家与作品对应有误的是（）A：叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B：贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C：洪容——《万年青》《人到中年》D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》9、以分班、分组为测验的根本目的的是__A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验10、桑代克的学习理论被称为__。

A．尝试—错误说B．认知—发现理论C．联结—认知理论D．有意义接受学习论11、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为。

A：课程标准B：课程计划C：教材D：教科书12、和感觉相比，知觉是。

A：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映B：对当前直接作用感觉器官的事物的属性的反映C：人对客观信息的感知过程D：人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程13、动作技能形成的基本条件是（）。

【必备】吉林省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。

（）2.25、1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（）3.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

（）4.儿童已经到达的开展水平与儿童可能到达的开展水平之间的距离就是最近开展区。

（）5.19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的开展状况。

（）6.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

（）7.人的片面开展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（）8.制度化教育的核心标志是学校的出现。

（）9.“以僧为师"、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

（）10.传统教育学的代表人物是夸美纽斯。

（）二、单项选择题11.品德构成的根底是（）A道德观念B道德情感C道德意志D道德行为12.学校有目的、有方案、系统地对学生进行德育的根本途径是（）。

A.团队活动B.课外活动C.学科教学D.校外活动13.教师职业道德的根本要素中，（）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的根底，也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风B.职业义务C.职业纪律D.职业理想14.在学校的师生关系中，最根本的关系是（）。

A.以年轻一代成长为目标的社会关系B.以直接促进学生开展为目标的教育关系C.以维持和开展教育关系为目标的心理关系D.以传承文化为目标的授受关系15.20XX年5月13日，我国第二艘航母从（）造船厂码头启航，赴相关海域执行海上试验任务，主要检测验证动力系统等设备的可靠性和稳定性。

A.大连B.青岛C.威海D.江南16. 阅读、写作、运算等技能属于（A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能17.两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到（）做的事情。

吉林省吉林市中小学《教育基础知识测试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题2. 调查法中技术性最强的方法是（）。

A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A3. 发生在18 世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。

A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想【参考答案】A4. 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

5. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】D6. 下列有关我国地理位置的叙述,不正确的是（）。

A、我国位于亚洲的东部B、我国大部分地区都位于热带C、我国位于太平洋的西岸D、我国是一个海陆兼备的国家【参考答案】B7. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。

A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B8. 社会主义初级阶段基本纲领和基本路线的关系，党的基本纲领是基本路线的（）。

A、展开B、重要内容C、核心内容D、组成部分【参考答案】A9. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。

A、10－12 岁B、11～15 岁C、13－16 岁D、12－16 岁【参考答案】B10. 我国最早使用“教育”一词的是（）。

A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【参考答案】B11. 不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【参考答案】D12. 下列行为中，属于代理行为的是（）。

A、传达室的张大爷将李某寄给董事长张某的信送给董事长的行为B、公司董事长以公司的名义对外签约的行为C、李某将自己未成年儿子的压岁钱以儿子的名义存人银行的行为D、经销公司以自己的名义卖出委托人委托出卖的钢材的行为【参考答案】C13. 全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和（）选出的代表组成。

吉林省2016年小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设计考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、编制课程的过程模式是由A：杰克逊B：杜威C：克伯屈D：斯滕豪斯2、概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是。

A：判断B：推理C：概念D：比较E：重视个别差异3、群体内聚力的大小主要取决于__。

A．成员对群体目标的认同B．成员对群体的信奉程度C．群体的激励方式D．群体的领导方式4、单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。

A：《学记》B：《大学》C：《论语》D：《春秋》5、《纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，教师要根据《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

这反映了幼儿园教师的（）职业特点？A：工作过程的创造性B：工作对象的幼稚性C：工作任务的全面性D：工作手段的示范性6、知识的表征形式是（）。

A．命题网络B．产生式系统C．图式D．认知结构7、小天鹅歌舞团有小演员45名。

关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。

”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。

”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。

”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。

请问，下面哪个选项为真?A：45名小演员都不是北京人B：有些小演员不是北京人C：李欣欣不是北京人D：45名小演员都是北京人8、课程设计的方法大致有__。

A．主观法B．客观法C．实验法D．经验法E．活动分析法9、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）A：詹姆士B：桑代克C：布卢姆D：华生10、德育过程的基本矛盾是A：教育者与受教育者之间的矛盾B：教育者与德育内容之间的矛盾C：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D：受教育者与教育内容之间的矛盾11、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于。

