2020高考人教版生物总复习强化训练：第25讲 通过神经系统的调节+Word版含解析

【备考2024】生物高考一轮复习第25讲神经调节的结构基础和基本方式[课标要求] 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动[核心素养] (教师用书独具)1.神经系统的基本组成和神经元的结构与功能相适应。

(生命观念)2.比较人脑的不同区域的功能；比较交感神经和副交感神经的功能。

(科学思维)3.通过探究反射弧的完整性，培养设计实验方案的能力。

(科学探究)考点1神经调节的结构基础1．神经系统的基本结构(1)中枢神经系统(连线)组成功能①大脑a．体温调节中枢、水平衡的调节中枢等②脑干b．调节运动的低级中枢③小脑c．调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢④下丘脑d．协调运动，维持身体平衡⑤脊髓e．调节机体活动的最高级中枢提示：①—e②—c③—d④—a⑤—b(2)外周神经系统①分布：全身各处。

②组成③自主神经系统a．概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。

b．组成及功能(如表所示)自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。

交感神经比较副交感神经兴奋状态安静状态扩张瞳孔收缩扩张支气管收缩加快心跳减慢抑制胃肠蠕动促进减弱消化液分泌活动增强2.组成神经系统的细胞(1)神经元①神经元包括b细胞体和突起(包括a树突和c轴突)。

②神经纤维与神经a．神经纤维：轴突是神经元的长而较细的突起，呈纤维状，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维。

b．神经：许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经，分为传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。

(2)神经胶质细胞①分布：广泛分布于神经元之间。

②数量：神经元数量的10～50倍。

③功能：支持、保护、营养和修复神经元。

1．人的中枢神经系统由大脑和脊髓组成。

(×)提示：人的中枢神经系统由脑和脊髓组成。

2．人的脑神经共12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。

生物必修Ⅲ人教新课标通过神经系统的调节习题精练（完美解析版）一、选择题1．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名解析：膝跳反射是非条件反射，其中枢位于脊髓内，其余三项所述活动均涉及大脑皮层的高级中枢。

答案：C2．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法错误的是()A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流解析：若题中乙图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为未兴奋部位，膜电位为外正内负，b为兴奋部位，膜电位为外负内正。

答案：C3．(密码原创)去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙。

用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔。

此现象说明…()A．反射弧缺少神经中枢也能发生反射B．未受刺激的一侧也有此反射的感受器C．一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D．神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔解析：A项，反射弧必须完整，缺少神经中枢反射不能发生。

B项，刺激夹子夹住的一侧，只有此腿的感受器受到刺激。

C项，受刺激一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系，一侧受到刺激，神经冲动可传到另一腿。

D项，脊蛙已经去除了脑。

答案：C4．下图中①～④处能发生神经递质活动的是()A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④解析：神经递质由突触前膜(突触小体膜)分泌，作用于突触后膜(细胞体膜或树突膜)。

①是细胞体膜，④是突触小体膜。

2020 版高考生物一轮复习刷题练25神经调节与体液调节的关系一、选择题1.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。

下列相关叙述错误的是( )A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激B.进食后，神经和激素共同调节血糖含量的稳定C.寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节D.饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升2.某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。

在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是( )A.神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B.胰岛B 细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降C.下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强D.垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加3.关于体液调节的特点，下列叙述错误的是( )A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长B.通过体液运送调节因子C.调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛4.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A.体液调节就是激素调节B.神经调节作用的范围较广泛 C.体液调节能影响神经调节 D.神经调节和体液调节的结构基础相同5.下列有关人体下丘脑功能的叙述，错误的是( )A.下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、心血管运动中枢B.下丘脑能通过激素调节其他内分泌腺的活动，如分泌促甲状腺激素释放激素C.下丘脑能通过激素调节人体器官的活动，如合成抗利尿激素D.下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分泌6.下列有关体温调节的叙述，正确的是( )A.安静时主要由骨骼肌收缩产热B.体温调节中枢在大脑皮层C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液D.寒冷环境中，机体产热量大于散热量7.患急性胃肠炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐，因此，注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水和 5%葡萄糖溶液是常见的急性胃肠炎的治疗方法。

下列相关叙述正确的是( )A.患急性胃肠炎的病人脱水时，会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋B.患急性胃肠炎的病人脱水时，分泌的抗利尿激素含量增加，尿量增加C.注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后，患急性胃肠炎的病人的血浆渗透压明显下降D.注射的葡萄糖被组织细胞吸收后，患急性胃肠炎的病人的尿量减少8.下列对寒冷环境下机体出现的生理变化的描述，错误的是( )A.下丘脑体温调节中枢兴奋，毛细血管收缩以增加产热B.皮肤冷觉感受器接受刺激，兴奋传到大脑皮层后产生冷觉C.抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱D.通过神经—体液调节，使机体产热量等于散热量以维持体温稳定9.下图为人体体温调节示意图。

