高中文言文特殊句式及练习题一
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文言文特殊句式练习判断句练习1、在下列句子中选出不是判断句的一项是()A.此无他,与民同乐也。
B.予购三百盆,皆病者。
C.然是说也,余犹疑之。
D.其人勇士。
2、在下列句子中选出不是判断句的一项是()A.先王之所以为法者,人也。
B.庭中始为篱。
C.灭六国者,六国也。
D.斯用兵之效也。
3、在下列句子中选出不是判断句的一项是()A.六国破灭,非兵不利,战不善。
B.屈原者,名平,楚之同姓也。
C.故今之墓中全乎为五人也。
D.险以远,则至者少。
4、下列句中的“则”表示判断的一项是()A.如此则荆吴之势强。
B.故木受绳则直。
C.此则寡人之罪也。
D.位卑则足羞。
5、下列句中的“为”表示判断的一项是()A.然则一羽之不举,为不用力焉。
B.正襟危坐而问客曰,何为其然也。
C.惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
D.故为之文以志。
6、下列句中的“即”表示判断的一项是()A.项伯即入见沛公。
B.即具以北虚实告东西二阃。
C.欲勿予,即患秦兵之来。
D.故今之傫然在墓者也。
7、下列句中的“乃”表示判断的一项是()A.项伯乃夜驰之沛公军。
B.至激于义理者不然,乃有所不得已也。
C.今其智乃反不能及,其可怪也欤。
D.尔其无忘乃父之志。
8、下列句中的“皆”表示判断的一项是()A.愚人之所以为愚,其皆出于此乎。
B.六艺经传皆通习之。
C.则物与我皆无尽也,而又何羡乎。
D.嘉木异石错置,皆山水之奇者。
9、下列句中的“非”表示判断的一项是()A.东隅已逝,桑榆非晚。
B.北与寇往来其间,无日而非可死。
C.昔者之战也,非二三子之罪也。
D.吾非至子之门则殆矣。
10、下列句中的“是”表示判断的一项是()A.萍水相逢,尽是他乡之客。
B.石之铿然有声者,所在皆是也。
C.无乃尔是过与?D.是可忍,孰不可忍也。
11、下列文言句式不同于其他三句的一项是()A.失其所与,不知。
B.客从外来,与坐谈。
C.吾妻之美我者,私我也。
D.城北徐公,齐国之美丽者也。
12、下列句式与其他不同类的一项是()A.当立者乃公子扶苏。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序,一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词",即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样,没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习,就称它为"倒装句",即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装",那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置",把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置",把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)非我也,兵也。
(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是,这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。
(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。
高考语文复习:文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套一、要点梳理文言句式有固定句式和特殊句式两大类,特殊句式是考查重点,在文言阅读中掌握句式,才能理解文言句式与现代汉语句式的不同用法和意义,正确理解文意和把握作者情感。
(一)特殊句式1.判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。
但在古汉语里,一般用名词或名词性短语作谓语,对主语进行判断。
常见的判断句式有以下几种:(1)由“者”和“也”构成的判断句。
由此变形组合的句式主要有:“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”几种。
这些句式,也是古汉语中表示判断的典型格式。
如:①廉颇者,赵之良将也。
②项脊轩,旧南阁子也。
③今急而求子,是寡人之过也.(2)采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。
如:①此乃臣效命之秋也。
②不知天上宫阙,今夕是何年。
③梁父即楚将项燕。
④此皆良实,志虑忠纯。
⑤此诚危急存亡之秋也。
⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉。
⑦汝是大家子。
(3)采用否定副词“非”表示否定。
如:登高而招,臂非加长也,而见者远。
(4)表因果关系的判断句如:①一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(5)无标识的判断句如:①刘备,天下枭雄。
②刘豫州王室之胄。
2.省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。
不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。
最常见的省略句有以下几种:(1)省略主语①承前省。
如:廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,(廉颇)大破之。
