最新人教课标版高中历史必修1《生物的遗传和变异》单元测试2

生物遗传疾病测试1．下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病2．货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。

下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述不正确．．．的是A．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病B．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果3．下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。

若II-7为纯合体，下列说法正确的是A.甲病致病基因是常染色体上隐性遗传病B.II-5既不携带甲病基因也不携带乙病基因C.II-3个体的基因型可能是aaBBD.III-10是纯合体的概率是2/3ⅣⅢⅡⅠ4．玉米是全世界产量最高的粮食作物，一般表现为雌雄同株（图甲），偶然在田间发现雌雄异株的个体（图乙、丙、丁）。

玉米的雌花序由显性基因B控制，雄花序由显性基因T控制。

当基因型为bb时，植株不长雌花序；基因型为tt时，植株中原来的雄花序转为雌花序。

（1）育种工作者选用两纯合亲本乙、丙杂交，F1再与丁杂交后得到右表中的结果：植株丁的基因型是，F1的基因型是。

若F1自交，则F2中的雌雄同株、雄株、雌株之比为。

通过上述结果可知，决定玉米性别基因的遗传遵循定律。

（2）玉米茎的长节与短节为一对相对性状，为对其进行基因定位，育种专家做了如下杂交实验（不考虑交叉互换和突变）：若F1和基因型与亲代母本相同的个体杂交，其子代表现型为，则决定茎的长节与短节性状的基因与T、t基因位于同一对同源染色体上。

基因突变及其他变异一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分)1．亚硝酸是化学诱变剂，具有氧化脱氨作用，它能使DNA 中胞嘧啶(C)脱去氨基变成尿嘧啶(U)，其过程如图所示。

下列说法错误的是( )A ．亚硝酸引起基因碱基序列的改变具有随机性和低频性B ．突变后的基因复制3次，后代中有1/8的DNA 是错误的C ．突变后的基因可能不会导致新性状的出现D ．基因突变不会造成染色体结构变异2．(2023·浙江杭州质检)遗传病唐氏综合征(21三体综合征)是由21号染色体三体引起的(目前尚未发现21号染色体四条的个体)，是人类染色体病中最常见的一种，发病率约为1700。

现有一唐氏综合征患儿，其基因型为NNn ，其父亲的基因型为nn ，母亲的基因型为Nn 。

下列叙述不正确的是( )A ．患儿出现的原因是母亲的次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ过程中发生错误B ．其他染色体三体综合征很少见，可能是由于胚胎无法正常发育而流产死亡C ．若患儿与另一唐氏综合征患者婚配，后代患唐氏综合征的概率为23D ．若患儿的基因型为nnn ，则是由于父亲在产生精子的过程中发生错误引起的3．某动物一对染色体上部分基因及其位置如图所示，该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中，出现了以下6种异常精子。

下列相关叙述正确的是( )编号1 2 3 4 5 6 异常精子 AB CD Ab D AB Cd aB CCD Ab DC ab CDB ．2、4、5同属于染色体结构变异的结果，都一定发生了染色体片段的断裂C ．3发生的变异一般不改变碱基序列，是变异的根本来源D ．以上6种异常精子的形成都与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关4．下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。

下列表述正确的是( )A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D．上述基因突变可传递给子代细胞，从而一定会传给子代个体5．玉米株色的紫色(A)对绿色(a)为显性，该对基因位于第6号染色体上。

人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)最新人教版高一生物必修一各单元测试卷（全册）单元综合测试一时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．细菌和病毒最明显的区别是()A．有无成形的细胞核C．有无细胞结构B．有无细胞壁D．有无遗传物质解析：细菌是原核生物，有细胞结构，而病毒无细胞结构。

答案：C2．关于生命系统的结构层次说法正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能解析：生命系统中的高等植物无系统层次；山上的松树不是同一物种，故不属于种群这一结构层次；生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。

答案：C3．美国细胞生物学家尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他做出这一结论的理由最可能是()A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：细胞并非一切生物体结构的基本单位，生命活动离不开细胞，但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能完成，不是每个细胞都能进行一切生命活动。

本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。

答案：C4．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞布局，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析：本题考查生命活动与细胞的关系。

单细胞生物能独立完成各种生命活动；多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。

所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

高一下《遗传和变异》考试一、选择题：（共20题，每题2分，共40分）1．编码CFTR蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，引发囊性纤维病。

下列叙述不正确的是A．与苯丙氨酸对应的密码子为AAA或AAGB．编码CFTR蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变C．细胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA和rRNA参与D．CFTR蛋白基因缺失碱基后转录形成的mRNA中嘧啶比例降低2．研究者诱导体外培养的骨髓间质干细胞向肝细胞分化，检测诱导培养过程中转录因子4（Oct4）基因和白蛋白（Alb）基因的表达水平，以及Oct4基因启动子甲基化（DNA在相关酶的作用下，将甲基转移到特定的碱基上）水平，结果如图1、2。

下列相关叙述错误的A.骨髓间质干细胞在有丝分裂基础上分化成肝细胞B.在分化形成肝细胞的过程中Alb基因表达量升高C.Oct4基因启动子的甲基化水平与其表达量呈负相关1D.结果表明Oct4基因表达产物可促进Alb基因的转录3．图1是某遗传病患者家系图，图2为该家系成员相关基因酶切电泳结果。

综合分析两图，判断正确的是A.该病是常染色体隐性遗传病B.Ⅱ3的致病基因只能传给女儿C.Ⅲ1致病基因来自于Ⅰ1或Ⅰ2D.Ⅲ2是该病携带者的概率为1/24．大黄鱼为二倍体（2n）生物，雌性性染色体为XX，雄性为XY。

