自动化生产线课件
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机电一体化技术应用(自动化生产线) 多媒体课件
• （3）平面仓储小系统 平面仓储小系统由步进电机及其驱动器、 气动机械手、平面库、直线导轨、气动入 库机构等组成。通过控制气动入库机构在 直线导轨上的位移，实现不同货物进入到 不同的仓位。 • （4）接口单元 接口单元采用开放式结构，系统所有控制 线和信号线均通过导线引到面板上来，因 此在实验时，只需要在面板上接线即可。
是由机械系统（或部件）与电子系统 （或部件）及信息处理单元（硬件和 软件）有机结合、而赋予了新功能和 新性能的高科技产品。
机电一体化
第一章
应用举例
• 我们日常生活中使用的全自动洗衣机、空 调及全自动照相机，都是典型的机电一体 化产品； • 在机械制造领域中广泛使用的各种数控机 床、工业机器人、三坐标测量仪及全自动 仓储，也是典型的机电一体化产品；
• 而汽车更是机电一体化技术成功应用的典范， 目前汽车上成功应用和正在开发的机电一体化
系统达数十种之多，特别是发动机电子控制系
统、汽车防抱死制动系统、全主动和半主动悬 架等机电一体化系统在汽车上的应用，使得现 代汽车的乘坐舒适性、行驶安全性及环保性能 都得到了很大的改善；在农业工程领域，机电
一体化技术也在一定范围内得到了应用，如拖
拉机自动驾驶系统、悬挂式农具的自动调节系 统、联合收获机工作部件（如脱粒清选装置） 的监控系统、温室环境自动控制系统等。
机电一体化
第一章
第一章 概
第一节 第二节 第三节
论
机电一体化基本概念 机电一体化发展概况 机电一体化系统的构成
第四节
机电一体化共性关键技术
机电一体化
第一章
第二节
机电一体化发展概况
机电一体化
第一章
人工神经网络（Artificial Neural Network 简称“ANN”）也开始应用于机 电一体化系统中。“ANN”是研究了生物 神经网络（Biological Neural Network）的结 果，是对人脑的部分抽象、简化和模拟， 反映了人脑学习和思维的一些特点 。 智能化将是本世纪机电一体化技术 发展的方向。
自动化生产线PPT课件
其从机号多出现几次，赋予该站较高的通信优先 权。在有些1：N通信中把轮询表法与中断法结合 使用，紧急任务可以打断正常的周期轮询，获得
优先权。
•
1：N通信方式中当从站获得总线使用权后有
两种数据传送方式。一种是只允许主从通信，不
允许从从通信，从站与从站要交换数据，必须经
主站中转；另一种是既允许主从通信也允许从从
18 精品课件
YL-335B的电气控制
• 模块盒上器件包括： ⑴指示灯（24VDC）：黄色（HL1）、绿色（HL2）、红色（HL3）各一
只 ⑵主令器件： 绿色常开按钮SB1一只 红色常开按钮SB2一只 选择开关SA（一对转换触点） 急停按钮QS（一个常闭触点）
19 精品课件
YL-335B的电气控制
自动化生产线 安装与调试
1 精品课件
YL-335B的基本组成
• 亚龙YL-335B自动化生产线实训考核装备由 供料单元、加工单元、装配单元、输送单 元和分拣单元等五个单元组成
2 精品课件
YL-335B的基本组成
3Байду номын сангаас精品课件
YL-335B的基本组成
• YL-335B自动化生产线中，每一工作单元可以自成 一个独立系统，同时也是一个机电一体化的系统
通信，从站获得总线使用权后先安排主从通信，
再安排自己与其它从站之间的通信。 22 精品课件
YL-335B的电气控制
• 各工作站PLC配置如下：
1. 输送单元： FX1N-40MT主单元，共24点输入，16点晶体管 输出。
2. 供料单元： FX2N-32MR主单元，共16点输入，16点继电器 输出。
2. 当各工作单元通过网络互连构成一个分 布的控制系统时，对于采用西门子S7-200 系列PLC的设备，YL-335B的标准配置是采 用PPI协议的通信方式。