②承后省。
如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。
’”③自述省。
如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。
”④对话省。
如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。
高中文言文特殊句式练习题一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭,非兵不利,战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣,汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠D、臣实不才,又谁敢怨4、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也B、忌不自信,而复问其妾王以为然,使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君D.城中相与推田单,立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )A、臣尝从大王与燕王会境上王以为然,使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君D.城中相与推田单,立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( A )A、臣尝从大王与燕王会境上今臣至,大王见臣列观B、沛公欲王关中填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,C、每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也上称帝喾,下道齐桓,中述汤武D、遂与秦王会于渑池寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。
高中文言文特殊句式练习题(1)一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭,非兵不利,战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣,汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠D、臣实不才,又谁敢怨4、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也B、忌不自信,而复问其妾//与言皇上无权,君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人,吾谁与归大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知,惑之不解//岂不榖是为?先君之好是继B、夫晋,何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐,有诸D、子非鱼,安知我不知鱼之乐//臣实不才,又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时,府吏见丁宁B、身死人手,为天下笑者,何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月,慈你见背今是溪独见辱于愚,何哉D、予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是()A、故内惑于郑袖,外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之,)不拘于时,学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( )A、且相如素贱人,吾羞,不忍为之下B、秦城恐不可得,徒见欺C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者,必沛公也③吾属今为之虏矣④不然,籍何以至此⑤或脱身以逃,不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里B、永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死C、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦D、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪,而名莫能定B、尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义,蹈、死不顾,亦曷故哉D、戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。
高中文言文特殊句式专项练习一、判断句练习题1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
1.灭六国者,六国也。
形式:翻译:2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)形式:翻译:3、此则岳阳楼之大观也。
[形式:翻译:4、环滁皆山也。
形式:翻译:5、此非孟德之困于周郎者乎?形式:翻译:三、被动句练习题1、、按要求做题:(1),选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人四、翻译下列句子,并指出被动的标志。
1、子急去,勿留!且为楚所得。