实用文档)70分(每题1分，共一、单选( C ) 1.当代我国教育的主导思想是B.特殊教育 A.应试教育 D.终身教育C.素质教育( B ) 2.最早系统论述终身教育的教育家是 .朗格朗A.巴班斯基B.保罗D.布卢姆C.赞可夫( A) 3.师生之间最基本的关系是B.道德关系A.工作关系D.个人关系C.心理关系(C ) 4.学生主观能动性的最高表现形式是自主性A.独立性B.自觉性C.创造性D.(B ) 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违 5. 幼儿身心发展的顺序性A.幼儿身心发展的稳定性B.幼儿身心发展的互补性C.幼儿身心发展的差异性D.(D ) 俗话说，三岁看大，七岁看老，这句话违反了6.儿童的独立性儿童的个体性B. A. 儿童的发展性儿童的完整性D. C.(A ) 实施素质教育，关键要7.转变学生观念转变教育观念B. A. D.培养学生的实践能力 C.加大教育改革的力度(D ) 8.教师专业发展的内在动力是B.专业能力 A.专业知识 D.专业发展意识C.专业态度( B) 9.教师建立师生间平等关系的表现尊重学生A.爱学生B.公正对待每一个学生C.保护学生D.(C ) 某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这10. 属于加强经费管理体现了按劳分配B. A. 能够节约办学成本侵犯了教师进修培训权D. C.(A ) 11.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是B.最高人民法院 A.全国人民代表大会最高人民检察院国务院C.D.( D) 《中华人民共和国未成年人保护法》中所指出的未成年人是12. 14周岁的公民未满A.未满10周岁的公民B.周岁的公民D.未满1816 C.未满周岁的公民(C ) 13.下列有关教师权利的说法，错误的是教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动 A. 教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性的指导学生的学习 B.实用文档C.教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平D.教师有权通过教职工代表大会参与学校的民主管理王老师大学毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据《中华人民共和国14.(A ) 教师法》的规定，应当依法对王老师 B.给予表彰A.给予补贴D.提高津贴C.进行奖励(D ) 15.根据《中华人民共和国教师法》规定，学校不得解聘教师的情形是体罚学生经教育不改的侮辱学生，影响恶劣的A. B.不按时完成教学任务的C.品行不良，触犯法律的D.刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育，根据《中华人民共和国未成年人16.(A ) 保护法》的规定，对其受教育权利承担保障责任的是当地的教育机构A.当地人民政府B. 刘同学的监护人C.儿童福利机构D.(B ) 预防未成年人犯罪应立足于17. 教育和保护教育和处罚B. A. 预防和惩戒保护和管教D.C.》提出把促进教育公平作为国家)(2010-2020年18.《国家中长期教育改革和发展纲要(C ) 基本教育政策，教育公平的关键是 B.区域公平结果公平 A.D.过程公平 C.机会均等名学生安排在班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后4 19.( C)教室的最后一排，张老师的做法 B.侵犯了学生的隐私权A.侵犯了学生的名誉权D.侵犯了学生的受教育权C.侵犯了学生的人格尊严(A ) 教师进行人格修养最好的策略是20. “取法乎中”A.“取法乎上”B.“无法即法”C.“取法乎下”D.( B ) 教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是21. 教书育人依法教学B A D团结协作爱岗敬业C对于学习上有困难的学生，优秀教师总能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这22.( A ) 样的关键因素是B知识水平A爱岗敬业教学风格C教学水平D( D ) 标志一个教师职业道德修养已经达到高度自觉程度的是23.B躬身实践加强学习 A 努力做到“慎独”D C学会反思( A ) 教师职业的基本要求是24. 知识广博B A爱国守法为人师表关爱学生 C D实用文档( C ) 25、被称为“几何之父”的是B亚里士多德A阿基米德D伽利略C欧几里德( B ) 26、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是B莫泊桑A巴尔扎克D普希金C托尔斯泰( C ) 27、下列选项中由聂耳作曲的是B我的祖国A黄河大合唱南泥湾C 义勇军进行曲D( D ) “数学家希尔伯特、华罗庚是教育家”由此推出的结论是28. 教育家是数学家A数学家是教育家B有的数学家是教育家C教育家都不是数学家D( B ) 下列软件中，不能用来制作课件的是29.A Powerpoint B AccessC FlashD FrontPage( C ) 下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是30.欧阳修柳宗元B A 苏轼白居易D C( B ) 在古希腊和古埃及的学校大多采用31.个别教学分组教学B A D道尔顿制C班级授课制( D ) 32.以“教育的多元化”为教育特征的是B文艺复兴后的欧洲教育A古代教育 D 现代教育C 近代教育( A ) 33、课堂教学中对学生的口头提问和书面测验是诊断性评价A形成性评价B相对性评价C总结性评价D( D ) 、下列著作反映西方教育家柏拉图的教育思想的是34 《民主主义与教育》《政治学》B A 《理想国》《论演说家的教育》D C( B ) 35、美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张被称为B儿童中心主义A白板说实质教育派C 从做中学D( D ) 决定教育事业发展规模和速度的是36. 政治经济制度科学技术B A D生产力C文化“同流而不合污““出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了受下列哪种37.发展的因素影响( D ) 教育B A遗传个体发展的主观能动性环境 C D实用文档( D ) 38.首次把提高全民族素质纳入国家教育目的的是B《未成年人保护法》A《教师法》D《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国义务教育法》( A ) 39.课外活动与学校教育共同的地方是B受课程标准规范A以教师为主导D师生共同参与C学生自愿参与( B ) 40、新课程改革要求注意培养学生的探究态度和能力的课程属于B研究型课程A实践型课程D知识型课程C拓展型课程( D ) 教师在教学中采用分层教学，符合下列哪个身心发展特点41. 阶段性A顺序性B差异性C互补性D说明这个测验的都能得出大致相同的结果，42、一个测验以不同方式使用或反复使用，较高( A ) 区分度A信度B难度效度D C( D ) 、生物课的植物栽培和动物饲养等练习属于下列哪种教学方法43练习法实验法B A 实习作业法演示法D C( B ) 、作为教师，能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于44B专业知识A专业能力D专业自我C专业人格( C ) 45、教师为一节课而拟定的上课计划称之为B课题计划A学期教学进度计划学年教学计划D C课时计划略47.( B ) 教学的考试制度主要有哪两个部分组成48. 考查和考核A.考查和考试B.检查和评价考核和考试D. C.( A ) 提出班级授课制的完整体系的教育家是49.B.赫尔巴特 A.夸美纽斯 D.叶圣陶C.陶行知略50.略51.( A ) 认知结构主义心理学家布鲁纳提出了52.B.探究—研讨法发现学习教学法 A. 暗示教学法D.C.纲要信号图式教学法( C ) 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的53. 精神要求B. A.心理前期必然结果重要保证 C. D.实用文档当一个人在迁怒状态时会使意识范围缩小。

