M8u3 Unusual pictures Period 1(教学设计)
I.课题：Module 8unit 3 Unusual pictures
教材：译林牛津版高中英语教材
II.教学背景分析
学习内容分析:
文本展示了不同寻常的画的制作过程：材料的准备、制作画作。
学生通过阅读文本会激发自己的创造力去创造自己的画作，甚至变废为宝。
文本逻辑结构清晰，语言平铺直述，只要理清材料和制作的步骤等要素，学生对文本的理解难度不大。
III.教学方法和手段
方法：启发、问答、讨论、合作、归纳汇报、评价
手段：黑板、PPT 、文本阅读、画作材料
IV．教学目标及重难点
教学目标：通过本节课的学习，学生能：
1.深度理解文本，掌握画作的制作步骤；
2.通过阅读、归纳、概括、迁移、分析、综合和评价提升学生各方面的能力；
3.合作制作和展示、评价小组画作。
重难点：
1.通过文本掌握画作如何制作；
2.通过合作制作本小组的画作；
3.展示、评价画作。
VI.教学设计特色说明
1.注重文本的阅读，目的在与让学生掌握文本结构；结合对文本的学习，小组合作
整合要点制作自己的画作；展示画作，形成自己的正确的评价；
2.学生结合学习和合作，分析、加工、整合、创造性的锻炼自己的逻辑思维和各种
能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
M8U3Grammar-Project单词讲解1.reward n.回报，报酬，奖励vt.奖励，给以报酬短语：1) reward sb. for +n./doing=give a reward to sb. for +n./doing因…而奖赏某人，因…而给某人报酬2) reward sb. with sth.用…酬劳某人3) reward sb. with sth. for +n./doing因…而以…来报答/酬谢某人4)as a reward for…作为…的报酬/奖赏5)in reward of…prep.为酬谢…，作为…的奖励6)区别：award; prize; rewardaward n.“奖（品）、奖状、奖金”（1）指正式地或官方地颁发，授予，给予；（2）也可指法庭裁决给予reward n.“报酬、报答、赏金、酬金”（1）表由于做了某事而应该得到的东西；（2）指因工作、贡献等而得到的“回报”。
prize n.“奖赏、奖品”，指因在某方面做出巨大的贡献或在竞赛、比赛中胜出而获得的奖赏、奖品。
选择award、prize或reward填空：1)My patience was finally _________________.2)He got the first _________________ in the English competition.3)The court _______________ him damages of ﹩5000.4)The judges ________________ the first prize to her for her picture.翻译：1)﹩100 was a poor reward for my work.____________________________________2)The old lady is offering a reward of ﹩50 to anyone who finds her cat for her!____________________________________________________________________ 3)俱乐部的董事们（directors）奖赏他一张免费季票。