用条石鲷精子刺激大黄鱼的次级卵母细胞发育（不能受精），同时用冷休克处理此细胞10 min，抑制其减数第二次分裂的细胞质分裂，经过常温孵化得到二倍体大黄鱼。

以下叙述错误的是A.经减数第一次分裂产生的次级卵母细胞核DNA数目为2nB.此方法得到的二倍体大黄鱼与亲本雌鱼基因型可能不同C.次级卵母细胞经孵化得到二倍体幼鱼的过程经历了有丝分裂D.经此过程培育得到的大黄鱼雌性和雄性的比例为1:15．有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊都是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。

单元测评(五)基因突变及其他变异(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U －A、A－T、G－C、C－G，推测“P”可能是()A．胸腺嘧啶B．腺嘧啶C．胸腺嘧啶或腺嘌呤D．胞嘧啶或鸟嘌呤解析突变后是U，则以突变的单链为模板两次复制后形成两个DNA，为U －A，A－T。

另外一条未突变单链两次复制后形成两个DNA应该是C－G，G －C。

所以P点正常碱基可能是G或C。

答案 D2．基因突变的原因是()A．染色体上DNA变成了蛋白质B．染色体上DNA变成了RNAC．染色体上DNA中的基因数目减少了或增多了D．染色体上DNA中的基因结构发生了局部改变解析作为遗传物质，DNA的分子结构一般是能稳定存在的，并且能够严格的复制。

但在某些因素的影响下，DNA的分子结构会发生改变，即发生基因突变。

基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，从而引起基因内部分子结构的改变，导致遗传信息的改变。

基因突变过程中基因的数目和在染色体上的位置不变。

答案 D3．人类常染色体上β­珠蛋白基因(A′)，既有显性突变(A)，又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能()A．都是纯合子(体)B．都是杂合子(体)C．都不携带显性突变原因D．都携带隐性突变基因解析本题比较新颖，学生要能够通过题目认识到A和a均是A′通过基因突变而得到的A′的等位基因。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子(有中生无)，所以地中海贫血症是一种显性遗传病。

所以正常者的基因型是aa 或A′a，而其父母双方都是患者，所以父母的基因型可能是Aa和Aa或Aa和AA′(杂合体)，所以这对夫妻可能都是杂合子(体)。

答案 B4．大丽花的红色(C)对白色(c)为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C 基因突变为c造成的()A．幼苗的体细胞B．早期叶芽的体细胞C．花芽分化时的细胞D．杂合植株产生的性细胞解析一般来说，在个体发育中，基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少，对生物的危害就越小。

2021届一轮复习人教生物的变异、育种和进化单元测试（建议用时：45分钟满分：100分）一、选择题（本题包括10小题，每小题6分，共60分）1.（2019安徽皖中名校联盟联考）动态突变是指基因中的3个相邻核甘酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。

下列关于动态突变的推断正确的是（）A.可借助光学高倍显微镜进行观察B.只发生在有丝分裂间期C.会导致染色体上基因的数量有所增加D,突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现2.（2020河北衡水安平中学高三第一次月考）下列有关染色体组和单倍体的叙述中不正确的有（）①一个染色体组内不含等位基因②一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体③一个染色体组应是配子中的全部染色体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体⑥生物的精子或卵细胞一定都是单倍体A.三项B.四项C.五项D.全部3.（2019辽宁重点六校协作体期中）据报道，2017年我国二胎出生率显著提高，占总新生人口数量的51.2%,但是高龄产妇生下患有遗传病孩子的概率也明显增加，下面有关遗传病及其预防的相关叙述正确的是（）A. 21三体综合征患者体细胞内比正常人多一个染色体组B.高龄夫妇在形成生殖细胞时发生染色体变异的概率更高一些C.可通过B超检查出苯丙酮尿症、猫叫综合征等单基因遗传病胎儿D.染色体变异导致患者病情很重，所以染色体异常者均在胚胎时期死亡4.（2019安徽安庆五校联盟期中）周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病，该突变基因转录的mRNA的长度不变，但翻译的肽链缩短导致通道蛋白结构异常。

下列有关该病的叙述，正确的是（）A,翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现5.（2020山东青岛期初调研）近期我国著名科学家屠呦呦女士带领其团队官方发布了两项重大科研突破。

《生物的遗传和变异》测试（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共34分）1.父母的性状能够遗传给后代，这是通过A. 雄性的生殖细胞B.雌性的卵细胞C.生殖细胞D.体细胞内的染色体答案:C 解析：生物体的各种性状都是由基因控制的。

性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。

在有性生殖过程中，精子和卵细胞（即生殖细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

2.双胞胎（同卵生）兄弟俩胖瘦相差很大，其原因可能是A.显性基因发生了作用B.染色体数目发生了变化C.生活环境和条件有所不同D.隐性基因发生了变化答案:C 解析：由题目材料可知，同卵双胞胎是由同一个细胞发育来的，即受精卵第一次分裂形成的两个细胞各自发育成一个胚胎。

根据细胞分裂过程中染色体的变化规律，受精卵经过细胞分裂产生的两个新细胞遗传物质是相同的，且都与受精卵的完全一样。

将来发育成的新个体，由于受外界环境的影响，相貌和性格不会一模一样。

3.关于人的染色体的说法，不正确的是A. 凡体内含有XY染色体的都是男性B. 凡体内含有XX染色体的都是女性C.男性的两条性染色体的形态和大小相同D.女性的两条性染色体的形态和大小相同答案:C 解析：正常男女体细胞的23对染色体中，有22对是常染色体，最后一对是性染色体。

性染色体是与男女性别决定有关的一对染色体，男性体细胞中的性染色体是XY，女性体细胞中的性染色体是XX。

X、Y的形态和大小均不相同。

4.生物体细胞中的每一条染色体A. 有的来自父方，有的来自母方B. 一条来自父方，一条来自母方C.都来自父方D.都来自母方答案:B 解析：生物的体细胞是由受精卵通过细胞分裂、分化逐渐发育成的。

