专业解析-外国语言学及应用语言学

外国语言学及应用语言学文学硕士方向
外国语言学及应用语言学的文学硕士方向，主要包括以下研究领域：
1. 语言学理论与研究：该方向重点研究现代语言学的理论和发展动态，包括结构、功能、认知、文化等角度的语言研究。

此外，还会对国外语言学理论进行全面的了解和研究，并对英语语言学相关领域进行创新性研究。

2. 文学研究：这个方向主要研究英美各种文学流派、作家作品和文学理论。

它注重研究英美文学发展过程中社会文化背景对文学创作的影响，并深入挖掘文学作品中的文化内涵。

同时，也包括对文学批评与文学翻译等领域的研究。

3. 跨文化交际研究：该方向主要探讨如何通过语言和文学来促进跨文化交际，并深入理解不同文化背景下的语言使用和文学解读。

4. 翻译理论与实践：这个方向主要研究翻译理论，翻译史以及翻译技巧与实践。

它注重培养学生在英汉、汉英笔译和口译方面的能力，并分析译作。

5. 商务英语研究：该方向主要研究商务英语语体和商务英语话语分析，以及如何将这些知识应用于实际的商务环境中。

6. 比较文学研究：该方向运用现代文学理论开展中外文学比较批评等领域的研究，特别重视华裔文学的族裔性和文学性融合趋势、西方后殖民批评和后现代理论、中外文学理论的互动性等方面的深入研究。

以上是外国语言学及应用语言学的文学硕士方向的一些主要内容，具体的研究内容可能会根据具体的学校和导师有所不同。

外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学专业硕士研究生培养方案及课程简介（2010年6月修订）一、培养目标和要求为了迎接新世纪的挑战，为了贯彻“科教兴国”的战略思想，为了现代化建设的需要，英语专业研究生项目按照国家教育部对文科应用类研究生培养目标和要求，确定其整体培养方案和具体的课程设置。

本专业将坚持德智体全面发展的教育方针，坚持按照外交学院的校训，对研究生实施政治思想、专业知识和语言技能的综合培养，为外交部和其他部委或涉外部门培养和输送高层次、复合式、外向型高级人才，他们应该既能够胜任具体的业务性工作，又能够进行调研和科研工作，完成不同级别的研究课题，产生高质量的调研报告或科研论文。

为此，对本专业研究生的要求如下：1.在政治思想上坚持四项基本原则，拥护党的改革开放方针路线，决心努力学习，提高自己的综合素质，为我国的强盛、社会主义事业的发达贡献自己的力量和聪明才智。

2.具有扎实的英语基础，高于一般的口语和文字表达能力。

3.掌握有关的专业知识。

4.掌握调研报告或科研论文的写作方法。

5.熟练地掌握一门第二外国语。

6.身体和心理健康。

二、研究方向1. 外国语言学与应用语言学〖翻译理论与实践〗（学科代码：050215）2.英语语言文学〖美国研究〗（学科代码：050201）三、学习年限外国语言学与应用语言学和英语语言文学两个二级学科的英语（翻译理论与实践和美国研究）专业学习年限均为三年，其中前两年为学习专业课程时间，第三年为论文撰写时间。

四、学分要求外国语言学与应用语言学（翻译理论与实践）和英语语言文学（美国研究）专业均要求修满49学分，其中必修课36学分，选修课12学分，实习1学分（在校期间担任助教满72学时，或利用假期参加社会实践活动满一个月，写出实习书面报告，有实习单位鉴定认可的，计1学分）。

每个学生在本方向选修课内修满12学分后，可以在另一方向中选修1-2门课程。

五、课程设置为实现上述人才培养目标和要求，除了根据教育部要求安排的公共课程外，两个专业方向还设置以下专业课程：1.外国语言学与应用语言学〖翻译理论与实践方向〗●必修课高级英译汉（I）高级汉译英（I）高级英译汉（II）高级汉译英（II）高级英语口译（外交）高级英语口译（文化）高级英语口译（经贸）高级英中视译●选修课英国文学美国文学普通语言学翻译理论话语分析西方文论同声传译实践翻译研究方法论互文性与翻译研究2.英语语言文学〖美国研究方向〗●必修课高级英译汉（I）高级汉译英（I）高级英译汉（II）高级汉译英（II）高级英语口译（外交）高级英语口译（文化）高级英语口译（经贸）高级英中视译●选修课美国外交政策国际关系：理论与实践外交与法律美国族群问题研究美国法律与司法体系美国历史专题研究同声传译实践社会科学研究方法论六、教学与培养方式1.言传身教、教书育人是教师之天职，师德之体现。