2024年度-自动化生产线安装与调试课件
contents •自动化生产线概述•安装前准备工作•自动化生产线安装步骤•调试过程与方法•安全防护措施及注意事项•维护保养与故障排除技巧分享•总结回顾与展望未来发展趋势目录01自动化生产线概述定义与发展历程定义发展历程组成及工作原理组成自动化生产线通常由输送系统、加工设备、装配设备、检测设备、包装设备等组成，同时还需要配备相应的电气控制系统和软件系统。
工作原理自动化生产线通过传感器检测生产过程中的各种参数，将检测到的信号传输给控制器，控制器根据预设的程序对执行器发出指令，从而实现对生产过程的自动控制。
优缺点分析优点缺点设备投资大，维护成本高，对操作人员技术要求高，对生产过程的稳定性和连续性要求高，一旦出现故障会影响整个生产线的运行等。
02安装前准备工作设备清单核对设备外观检查设备性能验收030201设备检查与验收场地选择选择符合生产线工艺流程和安全生产要求的场地，确保场地平整、无障碍物。
布局规划根据生产线工艺流程和设备特点，合理规划设备布局，确保生产线运行顺畅、高效。
安全防护设施在生产线周围设置必要的安全防护设施，如安全围栏、警示标识等，确保生产安全。
场地规划与布局工具材料准备工具准备准备安装过程中所需的各类工具，如扳手、螺丝刀、电钻等，确保工具齐全、适用。
材料准备根据安装需要，提前准备好所需的各类材料，如电线、电缆、管道、阀门等，确保材料质量合格、数量充足。
辅助设施准备必要的辅助设施，如照明设备、通风设备等，确保安装环境良好。
03自动化生产线安装步骤安装前的准备工作安装传动轴和轴承安装皮带轮和联轴器安装电机和减速机选择合适的位置安装控制柜，确保控制柜接地良好，通风散热正常。
控制柜的安装电气元件的安装控制程序的编写与调试人机界面的设置按照电气图纸要求，将各电气元件安装到控制柜内，连接好电源线和信号线。
根据生产工艺要求，编写控制程序并进行调试，确保控制系统能够按照预定程序运行。
设置好人机界面，方便操作人员对生产线进行监控和操作。
自动化生产线-PPT课件
图1.2 磁性开关的内部电路
精品课件
图 1.3 磁性开关
6
2、漫射式光电接近开关
漫射式光电接近开关供料单元中，用来检测 工件不足或工件 有无的漫射式光电接近开关选用神视（OMRON）公司的 CX-441（E3ZL61）型放大器内置型光电开关。该光电开关的外形如图1.4所示。
（a）E3Z-L型光电开关外形 (b)调节旋钮和显示灯 图1.4 CX-441（E3Z-L61）光电开关的外形和调节旋钮、显示灯
山西煤炭职业技术学院
毕业设 计
论文题目：YL-335B自动化生产线 变频远程控制的设计
姓 名： 王 煜 指导老师： 郝 世 宇 班 级： 电气331001班
精品课件
1
设计背景
•
现代化的自动生产设备的最大特点是它的综合性和系统性。在这
里，机械技术、传感测试技术、网络通信技术等多种技术有机地结合
，并综合应用到生产设备中，使各机构在微处理单元的控制下协调有
顶料缸的电磁阀的电磁控制端
。通常，这两个气缸的初始位
置均设定在缩回状态。
图1.7 供料单元气动控制回路的工作原理
精品课件
18
第二章 YL-335B自动化生产线软件设计
2.1 MM420变频器简介
YL-335B自动化生产线实训设备中分拣单元输送皮带的速度 由变频器控制，该单元选用的变频器型号为：西门子 MM420变 频器,该变频器额定参数为：
序地工作，有机地融合在一起。在工业迅速发展的现代社会自动化生 产线更是成为各个工矿企业的首选！
•
亚龙YL-335B型自动生产线实训装备各系统采用每一工作单元由
一台PLC承担其控制任务，各PLC之间通过RS485串行通讯实现互连的
自动化生产线认知PPT课件
辅助设备与系统
辅助设备与系统用于保障自动化生产 线的正常运行和维护，包括各种辅助 装置、工具、润滑系统等。
辅助设备与系统的选择应根据生产线 特点和维护要求进行，以确保自动化 生产线的稳定运行和延长使用寿命。
03
自动化生产线工作原理
信息控制系统