根据生殖和遗传规律，父母在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的细胞中，再通过受精作用形成受精卵，受精卵中的染色体又恢复到正常体细胞的数目，一半来自父亲（精子），一半来自母亲（卵细胞）。

第5节核酸是遗传信息的携带者一、基础巩固1.下列有关DNA和RNA的比较中,不正确的是( )A.从分布上看,真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中B.从化学组成上看,DNA与RNA的碱基完全不同C.从结构上看,DNA多为双链,RNA通常为单链结构D.从功能上看,都可能是生物的遗传物质2.下图为核苷酸的模式图,下列相关说法不正确的是( )A.DNA与RNA的核苷酸上的③不完全相同B.如果②为核糖,则③有4种C.③在生物体中共有8种D.人体内③有5种,②有2种3.在洋葱根尖细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种?( )A.5,2,8B.4,2,2C.5,2,2D.4,4,84.概念之间的相互关系可用下图表示。

下列物质中不属于阴影部分的是( )A.磷酸、鸟嘌呤B.胞嘧啶、腺嘌呤C.腺嘌呤、鸟嘌呤D.核糖、胸腺嘧啶5.下列关于如图所示过程的叙述,错误的是( )A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中种类相同B.乙是五碳糖,在DNA中是脱氧核糖,在RNA中是核糖C.丙是含氮碱基,在人体细胞的遗传物质中有4种D.丁是核苷酸,在一个病毒中有8种6.有三个核酸分子,经分析知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条多核苷酸链,它们是( )A.一个DNA分子,两个RNA分子B.三个DNA分子C.两个DNA分子,一个RNA分子D.三个RNA分子7.下列叙述中,哪项不是核酸的生理功能?( )A.作为遗传信息的载体B.是生物的遗传物质C.是生物体进行生命活动的主要承担者D.对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用8.下列有关核酸分布的叙述,正确的是( )A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA只存在于细胞核中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中9.组成DNA结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥10．制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。

高中生物第一章遗传因子的发现单元练习题1 新人教版必修21（潍坊市2012届高三上学期期末）．请根据如下鼠毛色 (基因F、f)遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育)的基因型为①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→ 2黄色：1黑色③黄色×黑色→1黄色：1黑色A. FF B．Ff C. ff D. 不能确定2（潍坊市2012届高三上学期期末）.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，果形蟠桃与圆桃为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。

下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：下列有关分析正确的是A．根据甲组的结果，可判断树体乔化是显性性状B．甲组的两个亲本基因型为DdHh×ddhhC．乙组后代中乔化蟠桃与矮化圆桃通过一次杂交就能验证基因的自由组合定律D．乙组后代中乔化蟠桃再自交，后代出现矮化蟠桃的概率为03（潍坊市2012届高三上学期期末）. 紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。

P d决定深紫色，P m决定中紫色，P l决定浅紫色，P V决定很浅紫色(几近白色)。

其相对显性顺序(程度)为P d>P m> P1>P V。

假使一只浅紫色企鹅(P1 P V)和一只深紫色企鹅(P d P m)交配，则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为A．2深紫色：1中紫色：l浅紫色B. 1中紫色：1浅紫色C．1深紫色：l中紫色：1浅紫色：1很浅紫色D．1深紫色：l中紫色4（礼泉一中2012届高三上学期期末）.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：P d–-深紫色、P m–-中紫色、P l–-浅紫色、P vl–-很浅紫色（近于白色）。

其显隐性关系是：P d>P m >P l>P vl（前者对后者为完全显性）。

若有浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A. 1中紫色︰1浅紫色B. 2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色C. 1深紫色︰1中紫色D. 1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色：1很浅紫色5（哈尔滨市六中2012届高三上学期期末）.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb:AAbb=1:1，且种群中雌雄个体比例为1:1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。

遗传与变异的细胞学基础单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共60分）1 在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是（）。

A．卵细胞 B．染色体组C．单倍体 D．精子2 （福建理综改编）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）。

A．原理：低温抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：体积分数为95%的酒精溶液可以使大蒜根尖解离、固定C．染色：龙胆紫染液可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变3 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。

据此推知马铃薯是（）。

A．二倍体 B．三倍体C．四倍体 D．六倍体4 下图中不属于精子形成过程的是（）。

5 （2011·浙江温州期中）对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有（）。

A．甲、乙两图所示细胞中都有两个染色体组B．甲、乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA数量之比是2∶16 下图为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。

下列叙述中正确的是（）。

A．甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组B．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体D．甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到7 （2011·浙江温州五校联考）下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（）。

A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体C．若1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4可能为X染色体D．该细胞中有两个染色体组，1与3可为一组，2与4可为一组8 （2011·山东济宁质检）下图中A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

请判断b、c、d依次代表（）。

A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．DNA分子数、染色单体数、染色体数C．染色体数、DNA分子数、染色单体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数9 （2011·福建厦门质检）下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是（）。

人教版高一下学期生物必修2《遗传与进化》综合测试卷-带答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷选择题(共40分)一、单项选择题(共20小题，每题1.5分，共30分)1．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。

下列相关叙述正确的是( )A．自由组合定律是以分离定律为基础的B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中2．一杂合子植株(Dd)自交时，含有基因d的花粉50%死亡，则自交后代的基因型比例是 ( ) A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶13．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。

灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49只为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。

下列说法错误的是 ( )A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB．亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种类数为4种C．子代中表型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D．子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体4．果蝇的灰身基因(B)对黑身基因(b)为显性，位于常染色体上；红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性，位于X染色体上。

一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。

下列说法正确的是( )A．F2中会产生白眼雌蝇B．F1中无论雌雄都是灰身红眼C．F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方D．F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼5．已知一对表型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y。

