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(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(8分)jù lǒng lián peng chuī fú（）（）（）dào yìng xīn shǎng shí jiàng（）（）（）shè huì kūn chóng（）（）二比一比,组词语。
(6分)拂佛增曾赏党检验期欺建健三选词填空。
(5分)幽静安静寂静1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固牢固4.冬天河水结的冰既厚又( )。
5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四照样子,写词语(每类写一个)。
(5分)1.动静(由反义词组成的词语)2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)3.旭日东升(描写太阳的词语)4.一本正经(含有数字的词语)5.惊弓之鸟(含有动物的词语)五按要求完成句子练习。
(8分)1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)。
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。
(缩句)4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)六按课文内容填空。
(8分)1.春天是多姿多彩的。
在苏轼的笔下,春天是“竹外, ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日, ”。
我也积累了一些描写春天的诗句: , 。
(6分)2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了。
(2分)七综合性学习。
(5分)吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“。
”我头也不抬地说:“现在生活条件好了, 。
”爸爸语重心长地说:“。
”说完,把不用的灯给关了。
八阅读理解。
(25分)1.课内阅读。
(12分)我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。
教科版2019年三年级下册期中测试卷一、看拼音，写词语。
xīn xǐ（） guāng huī（） suí shí（） kǎo lǜ（）bì jìng（） wēi wǔ（）péng zhàng（） yán xù（）二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，用横线画出来。
1.撒．手（sā）应．当（yìng）数．落（shǔ）规划．（huà）2.系．扣（jì）大厦．（xià）钉．子（dīng）漂．浮（piāo）3.什．么（shí）劲．头（jìn）缝．补（féng）露．珠（lù）三、给下面的字加上部首组成新字，再组词。
交_______（）显_______（）宗_______（）罗_______（）暴_______（）然_______（）四、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
无（）无虑乐此不（）惶恐不（）异（）同声瑟瑟发（）五花八（）跃跃欲（）防不（）防1.画线词语是含有身体器官的四字词语，我还会写这样的词语：_______、_______2.表示“专心爱好某事，做起来不知疲倦”的意思的词语是______________。
五、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……不是……就是……不但……而且……1.她（）对体育感兴趣，（）对音乐也很感兴趣。
2.晚上，爸爸（）看电视，（）看书。
3.小丽（）身体不舒服，（）还坚持来学校上课。
六、按要求完成句子练习。
1.龙舟就像．一条条出海的蛟龙。
（仿写比喻句）_____________________________________________________________________ ___2.操场四周插着五颜六色的红旗。
（修改病句）_____________________________________________________________________ ___3.月亮一露面，满天的星星惊散了。
部编版三年级语文下册第八单元全套每课课后作业题及答案汇编（含六套题）部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案班级姓名分数1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（2）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
（3）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
2.认真拼读，规范书写。
fù zé（）shǒu yì（）fú wù（）xìng zi（）kuā jiǎng（）zhēng qǔ（）juǎn qǐ（）jiāo huò（）chèn shān（）tí qián （）3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？（2）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（3）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
（4）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
4.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子．．．．跳起来；“这么慢啊！”（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。
（形容树枝折断）②火车__________飞驰而过。
（形容火车跑得快）5.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
”①顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子②根本不用裁缝解释说因为您的布在我的柜子里搁着我还没开始裁料呢顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（2）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
