九年级化学2.2保护空气的洁净清新导学案(无答案)粤教版

《保护空气》导学案
《珍爱空气》导学案
导学目标：
1. 了解空气污染对人类健康和环境的风险。

2. 掌握减少空气污染的方法和措施。

3. 培养珍爱环境的认识和责任感。

导学内容：
一、空气污染的风险
1. 空气污染对人类健康的风险：空气中的有害物质如PM
2.5、二氧化硫等会引发呼吸道疾病、心血管疾病等。

2. 空气污染对环境的风险：空气污染会导致植被落莫、水资源污染等环境问题。

二、减少空气污染的方法和措施
1. 减少机动车尾气排放：鼓励公共交通、鼓励步行和骑行、定期检查车辆尾气排放等。

2. 控制工业废气排放：加强工业企业的环保认识、推广清洁生产技术等。

3. 减少燃煤污染：推动清洁能源的应用、提倡节能减排等。

三、珍爱环境的认识和责任感
1. 个人行为：养成勤俭用电、用水、减少碳排放的好习惯。

2. 参与环保活动：积极参与环保组织的活动，传播环保知识，呼吁更多人关注环保问题。

导学活动：
1. 观看相关视频：观看关于空气污染对人类健康和环境的风险的视频，了解空气污染的严重性。

2. 小组讨论：分组讨论减少空气污染的方法和措施，展示自己的想法和建议。

3. 撰写环保倡议书：写一份关于如何珍爱空气的倡议书，呼吁大家一起行动起来珍爱环境。

导学总结：
通过本次进修，我们深刻认识到空气污染对人类健康和环境的严重风险，同时也了解到减少空气污染的方法和措施。

珍爱环境是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，积极参与环保活动，共同建设美丽的故里。

愿我们的环境更加清洁、空气更加新鲜！。

《保护空气》导学案第一课时一、导入引言空气是我们生存的基本条件，但现代工业化、交通运输等活动都会产生污染物，导致空气质量下降，对我们的生活健康造成威胁。

因此，我们每个人都有责任和义务去保护空气，维护生态环境，保障我们自己和后代的健康生活。

二、知识梳理1. 什么是空气污染？空气污染是指大气中存在着某些对人体、动植物和物体有害的有毒、有害气体、颗粒物质或微生物等物质，达到或超过一定浓度，持续时间较长，且能影响空气清洁度和威胁人类健康和生存的状态。

2. 空气污染的成因有哪些？主要包括工业排放、交通尾气、农业活动、生活生产等多个方面。

常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、臭氧、颗粒物等。

3. 空气污染对健康的危害有哪些？空气污染会导致呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等多种疾病的发生，同时也会加剧气候变化，对生态环境造成破坏。

