作用类试题答题技巧
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作用类题型答题技巧
以下是 8 条关于作用类题型答题技巧:
1. 嘿,一定要看清题目呀!这就好比你要去一个陌生的地方,不看清路线怎么走得到呢!比如问你“这把钥匙在开门中起到什么作用”,那你就得仔细琢磨这个钥匙和门之间的关系呀!
2. 别着急回答,先好好想想!就像做饭得想好放什么调料一样。
比如说“这条绳子在拉重物时起到什么作用”,你得琢磨它是怎么帮着力气传递的哟!
3. 注意从多个方面去分析呀!这不就像看一个人,不能只看外表,还得了解他的内在嘛!像“这个轮子在车运行中起到什么作用”,那你得想想速度、稳定性等好多方面呢!
4. 把相关知识点都联系起来呀!这跟串珠子一样,把一颗颗珠子串起来才成了漂亮的项链。
比如问“这个定理在解题中起到什么作用”,你得把和它相关的其他定理也想想呀!
5. 大胆去猜测可能的作用!就像猜谜语一样,别怕猜错。
比如“这个按钮在机器中起到什么作用”,你可以大胆想想各种可能性呀!
6. 思考的时候要深入呀!不要浮在表面,就像挖宝藏要深挖才能找到好东西。
像“这种材料在建筑中起到什么作用”,得深入研究它的特性哟!
7. 结合实际例子来理解呀!这就好比学骑自行车,光看理论不行,还得实地去骑。
比如“这个设计在产品中起到什么作用”,想想类似产品的实际情况嘛!
8. 哎呀,最后一定要检查一遍自己的回答哦!就像出门前再照照镜子整理整理一样。
看看有没有遗漏的点,这样才能答得完整呀!
总之,作用类题型答题要细心、全面、深入,这样才能答出精彩!。
作用题答题技巧作用题答题技巧归纳标题作用【知识储备】1、线索作用。
2、紧扣情节。
3、突出主人公的形象(品质、特点等)。
4、紧扣(揭示)主题。
5、制造悬念,吸引读者(激发读者兴趣)。
6、象征意味、寓意。
标题作用答题样式:内容+术语(写几点,一般看分值)A、以“XX”为题,起到线索作用(贯穿全文)。
B、以“XX”为题,能概括……情节。
C、以“XX”为题,突出了……人物的形象。
D、以“XX”为题,揭示文章……主题。
E、制造悬念,能激发读者的阅读兴趣。
F、以“XX”为题,象征了……。
对……具有暗示作用。
词语作用【知识储备】1、形象性作用,主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。
叠词具有音节美的作用。
2、表达思想倾向、感情色彩等。
3、精确性作用,主要指词语在表达概念方面的准确恰当,修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。
4、布局性感化,首要指词语在全篇(或段)中的地位和点题、照应、过渡等方面的布局感化。
词语作用答题样式:词语意义或形象作用+术语(写几点,一般看分值)XX修饰(描写)了……,运用了……,生动传神。
XX概括了……,表达了……,与文中起到……感化(照应、点题、过渡等)。
句子作用题【知识储备】1、提示段意(概括情节)。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫、伏笔。
句子作用答题样式:句子内容+术语(写几点,一般看分值)这一句突出了……,概括了……情节,在文中起到……作用(照应、点题、过渡等),为……作铺垫(埋下伏笔),概括了……,深化主题。
段落作用题【知识储备】1、紧扣情节。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫。
段落作用答题样式:段落内容+术语(写几点,一般看分值)这一段主要写了……,紧扣主题,在文中起过渡(照应上文或下文、引出下文)作用,为……铺垫(埋下伏笔、提供依据),有揭示主题的作用。
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. 作用类题型的答题技巧
1.结构
①文首:领起全文,引出下文(万能作用);点明中心(含中心句);
首尾呼应(首尾含有相似或相同的语句);设置悬念,吸引读者。
(描写句)交代故事发生的环境、地点,渲染气氛,定下感情基调等。
②文中:承上启下或引出下文。
、文尾:总结全文(万能作用);首尾呼应;照应标题;
