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编制：罗少华 2019年1月16日高一语文专题复习：第21题语言运用：图文转换——流程图高一（）班第（）小组学号（）姓名：一、21、下面是某校图书馆的还书流程图，请把这个图改写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
（6分）一、【答案示例】：21.读者携带借阅证去图书馆查验，进行还书，若无过期，直接还回，图书管理员将书籍归库上架；若过期，读者需缴纳逾期费再还书，图书管理员把逾期费上缴财务。
（内容2分，准确2分，连贯2分．共6分，意思对即可。
）【分析】本题考查图文转换的表达运用能力，可根据图表中的数据及文字信息归类梳理，按照题干要求组织答案。
【解答】本题属于图文转换类型题目．这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。
【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构．从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子．由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
二、21．下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
（6分）二、【答案示例】：21．高三的学习过程，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现规律，并在练习中加以运用；然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。
三、21．下面是某班级次“分享阅读’活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
（6分）三【答案示例】：21．分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。
流程图1、下面是某教师给高二学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
答案：高二的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
解析：这是一个有关高二学生学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题再展开讨论或者听课;然后发现其规律,之后在练习中运用这些规律;接着再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。
2、下面是网络购书的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
答案：进人购书网站之后,需要注册网站会员,填写注册信息,然后以会员的身份登陆网站进入购书网站进行图书搜索,可以选择高级搜索或直接搜索的任何一种搜索方式,查看图书信息,购买图书。
解析：3、下面是某洗衣房的工作流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。
答案：工作人员先登记收费,再对衣物分拣归类,然后干洗或水洗,如不合格,需重新分类洗涤;合格后,烘干熨烫,最后配送。
解析：4、下面是公务接待流程图,请把整个流程写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
答案：公务接待前,办公室提出申请并拟定接待方案;经局长审批确定后,办公室相关科室开展接待工作;接待结束后,办公室对接待费用进行审核结算。
解析：本题为流程图转化题。
首先,要明确各个职能部门的职责与具体分工,如办公室负责提出申请、拟定接待方案等。
其次, 要根据箭头指示明确工作流程,最后,语言表述要连贯、准确且符合题干要求。
5、下面是企业职工职称评审流程图,请把这个流程写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。
需提交的材料名称无需逐一列出。
答案：企业职工提出申请并提交评审表等材料,交由科教股初审,未通过审査的职工重新准备材料提交申请。