吉林小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试教师考试测试试题及答案一、单选题1．红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（）A.联觉B.感觉对比C.感觉适应D.感觉后像答案：：A解析：：各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为"联觉"现象。

题干中由颜色产生感觉，符合联觉的定义。

2．推动教育学发展的内在动力是( )。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题答案：：D解析：：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。

教育问题是教育学发展的内在动力，故选D。

3．为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。

这是( )。

A.教学原则B.教学设计C.教学计划D.教学大纲答案：：B解析：：本题考查了教学设计的定义。

4．义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

A.计算能力B.问题解决C.数学思维D.数学素养答案：：B解析：：义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。

5．课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。

一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。

A.实验法B.讲授法C.探究法D.访论法答案：：B解析：：秧田式座位是让学生以一排一排的方式面对教师而坐。

这种座位布置方式限制了学生之间面对面的接触，不利于学生之间的互动，但教师可以随意走到教室任何地方，便于监控和管理学生，促使学生集中注意力，适合讲授法。

6．泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。

该原理最大的不足在于（）。

A.操作性不强B.过分强调预设性目标C.评价关注焦点单一D.不容易实施答案：：B解析：：目标导向模式是以目标为导向的课程设计模式，是大家最为熟悉的一种模式，它是由美国的课程论专家泰勒创立的。

吉林省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A：循序渐进原则B：直观性原则C：启发性原则D：因材施教原则2、在下列选项中，属于心理过程的是。