(2004上海高考题)标志:翻译:2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。
(2007年佛山一模)标志:翻译:3、吴广素爱人,士卒多为用者。
《陈涉世家》标志:翻译:4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)标志:翻译:5.否者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)标志:翻译:6、众人皆醉而我独醒,是以见放。
(《屈原列传》)标志:翻译:7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
《赤壁之战》标志:翻译:五、省略句练习题:1、请在下列句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分。
(1)、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置;2、定语后置;3、状语后置;4、主谓倒装。
①然而不王者,未之有也。
②古之人不余欺也!①大王来何操?②沛公安在?③客何为者?1、句读之不知,惑之不解2、夫晋,何厌之有?3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。
2、勤心养公姥,好自相扶将。
3、生孩六月,慈父见背。
①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利,筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱,缙绅而能不易志者,四海之大,有几人欤?文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。
文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面,其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。
⑴使负栋之柱,多于南亩之农夫。
⑵事急矣,请奉命求救于孙将军。
⑶青,取之于蓝,而青于蓝。
⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
(8)请其矢,盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦,二败而三胜(11)不拘于时,学于余。
(12)师不必贤于弟子。
主谓倒装指将谓语放在主语前面。
主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。
①甚矣,汝之不惠!②悲哉,世也!③安在公子能急人之困!判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王?2、宋何罪之有?3、不吾知也。
4、太子及宾客知其事者。
5、微斯人,吾谁与归?6、会于西河外渑池。
7、仰观宇宙之大8、善哉,祁黄羊之论也!9、颁白者不负戴于道路矣。
10、又杂植兰桂竹木于庭。
11、执肃手曰:“卿欲何言?”12、不然,籍何以至此?13、亦雁荡具体而微者。
14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”判断下列特殊句式的类型1、贤哉,回也!()2、君何以知燕王?()3、句读之不知,惑之不解()4、豫州今欲何至?()5、且将军大势可以拒操者,长江也()6、会于西河外渑池()7、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就8、村中少年好事者,驯养一虫。
高考古文特殊句式示例与训练考点:1.选择题——被动句2.判断句——楚俗3.选择题——相同的特殊句式4.《后汉书·朱晖传》——翻译与省略句、被动句5.《孟子·离娄下》——补出省略成分6.选择题——课内特殊句式判断【考点研究】一、常见组合考点1.相同的特殊句式2.翻译与省略句、被动句3.补出省略成分4.被动句5.判断句6.课内特殊句式判断【考点示例】一、选择题——被动句【考点解读】1.被动句二、判断句——楚俗【考点解读】1.判断句——“为”表判断的判断句2.判断句——“……也”表判断的判断句3.判断句——无标志的判断句【考题对接】一、选择题——相同的特殊句式1.与“为贼所围”句式相同的一项是 ( )A.父母者,人之本也 B.吾长见笑于大方之家C.微斯人,吾谁与归 D.竖子不足与谋2.下列各句中,与“唯巫言是用”句式相同的一项是()A.阙秦以利晋,唯君图之 B.一日自远归,家以窭告C.言于大府诛之 D.夫晋,何厌之有一、选择题——相同的特殊句式【答案】1.B【解析】B项和例句都是被动句式。
A项为判断句,C项为宾语前置句,D项为省略句。
2.D【解析】本题考查考生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句“唯巫言是用”是宾语前置句,通过助词“是”提宾。
列举四项中,D句“何厌之有”也是宾语前置句,通过助词“之”提宾。
A项为一般句式,B、C两项均为介词结构后置。
二、《后汉书·朱晖传》——翻译与省略句、被动句阅读下文,完成问题。
朱晖字文季,南阳宛人也。
晖早孤,年十三,王莽败,天下乱,与外氏家属从田闲奔入宛城。
道遇群贼,白刃劫诸妇女,略夺衣物。
昆弟宾客皆惶迫,伏地莫敢动。
晖拔剑前曰:“财物皆可取耳,诸母衣不可得。
今日朱晖死日也!”贼见其小,壮其志,笑曰:“童子内刀。
”遂舍之而去。
初,光武与晖父岑俱学长安,有旧故。
及即位,求问岑,时已卒,乃召晖拜为郎。
晖寻以病去,卒业于太学。
性矜严,进止必以礼,诸儒称其高。
文言特殊句式(学生版)一、单选题:本大题共13小题,共39分。