升华主题;画龙点睛(含中心句);首尾呼应;呼应标题。
2.内容:
①交待故事发生的背景,地点,奠定了()感情基调。
突出了......特点(语
段含有环境描写);
(议论、抒情句)开门见山,开篇点题(主旨、话题、论点);
②抒发了……对……,......(什么样)的思想感情(语段中含有议论抒情句);
③升华了......主旨(语段中含有中心句);
④推动......情节的发展,为后文......故事情节作铺垫;埋伏笔
⑤渲染了……的气氛。
(形容词两个)
比喻,拟人:生动形象地写出了描写事物、表现对象的特征(表现了人物或作者的感情)。
排比,反复:增强语言气势,强调了对象的特点(记叙文、说明文),作者观点,感情(议论文、记叙文),加强节奏感。
反问,设问:强调某些内容,加强语气;激发读者的注意和思考。
“作用类”题型答题引导【提问模式】1、作者这样写有什么作用(或好处、效果、用意)?2、作者为什么这样写?(有时候“为什么”需要回答原因,有时候需回答作用,需要同学们在做题过程中认真分析题干要求)【解题提示】“作用”可从三方面考虑:表层:写的是什么1.内容深层:情感注:内容可能会涉及的方面有段落大意(段中意);句子情感(句中情);文章主旨(文中旨)对上:照应/呼应前文;呼应题目2.结构对下:引起下文……、为下文……做铺垫中间部分:承上启下+具体分析3.效果:渲染……气氛;奠定……感情基调;吸引读者,增加读者阅读兴趣;真实可信;手法的效果等【出题方式】一、开头、中间、结尾部分的作用(一)、首段的作用:1.思路(1)、从内容上来看:统领全文,点明题旨,表达与主旨相关的某种感情。
(2)、从结构上来看:引出下文、为下文做铺垫;照应/呼应题目中的……(分值一般很高,尤其应该注意);呼应结尾(3)、从效果上来看:①、符合作用体效果的要求②如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深省的作用;小说中还有设置悬念的作用;连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。
2、试题回放(1)、听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。
[注]流人,流落江湖的乐人;水调子,水调歌。
(1)、第一句写景,在全诗中有什么作用?(3分)1.答:①交代了环境;②为全诗定下了冷清的基调,烘托了气氛;③通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。
(2)、文章由“远远的地方吹过来一股凉风。
风里夹着呼呼的响声”开篇,有什么作用?《随风吹笛》答:①照应题目(2分)②为揭示“笛声”真相做铺垫(引出下文“笛声”)(2分)——结构(3)、文中第二段用较多笔墨描写了无锡惠山二泉亭附近独美的风景,用意何在?(6分)《凄与悲的距离》答:①这里的环境独美,有着别样的情趣,阿炳也曾在此留下了很多欢声笑语,这正是《二泉映月》的创作环境,也是《二泉映月》美的源泉。
社会问题作用答题技巧社会问题作用是常见的问答题类型,需要对社会问题进行分析和解释。
以下是一些答题技巧,可帮助你优雅地回答这类题目。
1. 理解问题在回答社会问题作用题之前,首先要仔细阅读问题,确保完全理解所给定的社会问题。
仔细观察问题中的关键词和要求,这有助于你更清晰地认识到问题的本质。
2. 分析问题面对社会问题作用题,分析是至关重要的一步。
分析问题的不同方面,可以通过以下方法进行:- 确定问题的影响范围:考虑与社会问题相关的各种层面,例如经济、社会、环境等。
- 辨别问题的原因和结果:从不同的角度分析问题的原因,以及这些原因可能导致的结果。
- 总结问题的关联:考虑问题与其他相关社会问题之间的联系和相互作用。
3. 列举关键点一旦对问题有了更清晰的认识,列举关键点是确保回答准确和有条理的关键。
这可以通过以下步骤完成:- 将主要观点和论点整理出来,以确保回答全面。
- 使用有力的论据来支持你的观点,例如社会调查数据、研究结果等。
- 确保逻辑严谨,每个观点之间都要有逻辑连接。
4. 简明扼要在回答社会问题作用题时,语言简明扼要是非常重要的。
建议使用简单、准确和清晰的语句表达观点。