A：意志B：能力C：气质D：兴趣3、北京奥运场馆“水立方”“鸟巢”在建筑外形上相呼应，其设计体现了“天圆地方”的中国传统理念。

这表明。

A：人的认识来源于客观，灵感来源于主观B：建筑艺术对建筑业有重大的指导作用C：创新是继承与发展的统一D：人们可以根据自己的需要创造出新的设想4、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是A：安全需要B：归属需要C：尊重需要D：审美需要5、由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____ A：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 B：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100C：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100D：迁移率(％)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 6、张三在评定行为的好坏时主要看是否符合自己的利益。

根据柯尔伯格研究道德发展理论，张三属于（）A：惩罚与服从定向阶段B：相对功利取向阶段C：寻求认可定向阶段D：遵守法规和秩序定向阶段7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的__。

A．效度B．难度C．区分度D．信度8、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）A：较高水平B：中等水平C：较低水平D：不一定9、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是__。

2016年下半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：学科知识考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）A：五或六周岁B：六或七周岁C：七或八周岁D：未作确定2、课外活动与课堂教学。

A：是同一种活动B：方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C：都是一种正规的教育活动，但方向不一致D：是一种正规的教育活动，且方向一致3、教师进行人格修养最好的策略是。

A：“取法乎下”B：“取法乎中”C：“取法乎上”D：“无法即法”4、价值观辨析技术的理论依据是（）A：皮亚杰的道德发展阶段B：人本主义心理学C：柯尔柏格的道德发展理论D：认知心理学5、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的__A．质量规格B．社会价值C．发展方向D．发展速度6、对幼儿园幼儿活动的正确理解是。

A：让儿童尽情地随意玩耍B：在安全的前提下按课程的要求活动C：为儿童舒展筋骨而进行活动D：教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程7、力求本学期考得好，争取得到本学期的奖学金。

这种学习动机属于A：远景的间接性动机B：近景的直接性动机C：高尚的动机D：成就动机8、人的发展的互补性要求教育应该做到（）A：相互衔接B：循序渐进C：长善救失D：教学相长9、小班教学通常班级人数规模在__。

A．50人以内B．30～40人C．15～25人D．10人以下10、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。

这些都体现了在创造过程中。

A：想象的作用B：直觉的作用C：定势的作用D：动机的作用E：重视个别差异11、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的____A：着重训练行为的方法B：着重调整情感的方法C：着重改变认识的方法D：游戏疗法12、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于。

2016年下半年吉林省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__。

A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性2、幼儿期性格的典型特点是__A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动3、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是__。

A．望梅止渴B．画饼充饥C．谈虎色变D．叶公好龙4、教育“生物起源论”的代表人物是__A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺5、真正为课程论建立心理学基础的是。

A：克伯屈B：赫尔巴特C：杜威D：冯特6、柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）A：认知能力的发展B：自控能力的发展C：学习能力的发展D：交往能力的发展7、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于____A：关注生存阶段B：关注情境阶段C：关注学生阶段D：关注发展阶段E：关注成长阶段8、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A：教学内容B：教学环境C：教学媒体D：教学过程9、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观B：错误的学生观C：对教师职业的错误看法D：错误的人才观10、是教师职业的基本要求A：关爱学生B：为人师表C：爱岗敬业D：爱岗守法11、成长动机是一种__。

A．主导动机B．内在动机C．社会性动机D．生理性动机12、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）A：李白B：韩愈C：柳宗元D：杜甫13、正常视力以及上皮细胞的健全、生长发育、增强机体的免疫力所不可缺少的物质是（）A：维生素AB：维生素DC：维生素B1D：维生素C14、将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代__ A．官学的特点B．私学的特点C．书院的特点D．科举制度的特点15、素质教育的根本宗旨是（）A：提高国民素质B：培养四有新人C：贯彻教育方针D：适应市场经济需要16、衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看____A：有没有浓厚的学习气氛B：班干部队伍是否建立起来C：有没有共同的奋斗目标D：班主任与任课教师是否团结合作17、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是____A：学习动机B：学习需要C：学习兴趣D：学习期待18、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是__的领导方式.A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”19、闻一知十、触类旁通指的是学习中的__。

