幼儿园元宵节游戏活动方案

幼儿园元宵节活动策划方案例文一、活动目标1、理解元宵节作为中国传统节日之一，通过多元化的探索方式，深入了解元宵节的起源和传统习俗。

2、感受元宵节对家庭团聚的象征意义，体验节日的欢乐氛围，培养对节日的热爱之情。

二、活动准备1、准备播放“元宵节的来历”视频资料。

2、设计若干与元宵节相关的谜语供解密。

3、为每位幼儿配备彩泥材料。

4、预备《卖汤圆》儿童歌曲。

三、活动过程——趣味游戏1、捞元宵游戏目标：锻炼幼儿的手部灵活性，享受与同伴游戏的乐趣。

材料：半盆装有清水的脸盆，若干乒乓球，若干汤匙，空桶，不同级别的奖品。

规则：(1)幼儿按小组参与比赛。

(2)比赛开始，小组成员轮流用汤匙从盆中捞取元宵（乒乓球），每次限捞若干个。

(3)直至所有球捞完，根据每组完成的速度给予不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜规则：(1)挂出若干灯谜供幼儿竞猜，每次只能取一个灯谜，猜中者可获小礼品。

(2)将谜语放入气球（或灯笼）中，每人选择一个气球并破开，答对即可获得奖券。

根据实际情况，气球也可替换为灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球规则：每组两人，背靠背夹气球前进，到达指定位置可得小礼品。

条件：游戏过程中，气球不可落地，不可用手触碰，保持气球完整。

4、大汤圆、小汤圆规则：同组人员排成一列，依次交替喊“大汤圆”并做小汤圆的手势，或喊“小汤圆”做大的手势，错误多者扣分，最后得分高者胜出。

5、开火车规则：(1)游戏开始前，每位参与者说出一个代表自己的地名，确保地名不重复。

(2)游戏开始，如你代表北京，你说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”其他人问：“往哪开？”你说：“上海开。

”然后代表上海的人接着说，以此类推。

6、常规猜灯谜(1)"白白胖胖，圆圆溜溜，甜甜五脏，装中间，吃在嘴里，又软又黏" 提示：元宵节的传统食物，鼓励幼儿思考并说出谜底（汤圆），提示元宵节吃汤圆寓意团团圆圆。

(2)"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。

幼儿园元宵活动方案15篇幼儿园元宵活动方案1一、活动目标1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

2、积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

3、感受节日的欢快气氛。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

二、活动时间x月__日早上7：40——8：30（来园活动）三、活动对象全体幼儿与家长四、活动准备1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），__日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——__x、__x，__日完成；4、购买奖品——__，__日完成；5、宣传：1）倡议书——__x，__日完成；2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，__日完成；6、摄像——__x。

五、活动内容1、灯谜：分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；2、规则：猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。

（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。

到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知：如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。

兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

幼儿园元宵节活动方案(集合15篇)幼儿园元宵节活动方案1一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。

奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

二、活动时间：亲子制作时间：x月__日~x月__日。

悬挂灯笼时间：x月__日悬挂灯笼地点：灯笼展示时间：x月__日(正月十五元宵节)。

三、活动要求：1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼大班段5个班级;正上方二楼：中班段5个班级;三楼：大班段5个班级。

每个铁架都有班级指示牌提示。

2、正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

3、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子参加猜灯谜赏灯笼活动)，幼儿园为前来参加活动的`孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。

班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月__日之前打包发送到____x邮箱。

5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。

四、活动摄影：五、活动评比：1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。

2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。

幼儿园元宵节活动方案集合15篇幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵——碗、勺子6、音乐播放照相7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、学习用欢快、跳跃的`歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。

2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。

3、积极创编动作，感受表演的快乐。

活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。

2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。

元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。

（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。

五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。

5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。

正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

(精)幼儿园元宵节活动方案14篇为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。

那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园元宵节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间年月日三、活动目标1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动准备(一)前期准备1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的'材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

幼儿园元宵节闹元宵活动方案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园元宵节游戏教案幼儿园元宵节游戏教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园元宵节游戏教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园元宵节游戏教案1教学目标：元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情况，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌，适当了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动。

