复习驿站
例如:
这一排一共有 6 个水果,从左边起第 4 个是梨。其中的 6 表示一共有 6 个,4 表示这一排从左边数的第 4 个。
复习驿站 4.认识“>”“<”“=”,并能比较两个数的大小 “>”大于号,“<”小于号,“=”等于号。
例如:6>5 4<7 8=8
典型例题分析
例 1:圈出右边起第 4 个苹果。
典型例题分析 解答: 0、1、2、3、4、5或6。
典型例题分析 例3:7比( )多1,4比( )少1。
典型例题分析
分析:
按从小到大的顺序数数,排在后面的数比前面的数多1,排在前面 的数比后面的数少1。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,排在 7前面的数是6,所以,7比6多1;排在4后面的数是5,所以,4比5 少1。
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 7:50:36 17:50:3 617:50 3/31/20 21 5:50:36 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.3.3117:50: 3617:5 0Mar-2 131-Ma r-21
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12、人乱于心,不宽余请。17:50:3617 :50:361 7:50W ednesda y, March 31, 2021
典型例题分析 解答: 65
容错展板
错例 1:从左数起,圈出3 颗。
容错展板
正确解答:
容错展板
错例 2:圈出大于 5 且小于 9 的数。 12345
容错展板
正确解答: 12345
9 10
容错展板
错例 3: 上面的数中,比 5 大的有(8、7、6、9)个。
容错展板 正确解答:4
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.3.3 121.3.3 1Wednesday, March 31, 2021