在职教师有偿补课问卷调查表

针对教师的中学生课后辅导服务问卷调查
为了改善中学生的学习成绩和提供更好的课后辅导服务，我们正在进行一项针对教师的问卷调查。

您的反馈对我们非常重要，请您认真回答以下问题。

感谢您的参与！
基本信息
1. 您的姓名：
2. 您所在学校的名称：
3. 您的职位：
课后辅导需求
4. 您认为中学生在哪些学科上最需要课后辅导？请列举具体学科及原因。

5. 您认为中学生在课后辅导中最需要得到哪些帮助？请列举具体帮助内容及原因。

6. 您认为哪些因素会影响中学生参加课后辅导的意愿和能力？请列举具体因素及原因。

课后辅导服务评价
7. 您认为目前学校提供的课后辅导服务是否满足中学生的需求？请说明原因。

8. 您认为学校可以如何改进课后辅导服务，以更好地满足中学
生的需求？
9. 您对学校提供的课后辅导服务的整体满意度是多少（满分10分）？请给出您的评分，并简要说明原因。

课后辅导服务的时机和方式
10. 您认为课后辅导服务应该在什么时间进行？请说明原因。

11. 您认为课后辅导服务应该采用哪种方式进行？请说明原因。

其他建议
12. 如果您有其他关于课后辅导服务的建议或意见，请在此提出。

感谢您的耐心回答！您的反馈对我们的课后辅导服务改进至关重要。

如果您愿意参加后续进一步的讨论或提供更多意见，请在下方留下您的联系方式。

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治理中小学在职教师有偿补课(学生 )调查问卷
一、请你选出市教育局在职教师有偿补课举报电话
1.XXXXXXXX[ ]
2.XXXXXXXX[ ]
3.XXXXXXXX[ ]
二、请你选出县(市、区)教育局在职教师有偿补课举报电话
1.XXXXXXX[ ]
2.XXXXXXXX[ ]
3.XXXXXXXX[ ]
三、请你选出本学校在职教师有偿补课举报电话
1.XXXXXXXX[ ]
2.XXXXXXXX[ ]
3.XXXXXXXXX[ ]
四、本学期你是否收到过学校印发的《治理在职中小学教师有偿补课明白纸》?
1.收到了[ ]
2.未收到[ ]
五、你的老师是否推荐、提议或介绍你上校外的学科类(语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、政治)课外班?
1.是[ ]
2.否[ ]
六、你的老师是否利用节假日、放学后自已办班进行有偿补课?
1.是[ ]
2.否[ ]
七、你的老师是否动员或暗示过你上自已办的有偿补课辅导班?
1.是[ ]
2.否[ ]
八、你的老师是否存在课上故意不完成教学任务，课后收费辅导?
1.是[ ]
2.否[ ]。

一六五团中学关于严禁组织有偿补课的规定为进一步加强师德师风建设，切实减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象，扎实抓好教育惠民、改善民生作风建设活动，努力办好让人民满意的教育。

根据师教育局的相关规定，现就严禁组织有偿补课的有关问题作如下规定：一、严禁中小学校在职教师违规办班组织有偿补课学校在职教师不得以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。

二、严肃查处违规有偿补课行为学校将进一步加大监管和查处力度，加强明察暗访，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

学校将进一步完善相关制度，加强对教师补课的监督检查，通过对学生、对家长的调查及聘请社会各界人士、学生家长对乱办班、有偿补课等问题暗中督查，切实对我校发生的违规有偿补课现象及时制止、查处、纠正。

对在职教师违反本通知第二条规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得，当年年度考核不得超过称职档次。

第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核确定为不合格，并取消各种评先评优推荐资格，不得晋升高一级教师职务和正常晋升工资档次。

情节较重的，给以相应处分对因此原因造成学生伤害责任事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失，并视情节由教育行政部门或学校给予相应的行政处分。

对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。

三、进一步加强师德师风建设近年来，乱办班乱补课已经成为一个全社会关注的热点问题，个别在职教师受利益趋动，无所顾忌的乱补课行为给学校甚至整个教育系统造成了恶劣的影响，也是当前群众投诉比较集中的焦点问题。

全体教师要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，关注民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育，树立和推广一批师德高尚、教书育人、无私奉献的模范教师，充分发挥典型示范作用，教育、引导教师做崇高师德的塑造者，为人师表、行为示范的践行者，弘扬奉献精神，立足岗位，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，不搞有偿家教，把主要精力投入到本职工作，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师。