信息控制系统是自动化生产线的核心，它负责协调整个生产线的运行。
发展
现代自动化生产线已经发展成为一个综合性的系统，集成了 机器人技术、传感器技术、信息技术、通信技术等多个领域 的技术成果，实现了更加高效、智能的生产方式。
自动化生产线的应用领域
汽车制造业
自动化生产线在汽车制造业中应用最 为广泛，涉及冲压、焊接、涂装、总 装等多个生产环节。
电子制造业
电子制造业是自动化生产线的重要应 用领域，涉及表面贴装、插件组装、 测试等环节。
信息控制系统通过收集各个设备的工作状态信息，进行数据处理和指令发 布，控制设备按照预设的程序进行工作。
信息控制系统通常采用计算机技术实现，包括硬件和软件部分，具有高效、 稳定、可靠的特点。
物料传送系统
01
物料传送系统是自动化生产线的重要组成部分，负 责将物料按照生产流程进行传送。
02
传送系统通常采用输送带、机械手、自动化仓库等 设备实现物料的自动化搬运。
应对劳动力短缺
01
02
03
随着人口老龄化和劳动力市场的 变化，劳动力短缺问题日益突出。 自动化生产线能够缓解劳动力短 缺问题，保障生产的连续性和稳 定性。
自动化生产线能够减轻员工的工 作负担，提高生产过程的舒适度 和安全性。
自动化生产线能够降低对技能和 经验的依赖，减少对高技能人才 的依赖，扩大人才来源。
安全，同时减少产品损耗和不良品率。
《自动化生产线》课件
04
自动化生产线的实施 与管理
自动化生产线的规划与设计
01
02
03
规划目标
明确自动化生产线的生产 能力、生产效率和制造成 本等目标。
设计原则
遵循标准化、模块化、柔 性化等原则，确保生产线 具有良好的可扩展性和适 应性。
工艺流程
根据产品特性和生产需求 ，规划合理的工艺流程和 设备布局。
自动化生产线的安装与调试
自动化生产线的应用领域
汽车制造业
电子制造
自动化生产线在汽车制造业中应用最为广 泛，涉及汽车零部件的加工、装配、检测 等环节。
电子制造领域需要大量高精度、高效率的 生产设备，自动化生产线能够满足其快速 、高效、高可靠性的生产需求。
机械制造
食品包装
机械制造领域中，自动化生产线能够实现 高效、高精度的加工和装配，提高产品质 量和生产效率。
详细描述
医药行业的自动化生产线对生产环境有很高的要求， 需要具备高洁净度、高安全性和高可靠性。通过自动 化设备和软件，生产线能够实现高效、精准的生产， 确保药品的质量和安全性。同时，自动化生产线还能 够降低人工干预，减少药品污染的风险。
技术创新与人才培养
技术创新
自动化生产线的技术创新是推动其发展的重要驱动力，包括新材料、新工艺、智能传感器等领域的研究和应用。
人才培养
培养具备自动化技术背景的专业人才是推动自动化生产线发展的关键，需要加强相关领域的教育和培训。
06
自动化生产线案例分 析
案例一：汽车行业自动化生产线
总结词
高度集成、高效率、高精度
监控与故障处理
建立监控系统，实时监测设备的运行状态，及时处理故障和异常 情况。
自动化生产线的优化与改进
2024版自动化生产线安装与调试全套课件
生产线运行不稳定。
问题3
解决方案
对生产线进行全面检查，找出不稳定因素并加以解决；优 化控制算法，提高系统稳定性。
31
经验教训总结
重视项目前期的规划和设计工作， 确保生产线的合理性和先进性。
加强设备安装和调试过程中的监 管和质量控制，确保设备的稳定
性和可靠性。
2024/1/25
注重团队协作和沟通，确保项目 的顺利进行和按时完成。
调试和优化，确保程序正确无误。
2024/1/25
03
网络通信与数据交换
配置PLC网络通信参数，实现与其他设备或系统的数据交换和信息共享，
提高生产线协同作业效率。
21
人机界面设计与实现
人机界面需求分析
分析生产线操作人员的需 求和操作习惯，确定人机 界面的功能和布局。
2024/1/25
界面设计与开发
使用人机界面设计软件开 发友好的操作界面，包括 图形化显示、操作按钮、 数据输入等。
考虑设备间距、操作空间、物 料运输等因素，确保生产线运
行顺畅