请推测这对夫妇所生正常男孩的基因型及其概率分别是 ( )A．AAX B Y，9/1 6B．AAX B Y，1/8或AaX B Y，1/4C．AAX B Y，1/16或AaX B Y，3/8D．AAX B Y，1/16或AaX B Y，1/86．下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是( )A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸之间形成氢键B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C．DNA复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同7．下列有关基因的叙述，正确的是( )A．基因是体现生物遗传效应的结构单位和功能单位B．经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中，包含了m个基因，则每个基因的平均长度为n/2m 个脱氧核苷酸对C．人体细胞内的基因全部位于染色体上D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息，只能通过减数分裂传递给后代8．表观遗传学是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，对此现象的叙述错误的是( )A．同卵双胞胎之间的微小差异与表观遗传有关B．细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用C．正常的细胞分化可以是表观遗传在细胞层次上的体现D．若基因的启动部位被修饰，则可能遏制了DNA聚合酶的识别9．如图为某基因的表达过程示意图，相关叙述正确的是( )A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．一个mRNA分子相继结合多个核糖体，形成多条不同肽链C．③是核糖体，翻译过程③由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子10．下列关于人类对遗传物质探索的分析，正确的是( )A．肺炎链球菌转化实验中转化而来的S型细菌和原S型细菌中的基因完全相同B．T2噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成C．格里菲思根据转化形成的S型细菌的后代也有致病性，认为DNA可控制细菌的性状D．T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都能说明DNA是主要的遗传物质11．如图为某植物根尖细胞一条染色体上部分基因的分布状况，字母代表基因，数字序号代表无遗传效应的碱基序列。

（生物科技行业）高中生物遗传与变异模块检测试题新人教版必修必修二试题第Ⅰ卷（共 60 分）一、选择题：每题只有一个选项最吻合题意（包括30 小题，每题 2 分）。

1 ．在减数分裂过程中，第一次分裂中不．出现的是A ．形成纺锤体B．着丝点一分为二C．非同源染色体的自由组合 D ．同源染色体分别2．能表示减数分裂过程中染色体数量变化的曲线是3．减数分裂过程中出现联会现象时，DNA 分子数与染色体之比是A．1：1B．1： 2C．2：1D ． 4：14．以下是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞表示图，其中属于次级精母细胞的是的5.卵巢中的 5 个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果是A ． 20 个卵细胞B． 10 个卵细胞和10 个极体C． 5 个卵细胞和15 个极体 D ．5 个卵细胞和 5 个极体6 ．处于减数第二次分裂后期的某动物细胞中有20 条染色体，那么本物种体细胞中的染色体数量为A．10 条 B．20 条 C．30 条 D．40 条7 ．某动物细胞中精子中有 4 条染色体，那么本物种体细胞中的染色体数量为A．4 条 B．8 条 C．12 条 D．24 条8．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必定对亲本采用的措施是A ．母本在开花先人工去雄B．母本在开花后辈工去雄C．父本在开花先人工去雌 D ．父本在开花后辈工去雌9 ．以下生物性状中，不．属于相对性状的是A ．豌豆子叶黄色与绿色B．小麦种子的白粒与红粒C．小麦有芒和无芒D．狗的卷毛与白毛10 ．水稻的基因型为Aa ，自交后辈中的纯合体占总数的A ． 25%B ． 50%C． 75%D.100%11．两株高茎豌豆杂交，后辈高茎和矮茎的比比方右图所示，高则亲本的基因型为矮A ． HH ×hhB ． HH ×HhC． Hh ×HhD ．hh ×hh12．以部下于等位基因的是A ． R、 RB． R、 rC． r 、 rD ． A 、 B、 C 均是13．右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中 7 号的致病基因来自A．4 号B．3 号C．2 号D．1 号14．要判断某一白羊（白色对黑色是显性）是不是纯合子，最好的方法是A ．让其与杂合体交配B．让其与纯合体交配C．让其与隐性种类交配 D ．让其与显性种类交配15．豌豆是一种理想的杂交实验资料，这是由于A ．豌豆是严格的闭花受粉植物B．不相同品系的豌豆拥有比较鲜亮，易于区分的相对性状C．豌豆生长远短，易于栽种D．以上三项都是16 ．豌豆种子的黄色(Y)对绿色 (y) 为显性，圆粒 (R)对皱粒 (r) 为显性。