避免使用过于复杂的词汇和长句子,以免混淆观点和让读者失去兴趣。
5. 结论概括在文末,对回答的要点进行概括总结是很有必要的。
简单明了地阐述你在整个回答过程中得出的结论,强调你的观点并回顾你的论据。
以上是回答社会问题作用题的一些建议和技巧。
通过理解问题、分析问题、列举关键点、使用简明扼要的语言和概括结论,你可以更好地应对这类题目,展示出你的思考和分析能力。
祝你在答题时取得好成绩!。
初中语文作用题答题技巧
初中语文作用题一般是对句子在文章中或段落中的作用进行考查。
解答这类题目,可以遵循以下步骤:
1. 明确句子的位置。
如果句子在文章或段落的开头,那么它可能是开篇点题、总领全文、引起下文或为下文做铺垫。
如果句子在文章或段落的中间,那么它可能起到承上启下、过渡的作用。
如果句子在文章或段落的结尾,那么它可能是总结全文、点明主旨、照应开头或题目、令人回味等。
2. 分析句子的表达效果。
这包括分析句子的修辞手法、表现手法、语言特色等,以及这些手法带来的效果。
比如,比喻、拟人等修辞手法可以让句子更生动,排比、反复等表现手法可以增强句子的气势,语言优美、准确严密的句子可以增强句子的表现力。
3. 结合句子的思想内涵进行分析。
即分析句子表达了什么观点,给人什么感受、启迪、教育等。
4. 如果题目要求分析关键词的含义,可以从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
希望以上步骤能帮助你更好地解答初中语文作用题。
高考“作用题”答题方法分析和比较高考现代文阅读中带有“有何作用”(或“有何好处”)的考查颇多,但考生的得分情况却不容乐观。
笔者以近三年高考试题为例,试将其设题类型归纳成三大类、十小点,细说其答题方法。
希望能给大家复习备考带来帮助。
一、考查句段的作用作用题,一般可从结构、内容以及情感三方面来组织答案。
句段在文章中的位置有三种情况:开头、中间和结尾。
位置不同,作用有别。
1.句段在开头其作用有:开门见山,点明主题,总领下文,引出话题,为下文写某一内容做铺垫或与下文构成对比;能激发读者的阅读兴趣或思考;能奠定全文感情基调。
例1.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?(2010年全国卷Ⅱ第14题)结合句段在开头的作用和文本的内容,答案可以组织如下:参考答案:①结构上:开门见山,点出文章的主题,点明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;总领下文,预示行文的内在结构,当下的感念与往昔的情景相互交织。
②内容上:展现了深沉的思想、饱满的情感。
③情感上:奠定了文章的抒情基调。
2.句段在中间其作用是承上启下,前后呼应。
如:例2.第⑥段“又见鹭鸶!又见鹭鸶!”在文中有何作用?(2011年上海卷第9题)第⑥段在文章中间,主要起到过渡和照应的作用;同时,还要考虑反复这一手法的作用。
参考答案:①结构上:承上启下,从回忆又回到现实生活;照应了文章的题目“又见鹭鸶”。
②情感上:运用反复的修辞手法,强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜。
3.句段在结尾有呼应上文、总括全文、点明主旨、深化主题和升华情感等作用。
例3.请分析最后一段画线句子的妙处。
(2011年四川卷17题)明确文章最后一段的一般作用,再结合画线句子所叙述的内容和蕴涵的情感,不难写出答案。
参考答案:以勉儿泪落铃铛这一想象生动的细节描写收束全文,呼应题目,深化主题,含蓄蕴藉,余味无穷。
抒发了勉儿对爸爸的怀念和伤痛之情。
二、考查景物的作用高考现代文阅读中,选文以散文和小说为主。
说明方法作用答题技巧
1.举例子:具体、准确地说明了事物的xx特点,使说明更具体,更有说服力。
2.分类别:条理清晰地说明了事物的xx特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3.作比较:把xx和xx加以比较,突出强调了事物的xx特点,给人以鲜明的印象。
4.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
6.列数字:科学、具体、详略得当地说明了事物的xx特点。