遵循安全、卫生、环保等原则， 合理规划设备安装位置
预留足够的扩展空间，以便未 来生产线升级或扩展
2024/1/25
12
工具材料准备
准备设备安装、调试所需的专用工具 和通用工具
准备设备连接所需的电缆、管道等材 料
2024/1/25
根据设备要求，准备相应的润滑油、 冷却液等耗材
故障排除与预防措施
提供故障排除的实用技巧和预防措施，如定期维护、备份程序、加 装保护装置等，降低故障发生的概率和影响。
23
05
自动化生产线运行维护与 优化
2024/1/25
24
日常运行维护管理
《自动化生产线》课件
自动化生产线的未来趋势
智慧化升级
未来，生产线的智能化和智慧化将继续提升，将升 级为真正意义上的智能化生产。
工业云服务
大数据、物联网等信息技术将赋予生产线全新的价 值，实现智能化生产。
自动化生产线
自动化生产线是采用计算机、机械、电子等技术来完全或大量代替人工完成 生产流程的生产方式。随着科技的进步，自动化生产线不断发展。
自动化生产线的定义
1 自动化生产线
采用一定的控制设备，通过设备之间的相互协调和控制，进行自动化的生产流程。
自动化生产线的优势
提高生产效率
机器操作速度快，准确性高，比 人工更稳定。这使得自动化生产 流程在相同时间内可以生产更多 产品。
自动化生下游的加工设备。
2
加工处理系统
对物料进行各种加工处理和加工转运操作。
3
检测与包装系统
对产品进行检测并包装成为能直接进入下游或终端市场的成品。
自动化生产线的工作原理
数据采集
通过传感器、监控器等，采集设 备、温度、湿度、振动等数据。
数据解析
对大量数据进行处理和分析，确 定生产过程中的影响因素。
提高产品质量
人工操作中的疲劳和重复性极易 引起产品质量下降。自动化生产 线可以大幅降低产品的次品率。
节约成本
自动化生产线可以进行大规模生 产，减少了人力成本和能源成本 等。同时，自动化生产线可以精 准控制原材料和能源的使用，带 来更高的能源效率。
自动化设备的分类
传输设备
物料搬运、输送、储存的设备。包括输送带、 自动搬运车等。
智能决策
根据分析结果，自动化设备智能 创造决策，调整生产过程，降低 生产成本。
自动化生产线的应用行业
1 汽车制造
高效便捷的自动化流程表达_ 自动化生产线设计 PPT
自动化生产线的故障 诊断
• 自动化生产线的故障诊断主要包括： • 故障监测：通过传感器、诊断软件等设备，实时监测设备的运 行状态。 • 故障分析：根据故障监测数据，分析故障原因和可能的影响。 • 故障定位：通过故障诊断技术，确定故障发生的位置和原因。 • 故障处理：针对故障原因，采取相应的处理措施，恢复生产线 的正常运行。
• 在汽车制造领域，自动化生产线主要应用于以下方面： • 车身装配：实现车身零部件的自动焊接、装配和检测。 • 零部件加工：实现汽车零部件的自动加工和检测。 • 涂装工艺：实现汽车表面的自动喷涂和烘干。
自动化生产线在电子制造中的 应用
• 在电子制造领域，自动化生产线主要应用于以下方面： • 电子组件装配：实现电子组件的自动焊接、装配和检测。 • 电路板制造：实现电路板的自动加工和检测。 • 成品组装：实现电子产品的自动组装、检测和包装。
CREATE TOGETHER
DOCS
DOCS SMART CREATE
高效便捷的自动化流程表达：自动化生产 线设计
01
自动化生产线设计概述
自动化生产线的定义与优势
• 自动化生产线是指通过自动化设备和控制系统，实现生产过程中 产品自动加工、装配和检测的生产线。
• 自动化设备包括机器人、输送装置、检测设备等的集成应用。 • 控制系统负责协调、控制和管理自动化设备的运行。 • 自动化生产线具有以下优势： • 提高生产效率，减少人工干预，降低生产成本。 • 提高产品质量，减少人为错误，降低不良品率。 • 适应多样化生产，实现快速切换和灵活调整。 • 降低劳动强度，改善工作环境，提高员工满意度。
• 信息展示：通过触摸屏、显示屏等终端设备，实时展示生产信 息。
自动化生产线的控制 集成