2016-吉林市事业单位考试试题及答案-教育理论基础知识(中学)一、单选(每题1分，共70分)1.当代我国教育的主导思想是( C )A.应试教育B.特殊教育C.素质教育D.终身教育2.最早系统论述终身教育的教育家是( B )A.巴班斯基B.保罗.朗格朗C.赞可夫D.布卢姆3.师生之间最基本的关系是( A)A.工作关系B.道德关系C.心理关系D.个人关系4.学生主观能动性的最高表现形式是(C )A.独立性B.自主性C.创造性D.自觉性5.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违(B )A.幼儿身心发展的稳定性B.幼儿身心发展的顺序性C.幼儿身心发展的差异性D.幼儿身心发展的互补性6.俗话说，三岁看大，七岁看老，这句话违反了(D )A.儿童的个体性B.儿童的独立性C.儿童的完整性D.儿童的发展性7.实施素质教育，关键要(A )A.转变教育观念B.转变学生观念C.加大教育改革的力度D.培养学生的实践能力8.教师专业发展的内在动力是(D )A.专业知识B.专业能力C.专业态度D.专业发展意识9.教师建立师生间平等关系的表现( B)A.爱学生B.尊重学生C.保护学生D.公正对待每一个学生10.某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这(C )A.体现了按劳分配B.属于加强经费管理C.侵犯了教师进修培训权D.能够节约办学成本11.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是(A )A.全国人民代表大会B.最高人民法院C.国务院D.最高人民检察院12.《中华人民共和国未成年人保护法》中所指出的未成年人是( D)A.未满10周岁的公民B.未满14周岁的公民C.未满16周岁的公民D.未满18周岁的公民13.下列有关教师权利的说法，错误的是(C )A.教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性的指导学生的学习C.教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平D.教师有权通过教职工代表大会参与学校的民主管理14.王老师大学毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据《中华人民共和国教师法》的规定，应当依法对王老师(A )A.给予补贴B.给予表彰C.进行奖励D.提高津贴15.根据《中华人民共和国教师法》规定，学校不得解聘教师的情形是(D )A.侮辱学生，影响恶劣的B.体罚学生经教育不改的C.品行不良，触犯法律的D.不按时完成教学任务的16.刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对其受教育权利承担保障责任的是(A )A.当地人民政府B.当地的教育机构C.儿童福利机构D.刘同学的监护人17.预防未成年人犯罪应立足于(B )A.教育和处罚B.教育和保护C.保护和管教D.预防和惩戒18.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是(C )A.区域公平B.结果公平C.机会均等D.过程公平19.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后4名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法( C)A.侵犯了学生的名誉权B.侵犯了学生的隐私权C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权20.教师进行人格修养最好的策略是(A )A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.“无法即法”21.教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是( B )A依法教学B教书育人C爱岗敬业D团结协作22.对于学习上有困难的学生，优秀教师总能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样的关键因素是( A )A爱岗敬业B知识水平C教学水平D教学风格23.标志一个教师职业道德修养已经达到高度自觉程度的是( D )A加强学习B躬身实践C学会反思D努力做到“慎独”24.教师职业的基本要求是( A )A爱国守法B知识广博C关爱学生D为人师表25、被称为“几何之父”的是( C )A阿基米德B亚里士多德C欧几里德D伽利略26、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是( B )A巴尔扎克B莫泊桑C托尔斯泰D普希金27、下列选项中由聂耳作曲的是( C )A黄河大合唱B我的祖国C义勇军进行曲D南泥湾28.“数学家希尔伯特、华罗庚是教育家”由此推出的结论是( D )A数学家是教育家B教育家是数学家C教育家都不是数学家D有的数学家是教育家29.下列软件中，不能用来制作课件的是( B )A PowerpointB AccessC FlashD FrontPage30.下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是( C )A柳宗元B欧阳修C白居易D苏轼31.在古希腊和古埃及的学校大多采用( B )A分组教学B个别教学C班级授课制D道尔顿制32.以“教育的多元化”为教育特征的是( D )A古代教育B文艺复兴后的欧洲教育C 近代教育D 现代教育33、课堂教学中对学生的口头提问和书面测验是( A )A形成性评价B诊断性评价C总结性评价D 相对性评价34、下列著作反映西方教育家柏拉图的教育思想的是( D )A《政治学》B《民主主义与教育》C《论演说家的教育》D《理想国》35、美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张被称为( B )A白板说B儿童中心主义C从做中学D实质教育派36.决定教育事业发展规模和速度的是( D )A科学技术B政治经济制度C文化D生产力37.“同流而不合污““出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了受下列哪种影响( D )发展的因素A遗传B教育C环境D个体发展的主观能动性38.首次把提高全民族素质纳入国家教育目的的是( D )A《教师法》B《未成年人保护法》C《中华人民共和国义务教育法》D《中华人民共和国教育法》39.课外活动与学校教育共同的地方是( A )A以教师为主导B受课程标准规范C学生自愿参与D师生共同参与40、新课程改革要求注意培养学生的探究态度和能力的课程属于( B )A实践型课程B研究型课程C拓展型课程D知识型课程41.教师在教学中采用分层教学，符合下列哪个身心发展特点( D )A顺序性B阶段性C互补性D差异性42、一个测验以不同方式使用或反复使用，都能得出大致相同的结果，说明这个测验的( A )较高A信度B区分度C效度D难度43、生物课的植物栽培和动物饲养等练习属于下列哪种教学方法( D )A实验法B练习法C演示法D实习作业法44、作为教师，能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于( B )A专业能力B专业知识C专业人格D专业自我45、教师为一节课而拟定的上课计划称之为( C )A学期教学进度计划B课题计划C课时计划D学年教学计划47.略48.教学的考试制度主要有哪两个部分组成( B )A.考查和考试B.考查和考核C.考核和考试D.检查和评价49.提出班级授课制的完整体系的教育家是( A )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.陶行知D.叶圣陶50.略51.略52.认知结构主义心理学家布鲁纳提出了( A )A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图式教学法D.暗示教学法53.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( C )A.心理前期B.精神要求C.重要保证D.必然结果54.当一个人在迁怒状态时会使意识范围缩小。