7.打比方:将xx比作xx,从而形象生动地说明了事物的xx特点。
8.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
9.引资料:引用古诗文、谚语、俗语等,使说明更有说服力。
10.画图表:用图表帮助说明文字,使得某些内容更易于说明和理解。
分析句段类答题模板本模板适用于小说阅读、散文阅读、古代诗歌鉴赏、现代诗歌鉴赏及论述类文本阅读。
分析句段作用(★★★★★)1设题方式:这一(几)句(段)段文字有什么作用?2方法思路:总的说,从内容和形式两大角度考虑。
内容包括:具体内容、作者思想感情、主旨。
形式包括:结构、手法、效果等。
(1)基础性作用------写出了什么具体内容,交代了一些基本信息(地点、时间、环境等)。
(2)揭示性作用:表现了作者XX思想感情,揭示了XX主旨,暗示时代背景。
(3)修辞性作用:构成XX修辞或手法及其固定修辞效果。
(4)结构性作用:总括XX特点,领起下(全)文;为下文作铺垫;承接上文,开启下文(过渡);呼应前文(或标题),照应后文;推动情节发展;贯穿全文(线索);总结上文。
(5)效果性作用:渲染XX氛围,奠定感情基调;设置悬念,增添传奇(神秘)色彩,增强趣味性或知识性,吸引阅读兴趣;衬托人物心理心情;烘托人物形象;刻画人物性格与品质;形成对比,突出特点;深化主旨。
3答题模式:分条作答即可。
4答案示例:写字台上的台灯只照亮书房的一角。
彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。
上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。
你记下来吧:‘奥林匹亚剧院:《蛙女》上演,一锅可笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。
看了简直要让你发疯。
详情请见本报下午版。
’你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”问:小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?答:①交代故事发生的时间、地点;②点明彭恩的身份;③表现彭恩的性格特征;④为下文作铺垫。
∥①交代故事发生的时间、环境或背景;②点明彭恩是一个评论家、剧评家,介绍彭恩是干什么的;③表现彭恩的性格特征(能将性格具体化亦可,如率直的个性、认真的态度等);④为下文埋下伏笔、引出下文,推动情节发展。
小说阅读作用类题目的答题技巧小说作用类题是高考的高频题型,这类题比较重要,应引起同学们的高度重视。
同时各种教材资料对这类题也都有概括,但都不是特别系统。
学生容易记混,也不容易记住,掌握起来比较难。
我根据多年的教学经验总结出几点答题思路与同学们共飨。
小说阅读中作用类题目有多种提问方式,比如题目的作用(好处)、句子的作用(好处)、人物的作用(好处)以及段落的作用(好处)等,无论问什么作用都可以从以下三个方面考虑选择作答:一、结构方面1、题目。
所提问的内容对题目如果有作用的话那就只有一个照应(呼应)题目。
如果所问问题是题目的作用,那我们首先要考虑是不是概括文章主要内容和主要情节。
2、线索。
考虑所问内容是否为文章线索贯穿全文,串联故事主要情节。
3、情节。
对故事情节的作用主要有两类:⑴推动故事情节发展。
⑵使文章情节更加曲折。
如何辨析呢?这就要看所问内容是否对故事发展有影响,如果不可或缺,就是推动故事情节发展;反之,如果删去对故事结局没有影响,那就是“使情节更加曲折,丰富文章内容”。
4、照应。
向文章所问内容以上找,看是否有相照应的句子、情节、语段。
5、铺垫。
向文章所问内容以下找,看是否有铺垫性的句子、情节、语段。
6、结局。
考虑所问内容对故事结局是否有影响,常用的有“暗示故事结局”、“总结全文交代故事结局”等。
二、内容方面。
小说的内容方面很简单,但非常重要。
因为小说主要内容是通过塑造人物形象反应文章主旨。
1、人物形象。
所问内容对人物形象的塑造有什么作用。
常用的语句有“揭示人物形象”、“突出人物形象”、“丰富人物形象”,使人物形象“更加鲜明”、“更加丰满”等。