2024版自动化生产线安装与调试PPT全套教学课件
2024/1/25
15
2024/1/25
04
电气控制系统安装与调试
16
电气元件选择与配置
2024/1/25
根据控制需求选择适当的电气元件，如断 路器、接触器、继电器等。 确定电气元件的规格和型号，以满足系统 电压、电流和功率等要求。 合理配置电气元件，优化布局，便于安装、 调试和维护。
17
控制柜设计与制作
2024/1/25
14
辅助设备安装与调试
辅助设备选型
根据生产线的辅助需求，选择合适的 辅助设备，如机器人、自动化夹具等。
设备安装
设备调试
启动辅助设备，进行空载试运行和实 物操作，观察设备运行状况和操作结 果，调整设备参数和程序，确保辅助 设备的稳定性和可靠性。
按照辅助设备的使用说明书，完成设 备的安装工作，包括固定、接线、调 试软件等。
5
应用领域及市场需求
应用领域
自动化生产线广泛应用于汽车制造、电子制造、机械制造、食品加工等行业， 提高生产效率和产品质量。
市场需求
随着劳动力成本的不断上升和市场竞争的加剧，企业对自动化生产线的需求不 断增加。同时，个性化定制和快速响应市场需求也对自动化生产线提出了更高 的要求。
2024/1/25
6
4
组成及工作原理
组成
自动化生产线通常由输送系统、加工设备、检测设备、控制系统等组成。
2024/1/25
工作原理
自动化生产线通过控制系统对各个设备进行协调和控制，实现产品的自动加工、装 配和检测。输送系统将产品从一个工序输送到下一个工序，加工设备对产品进行加 工或装配，检测设备对产品进行检测和质量控制。
自动化生产线安装与调试PPT 全套教学课件
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《自动化生产线》
1.2 课程定位
《自动化生产线》
1.3 课程目标
职业岗位群需求分析
机电设备操作维护 机电设备安装调试 机电设备维修
职业技能
懂得一般自动化生 产线等基本结构与 功能，会进行训练 设备的操作
能进行设备气路、 电路、机构的安装 与维护
能进行简单PLC程 序设计与调试
《自动化生产线》
•
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分 板上。 。22.3.2 322.3.2 316:36: 1316:3 6:13Ma rch 23, 2022
的反馈表统校计外专结家果评价，企业的满企意业度行业为90％
以上。
专家评价
2、学生在技能竞赛取得好的成绩：
在济宁市举办的技能大赛中，我院多次
获团体总分第一名。
3、考证通过率大幅提高：采用任务驱动、 一体化教学校后内，督评学价生的考证通学过生评率价大幅提
高，由原来的70%提高到85％以上。
《自动化生产线》
1.3 课程目标
知识目标 能力目标 素质目标
熟练掌握自动化生产线的基本知识 掌握PLC(FX2N系列)的硬件系统配置和指令系统 掌握传感器，气压传动，变频器,触摸屏的相关知识
能进行自动生产线的气路的连接及调整 能进行自动化生产线电路的设计及连接,维护 能进行PLC程序的设计及组态软件的使用。
具有实事求是的学风和创新意识、创新精神 良好的职业道德、服务意识和市场观念 树立质量意识与安全文明生产意识
《自动化生产线》
1.1 专业人才培养目标
机电一体化技术专业：
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全 面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握机电一 体化技术专业所必需的基础理论知识和较强的专业实践 技能，能在机电行业生产、管理、服务一线从事机电设 备操作维护、安装调试、维修和技术服务等工作的高端 技能型专门人才。
功能：本实训室主要承担各专业的《自动化生产 线安装与调试》项目课程的教学与实训。
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