调查问卷有偿补课问题背景有偿补课是当前社会教育领域一个备受争议的话题。

尽管一些人认为有偿补课可以帮助学生取得更好的成绩，但也有人担心这种做法会加重教育资源的不均衡分配，增加家庭负担等问题。

因此，为了更全面地了解社会对有偿补课的看法，我们进行了这次调查问卷。

调查目的本次调查的目的在于了解社会对有偿补课的态度和看法，探讨人们在教育问题上的共识和不同意见，从而为教育政策的制定提供参考和建议。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，共分为以下几个部分：第一部分：被调查者基本信息1.性别：–男–女2.年龄：–18岁以下–18-30岁–30岁以上3.教育背景：–小学–初中–高中及以上第二部分：对有偿补课的看法4.您认为有偿补课对学生的成绩提升有帮助吗？–是–不是–不清楚5.您认为有偿补课会加重家庭负担吗？–是–不是–不清楚6.您认为有偿补课会加剧教育资源的不均衡分配吗？–是–不是–不清楚第三部分：对教育政策的建议7.您认为政府应该制定相关政策限制有偿补课吗？–是–不是–不清楚8.您认为教育部门应该加强对有偿补课市场的管理吗？–是–不是–不清楚9.您对提高学校公办教育质量有何建议？结果分析根据对调查问卷的统计分析，我们发现大多数被调查者认为有偿补课对学生的成绩提升有帮助，但也担心有偿补课会加重家庭负担和加剧教育资源的不均衡分配。

同时，很多人认为政府应该制定相关政策限制有偿补课，加强对有偿补课市场的管理，同时提出了一些建议来提高学校公办教育的质量。

结论与建议通过本次调查问卷，我们可以看到社会对有偿补课问题存在较大的分歧和关注。

教育是与社会发展息息相关的重要领域，我们希望政府和教育部门可以根据民意建立更加合理的政策，促进教育资源的公平分配，提高教育质量，让每个学生都能享受到优质的教育资源。

感谢您参与本次调查，您的意见对我们具有重要的参考价值。

让我们共同努力，为社会的教育事业贡献自己的力量！以上是本次调查问卷的内容和分析，如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

教师对中学生课后辅导服务的调查问卷个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 职业：5. 教龄：6. 所在学校：课后辅导服务7. 您是否为中学生提供课后辅导服务？- [ ] 是- [ ] 否8. 您对课后辅导服务的重要性有何看法？- [ ] 非常重要- [ ] 重要- [ ] 一般- [ ] 不重要- [ ] 完全不重要9. 您通常在哪些科目上提供课后辅导服务？- [ ] 语文- [ ] 数学- [ ] 英语- [ ] 物理- [ ] 化学- [ ] 生物- [ ] 历史- [ ] 地理- [ ] 政治- [ ] 其他，请注明：10. 您提供课后辅导服务的时间段是？- [ ] 平日晚上- [ ] 周末- [ ] 寒暑假期间- [ ] 其他，请注明：11. 您提供课后辅导服务的地点是？- [ ] 在学校- [ ] 在家- [ ] 在其他场所，请注明：12. 您提供课后辅导服务的方式是？- [ ] 一对一辅导- [ ] 小组辅导- [ ] 线上辅导- [ ] 其他，请注明：13. 您认为中学生参加课后辅导服务的好处有哪些？（可多选）- [ ] 提高研究成绩- [ ] 增强研究动力- [ ] 加深对知识的理解- [ ] 培养良好的研究惯- [ ] 提升解决问题的能力- [ ] 其他，请注明：14. 您认为中学生参加课后辅导服务可能存在的问题有哪些？（可多选）- [ ] 过度依赖辅导- [ ] 增加学业负担- [ ] 影响兴趣爱好的发展- [ ] 降低课堂研究的积极性- [ ] 增加经济负担- [ ] 其他，请注明：15. 您在进行课后辅导服务时，是否遇到过法律问题？- [ ] 是- [ ] 否16. 若您在进行课后辅导服务时遇到过法律问题，请简要描述该问题，并说明是否解决。

17. 您对中学生课后辅导服务的建议是什么？谢谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。

目录一，导语二，有偿家教的定义及概况三，有偿家教的历史四，有偿家教的现象产生的原因（一）社会方面（二）学生方面（三）家长方面（四）教师方面五，各地教育行政部门对教师有偿家教管理的态度〔一〕坚决禁止〔二〕允许但予以标准〔三〕不提倡但也不成文禁止六，社会各界对教师有偿家教的看法和理由〔一〕杜绝教师有偿家教〔二〕允许但必须予以标准教师有偿家教七，教师有偿家教管理的有关建议〔一〕加强教育立法执法力度〔二〕成立家教中心〔三〕采取正面措施，实施引导八，小组总结九，参考资料十，附录（一）关于有偿家教的调查问卷〔学生部分〕（二）关于有偿家教的调查问卷〔家长部分〕（三）关于有偿家教的调查问卷〔教师部分〕正文一，导语今晚你补课吗？,<百度百科有偿家教>前两年，当有偿家教之风还刮的沸沸扬扬之时，学生放学后除了回自己家外还要去老师家。

我要努力我要奋斗，然后兜里揣着钱就去了老师家。

可是，在建国初，补课一直都是无偿的；这是教师对学习功课没有完成学生的一种及时补救，以免一些学生落下课程，造成留级等现象。

随着教育的“产业化”思潮的影响，市场经济的影响，自1995-2000这几年的时间，逐渐产生了较为普遍的问题，就是教师的有偿补课。

,<百度百科补课>免费补课不再，一堂课十元二十五十一百，价格蹭蹭蹭上涨。

可有人提出一日为师，终身为父，哪有父收子学费的道理？有偿的，甚至高价的家教除了能满足望子成龙望女成凤的家长的需求外会不会让社会对学校、教师所谓的“人类灵魂工程师”形象产生质疑和蔑视？,.<百度百科补课>如此招摇的有偿家教惊动了教育部，于是乎，教育部联合其他五部门颁发了《关于2013年标准教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，这座大山将禁止今后公办校教师在培训机构兼职授课等有偿补课行为，故，继续参与有偿家教的教师将会有年度考核将被评为不合格，甚至遭到解聘的危险。

欲静而风不止。

7月29日郑州一中学教师办有偿补习班被解聘；7月25日漳浦英才学校违规有偿补课被令停止并退费；7月31日石家庄50所学校被查处。

问卷调查
亲爱的同学你好，请根据实际情况，在你认为的答案后（）内打“√”。

1.你现在是否正在参加校外培训或接受家教？
A.是（）
B.否（）
2.你现在的任课教师是否介绍过你参加校外培训或接
受家教？
A.是（）
B.否（）
C.不知道（）
3.你现在的任课教师是否正在参加校外培训的授课或
做家教？
A.是（）
B.否（）
C.不知道（）
4.你自己愿意参加校外培训或接受家教吗？
A.愿意（）
B.不愿意（）
C.无所谓（）
5.你本学期受到过老师的体罚吗？
A．有（） B.没有（） C.不知道算不算体罚（）
6.你班上的同学本学期受到过老师的体罚吗？
A．有（） B.没有（） C.不知道算不算体罚（）。

附件1-3中小学补课的现状、原因及对策调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！我们是广东省中小学补课问题调查研究小组。

为深入了解我省中小学补课的现状、原因及对策，特设计了本调查问卷。

请您客观填写，感谢您的配合！请在您认可的地方划√。

感谢您的配合调查！1、您所任教的教育阶段：A小学低年级B小学高年级C初中D高中2、您所任教的科目：A主科（语文、数学、英语）B其他文化科目（物理、化学、生物等）C音乐D美术E体育F其他3、您对自己作为一名教师的总体评价：A优秀B良好C合格D还需努力4、您对现在的工资福利收入满意吗？A满意B基本满意C不满意5、周末或假期，您是否参加过补课？A是B否6、您参加补课的地点是？A学校B自己家里C学生家里D租赁的房屋E托管机构F 培训机构7、您补课的对象是？A任课班级的学生B非任课班级的学生C任何学生8、您参加补课的原因是？A 为了提高学生的成绩B 响应家长要求C 增加经济收入D 学校要求9、您的学生是通过什么渠道参加补课的？A学校要求B学生或家长主动打电话要求老师进行辅导C在班上要求学生参加D 其他老师发动10、您所在的学校补课是否收费A收费B不收费C没有补课11、你周围是否有同事参与补课？A有B没有C不知道12、您对在职教师组织学生补课的看法是？A 双方愿意的合理行为B视情况而定C坚决抵制D其他请注明：13、您觉得补课后学生成绩会提高吗？A应该有很大的提高B没有效果C视学生而定14、您有没有与学校签订关于不参与违规补课的承诺书？A有B没有15、若您已经与学校签订关于不参与违规补课的承诺书，是否履行承诺？A履行B不履行16、您对因违规补课而被通报批评或处罚有何看法？A赞同B无所谓C太不近人情17、如果对补课规范化，您认为哪种补课形式好？A学生自愿，学校统一组织在校内补课B学校、教师不过问，任由家长选择社会补习机构C采取家庭式个别辅导D其他，请注明：18、请您谈谈对有偿补课的看法？19、您对教育行政部门有何意见建议？最后，再次感谢您的配合！祝您工作顺利！阖家幸福！。

在职教师有偿补课调查问卷（学生）
1.您有参加过有偿补课吗？（）
A有B没有
2.是谁提出要找家教的呢？（没有参加家教的学生免答）（）
A校方组织 B 自己要求 C 家长要求D老师暗示
3.对于补课持何种态度？（）
A很好B不好C浪费时间D是老师赚取外快的一种方式
4.请问你是因为什么原因去补课的？（没有参加补课的学生免答）（）
A成绩不好B想成绩更好C迫于父母压力 D教师暗示
5.请问你对补课有什么看法（）
A 喜欢补课
B 不喜欢补课
6.您参加的补课的形式是怎样的？（没有参加补课的学生免答）（）
A 去老师家 B去老师外租场所 C去统一的辅导机构
D在学校内
7.您参加的家补课有收费吗？（没有参加补课的学生免答）（）
A 统一价位B自愿给多少 C免费
8.您觉得你有必要参加补课吗？（）
A 有必要
B 没必要
9.对于补课你是否有过不满？（）
A有 B没有
10.您对有偿补课的态度？（）
A凑个热闹B不太喜欢补C无所谓。