明：本院拟招收37％左右推免生。

招生院系：外国语言文学学院院系说明：本院拟招收37％左右推免生。

外国语言学及应用语言学专业介绍本授予点的学科带头人为朱永生教授。

现有教授12人，副教授36人。

博士生导师8人。

主要研究方向：1.外国语言学2.英汉语言比较3.第二语言习得4.英语教学近年来的主要科研成果：《系统功能语言学多维思考》，《功能语言学导论》，《语境动态研究》，《系统功能语言学概论》；《论说文入门》，《英汉写作修辞对比著》，《南北韩的语法研大学英语教学改革回顾、反思和研究》、《大学英语》（全新版）、《21世纪大学英语》等。

开设的主要专业课程：语言学概论、话语分析、应用语言学、社会语言学、对比语言学、语言测试、翻译学、英语阅读理论与实践、英语写作理论与实践等。

毕业生去向：毕业生主要从事英语专业以及大学英语的教学与研究。

英语语言文学专业介绍本专业创立于1905年，目前有英语语言文学博士点一个和英语语言文学博士后流动站一个，有教授13人，副教授11人。

本专业为上海市重点学科。

教师有着丰富的教学经验和较高的科研能力，曾多次获得国家及上海市教学科研奖项。

主要研究方向：①现代英语；②英美文学；③语言学；④双语词典编纂；⑤翻译学；⑥文艺理论近年来的主要科研成果：《英汉大词典》（第二版）、《英汉语篇衔接手段对比研究》、《系统功能语言学多维思考》、《认知语言学概论》、《英汉和汉英语义结构对比》、《英汉零前指现象对比研究》、《现代英汉翻译操作》、《莎士比亚十论》、《莎士比亚专题研究》、《莎评简史》、《语言科学探源》、《文本之外:由佩内洛普?菲茨杰拉德的小说及文学生涯看文学研究》、《矛盾情结与艺术模糊性：超越政治和族裔的美国华裔文学》等。

硕士生主要专业课程：英国小说、美国诗歌、翻译研究（上、下）、莎士比亚研究、文艺复兴与莎士比亚、美国小说研究、欧美小说艺术研究、英语语言史、认知语言学、语义学、西方语言学理论、符号学、话语分析、功能语言学、英语词典学、语用学。