2023-2024学年中图版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.某动物的基因型为AaBb 两对基因独立遗传由它的一个精原细胞形成的任意两个精子中不可能出现的是（）A. AB和abB. aB和AbC. Ab和abD. AB和AB【答案】C【解析】解从题意可知Aa和Bb分别位于两对同源染色体上并遵循自由组合规律在进行减数分裂的过程中由于同源染色体分离而非同源染色体自由组合则A和a B和b分离而它们之间则自由组合．由于前提条件是一个精原细胞所以如果A和b进入一个细胞中的话另一个细胞一定是a和B 因此基因型为AaBb的一个精原细胞形成的任意两个精子中 Ab和ab不可能出现．故选 C．2.下列有关精原细胞减数分裂的叙述正确的是（）A. 染色体复制发生在四分体时期B. 着丝粒在减数第一次分裂后期一分为二C. 减数第一次分裂中期四分体排列在细胞的细胞板上D. 交叉互换的染色体片段中遗传信息可能相同【答案】D【解析】解 A.染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期 A错误B.着丝粒在减数第二次分裂后期一分为二 B错误C.减数第一次分裂中期四分体排列在细胞的赤道板上 C错误D.如果是纯合体则交叉互换的染色体片段中遗传信息相同 D正确故选 D3.一个基因型为 DdX^eY的精原细胞在减数分裂过程中由于染色体分配紊乱产生了一个 DdX^e的精子则另外的三个精子的基因型分别是（）A. \ dX^e、Y、YB. \ dX^e、dY、YC. \ X^e、dY、YD. \ DdX^e、Y、Y【答案】D【解析】解一个基因型为 DdX^eY的精原细胞产生了一个 DdX^e的精子说明减数第一次分裂D、d所在的同源染色体未正常分离因此与其同时产生的另一精子的类型是DdX^e 另一个次级精母细胞不含Dd 因此其他两个精细胞Y的基因型是Y、Y 故产生的另外三个精子为 DdX^e、Y、Y故选 D4.如图为二倍体生物处于不同分裂时期的两种细胞下列相关叙述错误的是（）A. 图甲可能发生了基因突变或基因重组B. 图乙可能发生了基因突变或基因重组C. 如果亲代基因型为AA或aa 则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变D. 如果亲代基因型为Aa 则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变或交叉互换【答案】A【解析】图甲细胞处于有丝分裂后期有丝分裂过程不发生基因重组 A错误图乙细胞处于减数第二次分裂其中一条染色体的姐妹染色单体上有A和a 说明有可能在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变或在减数第一次分裂前期发生了交叉互换 B正确如果亲代是纯合子则姐妹染色单体上A和a的产生就不可能是交叉互换只能是基因突变 C 正确如果亲代是杂合子则基因突变和交叉互换都有可能 D正确5.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后写下了下面四句话请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A. 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸一半来自于妈妈B. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的C. 我细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的D. 我和我弟弟的父母是相同的所以我们细胞内的遗传物质也是一样的【答案】B【解析】解 A.该同学细胞核内遗传物质一半来自父亲一半来自母亲但是其线粒体内也有DNA（来自于母亲）所以细胞内的遗传物质来自母亲的多于父亲的 A错误B.该同学细胞内的染色体每一对同源染色体都是父母共同提供的 B正确C.该同学细胞内的同源染色体一般大小都是相同的但X、Y染色体的大小不同 C错误D.该同学和他的弟弟都是由受精卵发育而来的但是母亲形成的卵细胞和父亲形成的精子有若干种所以形成的受精卵也有若干种所以他与弟弟遗传物质完全相同的可能性很小 D错误故选 B6.下列有关染色体组的说法, 不正确的是（）A. 一个染色体组中的染色体都是同源染色体B. 一个染色体组中的染色体在形态、功能上各不相同C. 构成染色体组的染色体共同控制着生物的生长、发育、遗传和变异D. 果蝇体细胞内含有2个染色体组 4对同源染色体共8条染色体【答案】A【解析】根据染色体组的定义构成染色体组的染色体都是非同源染色体且在形态、功能上各不相同共同控制着生物的生长、发育、遗传和变异故选Ａ7.某基因型为AaX^BY的果蝇在减数第二次分裂后期出现一个基因组成是AaX^BX^B的细胞下列叙述正确的是（）A. 该细胞染色体数目是体细胞的一半B. 该细胞的产生能增加果蝇配子种类C. 非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致该细胞的出现D. 该细胞形成AX^B和aX^B两种配子的过程遵循自由组合定律【答案】C【解析】8.减数分裂的四分体时期四分体数、染色体数和DNA数的比是（）A. 1: 2: 4B. 1: 2: 2C. 1: 1: 4D. 4: 2: 1【答案】A【解析】解四分体是由同源染色体两两配对形成的即一个四分体就是一对同源染色体且此时每条染色体含有2个染色单体、2个DNA分子．因此四分体时期四分体数、染色体数和DNA数目之比为1: 2: 4．故选 A．9.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因下列说法错误的是（）A. 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B. B与b的分离发生在减数第一次分裂C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D. A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂【答案】C【解析】解 A.根据图中染色体颜色及基因位置可知同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换而同源染色体一条来自父方一条来自母方 A正确B.B与b的分离发生在减数第一次分裂 B正确CD.由图示信息知该染色体发生过交叉互换 A与a的分离发生在减数第一次分裂、减数第二次分裂 C错误 D正确故选 C10.下列有关变异的说法不正确的是（）A. 染色体上基因的种类和数目不变时该染色体上的DNA结构也可能改变B. 低温诱导根尖细胞后显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目加倍C. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可以导致基因重组D. 猫叫综合征是由人类第五号染色体部分缺失引起的【答案】B【解析】A．DNA结构发生改变不一定会改变DNA上的基因的种类和数目 A正确B．秋水仙素作用于细胞分裂前期视野中处于分裂前期的细胞较少 B错误C．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换可以导致基因重组 C正确D．猫叫综合征是由人类第五号染色体部分缺失引起的属于染色体结构变异 D正确故选B11.下列有关人体精原细胞分裂过程的叙述正确的是（）A. 减数分裂中染色体数目减半发生在减数第二次分裂B. 初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量、染色体数相同C. DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色体D. 1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换后可能会产生4种精细胞【答案】D【解析】12.下图是与细胞分裂相关的坐标图下列说法正确的是（）A. 甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B. 甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中细胞肯定进行减数分裂C. 乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1:2:2D. 乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半【答案】C【解析】解 A.甲图既可表示有丝分裂也可表示减数分裂 CD段发生的原因是着丝点分裂时间是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期 A错误B.图甲中的AB段表示DNA复制若发生在高等哺乳动物的精巢中可能是减数第一次分裂间期也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期 B错误C.在图乙A时期染色体复制每条染色体含有两条姐妹染色单体细胞内染色体、染色单体、核DNA的比例为1:2:2 C正确D.在图乙中 CD段处于减数第二次分裂其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半后期由于着丝点的分离染色体数目与正常体细胞相同 D错误故选 C13.某基因型为Aa的果蝇（2n＝8）体内的一个细胞增殖情况如图所示下列相关叙述正确的是（）A. 图示细胞为第一极体B. 图示细胞中一定不存在同源染色体C. 若A基因位于1号染色体上则甲极一定有两个A基因D. 图示细胞会发生同源染色体的分离过程【答案】B【解析】解 A.图示细胞含有Y染色体细胞内没有同源染色体应该为次级精母细胞 A错误B.图示细胞不含同源染色体处于减数第二次分裂后期 B正确C.若A基因位于1号染色体上正常情况下甲极有两个A基因若发生交叉互换或基因突变甲极可能只有1个A基因 C错误D.图示细胞不含同源染色体因此不会发生同源染色体的分离 D错误故选 B二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.促成熟因子(MPF)是一种调控细胞周期的蛋白因子某实验室为研究MPF在精母细胞减数分裂过程中的作用进行了相关实验．图1为各日龄（d 天）小鼠不同DNA含量的生殖细胞百分比（正常体细胞DNA含量为2n）图2为MPF在不同日龄小鼠生殖器官中的活性（已知公鼠于18d左右开始进行减数分裂）下列叙述正确的是（）A. 图1中8d时DNA含量为4n的细胞所处的分裂时期可能为有丝分裂前、中、后期B. 图1中18d时DNA含量为4n的细胞比例明显上升的原因是次级精母细胞增多C. 图1中56d时DNA含量为n的细胞所占比例较大表明大多数细胞为精细胞D. 图2中18d和56d时MPF活性最高推测MPF主要参与调控减Ⅰ的开始和结束【答案】A, C【解析】解 A.