教学准备：1.多媒体课件。

2.课前让学生收集有关元宵节的知识、民俗与谜语。

3.课前调查汤圆的品种。

活动一快快乐乐迎元宵1.欣赏歌曲《卖汤圆》。

考考你：汤圆又叫什么?元宵节为什么要吃汤圆?2.交流与分享同学之间互相说一说，元宵节那天的街道、公园、商场的景象。

3.主题图：灯会上，小朋友在做什么?说说你喜欢谁?(1)注意观察爱动脑筋。

(2)人多的地方要注意安全。

(3)对长辈讲孝心。

(4)参加有意义的活动。

活动二元宵节真快乐1.说一说：元宵节还有哪些庆祝活动呢?(1)看花灯(2)扭秧歌(3)舞龙舞狮(4)少数民族的庆祝活动2.说一说，自己家是怎样过元宵节的。

提示问题：父母家人为自己准备那些好玩、好吃的?安排了哪些活动?自己做了些什么?自己最开心的一件事是什么?3.想一想：我可以为家里人做些什么呢?你会包汤圆吗?活动三元宵节知识知多少1.你知道元宵节的来历吗?2.你知道元宵节的习俗吗?3.怎样做汤圆?活动四故事天地——元宵的传说1.关于灯的传说2.汉文帝时为纪念“平吕”而设3.东方朔与元宵姑娘活动五元宵灯展1.分小组全作制作小灯笼，并在灯笼上贴自己收集的谜语。

2.挂灯笼，开灯展，猜谜语。

幼儿园元宵节游戏教案2一、教学目标：1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。

3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。

二、教学设计：（一）、揭题导入：教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？学生（齐）：《元宵节》。

幼儿园元宵节教案(15篇)幼儿园元宵节教案1活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动过程1、讲讲元宵节。

（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

②最后放在手心里搓圆即成。

（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。

幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

3、玩花灯。

（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

4、品尝小元宵。

鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

活动结束1、评价2、总结教学反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。

幼儿园元宵节教案2活动目标1、敢于大胆尝试高跷的不同玩法。

2、能在有20cm间隔的曲线、十字型的高跷上较平稳的行走，并保持身体的平衡和协调。

3、感受与同伴共同游戏的快乐，有自我保护意识。

活动准备1、自制高跷（用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做），每人一副。

2、场地布置确保幼儿足够安全的活动空间。

3、录音机，磁带。

音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》。

4、彩色绸带若干、花环若干。

活动过程一、听音乐做热身运动，激发兴趣组织幼儿用自制的高跷做“响筒”热身操，激发幼儿参与活动的兴趣并将幼儿带入快乐的运动状态。

幼儿园元宵活动方案范文活动目标：1、体验与同伴共度传统节日的愉悦，尤其在参与猜谜和搓元宵等活动中。

2、理解正月十五是中国的元宵节，掌握其起源和相关习俗。

活动准备：所需材料包括干米粉、小盘子以及大盘子。

活动流程：一、以猜谜活动为引子，引导幼儿进入活动主题。

共享猜谜：鼓励幼儿提出谜语，让其他伙伴尝试解答。

二、讨论环节，增强元宵节的氛围感知。

1、讨论何种节日包含猜谜活动（元宵节）。

2、探讨元宵节期间还可参与的其他趣味活动，如赏花灯、吃元宵等。

小结：元宵节为我国传统节日，人们在正月十五会与家人共度，如吃元宵、猜灯谜，充满乐趣。

三、实践操作，感受制作元宵的乐趣。

1、询问幼儿品尝过的元宵口味。

2、教师示范元宵的制作方法。

3、分组进行元宵制作，提醒幼儿注意保持桌面清洁，避免材料掉落。

4、将制作好的元宵放入大盘子中，共享团队合作的喜悦。

四、制作灯笼环节，加深对元宵节习俗的理解。

五、延伸活动：品尝元宵，体验亲手制作的满足与快乐。

幼儿园元宵活动方案范文（二）目标：1、运用直线和环绕的技巧，创造各种类型的灯笼。

2、鼓励幼儿创新思考，独立设计灯笼的图案。

准备：1.准备长方形彩色纸张和长纸条。

2.提供蜡笔、剪刀和浆糊等工具。

过程：1.展示各种灯笼的图片，让幼儿展示他们带来的小型灯笼玩具。

询问：a、这些灯笼的样式你都见过吗？它们有哪些颜色？灯笼的图案有什么特点？（有些是彩色的，有些上面绘有像连环画一样的图画，有些则写有字，用于引发猜谜的兴趣。

）b、在什么情况下人们会挂起灯笼？（如国庆节、元宵节等庆祝节日）c、灯笼可以使用哪些材料制作？（如布料、塑料或纸张）2、教师将演示小灯笼的制作过程，展示一个灯笼的范例。

询问幼儿是否想尝试制作一个具有自己设计图案的小灯笼，并详细解释制作步骤，同时强调注意事项，如确保图案面向自己，剪纸时要避免剪断底部。

3、幼儿开始操作，教师进行指导，对需要帮助的幼儿提供个别指导。

鼓励幼儿探索不同的剪纸方法，勇于尝试，并在过程中进行讨论交流。

幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)幼儿园元宵活动策划方案1一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。

为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：2月26日地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。

(操场)2、各班教室做元宵。

(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。

(2)幼儿与家长共同制作元宵。

(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。

(操场)4、活动结束。

幼儿园元宵活动策划方案2活动目标：1.引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。

2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。

3.体验操作活动的乐趣。

4.体验元宵节的快乐氛围。

5.乐于探索、交流与分享。

活动准备：1.材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。

2.工具区：各种餐具(碗、调羹、盘子等)，抹布3.游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。

活动过程：1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。

2.教师出示米粉和彩色水，讨论如何制作彩色的元宵。

师：今天我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢?幼：彩色水，米粉。

师：有了彩色的水，米粉。

我们怎样制作彩色的元宵呢?幼A：米粉里放点红色的水。

幼B：搅拌米粉。

揉成米粉团，再搓成彩色元宵。

3.幼儿自主选择喜欢的材料，进行操作。

教师巡回引导，鼓励幼儿大胆尝试。

2023幼儿园元宵节活动方案策划（7篇）想要优秀的元宵节活动方案是什么样的呢?方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

下面是小编给大家整理的2023幼儿园元宵节活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。

2023幼儿园元宵节活动方案策划篇1活动目标：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。

首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。

教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中，元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢?4、大家一起吃元宵。

可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

2023幼儿园元宵节活动方案策划篇2一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20__年2月19日三、活动目标：1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

幼儿园元宵节活动教案幼儿园元宵节活动教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元宵节活动教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园元宵节活动教案1活动目标：1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

2、体验节日的快乐氛围。

3、体验明显的季节特征。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

活动过程：1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。

元宵节马上就要到了。

是哪一天呢？2、学习儿歌。

老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？4、看图标跟念儿歌。

分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。

）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。

）5、完整朗诵儿歌。

幼儿完整学习，朗诵儿歌2、3遍。

附：儿歌《闹元宵》月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

幼儿园元宵节活动教案2活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。

2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、体验明显的季节特征。

5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备：1、幼儿带花灯到幼儿园。

2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。

活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动。

活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯。

审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。

幼儿园元宵节游戏教案幼儿园元宵节游戏教案模板（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园元宵节游戏教案模板（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园元宵节游戏教案1活动目标：1、让幼儿知道元宵节的时间。

2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。

3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感4、感受到节日的快乐。

5、通过礼物来对颜色感兴趣。

活动准备：实物汤圆、泥工活动过程：一、教师讲述元宵节的时间。

二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。

师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。

小百科：元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃元宵赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。

正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。

元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。

在汉文帝时期，已下令将正月十五定为元宵节。

汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。

（太一：主宰宇宙一切之神）。

司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

幼儿园元宵节游戏教案2活动目标：1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2．进行猜谜游戏，体验快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．感受节日的欢快气氛。

材料准备：1．花灯的图片。

2．谜语若干。

活动过程：一、看花灯，引出主题小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）二、知道元宵节及一些习俗1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮3．教师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。

2024幼儿园元宵节的活动实施方案5篇活动方案可以帮助组织者提前预见潜在的问题和风险，并制定相应的解决方案，降低活动失败的风险，只有充分准备好活动方案，我们才能确保活动的成功。

作者今天就为您带来了2024幼儿园元宵节的活动实施方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园元宵节的活动实施方案1一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

二、活动时间：xx三、活动地点：xx幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

(2)准备灯谜和各种小礼物。

(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

2、老师：(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。

(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的'元宵节图片资料。

3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

(2)亲子共同制作各种各样的花灯。

(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。

包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。

幼儿园元宵节游戏活动方案（通用16篇）幼儿园元宵节游戏活动方案篇1一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1。

知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2。

知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3。

积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）幼儿园元宵节游戏活动方案篇2活动时间：上午7：30——10：30活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛活动过程：一、7：30——8：45发放红包二、9：00——9：45班级主题活动小托班——搓元宵中班——做灯笼大班——做春联二、10：00——10：30快乐儿歌赛托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》活动效果：今天是元宵节，孩子们早早地提着种类多样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。

幼儿园元宵节游戏教案（通用10篇）幼儿园元宵节游戏教案 1活动目标1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。

2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、愿意参加活动，感受元宵节的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

教学重点、难点知道元宵节的来历活动过程一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？二、教师讲述故事并提问问题师：元宵节是怎么来的呢？幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

教师讲述第二遍故事师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢？幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的`丰收，喜气洋洋、快乐融融。

三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。

教学反思《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。

传承热爱、歌颂中国的传统节日。

幼儿园元宵节游戏教案 2活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识——有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的`形状、颜色、名称及特别之处等等。