外国语言学及应用语言学博士外国语言学及应用语言学博士是一种高级学位，是对外国语言学和应用语言学领域深入研究的产物。

本文将从以下几个方面对外国语言学及应用语言学博士进行探讨。

外国语言学是研究外国语言的学科，其目的是通过系统地研究外国语言的语音、语法、词汇和语用等方面，揭示外国语言的规律和特点。

外国语言学的研究对象可以是任何一种外国语言，如英语、法语、德语等。

通过对外国语言的研究，可以帮助人们更好地理解和掌握这些外国语言，提高与外国人的交流能力。

应用语言学是将语言学理论应用于实际问题的学科。

应用语言学的研究范围非常广泛，包括语言教学、语言测试、语言政策、翻译与口译、语言技术等方面。

应用语言学的目的是通过对语言学理论的应用，解决实际的语言问题，提高语言的实际应用效果。

外国语言学及应用语言学博士的研究内容主要包括以下几个方面。

首先是对外国语言的深入研究，包括语音、语法、词汇和语用等方面。

在这个过程中，研究者需要对外国语言进行系统的分析和比较，揭示其规律和特点。

其次是应用语言学的研究，通过将语言学理论应用于实际问题，解决实际的语言难题。

例如，研究如何提高外语教学的效果，如何改进翻译技术，如何制定语言政策等。

最后，研究者还需要进行实证研究，通过实地调查和实验研究等方法，验证自己的研究成果，提出具有实践意义的建议。

外国语言学及应用语言学博士的学习和研究过程是一个系统而深入的过程。

学位课程包括语言学理论、语言分析方法、研究设计与方法等方面的课程。

学生还需要进行独立的研究，撰写博士论文，并通过答辩取得博士学位。

在研究过程中，学生需要阅读大量的文献，掌握专业的研究方法，进行详细的数据分析和实证研究。

此外，学生还需要与导师和同行进行研究讨论，参加学术会议和研讨会，不断提高自己的研究水平。

外国语言学及应用语言学博士的毕业生可以在各种领域找到工作机会。

他们可以在高校从事教学和研究工作，培养新一代的语言学研究人才。

他们还可以在翻译公司、国际组织、外企等机构从事翻译和口译工作，帮助人们跨越语言障碍进行有效的交流。

外国语言学及应用语言学专业（050211）培养方案（学术型硕士研究生）Foreign Linguistics and Applied Linguistics一、培养目标和要求1. 培养热爱祖国、遵纪守法、拥护中国共产党的领导、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。

2. 坚持德、智、体全面发展，专业基础扎实、能力强、素质高，具有良好的道德品质、科研作风、合作精神和创新精神。

3. 掌握坚实的外国语言学及应用语言学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的前沿状况和发展趋势；能够运用相应的技能、方法和工具从事专业领域研究。

具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力。

掌握除专业外语以外的一门外语，胜任各级专业英语教学及相关领域内的实际工作。

4．专业学习的主要内容是:语言学：语音学、句法学、语义学和语用学等分支学科的基础理论和研究。

英美文学：美国文学史、英国文学史、文学批评和比较文学等分支学科的基础理论和研究。

第二语言习得及翻译基础理论与研究。

二、培养方式与学习年限1. 培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。

在学习年限内，学习者必须保证规定的在校学习时间。

2. 学习年限学制3年，培养年限总长不超过5年。

在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、研究方向与导师（一）研究方向1. 语言学：语言学基础理论及其研究方法，包括语音学、语法学、语汇学、语义学、语用学、话语分析等。

卜友红教授。

2.第二语言习得：其中包括认知语言学、心理语言学、第二语习得、语言测试、课程与教材设计等。

武成副教授。

3. 翻译基础理论及其研究方法：包括翻译理论与实践、国学典籍英译研究、文学翻译等。

李照国教授。

（二）导师简介卜友红，《英语语音学》、《应用语言学》任课教师。

外国语言学与应用语言学
外国语言学与应用语言学
外国语言学和应用语言学是两种相关但不同的研究领域。

外国语言学关注的是广泛的语言系统，例如语音、语法、词汇和语用。

而应用语言学则更关注语言与社会实践之间的联系，如语言获取、交际、社会语言学等。

外国语言学
外国语言学是对外国语言、文化和教育的研究学科。

它是一个以语言学为基础的跨学科学科，包括影响语言使用的文化因素，如价值观、信仰和传统。

外语教育也是外国语言学的重要领域之一，它研究外语学习者的语言习得、教学方法和语言教学评价等问题。

外国语言学涉及多种语言和文化，包括欧洲、东亚、印度、中东和非洲等地区的语言和文化。

其中最广泛使用的语言为英语、西班牙语、法语、德语和汉语等。

应用语言学
应用语言学是一门跨学科的学科，旨在研究语言与社会实际问题之间的联系。

应用语言学处于语言学和社会科学之间，它研究人们如何使用语言来达到他们交流的目的，以及语言类别和使用方式如何影响语言的实际应用。

应用语言学的研究范围广泛，包括口语和书面语、语音、语法、词汇和语用等要素。

它还研究了语言的功能、认知和文化因素，以及语言学习和语言规范化等问题。

应用语言学的应用广泛，可以用于改进语言教育、研究多语种教育和跨文化交际、开发自然语言处理技术、支持翻译和翻译等领域。

结论
外国语言学和应用语言学作为语言学中重要的两个研究领域，在当今社会中发挥着不可或缺的作用。

前者研究语言学的基础理论，后者则将研究成果应用于实际生活中，通过语言实现人与人之间的交流。

两个领域的研究成果相互影响，它们的结合必将成为未来语言学发展的重要方向。

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外国语言学是研究外国语言的语音、语法、词汇和语用等方面的学科，通过分析比较研究，探讨不同语言的特点及其相互关系，以及语言与文化之间的关联。