（3）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
2.认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuā jiǎng（） zhēng qǔ（） juǎn qǐ（） jiāo huò（）chèn shān（） tí qián （）3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？（2）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（3）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
（4）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
4.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子．．．．跳起来；“这么慢啊！”（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。
（形容树枝折断）②火车__________飞驰而过。
（形容火车跑得快）5.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天◎借助上述表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。
6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
练习一姓名_____________1、选词填空恳求要求请求1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（）他原谅。
2）我们的班长对自己（）很严格。
3）在我的再三（）下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。
2、照样子，把句子写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
1）小猴子很顽皮，_______________________________________。
2）小花猫真可爱，_______________________________________。
3、将带点的词语换成近义词1）大海想为幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究．．。
（）2）不到一个月，小岛竟然．．长到海拔60米，周长近两公里。
（）3）后来，人们终于发现了其中的奥秘．．，原来这是海底火山在作怪。
（）4、造句波涛汹涌——___________________________________________________。
争论不休——___________________________________________________。
不翼而飞——___________________________________________________。
无影无终——___________________________________________________。
4、在括号里填上合适的词语（）的江河（）的树木（）的天幕（）的宝藏（）的溪流（）的陆地（）的小草（）的火焰（）的光彩5、根据课文内容填空冰雪的表面_________，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。
狂暴的风吹起_________，又把它堆积起来，形成__________。
有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像_____；有的像_____；有的像______，__________，____________。
南极有一种_________的景象，那就是南极光。
部编版三年级语文下册第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
（12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.裁缝．（fénɡ）呕吐．（tǔ）B.嚷．嚷（rānɡ）折腾．（zhé）C.旋．风（xuàn）一溜．烟（liù）D.夹．袄（jiá）涨．红脸（zhǎnɡ）2.下面句子中应填的关联词是（）可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
A.无论……都……B.虽然……但是……C.如果……就……D.因为……所以……3.下列不属于民间故事的一项是（）A.《漏》B.《枣核》C.《孟姜女哭长城》D.《亡羊补牢》4.下列说法与课文内容不相符的一项是（）A.《方帽子店》中，最后方帽子慢慢被淘汰，成为了古董。
B.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，裁缝最后将顾客的衣服做好了。
C.《枣核》一文中的枣核是一个聪明、勇敢的孩子。
D.《漏》中老婆婆所说的“漏”指的是屋顶漏雨。
二、读句子，结合拼音写字词。
（8分）1.经理指着huò jià（）说：“你fù zé（）把这批制作chèn shān（）的布料juǎn（）起来。
”2.奶奶总是kuā（）表姐xìnɡɡé（）好，cái yì（）表演也很lì hɑi （）。
三、词语综合练习。
（13分）1.补充词语，再选词填空（填序号）。
（8分）①走（）闯（）②翻（）越（）③人（）人（）④密密（）（）（1）国庆节期间，天安门广场上______，热闹非凡。
（2分）（2）你书上的这些字写得______，看一会儿就让人晕头转向，眼花缭乱。
（2分）2.读词语，做练习。
（5分）①咳嗽．．谣言．．．．②谚语．．嘀咕★我发现，第①组词语中加点字的部首全都是____，这些汉字都与______有关，这样的汉字还有____、____、____等；第②组词语中加点字的部首都是____，这些汉字都与______有关，这样的汉字还有____、____、____等。
第一单元测试题（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（46%）1.看拼音写词语。
（9%）chūn zhuāng shān gāng tāng yuán（）（）（）fèi téng xī lì huā xù（）（）（）fēng zhēng áo xiáng pǐn cháng（）（）（）2.多音字组词。