1.下列特殊句式和其他三句不同类的一项是()A. 句读之不知,惑之不解。
《劝学》B. 见犯乃死,重负国。
《苏武传》C. 君何以知燕王?《廉颇蔺相如列传》D. 然而不王者,未之有也。
《寡人之于国也》2.下列选项中,与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”使用的特殊句式相同的一项是()A. 句读之不知,惑之不解。
(《师说》)B. 客有吹洞箫者,倚歌而和之。
(《赤壁赋》)C. 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(《赤壁赋》)D. 冰,水为之而寒于水。
(《劝学》)3.下列各项中,文言句式归类正确的一项是()①师不必贤于弟子②道之所存,师之所存也③句读之不知,惑之不解④六艺经传皆通习之,不拘于时⑤然而不王者,未之有也⑥五亩之宅,树之以桑⑦师者,所以传道受业解惑也⑧蜀道之难,难于上青天A. ①⑧/②/③/④⑥/⑤⑦B. ①⑧/②⑦/③/④/⑤⑥C. ①⑥⑧/②⑦/③⑤/④D. ①⑥⑧/②/③⑦/④/⑤4.下列关于文学文言句式与其他选项不同的一项是()A. 孔子云:何陋之有?B.吾属今为之虏矣!C. 忌不自信。
D. 良问曰:“大王来何操?”5.下列各组句子文言句式不同类的一组()A. 后之览者,亦将有感于斯文(《兰亭集序》)私见张良,具告以事(《鸿门宴》)B. 父母宗族皆为戮没(《荆轲刺秦王》)于人为可讥,而在已为有悔(《游褒禅山记》)C. 以其乃华山之阳名之也山南水北为阳(《游褒禅山记》)此天子气也(《鸿门宴》)D. 不吾知其亦已兮(《离骚》)而又何羡乎?(《赤壁赋》)6.下列各句中文言句式与其它三项不同的是()A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强上食埃土,下饮黄泉。
B. 以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
C. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
D. 客有吹洞箫者,倚歌而和之。
7.从文言句式看,下列各句与例句相同的一句是()例句:智勇多困于所溺A. 而身死国灭,为天下笑B. 此三者,吾遗恨也C. 则遣从事以一少牢告庙D. 方其系燕父子以组8.下列各句句式相同的一项是()A. 自书典所记,未之有也送匈奴使留在汉者B. 而君幸于赵王游于三辅C. 连辟(征召)公府不就缑王等皆死,虞常生得D. 传(之)以(来)示(给……看)美人及左右汉天子,我丈人行也9.下列句子中,与例句句式相同的一项是例:秦城恐不可得,徒见欺A. 汉天子我丈人行也B. 蚓无爪牙之利,筋骨之强C. 饰以篆文山龟鸟兽之形D. 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余10.下列各句句式类型归类,全都相同的一项是)()①纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
高考语文文言文特殊句式专题指导与训练(一)文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。
主要有:判断句、被动句、省略句和倒装句等。
判断句一、判断句的定义判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
二、判断句的常见句式1.……者,……也典型例句:(1)吾妻之美我者,私我也。
(2)楚左尹项伯者,项羽季父也。
(3)师者,所以传道受业解惑也。
(4)廉颇者,赵之良将也。
2.……,……也典型例句:(1)鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
(2)操虽托名汉相,其实汉贼也。
(3)道之所存,师之所存也。
(4)今急而求子,是寡人之过也。
3.……者,……典型例句:(1)四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(2)粟者,民之所种。
4.……者也典型例句:(1)城北徐公,齐国之美丽者也。
(2)沛公之参乘樊哙者也。
(3)非吾所谓传其道解其惑者也。
5.用动词“为”表示判断,即“……为……”式。
典型例句:(1)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(2)中峨冠而多髯者为东坡。
6.用“是”表示判断,文言文中也有,但出现较晚并且少见。
典型例句:(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)吾作此书时,尚是世中一人。
7.无标志判断句典型例句:(1)刘备天下枭雄。
(2)秦,虎狼之国。
(3)臣窃以为其人勇士。
(4)臣本布衣,躬耕于南阳。
(5)此亡秦之续耳。
(6)六国破灭,非兵不利。
8.在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。
典型例句:(1)当立者乃公子扶苏。
(2)我乃楚狂人,风歌笑孔丘。
(3)此则岳阳楼之大观也。
注意:判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
三、课堂练习1、选出句式不同于其他三项的一项( )A.客有吹洞箫者 B.此帝王之资也C.我,子瑜友也 D.此乃天也2、“乃”表示判断的一项是()A.乃令张良留谢B.嬴乃夷门抱关者C.度我至军中,公乃入D.乃不知有汉3、“是”表判断的一项是 ( )A.是寡人之过也B.是日也,天朗气清C.觉今是而昨非D.不知木兰是女郎4、“则”表示判断的一项是 ( )A.项王则受璧,置之坐上B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也D.位卑则足羞5、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )A. 夺项王天下者必沛公也 B .蔺相如者,赵人也。