三、学习活动1. 分组讨论：请同学们分成小组，讨论生活中可能导致空气污染的行为或活动，并想出相应的改善方法。

2. 观看视频：观看相关保护空气的宣传视频，了解不同污染源对空气质量的影响。

3. 知识竞赛：组织知识竞赛，检验学生们对空气污染的认识和了解程度。

4. 亲身体验：进行户外活动，感受空气清新与污染的区别，引导学生珍惜和保护环境。

四、实践应用1. 撰写倡导空气保护的标语或海报，通过校园宣传栏展示，提醒同学们保护环境、净化空气。

2. 参与环保志愿活动，清理身边的垃圾、减少用塑料袋等一次性用品，为环境保护出一份力。

3. 建立环保小组，定期开展环境保护主题活动，培养学生的环保意识和实践能力。

五、总结反思保护空气关乎我们每个人的健康和生存，只有每个人都意识到环境保护的重要性，才能减少空气污染、改善空气质量。

希望通过这次学习，同学们能够认识到空气保护的紧迫性，行动起来，为建设美丽的家园贡献自己的力量。

让我们一起行动起来，从我做起，从现在开始，为我们的蓝天白云、清新空气努力奋斗吧！愿我们的未来更加美好！第二课时【导学目标】1. 了解空气污染的形成原因和危害。

《让空气更清新》导学案
导学目标：
1. 了解空气污染的影响和风险；
2. 掌握净化空气的方法和技巧；
3. 培养珍爱环境认识，积极参与环保行动。

导学内容：
一、空气污染的影响和风险
1. 空气污染对健康的风险：空气污染会导致呼吸系统疾病、心血管疾病等健康问题。

2. 空气污染对环境的影响：空气污染会加剧举世气候变化，破坏生态平衡。

二、净化空气的方法和技巧
1. 种植绿色植物：绿色植物能吸收二氧化碳，开释氧气，净化空气。

2. 减少机动车尾气排放：减少开车次数，选择公共交通工具，骑自行车等，减少尾气排放。

3. 定期清洁空调过滤网：定期清洁空调过滤网，避免细菌滋生，净化空气。

三、珍爱环境认识的培养
1. 垃圾分类：学会垃圾分类，减少环境污染。

2. 参与环保活动：积极参与环保活动，如植树造林、垃圾清理等。

3. 宣传环保知识：向身边的人宣传环保知识，共同珍爱环境。

导学活动：
1. 观看相关视频：观看关于空气污染的视频，了解空气污染的影响和风险。

2. 小组讨论：分组讨论净化空气的方法和技巧，提出自己的想法和建议。

3. 环保实践：组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾、种植绿色植物等。

4. 知识竞争：组织环保知识竞争，增强学生对环保知识的了解和记忆。

导学总结：
通过本次导学活动，学生们对空气污染的影响和风险有了更深入的了解，掌握了净化空气的方法和技巧，培养了珍爱环境认识，积极参与环保行动。

希望学生们能够将环保认识转化为实际行动，共同珍爱我们的地球故里，让空气更清新、环境更美好。

《保护空气》导学案第一课时一、导入保护空气是每个人的责任，我们每个人都应该积极行动起来，做到“人人皆可能，处处皆需求”。

本节课我们将学习如何保护空气，同时也了解一些空气污染的危害以及如何减少空气污染。

二、学习内容1. 空气污染的危害：空气污染会导致环境恶化、影响人体健康、破坏生态平衡等问题。

2. 减少空气污染的方法：减少机动车的使用、多步行或骑车出行、室内禁烟等方法。

3. 保护空气的意义：保护空气不仅可以改善环境质量，也能够保护我们的健康。

三、学习过程1. 导入环节：通过观看一段有关空气污染的视频，引导学生关注空气污染对我们生活的影响。

2. 学习活动：让学生分组进行讨论，探讨空气污染的原因以及解决办法。

3. 实践环节：组织学生进行户外环保活动，清理校园周围的垃圾并宣传空气污染的危害。

四、拓展延伸1. 让学生在家里和周围的社区宣传环保知识，鼓励他们主动参与环保活动。

2. 观看有关环保的电影或纪录片，加深对环保的认识。

3. 鼓励学生主动参与环保组织的活动，积极践行保护环境、保护空气的理念。

五、总结反思通过本节课的学习，学生应该认识到保护空气的重要性，从小事做起，通过日常行为来减少空气污染。

希望同学们能够成为环保的行动者，共同呵护我们的地球家园。

六、课后任务1. 撰写一篇关于保护空气的短文，表达对环保的态度和行动。

2. 家长参与：邀请家长一同参与环保活动，共同呵护我们的环境。

希望同学们通过学习《保护空气》这堂课，明白了保护环境的重要性，能够在日常生活中积极参与到环保工作中，共同建设美丽的家园。

让我们从现在做起，为我们的未来负责！第二课时主题：保护空气，从我做起一、学习目标1. 了解空气污染的危害和影响2. 理解保护空气的重要性3. 掌握减少空气污染的具体方法和措施二、学习重点1. 空气污染的来源和危害2. 保护空气的重要性3. 减少空气污染的具体方法和措施三、学习内容1. 空气污染的来源和危害空气污染是指空气中存在有害物质或污染物质，影响到人体健康和生态环境的现象。

2.2保护空气的洁净清新◆课前预习1.每年6月5日是世界环境保护日。

环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注。

下列气体属于空气的污染物的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气2.列举两种导致空气污染的气体污染物、。

3.空气质量日报主要包括三项内容：首要污染物、空气污染指数和。

4.计入空气污染指数的项目为、二氧化硫和二氧化氮等。

◆随堂检测1.下列物质不会造成空气污染的是（）A．可吸入颗粒物 B. 氧气 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮2.我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化合物（NO x）D.可吸入颗粒物（TSP）3.室内空气污染的主要来源之一是人们现代生活中所使用的某些化工产品，如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出某种气体，该气体可能是（）A.氟利昂B.二氧化碳C.甲醛D.甲烷4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫5.下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％6.人类生存需要清新的空气。

下列情况不会造成空气污染的是 ( )A.工厂排放的废气B.汽车排放大量的尾气C.大量燃烧化石燃料D.更多地利用太阳能、风能7..某地3.15处理假冒伪劣商品时，将查获德假冒伪劣商品焚烧，现场浓烟滚滚、火光冲天、刺激性气味弥漫四周。

（1）从环保角度看，这种处理方法是否科学？（2）请提出一条处置伪劣商品的合理化建议。

《让空气更清新》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将了解到空气污染对人类健康和环境的影响，掌握改善空气质量的方法和意义。

导入：请同学们观察周围环境，思考如何描述空气的质量。

空气清新时是什么样子的？空气污染时又是怎样的？引入本节课的主题：《让空气更清新》。

我们为什么要让空气更加清新呢？空气污染对我们有哪些不良影响？学习内容：1. 空气污染的分类：大气污染、工业废气、交通尾气等2. 空气污染的危害：影响健康、损害环境、加剧气候变化等3. 改善空气质量的方法：减少车辆尾气排放、加强环保意识、推广清洁能源、植树绿化等学习任务：1. 阅读相关文章或资料，了解空气污染的影响和危害2. 小组讨论，整理空气污染种类及其来源，分析对健康和环境的影响3. 制定减少空气污染计划，包括个人行为和政府政策方面的建议4. 展示计划成果，分享改善空气质量的心得体会拓展延伸：1. 如何在日常生活中减少空气污染？2. 研究城市空气污染的数据，分析主要污染物和控制难点3. 参观附近环保设施或者参加环保活动，亲身感受减少空气污染的重要性总结：通过本节课的学习，我们深刻认识到了空气污染的危害，更加珍惜清新的空气资源。

希望同学们在日常生活中能够积极参与减少空气污染的行动，让我们的地球更加清洁、美丽！第二课时第一部分：导入学生们好，今天我们将学习如何让空气更清新。

空气对我们的健康至关重要，而如何改善空气质量也是我们每个人都应该关心的问题。

在这节课上，我们将探讨一些方法和技巧，来让我们的室内空气更加清新。

第二部分：知识点讲解1. 什么是室内污染？室内污染是指室内空气中存在的对人体健康有害的物质，比如甲醛、苯等。

这些物质会对我们的呼吸系统和健康造成影响，因此我们需要采取措施来减少室内污染。

2. 如何改善室内空气质量？-经常通风：打开窗户，让新鲜空气流入室内，排出污浊的空气。

- 使用空气净化器：空气净化器可以过滤空气中的有害颗粒物，保持空气清新。