五、教学效果与评价
1、学生在企业顶岗实习，能为企业解
决实际问题，并得到企业的好评；从企业
《自动化生产线》
二、课程设计
2.1 课程设计理念与思路 2.2 教学内容 2.3 重点难点分析
《自动化生产线》
2.1 课程设计理念与思路
企业
职业
工作
课程
市场
岗位
任务
项目
调研
分析
归纳
构建
合作企业
机电设备操作维护 机电设备安装调试
机电设备维修 … …
《自动化生产线》
2.2 教学内容—选取原则
《自动化生产线》
•
企业的出路在于产品更新换代。。16: 36:1316 :36:131 6:363/ 23/2022 4:36:13 PM
•
在企业内部，只有成本。。22.3.2316: 36:1316 :36Mar -2223-Mar-22
•
人人是人才，赛马不相马，给每一个 愿意干 事的人 才以发 挥才干 的舞台 。。16: 36:1316 :36:131 6:36W ednesda y, March 23, 2022
《自动化生产线》
3.2 教学方法
1
项目驱动法
2
现场教学法
33
小组竞赛法
4
多媒体仿真法
5
头脑风暴法
《自动化生产线》
3.2 教方法-项目教学法
以分拣单元安装与调试项目为例
项目导入 项目评价
《自动化生项产目线实》施
项目分析
3.2 教学方法-模拟仿真法
利用PLC仿真软件完成各项目中PLC编程及调试任务，PLC程序仿真验 证正确以后再将应用到自动化生产线设备上，这样可以避免因PLC编程错 误而导致设备误动作，从而保证设备的安全。
《自动化生产线》
4.1 教材
参 考 教 材
《自2动8 化生产线》
4.2 教学团队
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
自动化生产线实训室
设备：拥有12条亚龙YL-335B型、6条THJDAL-2型 自动生产线安装与调试实训考核装置，配套拆装、 检测设备与多媒体教学系统等。
场地：面积400㎡，由实训区、教学区和讨论区 组成，可以同时完成110人“学做一体”项目教学实 施，各项设施条件达到举办省级职业技能大赛的规 模要求。
2.2 教学内容-教学载体
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
《自动化生产线》
2.3重点难点分析
重点
自动化生产线的安装 自动化生产线的调试
难点
自动化生产线安装中的位置公差的掌握 自动化生产线综合调试中各参数的配合
自动化生产线
说课人： 王双华
《自动化生产线》
课程简介
课程类型:专业核心课程 授课专业:机电一体化专业 学分：4学分 学时：70学时 课程组负责人：王双华
《自动化生产线》
说课提纲
1
课程设置
2
课程设计
3
教学实施
4
教学资源
5
教学效果与评价
6
课程特色与改革
《自动化生产线》
一、课程设置
1.1 专业人才培养目标 1.2 课程定位 1.3 课程目标
六、课程特色
课—证—岗-对接
《自动化生产线》
汇报完毕
《自动化生产线》
•
每一个优秀的人，都有一段沉默的时 光。那 一段时 光，是 付出了 很多努 力，忍 受孤独 和寂寞 ，不抱 怨不诉 苦，日 后说起 时，连 自己都 能被感 动日子 。。22. 3.2322. 3.23We dnesda y, March 23, 2022
《自动化生产线》
3.2 教学方法-头脑风暴法
《自动化生产线》
3.2 教学方法-现场教学法
《自动化生产线》
3.2 教学方法-小组竞赛法
《自动化生产线》
3.3 教学考核
《自动化生产线》
四、教学资源
4.1 教材 4.2 教学团队 4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.1 教材
推 荐 教 材
自动化生产线安装与调试(21世纪高职高专精 品规划教材) 主编：赵振 王秋敏 ，天津大学出版社
解决 办法
频繁练习，巩固强化 以够用为原则，复杂问题简单化，抽象问题形象化，