2、文章主旨。
所问内容对文章主题有什么作用。
常用的语句有“暗示文章主题”、“揭示文章主题”、“突出文章主题”、“丰富文章主题”、“深化(升华)文章主题”等。
三、艺术效果。
也可称为读者感受,这一方面是高考常答的,考察学生的鉴赏能力。
一般常答的格式为:1、开头。
散文考点——作用题学习目标:熟练掌握并络活运用作用题一般答题角度和模式学习内容:①内容主题类:内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。
主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。
内容答题格式:是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者……感情,②结构上,不同位置、类型的句段在全文中的作用往往不同。
(1)①点明标题,开门见山。
②引起下文。
有一些文章开头虽不直接点题,但能引起下文。
或连续发问,发人深省,引发读者兴趣;或埋下伏笔,暗示下文呼应;或设置线索,暗示下文贯通;或设置悬念,暗示下文解释;或运用特殊语言,以照应结尾。
③奠定基调。
有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。
④正反铺垫。
有的文章要写某个人、某件事或某个道理,但开头不直接写这些内容,而先去写别人、别的事或别个道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理作烘托、陪衬。
这种方法叫做铺垫。
无论是正面铺垫还是反面铺垫,其作用都是调动读者浓厚的阅读兴趣。
反面铺垫又叫对比。
(2)承上启下的过渡作用;前后呼应作用,或照应开头,或照应结尾;转换(折)作用,是全文内容、思路的转换(折);也有总领(引起)下文的作用。
(3)①结尾句段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
②结尾句段的作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。
③结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用。
另外,注意:(1)插入段的作用:与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;对(2)反复出现的句子的作用:在内容上,有突出内容(主旨)、强化感情等作用;在结构上,有交代线索、前后呼应等作用。
另外,它在表达上运用了反复的修辞手法,有强化或一唱三叹之效。
结构答题格式a.开门见山,总领下文。
b.引起下文:为下文写……埋下伏笔;为下文写……张本;呼应下文……;奠定了文章的情感基调;为……作铺垫;与下文……形成对比反衬,使文章有波澜。
的作用答题格式
答题格式一般指的是在回答“作用”类问题时,需要遵循的一种逻辑清晰、条理分明的表述方式。
以下是一种常见的答题格式:
1.开头部分:
o简洁明了地引述题目中涉及的具体事物或现象。
例如:请阐述教育信息化在现代教育中的作用。
2.主体部分(作用的具体阐述):
o分点论述,每一点都明确指出具体的作用,并给出理由或实例支持。
o(1)作用一:说明教育信息化如何提高教学效率,如通过在线教学平台实现资源共享,节省时间成本。
o(2)作用二:解释教育信息化如何促进个性化学习,如智能教学系统能够根据学生的学习进度和理解程度进行针对性教学。
o(3)作用三:分析教育信息化对教育公平的影响,如远程教育技术使得边远地区的学生也能接受优质教育资源。
3.结尾部分:
o总结归纳上述作用,强调该事物或现象的重要性及对未来发展的展望。
例如:综上所述,教育信息化在提升教学质量与效率、实现个性化教学以及推动教育公平等方面发挥了关键作用,是未来教育发展的重要趋势和支撑力量。
请注意,针对不同的“作用”类问题,答题内容应紧密围绕所问主题展开,并结合实际情况进行分析论述。
一、作用类考点:试用文体:小说、散文1.某句话、段落的作用:(情节的作用/环境描写的作用/其他类型段落的作用)。