高中语文文言文特殊句式训练18题·学生版一.选择题(共18小题)1.(2024)例句:而又何羡乎A.何以解忧B.青,取之于蓝C.而今安在哉D.何为其然也2.(2023)A.①何以解忧,唯有杜康②何为其然也③此非孟德之困于周郎者乎B.①师者,所以传道受业解惑也②当其南北分者,古长城也③是造物者之无尽藏也C.①蚓无爪牙之利,筋骨之强②客有吹洞箫者,倚歌而和之③句读之不知,惑之不解D.①君子博学而日参省乎己②崖限当道者,世皆谓之天门云③月出于东山之上3.(2023)A.方正之不容也/见犯乃死B.举贤以自佐/仁义不施而攻守之势异也C.大臣亡罪夷灭者数十家/此三者,吾遗恨也D.非抗于九国之师也/方其系燕父子以组4.(2023)A.客有吹洞箫者B.而今安在哉C.句读之不知D.何以解忧5.(2023)例句:句读之不知,惑之不解A.蚓无爪牙之利,筋骨之强客有吹洞箫者B.冰,水为之,而寒于水生乎吾前,其闻道也固先乎吾C.师者,所以传道受业解惑也亭东自足下皆云漫D.孔子云:何陋之有而今安在哉6.(2023)例句:故内惑于郑袖A.见犯乃死B.方正之不容也C.不获世之滋垢D.莫不欲求忠以自为7.(2023)A.举贤以自佐B.子卿尚复谁为乎C.仁义不施而攻守之势异也D.则遣从事以一少牢告庙8.(2023)A.而今安在哉?B.何为其然也?C.句读之不知,惑之不解。
D.崖限当道者。
9.(2023)例句:崖限当道者A.当其南北分者,古长城也B.青,取之于蓝,而青于蓝C.凌万顷之茫然D.舞幽壑之潜蛟10.(2023)A.月出于东山之上B.师者,所以传道受业解惑也C.蚓无爪牙之利D.大风扬积雪击面11.(2023)例句:武父子亡功德,皆为陛下所成就。
A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
B.“离骚”者,犹离忧也。
C.见犯乃死,重负国。
D.蝉蜕于浊秽。
12.(2024)①凌万顷之茫然;②相与枕藉乎舟中;③句读之不知,惑之不解;④蚓无爪牙之利,筋骨之强;⑤不拘于时;⑥是造物者之无尽藏也;⑦生乎吾前,其闻道也固先乎吾;⑧崖限当道者;⑨稍见云中白若樗蒲数十立者。
文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士!赐之卮酒。
高三文言文特殊句式练习题近年来,随着高考文言文的重要性日益凸显,文言文的学习也成为了学生备战高考的重要内容之一。
其中,文言文的特殊句式是高考考察的热点之一。
为了帮助同学们更好地掌握高三文言文的特殊句式,本文将结合实际例句进行练习,以帮助同学们更好地应对高考。
练习一:比拟句例句:君子之交淡如水。
分析:比拟句是通过将两个事物进行比较,形成明确的对比关系。
在这个例句中,通过将君子之交与水进行比较,表达了君子之交淡泊、清澈的特点。
请同学们思考并造句:1. 口若悬河2. 笑容如花3. 笑逐颜开练习二:设问句例句:余何尝不念古人之得一以治天下者乎?分析:设问句是用疑问的态度来表达自己的观点或充满感慨的情绪。
在这个例句中,通过问句的形式,表达了作者对古人治理天下的方法的思考和敬重。
请同学们思考并造句:1. 岂不惜身2. 安得如此3. 宁可相忍练习三:反问句例句:岂有此理!分析:反问句是以疑问的方式来表示否定或反驳对方的说法。
在这个例句中,通过反问的形式,表达了作者对某种说法的不满和不认同。
请同学们思考并造句:1. 豪华如此,难道没有代价吗?2. 你难道不知道这是违法的吗?3. 你以为这样就能随意做吗?练习四:排比句例句:君子欲讷于言而敏于行,是以不为愚。
分析:排比句是通过列举相似或对偶的事物,以强调其中的特点或并列对比的关系。
在这个例句中,通过排比的形式,表达了君子不善言辞但乐于实践的特点。
请同学们思考并造句:1. 修身以为本,齐家以治国,治国以平天下。
2. 前事不忘,后事之师;扬汤止沸,莫若厉害。
3. 春去秋来,花开花谢,岁月如梭。
总结:通过以上的练习,我们可以看出,文言文的特殊句式在表达方式上与现代汉语有所差异。
通过熟练地掌握比拟句、设问句、反问句和排比句等特殊句式的用法,同学们可以在高考中更准确地理解和分析文言文的句子,从而提升解题能力和文言文水平。
因此,在备战高考的过程中,同学们务必加强对文言文特殊句式的学习和练习,提高对古代文化的理解,以取得更好的成绩。
高中文言文特殊句式练习题一判断句练习题一、根据要求做题:1、“乃”表示判断的一项是()A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是()A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是()A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是()A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
1.灭六国者,六国也。
2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)3、此则岳阳楼之大观也。
4、环滁皆山也。
5、此非孟德之困于周郎者乎?被动句练习题一、按要求做题:1,选出下列各组中不是被动句的一项()A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2.选出下列各组中不是被动句的一项()A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人二、翻译下列句子,并指出被动的标志。
1、子急去,勿留!且为楚所得。
(2004上海高考题)2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。
(2007年佛山一模)3、吴广素爱人,士卒多为用者。