（8%）piǎo( ) jìn( )漂禁piào( ) jīn( )tù( ) sǎn( )吐散tǔ( ) sàn( )3.比一比，再组词。
（6%）蝴（）颊（）佛（）湖（）荚（）沸（）4.写出下列词语的近义词。
（6%）盼望（）包括（）匆忙（）嗔怪（）长进（）愉悦（）5.选择合适的量词填空。
（6%）个朵头串张双一（）眼睛一（）风筝一（）葡萄一（）面孔一（）水牛一（）小花6.选词填空。
（6%）望而却步忘乎所以绿草如茵成群结队（1）贝尔太太看着这群快乐得（）的人们，越看越生气。
（2）游客们依旧（）地走进花园里游玩。
（3）游客们看到警示牌，对这座花园（）了。
（4）年轻人在（）的草坪上挑起了舞蹈。
盼望希望（5）新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的（）（6）（）着，东风来了，春天的脚步近了。
7.造句。
（3%）水灵：纯洁：8.默写诗句。
（2%）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，。
阅读理解（24%）（一）蜜蜂和蚂蚁（13%）人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
40开启[原文]1 许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。
他是个农村娃。
在此之前，他连火车都没坐过，他要到南方去上大学。
男青年对面的座位上，坐着一对母子。
2 车厢内闷热异常。
男青年感到口渴难耐。
3 “方便面，健力宝，矿泉水!”乘务员大声叫卖着。
4 健力宝?男青年知道，这是一种奢侈的饮料。
班里有钱的同学才喝得起。
爸妈从来没给自己买过。
如今，他要到外地上学了，衣兜里有了些许零花钱。
犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
5 男青年不知如何开启这罐饮料。
他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。
迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，试图在拉环的位置把健力宝撬开。
撬了两下，他发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。
这时，却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。
”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了?”“快!听话!”小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁挂着的塑料袋里。
6 妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。
随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。
妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
7 许多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新。
他深深感激那位善良的中年妇女。
雅倚厢奢侈饮罐颠撬嘭[练习]阅读芳草地1．读读课文，说说这位妈妈明明不渴，为什么要开启易拉罐？2．读下面的句子，（注意句中的带点词，并）把心中的疑问提出来与小伙伴们一起讨论。
[句中标括号的文字似乎可以删掉]妇女把健力宝拿．在手中，眼睛盯．在拉环上，余光注视．．着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。
词句活动室1．练练你的眼力，看看下面各组字有什么不同，然后组词。
倚（）渴（）哆（）吹（）稚( )骑（）喝（）侈（）饮（）雅( )2．读句子，说说带点词能否换成括号中的词语。
2018-2019学年度第二学期小学期末质量监测三年级语文答案及评分标准一、看拼音写词语（每个字0.5分，共10分）池塘荷花偶尔倒影石匠修建芬芳醒来沿途蜜蜂二、按要求下列完成题目。
（1-8每小题0.5分，9-14每小题1分，共10分）（一）用“√”选出加点字的正确读音。
1.xiān2.peng3. chèn4.xiōng5.fù6.lì7. xiǎn xiān 8. jìn jīn（二）选择合适的词语填空。
1.飘荡2.轻快3.不但……而且……4.虽然……但是……（三）A B三、比一比，再组词。
（答案不唯一）（每词1分，共8分）佛（仿佛）组（小组）慧（智慧）辨（辨别）拂（吹拂）阻（阻力）惠（优惠）辩（辩论）四、把下列成语补充完整，再选择合适的填入句子中。
（成语每字0.5分，填空每空1分，共10分）（双）龙（戏）珠名（扬）中外无（时）无（刻）（答案不唯一）（梅）兰竹（菊）精美别（致）守（株）（待）兔1.守株待兔刻舟求剑坐井观天（答案不唯一，寓言故事即可）2.花中君子3.名扬中外五、按要求完成句子。
（每句2分，共8分）1.法布尔的《昆虫记》用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学性和文学价值。
（用移动符号修改）2.高兴的拍着手说（答案不唯一，但必须包含动作描写和神态描写）3.他不是在玩，而是在观察植物。
（用“不是…而是…”造句即可）4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句即可）六、根据学过的课文内容填空。
（每空1分，共9分）1．春江水暖鸭先知；凑成了2．双龙戏珠；总把新桃换旧符；独在异乡为异客3．欣然怒放；花瓣儿；饱胀得4.兔走触株七、认真阅读短文，回答下列问题，（一）（10分）1.把下列词语补充完整。
（每字0.5分，共3分）慈善妙肖精绝2. 莫高窟不但有精妙绝伦的彩塑，而且有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
（2分）3. “壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描自然风光的”（答案不唯一，文中排比句即可）4.短文主要写了莫高窟的哪些方面？（每条1分，3分）（1）莫高窟保存着两千多尊彩塑（2）莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画（3）莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞（二）（共10分）1.蚂蚁的趣闻（2分）2.B（2分）3.蚂蚁用触角把消息通知给同伴。