动作过程可视化
工学结合，任务驱动，引导和促进并行
《自动化生产线》
三 、教学实施
3.1 学情分析 3.2 教学方法 3.3 教学考核
《自动化生产线》
3.1 学情分析
统计结果表明：各专业学生录取分 数参差不齐学，生素两看极见分姐化姐现质象严重， 学生的基础知识较为薄弱。
1.2 课程定位
《自动化生产线》
1.3 课程目标
职业岗位群需求分析
机电设备操作维护 机电设备安装调试 机电设备维修
职业技能
懂得一般自动化生 产线等基本结构与 功能，会进行训练 设备的操作
能进行设备气路、 电路、机构的安装 与维护
能进行简单PLC程 序设计与调试
《自动化生产线》
•
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分 板上。 。22.3.2 322.3.2 316:36: 1316:3 6:13Ma rch 23, 2022
的反馈表统校计外专结家果评价，企业的满企意业度行业为90％
以上。
专家评价
2、学生在技能竞赛取得好的成绩：
在济宁市举办的技能大赛中，我院多次
获团体总分第一名。
3、考证通过率大幅提高：采用任务驱动、 一体化教学校后内，督评学价生的考证通学过生评率价大幅提
高，由原来的70%提高到85％以上。
《自动化生产线》
1.3 课程目标
知识目标 能力目标 素质目标
熟练掌握自动化生产线的基本知识 掌握PLC(FX2N系列)的硬件系统配置和指令系统 掌握传感器，气压传动，变频器,触摸屏的相关知识
能进行自动生产线的气路的连接及调整 能进行自动化生产线电路的设计及连接,维护 能进行PLC程序的设计及组态软件的使用。
具有实事求是的学风和创新意识、创新精神 良好的职业道德、服务意识和市场观念 树立质量意识与安全文明生产意识
《自动化生产线》
1.1 专业人才培养目标
机电一体化技术专业：
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全 面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握机电一 体化技术专业所必需的基础理论知识和较强的专业实践 技能，能在机电行业生产、管理、服务一线从事机电设 备操作维护、安装调试、维修和技术服务等工作的高端 技能型专门人才。
功能：本实训室主要承担各专业的《自动化生产 线安装与调试》项目课程的教学与实训。
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
五、教学效果与评价
1、学生在企业顶岗实习，能为企业解
决实际问题，并得到企业的好评；从企业
《自动化生产线》
二、课程设计
2.1 课程设计理念与思路 2.2 教学内容 2.3 重点难点分析
《自动化生产线》
2.1 课程设计理念与思路
企业
职业
工作
课程
市场
岗位
任务
项目
调研
分析
归纳
构建
合作企业
机电设备操作维护 机电设备安装调试
机电设备维修 … …
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2.2 教学内容—选取原则
《自动化生产线》
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企业的出路在于产品更新换代。。16: 36:1316 :36:131 6:363/ 23/2022 4:36:13 PM
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在企业内部，只有成本。。22.3.2316: 36:1316 :36Mar -2223-Mar-22
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人人是人才，赛马不相马，给每一个 愿意干 事的人 才以发 挥才干 的舞台 。。16: 36:1316 :36:131 6:36W ednesda y, March 23, 2022