外国语言学及应用语言学外国语言学及应用语言学是一门研究外国语言的起源、演变、结构和功能的学科。

它关注的是人类语言的普遍性、语法规则和语音特征等方面，并且探讨人类如何使用这些语言来进行沟通和交流。

外国语言学研究的主要对象是外国语言，它既包括世界上已经灭亡的语言，也包括现存的语言。

通过对外国语言的研究，我们可以了解到不同语言之间的联系和差异，进而反映人类语言的多样性和丰富性。

此外，外国语言学还研究外国语言的语法、词汇、句法等方面，以及外国语言的语音特征和音位学规律等。

通过对外国语言的深入研究，我们可以更好地理解和掌握这些语言。

应用语言学是外国语言学的一个重要分支，它将外国语言学的理论知识与实践应用相结合。

应用语言学主要研究外国语言在各种实际情境和社会环境中的应用，包括语言教学、翻译、口译、语言计算等方面。

例如，应用语言学可以研究如何有效地教授外国语言，提升学习者的语言能力和交际能力。

同时，应用语言学可以研究如何进行准确的口译和翻译，以实现不同语言之间的有效沟通。

在外国语言学和应用语言学的研究中，还涉及到很多相关的学科和方法论，例如社会语言学、实验语言学、计算语言学等。

这些学科和方法论在研究语言学时起到了重要的作用，提供了不同的研究角度和方法。

外国语言学和应用语言学的研究对于促进跨文化交流和理解具有重要意义。

通过对不同语言和文化的研究，我们可以更好地认识和尊重不同文化之间的差异，促进不同文化之间的交流和合作。

此外，外国语言学和应用语言学的研究还可以为语言教学、翻译和口译等实践应用提供理论支持和指导，提高语言教学和交流的效果和质量。

总之，外国语言学及应用语言学的研究对于促进不同文化之间的交流与理解，提高语言教学和交际能力具有重要意义。

在全球化的背景下，外国语言学及应用语言学的研究将会越来越受到重视，并且产生更为广泛的影响。

浙大外国语言学及应用语言学浙大外国语言学及应用语言学浙江大学外国语言学及应用语言学专业是浙江大学人文学科中一门重要的学科之一。

该专业主要研究语言学理论、应用语言学和外语教学等方面的知识和技能。

学生在学习过程中，将掌握语言学的基本概念和理论知识，培养跨文化交流和语言教学能力，以及应用语言学的实践能力。

在浙大外国语言学专业的课程设置中，语言学理论是必修课程之一。

学生将学习语言学的基本概念、语言结构和语言变化等内容。

通过学习语言学理论，学生能够对语言现象进行科学的分析和解释，深入理解语言的内在规律。

此外，学生还将学习应用语言学的相关知识，包括语言教学、语言测试和语言规划等方面的内容。

这些知识将为学生今后从事相关工作提供必要的理论和实践支持。

浙大外国语言学及应用语言学专业还注重培养学生的跨文化交流能力。

学生将学习不同语言和文化之间的差异和联系，了解不同文化背景下的语言使用习惯和交际方式。

通过跨文化交流的学习，学生能够增强自己的文化意识和跨文化交际能力，为今后从事国际交流和合作工作打下坚实的基础。

浙大外国语言学及应用语言学专业还注重培养学生的语言教学能力。

学生将学习语言教学理论和实践技能，了解不同年龄段学生的语言学习特点和需求。

通过实践教学的训练，学生能够掌握有效的教学方法和策略，提高自己的教学能力和水平。

这将为学生今后从事外语教学工作提供必要的准备和支持。

浙大外国语言学及应用语言学专业的毕业生就业前景广阔。

毕业生可以选择从事教育、翻译、新闻传媒、外交等领域的工作。

此外，随着全球化的进程加快，跨文化交流和语言教学的需求也越来越大，外语人才的市场需求也在不断增加。

因此，浙大外国语言学及应用语言学专业的毕业生就业前景非常乐观。

浙大外国语言学及应用语言学专业培养学生的语言学理论和实践能力，跨文化交流和语言教学能力。

学生将通过系统的学习和实践训练，掌握外语语言学的基本理论和实践技能，为今后从事相关工作做好充分的准备。