2016年吉林省小学《教育教学知识与能力》：小学数学课程标准考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、调查表明。

使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。

为了提高大学生的学习成绩。

学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。

以下哪项最能对学校的决定进行质疑?A：玩网络游戏是不可能禁止的B：适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C：大学生主要在网吧玩网络游戏D：影响学习成绩的不仅是玩网络游戏2、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）A：正迁移与负迁移B：顺向迁移与逆向迁移C：水平迁移与垂直迁移D：一般迁移与具体迁移3、幼儿期指__A．3岁-6、7岁B．6、7岁-11、12岁C．1岁-3岁D．11、12岁-14、15岁4、外部分组按照学生的__来编班.A．年龄B．发展水平C．知识经验D．学习能力或学习成绩5、有研究表明，学习熟练程度达到____左右时，记忆效果最好。

A：100%B：120%C：150%D：130%E：200%6、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像。

引起课堂上一阵骚动。

下列处理方式。

最恰当的一项是____A：平静而真诚地说“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B：不予理睬。

擦掉画，开始上课C：立即查找作画人D：批评教育学生7、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_______A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治8、学生是具有能动性的教育对象，是学习的（）A：主体B：客体C：个体D：群体9、写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。

事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费功夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正文学性格；如果你这样做，你对他将有很大的帮助。

2016年7月9日吉林省吉林市教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）真题试卷(总分：180.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：70，分数：140.00)1.当代我国教育的主导思想是( )。

A.应试教育B.特殊教育C.素质教育√D.终身教育解析：解析：我国1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。

2.最早系统论述终身教育思想的教育家是( )。

A.巴班斯基B.保罗.朗格朗√C.赞科夫D.布卢姆解析：解析：1920年，教育家保罗?朗格朗在其出版的著作中提出了终身教育思想。

3.师生之间最基本的关系是( )。

A.工作关系√B.道德关系C.心理关系D.个人关系解析：解析：师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。

这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。

这是最基本的教学关系。

是教学活动得以进行的基础。

4.学生主观能动性的最高表现形式是( )。

A.独立性B.自主性C.创造性√D.自觉性解析：解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。

个体的主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。

其中，创造性是个体主观能动性的最高表现。

5.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违( )。

A.幼儿身心发展的稳定性B.幼儿身心发展的顺序性√C.幼儿身心发展的差异性D.幼儿身心发展的互补性解析：解析：遵循儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。

某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的顺序性。

6.俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了( )。

A.儿童的个体性B.儿童的独立性C.儿童的完整性D.儿童的发展性√解析：解析：“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了儿童的发展性。