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3.2 教学方法
1
项目驱动法
2
现场教学法
33
小组竞赛法
4
多媒体仿真法
5
头脑风暴法
《自动化生产线》
3.2 教方法-项目教学法
以分拣单元安装与调试项目为例
项目导入 项目评价
《自动化生项产目线实》施
项目分析
3.2 教学方法-模拟仿真法
利用PLC仿真软件完成各项目中PLC编程及调试任务，PLC程序仿真验 证正确以后再将应用到自动化生产线设备上，这样可以避免因PLC编程错 误而导致设备误动作，从而保证设备的安全。
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4.1 教材
参 考 教 材
《自2动8 化生产线》
4.2 教学团队
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4.3 校内实训条件
自动化生产线实训室
设备：拥有12条亚龙YL-335B型、6条THJDAL-2型 自动生产线安装与调试实训考核装置，配套拆装、 检测设备与多媒体教学系统等。
场地：面积400㎡，由实训区、教学区和讨论区 组成，可以同时完成110人“学做一体”项目教学实 施，各项设施条件达到举办省级职业技能大赛的规 模要求。
2.2 教学内容-教学载体
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
《自动化生产线》
2.2 教学内容-项目
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2.3重点难点分析
重点
自动化生产线的安装 自动化生产线的调试
难点
自动化生产线安装中的位置公差的掌握 自动化生产线综合调试中各参数的配合
自动化生产线
说课人： 王双华
《自动化生产线》
课程简介
课程类型:专业核心课程 授课专业:机电一体化专业 学分：4学分 学时：70学时 课程组负责人：王双华
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说课提纲
1
课程设置
2
课程设计
3
教学实施
4
教学资源
5
教学效果与评价
6
课程特色与改革
《自动化生产线》
一、课程设置
1.1 专业人才培养目标 1.2 课程定位 1.3 课程目标
六、课程特色
课—证—岗-对接
《自动化生产线》
汇报完毕
《自动化生产线》
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每一个优秀的人，都有一段沉默的时 光。那 一段时 光，是 付出了 很多努 力，忍 受孤独 和寂寞 ，不抱 怨不诉 苦，日 后说起 时，连 自己都 能被感 动日子 。。22. 3.2322. 3.23We dnesda y, March 23, 2022
《自动化生产线》
3.2 教学方法-头脑风暴法
《自动化生产线》
3.2 教学方法-现场教学法
《自动化生产线》
3.2 教学方法-小组竞赛法
《自动化生产线》
3.3 教学考核
《自动化生产线》
四、教学资源
4.1 教材 4.2 教学团队 4.3 校内实训条件
《自动化生产线》
4.1 教材
推 荐 教 材
自动化生产线安装与调试(21世纪高职高专精 品规划教材) 主编：赵振 王秋敏 ，天津大学出版社
解决 办法
频繁练习，巩固强化 以够用为原则，复杂问题简单化，抽象问题形象化，
动作过程可视化
工学结合，任务驱动，引导和促进并行
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三 、教学实施
3.1 学情分析 3.2 教学方法 3.3 教学考核
《自动化生产线》
3.1 学情分析
统计结果表明：各专业学生录取分 数参差不齐学，生素两看极见分姐化姐现质象严重， 学生的基础知识较为薄弱。