由于公鼠于18d左右开始进行减数分裂所以图1中8d时细胞进行有丝分裂 DNA 含量为4n的细胞所处的分裂时期可能为有丝分裂前、中、后期 A正确B.图1中18d时DNA含量为4n的细胞比例明显上升的原因是开始进行减数分裂初级精母细胞增多 B错误C.图1中56d时DNA含量为n的细胞所占比例较大表明已完成减数分裂大多数细胞为精细胞 C正确D.图2中18d和56d时MPF活性最高推测MPF主要参与调控减Ⅰ的开始和减Ⅱ结束D错误故选 AC15.下列关于减数分裂的叙述正确的是（）A. 在减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂B. 玉米体细胞中有10对染色体卵细胞中染色体数目为5对C. 正常情况下同一生物体在不同时刻产生的精子中的染色体数是相同的D. 正常情况下同一生物体在不同时刻产生的卵细胞中的基因型可能不同【答案】A, C, D【解析】16.下图①～⑤是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像相关叙述正确的是（）A. 图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④B. 图①中细胞内的DNA和染色体数目加倍C. 图③中细胞的同源染色体之间发生了互换D. 图⑤中细胞的同源染色体分离染色体数目减半【答案】A, C【解析】解由图可知①细胞处于减数第一次分裂前的间期②细胞处于减数第一次分裂后期③细胞处于减数第一次分裂前期④细胞处于减数第二次分裂末期⑤细胞处于减数第二次分裂后期A.由以上分析可知图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④ A正确B.图①细胞处于减数第一次分裂前的间期此时细胞中主要进行染色体的复制这导致DNA数目加倍但染色体数目保持不变 B错误C.③细胞处于减数第一次分裂前期同源染色体联会并发生了交叉互换 C正确D.⑤细胞处于减数第二次分裂后期细胞内没有同源染色体姐妹染色单体分离 D错误故选 AC三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）6号单体植株的变异类型为________ 该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中________未分离且亲代另一方减数分裂过程正常17.（2）6号单体植株在减数第一次分裂时能形成________个四分体如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子则自交后代（受精卵）的染色体组成类型及比例为________17.（3）科研人员利用6号单体植株进行杂交实验结果如表所示分析出现上述结果的原因①单体（♀）在减数分裂时形成的n-1型配子________（填“多于”“等于”“少于”）n型配子（这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失）②n-1型配子对外界环境敏感尤其是其中的________（填“雌”“雄“）配子育性很低17.（4）现有该作物的两个品种甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因R位于6号染色体上）乙品种不抗病但其他性状优良为获得抗病且其他性状优良的品种理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为________（填“父本”“母本”）与甲品种杂交在其后代中选出单体再连续多代与________杂交每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株最后使该单体________ 在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种【答案】（1）染色体变异（染色体数目变异）, 6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体【解析】（1）由题可知一种单体植株比正常植株缺少一条6号染色体属于染色体数目变异该植株的形成是因为亲代中的一方在减数第一次分裂后期6号染色体的同源染色体或减数第二次分裂的后期姐妹染色单体未分离【答案】（2）20, 正常二倍体（2n）单体（2n-1）缺体（2n-2）=1∶2∶1【解析】（2）该农作物（2n=42）有21对同源染色体由于缺少一条6号染色体故6号单体植株在减数第一次分裂时能形成20个四分体如果该植株能够产生数目相等的n型和（n-1）型配子则自交后代（受精卵）的染色体组成类型及比例为正常二倍体（2n）∶单体（2n-1）缺体（2n-2）=1∶2∶1【答案】（3）①多于, 联会（无法形成四分体）, ②雄【解析】（3）由表格可知 6号单体（♀）×正常二倍体（♂）杂交比6号单体（♂）×正常二倍体（♀）杂交子代中单体数量多即单体♀在减数分裂时形成的n-1型配子多于n型配子这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法联会而丢失（n-1）型配子对外界环境敏感尤其是雄配子育性很低【答案】（4）母本, 乙品种6号单体植株, 自交【解析】（4）通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交在其后代中选出单体再连续多代与乙品种6号单体杂交每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株最后使该单体自交在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种18.（1）现将个体1和个体2杂交产生一个基因型为AAA的三倍体则该个体的形成很可能是________（填“个体1”或“个体2”）在减数第一次分裂过程中发生了基因重组而产生了含A的配子18.（2）产生的基因型为AAA的三倍体是________（填“个体1”或“个体2”）在进行________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂时发生异常产生含有两个A的配子与含有1个A的正常配子受精而产生18.（3）取个体1和个体2的体细胞利用植物组织培养技术获得幼苗对幼苗进行秋水仙素处理分别得到个体1和个体2的四倍体植株再将两个四倍体植株进行杂交则后代 F_1的基因型为________【答案】（1）个体2【解析】（1）分析题图可知正常情况下个体1产生的配子中含有A 而个体2产生的配子中只含有a 而个体1和个体2杂交产生了基因型为AAA的三倍体说明个体2产生的配子中含有A 原因是发生了基因重组【答案】（2）个体1, 减数第二次【解析】（2）根据前面分析个体2产生的配子中最多含有一个A基因则基因型为AAA 的三倍体的产生只能是个体1产生了含有两个A的配子原因是减数第二次分裂后期两个A基因移向同一极【答案】（3）AAaa【解析】（3）取个体1和个体2的体细胞利用植物组织培养获得的幼苗基因型不变经过秋水仙素处理后染色体数目加倍则个体1和个体2均为四倍体植株基因型分别为AAaa 正常情况下个体1产生的配子只能是AA 个体2产生的配子只能为aa 二者杂交得到的后代基因型为AAaa19.（1）图A中AB段形成的原因是________ 该过程发生于细胞分裂的________期 A图中CD段形成的原因是________19.（2）B图中________细胞处于A图中的BC段 B图中________细胞处于A图中的DE段19.（3）由B图乙分析可知该细胞含有________条染色单体染色体数与DNA分子数之比为________ 该细胞处于________分裂的________期其产生的子细胞名称为________ 【答案】（1）DNA复制（或染色体复制）, 间, 着丝粒分裂【解析】解（1）图A中AB段形成的原因是染色体复制该过程发生于细胞分裂的间期A图中CD段形成的原因是着丝粒分裂【答案】（2）乙、丙, 甲【解析】（2）A图中BC段含有染色单体故B图中乙和丙细胞处于A图中的BC段 B图中甲细胞处于A图中的DE段【答案】（3）8, 1∶2, 减数第一次, 后, 次级卵母细胞和第一极体【解析】（3）B图乙细胞中含有4条染色体故该细胞含有8条染色单体此时染色体数与DNA分子数之比为1∶2 该细胞是初级卵母细胞处于减数第一次分裂后期其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体20.（1）多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大细胞内有机物含量高、抗逆性________（填“强”或“弱”）在生产上具有很好的经济价值培育三倍体西瓜的育种原理是________20.（2）一定浓度的________滴加在二倍体西瓜幼苗的芽尖可诱导多倍体的产生其作用原理为在有丝分裂________期抑制________的形成20.（3）三倍体植株一般不能产生正常配子原因是________ 三倍体无籽西瓜的“无籽性状”________（填“属于”或“不属于”）可遗传的变异20.（4）四倍体母本上结出的三倍体西瓜其果肉细胞为________个染色体组种子中的胚为________个染色体组【答案】强, 染色体（数目）变异【解析】多倍体的特点是植株高大、茎秆粗壮有机物含量往往较高、抗逆性强由题图可知三倍体无籽西瓜含有3个染色体组比正常西瓜多一个染色体组因此原理是染色体数目变异【答案】秋水仙素, 前, 纺锤体【解析】多倍体形成是用秋水仙素处理通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成而使染色体数目加倍【答案】减数分裂时同源染色体联会紊乱, 属于【解析】三倍体含有3个染色体组在进行减数分裂过程中同源染色体联会紊乱不能形成正常的配子进而不能完成受精作用所以呈现无子性状三倍体无籽西瓜形成的原理是染色体变异染色体变异属于可遗传变异【答案】四, 三【解析】果肉是子房壁发育而来四倍体上结出的三倍体西瓜其果肉与母本相同因此含有4个染色体组种子的胚是由受精卵发育形成四倍体与二倍体杂交形成的是三倍体因此含有3个染色体组21.（1）在A、B、C、D中属于减数分裂的是________21.（2）A细胞染色体有________个21.（3）具有同源染色体的细胞有________21.（4）不具有姐妹染色单体的细胞有________21.（5）D细胞的名称可能是________【答案】（1）B和D【解析】解（1）图中A细胞着丝点分裂并且含有同源染色体处于有丝分裂后期 B细胞含有同源染色体处于减数第一次分裂中期 C细胞处于有丝分裂中期 D细胞不含同源染色体并且着丝粒分裂处于减数第二次分裂后期【答案】（2）8【解析】（2）A细胞含有8条染色体【答案】（3）A、B、C【解析】（3）A、B、C均具有同源染色体【答案】（4）A和D【解析】（4）着丝粒分裂后姐妹染色单体消失因此不具有姐妹染色单体的细胞有A和D【答案】（5）次级精母细胞或极体【解析】（5）D细胞均等分裂为次级精母细胞或极体。