《陈涉世家》4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)5、否者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)6、众人皆醉而我独醒,是以见放。
(《屈原列传》)7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
《赤壁之战》高中文言文特殊句式练习题二省略句练习题:一、请在下列句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分。
1、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
2、一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭。
3、项伯乃夜弛之沛公军,私见张良,具告以事。
二.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。
(2003年全国高考题)①昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法,窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病,人闻,往夜告之,弥子矫驾君车而出。
君闻之而贤之曰:“孝哉,为母之故而犯刖罪!”与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君。
君曰:“爱我哉,忘其口而我!”及弥子色衰而爱弛,得罪于君。
君曰:“是尝矫驾吾车,又尝食我以余桃。
”②故弥之行未变于初也,前见贤而后获罪者,爱憎之至变也。
(《史记老子韩非子列传》宾语前置句练习题一.按下列要求做题1.选出不是宾语前置的句子()A、何以知之?B、未之有也。
C、虽我之死,有子存焉。
D 、唯才是举。
2. 选出不是宾语前置的句子()A、君安与项伯有故?B、唯余马首是瞻C、君何以知燕王?D、寂寥而莫我知也。
二.请翻译下列划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件。
1、大王来何操?(《鸿门宴》)2、沛公安在?(《鸿门宴》)3、孔子云:“何陋之有?”4、譬若以肉投馁虎,何功之有哉!5、句读之不知,惑之不解。
6、去我三十里,惟命是听。
7、古之人不余欺也。
高中文言文特殊句式练习题三定语后置句练习题一.按下列要求做题:1.选出下列各组中不含定语后置的一项()A、疆土之新辟者,移民以居之B、客之美我者,欲有求于我也。
C、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
D、今战士还者及关羽水军精甲万人。
二.翻译下列句子,并指出它的形式。
①中心词+之+定语+者;②中心词+而+定语+者;③中心词+之+定语。
1、村中少年好事者驯养一虫。
2、客有吹洞箫者,倚歌而和之.3、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?4、蚓无爪牙之利,筋骨之强。
5、石之铿然有声者,所在皆是也。
状语后置句练习题:翻译下列状语后置句。
1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间2、州司临门,急于星火。
3、颁白者不负戴于道路。
三、20道选择题检测1、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭,非兵不利,战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣,汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠D、臣实不才,又谁敢怨4、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也B、忌不自信,而复问其妾与言皇上无权,君未之信也C、沛公安在大王来何操D、微斯人,吾谁与归大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知,惑之不解岂不榖是为?先君之好是继B、夫晋,何厌之有子何恃而往C、安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐,有诸D、子非鱼,安知我不知鱼之乐臣实不才,又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时,府吏见丁宁B、身死人手,为天下笑者,何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月,慈你见背今是溪独见辱于愚,何哉D、予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是()A、故内惑于郑袖,外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之,)不拘于时,学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( )A、且相如素贱人,吾羞,不忍为之下B、秦城恐不可得,徒见欺C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者,必沛公也③吾属今为之虏矣④不然,籍何以至此⑤或脱身以逃,不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里B、永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死C、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦D、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪,而名莫能定B、尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义,蹈、死不顾,亦曷故哉D、戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。