第25讲神经调节课后·分层训练(时间：30分钟满分：100分)1.(2016·吉林长春二模，3)下列关于神经调节的叙述，错误的是()A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干解析神经调节的基本方式是反射，A项正确；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，B项正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，是单向的，C项正确；维持身体平衡的中枢在小脑，D项错误。

答案 D2.(2016·四川乐山三调)兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的叙述，正确的是()A.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都可以是双向的B.突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有递质的受体C.突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质D.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式解析兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，在神经元之间的传递具有单向性，A错误；突触的类型有轴突—树突型和轴突—胞体型，所以突触后膜可以是神经元的细胞体或树突的一部分，B错误；兴奋在神经纤维上的传导形式为电信号，神经元之间以电信号—化学信号—电信号的形式传递，D错误。

答案 C3.下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。

下列相关说法，不正确的是()A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.W区发生障碍的患者不能讲话，出现运动性失语症C.V区发生障碍的患者不能看懂文字D.H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话解析S区受损伤，患者可以看懂文字、听懂别人的讲话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症，B错误。

答案 B4.(2016·皖南八校三模)下列关于神经元和神经递质的叙述，正确的是()A.神经递质一旦释放就必须在体液中持续发挥作用B.神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用C.神经元释放神经递质的同时也可能接受神经递质的作用D.神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜的选择透过性解析神经递质有突触前膜释放后经突触间隙的组织液作用于突触后膜上的特异性受体而发挥作用，发挥作用后立刻被灭活，A错误；神经递质只能作用于突触后神经元表面的特异性受体，激素的受体有的在细胞膜表面，有的在细胞内，B错误；神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜具有一定的流动性，D错误。

2020届一轮复习人教版通过神经系统的调节作业一、选择题1．下列关于神经调节的说法正确的是()A．在反射弧完整的情况下，只要给感受器一个刺激，就会引起感受器的兴奋B．将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，在某处给予一有效刺激，电流计一定会发生两次方向相反的偏转C．将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大D．在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，说明发生了反射解析：选C给感受器一个适宜刺激、且达到一定的刺激量，才会引起感受器的兴奋，A错误；将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内，若给予的一有效刺激部位位于灵敏电流计的两电极之间、且距离两电极相等，则产生的兴奋同时到达电流计的两极，灵敏电流计不会发生偏转，B错误；静息电位产生的机理是K＋外流，因此将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中，对测定的静息电位影响不大，C正确；在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生相应的反应，若没有经过完整的反射弧，则没有发生反射，D错误。

2．(2019·潍坊期末)下列有关神经调节的叙述，正确的是()A．反射是机体神经调节的结构基础B．机体受刺激后产生神经冲动与胞外Na＋内流有关C．神经递质与突触后膜上的受体结合，一定引起突触后神经元兴奋D．神经系统可支配某些内分泌腺的分泌，故神经系统的发育和功能不受激素的影响解析：选B反射弧是机体神经调节的结构基础，A错误；胞外Na＋内流产生了动作电位，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，C错误；神经系统的发育和功能受激素的影响，D错误。

3．(2019·济南重点中学联考)下列关于神经调节的说法错误的是()A．静息状态下，神经纤维膜外带正电、膜内带负电B．神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流C．反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号→电信号的转变D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析：选C静息电位表现为外正内负，A正确；神经纤维受到一定强度的刺激后，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，产生动作电位，B正确；反射过程中，突触小体内会发生电信号→化学信号的转变，C错误；反射的结构基础是反射弧，只有反射弧完整，反射才能完成，D正确。

第讲通过神经系统的调节[考纲明细] .人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ).神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ).人脑的高级功能(Ⅰ)考点反射和反射弧．神经元()神经元结构()功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

．反射概念：指在()中枢神经系统应答。

参与下，动物或人体对内外环境的变化作出的规律性大脑皮层参与，将反射分为条件反射()类型：依据有无和非条件反()如看见山楂流唾液(射如吃到山楂流唾液)。

结构基础：()反射弧。

．反射弧深挖教材()反射弧各结构破坏对功能有何影响？提示感受器、传入神经、神经中枢破坏既无感觉又无效应；传出神经和效应器破坏，可有感觉但无效应。

()(必修思考与讨论)一个完整的反射弧可否由一个神经元构成？提示不能。

至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。

题组反射及其类型的判断．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。

若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。

下列叙述正确的是( )．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案解析根据题意可知，狗听到铃声分泌唾液的过程是在非条件反射的基础上逐渐形成的条件反射，反射弧的神经中枢位于大脑皮层，错误；食物引起味觉没有经过传出神经和效应器，不属于反射，后者属于反射，错误；铃声和喂食反复结合可使狗建立铃声和分泌唾液的联系，这是通过不断刺激形成的，是学习和记忆的过程，与相关神经元之间形成新的联系有关，正确；铃声引起唾液分泌是条件反射，食物引起唾液分泌是非条件反射，控制两种反射的神经中枢不同，因此两种反射是通过不同的反射弧来完成的，错误。