第1章测评(B)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.豌豆在自然状态下为纯种的缘由是( )A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后受粉C.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物,而且是闭花受粉,避开了外来花粉的干扰,所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。

2.下列是对“一对相对性状的杂交试验”中性状分别现象的各项假设性说明,其中错误的是( )A.生物的性状是由细胞中的遗传因子确定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合随机的。

3.大豆的紫花和白花为1对相对性状。

下列4组杂交组合中,能确定显隐性关系的是( )A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301株高茎+101株矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98株高茎+107株矮茎2个个体杂交,若后代出现了新性状,则该新性状为隐性性状,若没有出现新性状,则不能推断显隐性。

2个具有相对性状的个体杂交,若后代只有1种性状,则后代表现出的性状为显性性状,若后代有2种表型,则不能推断显隐性。

4.为了加深对分别定律的理解,某同学在2个方形小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表配子D、d)。

分别从2个桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。

结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到很悲观。

下列建议和理由错误的是( )A.变更桶内配子的比例,接着重复抓取,保证遗传因子的随机安排和足够大的样本数B.将方形小桶换成圆柱形小桶,以便摇动容器时,小球能混合匀称C.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合D.每次抓取后,应将抓取的“配子”放回原桶,保证每种“配子”被抓取的概率相等1∶1。