期中测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、字词天地。
(32分)1.找出带点的字读音有误的一项。
(3分)( )A.掠．过(lüè) B.遗憾．(hàn) C.擦．洗(chā) ( )A. 魅．力(mèi) B.饯．行(jìn) C.暂．时(zàn) ( )A.丝绸．(chóu) B.木屐．(jī) C.湖畔．(bàn) 2.多音字组词。
(3分)卷à散àā鲜3.看拼音,写词语。
(8分)jiàshǐfāméi dǒu yá( ) ( ) ( )tiào wàng róu měi jùn qiào( ) ( ) ( )chuàng zào wèi lái( ) ( )4.换偏旁,变新字,再组词。
(4分)慌—( )—( )航—( )—( )遍—( )—( )线—( )—( )5.下列对带点的字的理解有误的一项是( )。
(2分)A.窗含．西岭千秋雪(包含)B.独怜．幽草涧边生(喜爱)C.门泊．东吴万里船(湖泊)6. 用“精”组成词语,比一比,准确填写到下面的句子里。
(2分)这只雕刻着( )图案的花瓶,是古代工匠( )设计与制造的,可以说是一件( )的艺术品。
小芳写了一篇文章描写这只花瓶,老师连声赞叹:“写得( )极了!”7.将词语补充完整,并完成练习。
(10分)循规蹈( ) 繁花似( )依依不( ) 促膝( )心饱经风( ) 迫不( )待惊慌失( ) 情同手( )(1)形容害怕慌张,手足无措的词语是;形容舍不得离开的词语是。
(2分)(2)第五个词语的意思是。
(2分)(3)用第六个词语造句。
(2分)二、句子乐园。
(10分)1.书是精神食粮,怎么不可以煮呢?(改成陈述句)2.根据诗意写诗句。
综合练习8沪教版小学三年级语文下册第八单元综合练习题及答案qìbèi kèdōu bāo sè契悖恪兜褒啬二读一读，对一对.矛（盾）深（浅）买（卖）富裕（贫穷）接受（拒绝）黎明（傍晚）浓（）善（）明（）谦虚（）公开（）普通（）三说一说，写一写.你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来.1．看一看.从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等. 2．摸一摸，闻一闻.把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻. 3．尝一尝.自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？四读短文，完成练习.一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过.下课前，一个学生问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的.”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的.他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好.”1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？2．如果是你，你能回答教授的问题吗？五语言实践活动.生活中有许多真、善、美的小故事，让我们搜索一下，把这些小故事找出来，大家一起来交流.六熟记名言.尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明.——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识.——王充七 写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置.由点、点、竖三笔组成.提示：看清左右两部分的宽窄.【答案】 综合练习8一 用音序查字法，查查下面的字.qì bèi kè dōu bāo sè契 悖 恪 兜 褒 啬例:bèi 的查法，[b e i 第4声 悖 ]二 读一读，对一对.矛（盾）[相对] 深（浅）[相反] 买（卖）[相对] 富裕（贫穷）[相反] 接受（拒绝）[相反] 黎明（傍晚）[相对] 浓（淡） 善（恶） 明（暗）谦虚（骄傲） 公开（秘密） 普通（特殊）对对子的有关知识(适合小学中年级用)对子：对子，是一种中国所特有的文化，对子的句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，内容联接对称.历史上，中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展联想、锻炼思维，起到了很有效的作用.对子在文字上的特征:（1）字数相等，上下对的字数必须相等，不多不少.例：（矛）对（盾）；（富裕）对（贫穷）.（2）词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容…；即虚对虚，实对实；要避免同字相对.例：矛（名词）对 盾（名词）；富裕（形容词）对 贫穷（形容词）.对子在语意上的相对、相反的特征：（1）把两种事物或同一事物的两个方面并举，加以比较.例：两种事物：（富裕）对（贫穷）；同一事物的两个方面：（男）对（女）（2）相对的词，所属的词义范围要相同.如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等.只有同一意义范围内的词方可为对.例：动作，（进）对（出）.时间，（黎明）对（傍晚）.对对子的原则：意对为先，事对为次；反对为优，正对为劣.例“半斤”对“八两”，其文字形式上可以，在意思上不好.而“四两”对“千钧”，形式上成对，在意义上又形成强烈反差，就是好对.三说一说，写一写.你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，向大家介绍后写下来.1．看一看.从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等. 2．摸一摸，闻一闻.把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻. 3．尝一尝.自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？我爱糖葫芦在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品.我最难忘的甜食就要数糖葫芦了.别看糖葫芦很便宜，但人人都爱吃.糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致得很.就连它的颜色也很怪，黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了.它味道也不能不说好.轻轻的咬下去，像凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂.甜中带酸，酸中又透着一股甜，还有些凉，这怎么会让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，其妙无穷.每次我看到糖葫芦，就像看到了宝贝似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人之口.像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格又便宜的甜品，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候真是乐在其中. 我爱糖葫芦.四读短文，完成练习.一道特殊的试题某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过.下课前，一个学生问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的.”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的.他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好.”1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？读了这篇短文，我知道了作为护士学校,就是要求每位学生,从进学校起,就要学会尊重、注意和关心社会上的每一个人.这对我们小学生来说，也是如此.2．如果是你，你能回答教授的问题吗？我做得不够，确实应该从小学会尊重、注意和关心社会上的每一个人.五语言实践活动.生活中有许多真、善、美的小故事，让我们搜索一下，把这些小故事找出来，大家一起来交流.哑夫妻他是个哑巴，虽然能听懂别人的话，却说不出自己的感受，她是他的邻居，一个和外婆相依为命的女孩，她一直喊他哥哥.他真像个哥哥，带他上学，伴她玩耍，含笑听她叽叽喳喳的讲话.它只能用手势和她交谈，可她能读懂他的每一个眼神，从哥哥的注视她的目光里，她知道他有多么喜欢自己自己.后来，她考上了大学，他便开始拼命地挣钱，然后源源不断地寄给她，她从没拒绝.终于，她毕业了，参加了工作，然后，她坚决地对他说：“哥哥，我要嫁给你！”他像只受惊的兔子逃掉了，再也不肯见她，无论她怎样哀求.她这样说：“你以为我同情你吗？想报答你吗？不是，从12岁我就爱上你了.”可是，她得不到他的回答.有一天，她突然住进了医院.他吓坏了，跑去看她，医生说，她喉咙里长了一个瘤，虽然切除了，却破坏了声带，可能再也讲不了话了，病床上，她泪眼婆婆地注视着他.于是，他们结婚了，很多年以后，没有人听他们讲过一句话，他们用手、用笔、用眼神交谈，分享喜悦和悲伤.他们成了相恋男女羡慕的对象.人们说，那是一对多么幸福的亚夫妻啊！爱情阻挡不了死神的降临，他撇下她一个人先走了，人们怕她经受不住失去爱率的打击来安慰她.这时，她收回注视他遗像的呆滞目光，突然开口说话：“爱人已逝，谎言也该揭穿了，”人们惊讶之余，都感叹不已，这是一份多么执著的、深厚的、像童话一样的爱呀！从此，他不再讲话，不久也离开人世.恋爱的男女仍拿他们当做谈论的话题，他们常说，你听过那哑夫妻的故事吗？可能很俗，但我很喜欢.小孩的心有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个孩子.有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛.没一会儿，忽然听到有人敲门.原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住没有蜡烛，所以我带两根来送你.”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里.纯真的心有一个镇压很久没有下雨了令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起业，准备在教堂开一个祈求降雨的祷告会.人群中有一个小女孩因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会.就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她：“那位小妹妹很让我感动！”于是大家顺着好手指的方向看了过去.牧师接着说：“我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂，只有她一个人今天带了雨伞！”大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞；这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景.有时我们不得不说：小孩子其实一点都不“小”，他（她）们其实很“大”！他（她）们的爱心很大！他（她）们的信心很大！我们只不方便三小时那天跟老公幸运地订一了票回婆家，上车后发同有位女士坐在我们的位子上，老公示意我先坐在她旁边的位子，却没有请这位女士让位.我仔细一看，发现她右脚有一点不方便，才了解老公为何不请她让出位子.他就这样一直站到下车，从头到尾都没向这位女士表示这个位子是他的，下了车之后，心疼老公的我跟他说：“让位是善行，但是你站了这么久大可中途请她把位子还给你，换你坐一下.”老公却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便三小时而已.”听到老公这么说，我非常感动，有这么一位善良又为善不欲人知的好老公，让我觉得世界都变得温柔许多.心念一转，世界可能从此不同，人生中，每一件事情，都有转向的能力，就看我们怎么想，怎么转.我们不会在三分钟内成功，但也许只要花一分钟，生命从此不同.我们不一定会因为赚很多的钱而富有，但我们可以因付出的善念而使心中富有！”六熟记名言.尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明.——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识.——王充七写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置.提示：看清左右两部分的宽窄.。