第25讲通过神经系统的调节[基础达标](8＋1)1.(2018·某某某某质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是( )A．①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合解析：根据突触的结构可判断④是感受器，③是传入神经，②是传出神经，①是效应器，A 错误；中间神经元B的兴奋只能由B传到A，不能由B传到C， B错误；Ⅰ处是突触前膜，兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号，C错误；Ⅱ是下一个神经元的细胞体，其上的突触后膜有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起该神经元兴奋或抑制，D正确。

答案：D2．下列关于兴奋的传导和传递过程的叙述，正确的是( )A．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式B．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C．神经元动作电位形成的主要原因是K＋外流D．神经递质作用于突触后膜，一定会引起突触后膜兴奋解析：神经元中没有特有的基因，基因在神经元中选择性表达，A错误；动作电位形成的主要原因是钠离子内流，C错误；神经递质作用于突触后膜后，会引起下一个神经元兴奋或抑制，D错误。

答案：B3．下列关于神经元生命活动的分析，正确的是( )A．神经递质作用于突触后膜上的受体，后膜产生持续的电位变化B．反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体C．膜外的Na＋通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成D．膜内的K＋通过Na＋－K＋泵主动运输排出，导致动作电位的形成解析：神经递质发挥作用后立即被分解或移走，不可以使后膜产生持续电位变化，A错误；静息电位主要是由K＋外流产生的，C错误；动作电位主要是由Na＋内流产生的，D错误。

答案：B4．(2018·某某某某模拟)下列有关神经调节的叙述，错误的是( )A．长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C．对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌解析：与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关的记忆是短期记忆，A错误；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，B正确；对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能，C正确；在特定情况下，突触释放的神经递质可引起传出神经末梢所支配的肌肉收缩或引起传出神经末梢所支配的腺体分泌，D正确。

考点25通过神经系统的调节第一关辨析判别夯基固本判断正误并找到课本原话1．效应器是指传出神经末梢。

(P16—正文)()2．一个完整的反射活动至少需要3个神经元完成。

(P17—思考与讨论)()3．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

(P17—正文)()4．由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内正外负，称为静息电位。

(P18—图2－2)()5．神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低。

(P18—小字)()6．受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生电位差。

(P18—小字)()7．神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜直接接触，引发突触后膜电位变化。

(P19—正文)() 8．目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、一氧化氮、氨基酸类等。

(P19—相关信息)()9．大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等有关。

(P20—图2－5)()10．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

(P20—正文)()11．长期记忆可能与新突触的建立有关。

(P21—正文)()第二关小题题组自助狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。

若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。

下列叙述正确的是()A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同2．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。

下列有关神经细胞的说法，正确的是()A．组织修复的实现是基因选择性表达的结果B．组成神经细胞细胞膜的脂质包含磷脂、脂肪等C．损伤信号使神经干细胞内的Na＋浓度高于细胞膜外D．神经细胞释放的神经递质为小分子，与胰岛素的分泌方式不同3．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是()A．小脑损伤可导致身体平衡失调B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节4．下图为神经肌肉接头模式图，下列分析错误的是()A．兴奋在神经肌肉接头处单向传递B．神经递质的释放属于胞吐C.神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPD．突触小体是由轴突末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大形成的结构5．关于神经兴奋的叙述，错误的是()A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反6．下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素CRH(一种含41个氨基酸的神经肽)，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。

第1节　通过神经系统的调节(二)学习 目 标核 心素 养1.结合突触的结构图，理解兴奋在神经元之间的传递过程和特点2.结合“资料分析”，概述神经中枢的分级调节，并能以言语区为例，了解大脑的高级功能1.通过对中枢神经系统的结构和功能的学习，形成结构与功能观2.通过反射弧中兴奋传递特点的实验探究，提升实验设计及对实验结果分析的能力1．兴奋在神经元之间的传递(1)突触的结构(如图)①突触由图中的b 突触前膜、c 突触间隙以及d 突触后膜组成(填字母及名称)。

②其他结构a ．图中a 是指神经元的轴突末梢，形成的膨大部分为突触小体。

b ．图中e 、f 、g 分别是指突触小泡、神经递质、受体。

(2)传递过程神经冲动→神经末梢→[b]突触前膜释放神经递质→扩散到[c]突触间隙→然后作用于[d]突触后膜上的[g]受体→引发突触后膜电位变化。

(3)传递特点①特点：单向传递。

②原因神经递质只存在于突触前膜的[e]突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

(4)常见突触类型从结构上来说，突触主要分为两大类：A．轴突—树突，图示为：。

B．轴突—细胞体，图示为：。

2．神经系统的分级调节3．人脑的高级功能(1)大脑皮层的功能大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。

它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

(2)大脑皮层言语区受损功能区障碍症特征功能障碍症①S区不能讲话(听得懂、看得懂)运动性失语症②W区不能写字(听得懂、看得懂)失写症③V区看不懂失读症④H区听不懂(会写、会讲、会看)听觉性失语症(3)学习和记忆①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。

a．短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关。

b．长期记忆可能与新突触的建立有关。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐。