2012语文教学工作总结1

2012小学语文教师工作总结
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本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业
道德。

爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

2012(上)语文教学工作总结腾龙辞旧岁，长蛇迎新春。

时光飞逝，一学期的教学又告结束。

蓦然回首，忙碌之中似有一些感触，学生的点滴进步令我欣慰，存在的问题今后还需努力解决。

现对自己一学期的教学工作总结如下：一、做好方法指导俗话说，“磨刀不误砍柴工”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生的学习成绩是有很大的好处的。

这学期开学第一周，我们进行了为期一周的军训。

在军训期间，没上新课，我就抽时间对学生进行学习方法指导：首先教他们预习的方法，其次强调上课专心听讲，然后告诉他们要及时巩固复习。

我告诉学生，五年级了，预习很重要，生字词教学我会以预习为主，我叫他们把预习的方法抄在语文书的前面，每课的预习作业就按那个要求去完成，一学期下来，大部分学生的预习作业都能按要求完成，从而提高了课堂教学效果。

课堂听课，除了让他们明白认真听课的重要性，每周还进行小组和班级“听课明星”评比，以提高听课质量。

课后复习巩固以练习为主，还指导学生学会思考，晚自习或睡前对当天所学知识进行回顾，也是一种良好的学习方法。

学习方法很多，我告诉学生适合自己的才是最好的，而且要坚持。

二、夯实基础知识这学期，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我继续坚持听写和背诵。

每课的生字词在学生预习的基础上，同学们交流后，老师加以点拨，然后就要听写过关。

要背诵的课文和段落采取同学、家长、老师过关相结合。

本期在生字词的书写上，结合教导处的要求，把部首和笔画数也加了进来，从而使学生对生字的学习更到位，更扎实。

生字词的理解运用，近、反义词的积累等以学生借助工具书自学为主，老师稍加点拨。

另外还利用早自习的时间对住校生的朗读进行了指导，以提高学生的朗读能力和语文素养。

三、突出章节过关从本学期开始，要进行月考，所以我更注重单元过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检查，针对学生存在的知识点问题，及时解决。

对确实有困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。

2012年度语文教学工作总结本年度上学期我担任八年级三个班的语文教学工作，下学期继续担任九年级三个班的语文教学工作，并接任了九年三班的班主任，学生多，任务中，教学和管理压力都很大，但在领导和各位老师的指导协助下，我克服了身体状况不佳的不利因素，顺利完成了教学任务。

为了今后能更好的将语文教学工作做好，现将本年度的教学工作总结如下，敬请提出宝贵意见。

一、端正思想，心系学生认真学习实践新课改的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

二、研究学情，有的放矢教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

我坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。

三、讲究方法，提高效率采用灵活有效的教学方法。

在八年级下学期和九年级上学期阶段，学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。

根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

让学生成为课堂上真正的主人。

2012年秋季学期工作总结本学期，我根据学校和度假区教育局的安排，担任度假区教科所主任，负责度假区教科所的工作，并教授二（2）班的语文、思品和书法课，一年来，我本着对工作负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。

现将具体工作总结如下：一、德的方面一年来，我积极参加学校安排的每次思想政治学习，关注学校发展，关心国家大事，忠诚于党的教育事业，以科学发展观统领自己的各项工作。

在工作中，我团结同事，热爱学生，乐于奉献。

教学思想端正，工作态度好，能从各方面严格要求自己。

在专业上虚心好学，积极向有经验的老师请教。

在师德修养方面能为人师表，平等民主地关爱每一个学生，能把他们看做一个个思想独立完整而个性鲜活的人，工作中无违反师德的现象和变相体罚学生的现象发生。

二、能的方面1、教科所工作。

作为中层干部，我能认真履行一名中层干部的岗位职责，工作上务实勤奋，开拓进取，能围绕教科所重点工作和中心工作，结合实际，因地制宜地开展好教科所的工作。

一年来，在社会事业局（教育局）的正确领导下，在区内各中小学、幼儿园的大力支持下，教科所围绕把教研活动100%覆盖每一所学校、覆盖到每一个学科、覆盖到每一个教师（简称三覆盖）的要求，认真履职、努力工作，完成了工作计划，取得了一定成绩。

2012年，区教研活动继续遵循在市教科院活动计划下达后，按月编排区教研活动计划的方式组织开展。

一年来教科所分别编排了3—11月共8个月的教研活动计划，共组织学科教研活动141次，教师1300余人次参加；举办教研讲座17次；上教研公开课93节；教研员累计观课、听课达408节，人均22节。

同时，教科所认真抓好课堂竞赛、课题研究工作，培育区域示范带头。

今年，教科所完成了昆明市办义务教育阶段课堂教学竞赛初选工作及教研员的考核评选工作。

选出初中语文、物理各1名，小学音乐、数学各1名，幼儿园1名参加市级竞赛。

其中，中学物理、语文两个学科教师获得市级一等奖，小学数学获市级二等奖。