2.标题的作用:(小说标题/散文标题)除一下涉及到的点之外,还可点明修辞手法结构上的作用:(1)文首:①照应题目/开篇点题②总领下文/为下文作铺垫③设置悬念,引起读者阅读兴趣/激发读者思考(2)文中:①照应题目②总结上文/呼应③照应上文/开头④承上启下⑤领起/引起下文/为下文作铺垫⑥设置悬念,引起读者阅读兴趣/激发读者思考(3)文末:①照应题目/前文/开头②总结全文③点明/揭示/深化主旨④画龙点睛⑤言有尽而意无穷⑥使文章结构更加严谨(4)①作为线索,贯穿全文【(1)-(3)】适用于某句话、段落的作用【(4)】适用于某句话、段落的作用/标题的作用内容上的作用:(1)对人物的作用:①交代人物活动的背景/社会环境,点明事件发生的时间和地点。
②揭示人物心境③表现人物性格④为刻画人物做铺垫⑤点明人物的身份/地位/心理特征⑥渲染气氛,烘托人物情感和思想⑦使人物形象更加丰满、鲜明【①】适用于标题的作用/环境描写的作用【①-⑥】适用于环境描写的作用 /其他类型段落的作用【⑦】适用于情节的作用(2)对情节的作用:①推动情节进一步发展②使情节波澜起伏③丰富故事情节④暗示故事情节⑤交待了/概括小说情节。
【①-③】适用于情节的作用【④】适用于环境描写的作用 /其他类型段落作用【⑤】适用于小说文体中的具有概括性的段落的作用/小说标题的作用(3)对环境的作用:①暗示社会环境②揭示社会本质特征和展示社会的世态风情③奠定小说/文章的情感基调。
④渲染气氛【①-③】适用于环境描写的作用/标题的作用【④】适用于环境描写的作用(4)对主旨的作用:①暗示主旨 /紧扣主旨②揭示/深化/主旨③画龙点睛④言有尽而意无穷/增添小说意味⑤点明主旨⑥更能突出主旨【①】适用于文首、文中段落作用 /适用于环境描写的作用 /适用于情节的作用/标题的作用【②-④】适用于文末段落作用【⑤】适用于任何位置段落/标题的作用【⑥】适用于情节的作用【(1)-(4)】适用于某句话、段落的作用/标题的作用(5)对读者的作用:①设置悬念,引起读者阅读兴趣/激发读者思考②帮助读者更好地理解文意【①】适用于文首、文中段落作用【②】适用于任何位置段落(6)对作者的作用:①表明作者的观点/情感/态度②深化作者情感【①】适用于文首、文中段落作用/适用于任何位置段落【②】适用于任何位置段落【(5)-(6)】适用于某句话、段落的作用。
中考历史背景作用影响类试题答题方法我折腾了好久中考历史背景作用影响类试题答题方法,总算找到点门道。
咱先说背景类的题吧。
我一开始就是瞎蒙,看到题就把自己能想到的年代啊、人物啊一股脑写上去,结果当然是错得很离谱。
后来我发现,回答背景要有个框架思维。
就像是盖房子得先打地基一样,你得从政治、经济、文化这几个大方面去想。
比如说问工业革命的背景,政治上呢,当时英国资产阶级革命后政权比较稳定啦,君主立宪制确立之类的;经济上,圈地运动为工业革命提供了劳动力和资本的原始积累;文化上呢,自然科学有了很多发展,像牛顿力学之类的。
这几个点一答,背景基本就全乎了。
再说作用和影响类的题。
这类题以前我经常回答得片面,只能想到一两点。
我试过按事物本身和对其他方面去想。
像科举制的影响。
对于它本身而言,打破了门第限制,给庶族子弟提供了上升通道,选拔官吏的权利从地方集中到了中央之类的。
对其他方面呢,对文化传播有啥影响呢?它促进了教育的发展,因为大家都想去考科举,就会努力读书呀。
我还犯过一个错呢,只说积极影响不说消极影响。
比如明朝的海禁政策,我开始只想着它对海防有保护作用,防止倭寇侵扰。
但其实它的消极影响也很大,限制了对外贸易,阻碍了中国和世界的交流,让中国逐渐在世界潮流中落后。
所以啊,回答影响一定要全面,正反两方面都得兼顾。
要是碰到那种比较复杂的题,例如一个历史事件对当时和对后世的影响这种。
那就得把时间轴在脑子里画清楚,先写当时的直接影响,再往后面想远一点的影响。
就像扔石子到池塘里,涟漪一圈圈往外扩散。
就拿商鞅变法来说,当时秦国通过变法,迅速强大起来,军事上、经济上都比之前好很多。
对后世呢,它为秦国统一六国奠定了基础,而且它的很多制度被后世沿用改进。
另外呢,答题不能空说大话。
我之前总是写很大很空的东西,什么促进了社会进步这种套话。
其实要具体说怎么促进社会进步的,比如带来了什么新的生产方式啊,对人们思想观念有什么改变啊之类的。
平常做练习的时候,尽量多做这种类型的题,每做一道题就总结一下思路,慢慢地就有感觉了。