5.通过测交不行以推想被测个体( )A.产生配子的种类B.产生配子的比例C.遗传因子组成D.产生配子的数量子的种类和比例确定,与其产生配子的数量无关。

高一生物遗传与变异练习题及答案第一节选择题1. 在人类常染色体中，两个相似的染色体相遇时，很快相互缠绕在一起，开始发生染色体交换。

这一现象被称为：A. 同源染色体交换B. 非同源染色体交换C. 互补染色体交换D. 异源染色体交换答案：A2. 下列物质中，属于生物碱的是：A. 工业酒精B. 山梨素C. 脱氧核糖核酸D. 纤维素答案：B3. 以下哪种遗传病是常染色体隐性遗传方式的疾病？A. 良性骨肿瘤B. 色盲C. Down综合征D. 肌肉萎缩症答案：B4. 下列哪种是人类常染色体遗传病？A. 高血压B. 高尿酸血症C. 斑秃D. 家族性肾炎答案：D5. 某种染色体上有30个基因，那么该染色体上有多少个等位基因？A. 15B. 30C. 60D. 120答案：B第二节简答题1. 请解释什么是纯合子和杂合子。

答案：纯合子是指个体的两个所有染色体上的一对基因都是相同的基因型。

杂合子是指个体的两个所有染色体上的一对基因是不同的基因型。

2. 请解释什么是基因的显性和隐性。

答案：基因的显性指的是表现型中可以被观察到的性状，而隐性指的是表现型中不能被观察到的性状。

3. 请解释什么是基因突变。

答案：基因突变是指基因发生的突然而且稳定的变异，可能会导致基因信息发生改变，从而影响到个体的遗传性状。

4. 请解释什么是基因重组。

答案：基因重组是指由于染色体交换，在亲代的染色体上，一些基因交换了位置，从而导致新的基因组合的产生。

5. 请解释什么是连锁不平衡。

答案：连锁不平衡是指由于连锁基因座上的基因组合频率与随机组合的期望频率不同，从而导致不同的连锁基因组合之间的非独立性。

第三节计算题1. 某个基因座上有两个等位基因A和a，A的频率为0.4，a的频率为0.6。

那么在该种群中，Aa的频率是多少？答案：Aa的频率等于2 * A频率 * a频率 = 2 * 0.4 * 0.6 = 0.482. 某个人体染色体上的一个基因座有两个等位基因A和B，A的频率为0.5，B的频率为0.6。

德钝市安静阳光实验学校第1单元遗传与变异的细胞学基础单元综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1．下列关于观察减数分裂的叙述中，错误的是( )A．一般情况下减数第一次分裂同源染色体分开B．一般情况下减数第二次分裂会发生着丝粒分裂C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象【解析】洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体联会现象。

【答案】D2．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是( )A．图②产生的子细胞一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C．图示5个细胞均含有同源染色体D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组【解析】理解减数分裂各时期的特点是解题的关键。

图中③⑤为有丝分裂图像，①②④为减数分裂图像，其中②为减数第二次分裂后期图像，无同源染色体；该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组；由于该组细胞分裂图取自同一生物体，由图④可知该生物为雄性，故图②产生的子细胞一定为精细胞。

【答案】A3．某细胞位于卵巢内，其分裂过程不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图，则错误的描述是( )A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期【解析】甲图染色体已经复制，1条染色体含2条单体和2个DNA；可以表示减数第一次分裂前期；乙图表示染色体数目减半，1条染色体含2条单体和2个DNA；可表示减数第二次分裂前期；丙图表示无染色单体，1条染色体含1个DNA，即染色体还没有复制，可表示有丝分裂间期的第一阶段，丁图染色体数目减半，无染色单体，1条染色体含1个DNA，可表示减数分裂形成的配子，故选D。

【答案】D4．图A和图B为某动物处于分裂中期的两种细胞，都含有两对同源染色体。

高中生物遗传与变异练习题及答案一、选择题1. 下列关于基因的说法，错误的是：A. 基因是生物遗传的基本单位B. 基因决定个体的遗传特性C. 基因通常由DNA分子编码D. 基因在细胞核内存在答案：D2. 以下属于常染色体遗传病的是：A. 色盲B. 白化病C. 无色痣病D. 血友病答案：D3. 下列哪种遗传方式中，父本和母本的基因都能表达？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X连锁显性遗传D. X连锁隐性遗传答案：A4. 以下哪种基因突变类型最常见？A. 点突变B. 缺失突变C. 插入突变D. 倒位突变答案：A5. 在人类中，下列哪一对基因是等位基因？A. AAB. AaC. AaBbD. BB答案：A二、判断题判断下列说法正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

1. 酶是由基因编码的，不同的基因编码不同的酶。

√2. 纯合子具有两个相同等位基因。

√3. 血型属于常染色体隐性遗传。

×4. 等位基因是指一个个体所具有的基因个数。

×5. 点突变是指DNA分子内部的一段基因序列发生改变。

√三、填空题1. 通过观察某种性状在一代和二代中的分布情况，可以判断该性状是否受到__________遗传。

显性/隐性2. 发生于体细胞的突变不会被传递给下一代，称为__________突变。

体细胞3. 在DNA复制过程中，Guanine（鸟嘌呤）和__________之间有三个氢键连接。

Cytosine（胞嘧啶）4. 遗传物质DNA位于细胞的__________内。

细胞核5. ABO血型系统中，O型血的基因型为__________。

ii答案：1. 隐性2. 体细胞3. Cytosine（胞嘧啶）4. 细胞核5. ii四、解答题1. 请简要解释基因突变的概念和发生原因。

基因突变指的是基因序列发生改变的现象。

它可能由多种原因引起，包括自发突变、物理性和化学性突变等。

基因突变可以导致个体的遗传特性发生变化，对生物种群的进化和适应环境起着重要的作用。