”B、( )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还C、公曰:“衣食所安,( )弗敢专也,必以分人。
”D、三人行必有我师焉……( )其不善者而改之13、下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A、是为何谷B、何为以公名C、以臣为愚D、故今之墓中全乎为五人也14、下列句中省略宾语的一句是( )A、见一老公而问之曰B、遂持驹去C、齐桓公出猎D、明日朝,以告管仲15、下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )A、乃人见,曰:“何以战?”将子无怒,秋以为期B、故凡为愚者,莫我若也我无尔诈,尔无我虞C、知我者谓我心忧,不知我者谓我何求权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?”D、楚战士无不一以当十当臣之临河持竿,心无杂虑,唯鱼之念16、下列句子中“见”不表被动的一句是( )A、欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺B、食不饱,力不足,才美不外见C、众人皆醉而我独醒,是以见放D、人皆以见侮为辱,故斗也17、下列省略句补充的成分正确的一项是( )A、良曰:“(我)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。
”B、今少卿乃教(我)以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎C、军中无以为乐。
请以剑舞(之)D、死马且买之(于)五百金,况生马乎18、下面句子中不是被动句的一项是( )A、人为临淄市掾,不见知B、兰芝初还时,府吏见丁宁C、乐毅畏诛而不敢归D、身死国灭,为天下笑19、下面句子没有成分省略现象的一句是( )A、即墨大夫出与战,败死B.燕王以为然,使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君D.城中相与推田单,立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )A、臣尝从大王与燕王会境上今臣至,大王见臣列观B、沛公欲王关中填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,C、每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也上称帝喾,下道齐桓,中述汤武D、遂与秦王会渑池寡人窃闻赵王好音,请奏瑟判断句练习题一、1 B 2 D 3 C 4 A二、1[答案]灭亡六国的是六国自己。
形式:……者,……也。
2[答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。
形式:用“为”表示判断。
3[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式:用“则”表示肯定判断。
4[答案]环绕滁州的都是山。
形式:用“皆”表示判断。
5[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?形式:用“非”表示否定判断。
被动句练习题一、按要求做题:1 [答案]A 2[答案]A二、翻译下列句子,并指出被动的标志。
1[答案]您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。
标志:为……所……2[答案]天监初年,他的父亲是吴兴原乡令,被奸吏诬陷,逮捕送到廷尉。
标志:为……所……3[答案]吴广向来爱护士兵,士兵多被他重用。
标志:为……所……4[答案]我实在怕被你欺骗而对不起赵国。
标志:为……所……5[答案]如果不这样,你们都将要被(他)俘虏。
标志:为……所……6[答案]众人都喝醉了,却只有我是清醒的,因此被放逐。
标志:见+谓语7[答案]我不能拿全东吴的土地,十万将士,被人控制。
标志:受……于……省略句练习题:1答案:桃源人渔人渔人桃源人渔人桃源人(省略主语、宾语)2答案:鼓鼓(省略谓语)3答案:之(省略宾语)二.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。
(2003年全国高考题)答案:①过去弥子瑕被卫君宠爱。
(被动句)②所以,弥子的行为和当初相比没有变化,以前被称赞而以后却(因此)获罪的原因,是因为人的爱憎感情发生了极大的变化。
(被动句)宾语前置句练习题一、 1 C 2 A二.请翻译下列划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件。
1答案:大王来时拿什么礼物?条件:疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置。
2答案:沛公在哪里?条件:疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置。
3答案:孔子说:“有什么简陋的?”条件:“之”作为提宾的标志4答案:好像把肉投给饥饿的老虎,有什么功劳!条件:“之”作为提宾的标志5答案:不理解句读,不能解决疑惑。
条件:“之”作为提宾的标志6答案:离开我三十里,只听从命令。