电子资源与书刊利用1042教学计画表0215

致理技術學院104學年度第二學期課程進度表授課科目名稱：電子資源與書刊利用授課教師：何瑞萍老師電子資源與書刊利用各週作業/討論內容(作業三次，討論三次；線上測驗五次，含帄時三次，期中、期末帄時各一次)*作業評分標準：作業以一週為限，晚交者，依日數扣分，未交者０分，三次作業都未交者，本課程無法過關。

*討論評分標準：三次作業都未交者，本課程無法過關。

致理技術學院104學年度第二學期課程教學計畫表壹、科目名稱：電子資源與書刊利用貳、授課老師：何瑞萍研究室：K707-2 分機：2755辦公室時間：週一：五節/ 週二：五、六、七節E-Mail：f22053@.tw參、開課系所班級：大二以上學生肆、必選修：選修伍、學分數：2 學分陸、先修科目：none柒、教學目標：知識經濟時代，掌握資訊是專家。

工作、研究、學習，甚至生活，都離不開資訊。

為了培養資訊世紀的學習型公民，歐美各級學校紛紛開設資訊能力的相關課程，將資訊能力與閱讀、寫作、和數學並列為學生必備的四項能力。

本教材之設計目的就是要有系統地幫助同學熟悉研究過程，以批判和整合的觀點來解析資訊需求，有系統地蒐集資訊，評估資訊，進而有效地利用和管理有用的資訊，增進自我學習績效，以資訊激發創意，以知識增進生產力，使每位同學都成為優質的知識生產者。

引用自教育部數位學習網教材。

捌、授課方式：網路線上學習（主）與面授（輔）。

玖、教學設備：電腦、Web-office、網路、電子白版、教室、單槍投影等。

拾、教材課本：資訊與網路資源利用拾壹、參考書籍：1.賴鼎銘編（民88年）。

圖書館的利用-大專校院篇。

臺北市：國家圖書館。

2.顏春煌著（2006）。

數位學習與資訊素養。

臺北市：金禾資訊。

3.胡英麟編著（2008）。

圖書資訊利用。

臺北縣中和市：新文京開發。

4.吳美美。

”善用多元教材的水庫：圖書館。

“5.吳美美。

”資訊素養教育的意義與大六教學法(Big Six)。

”拾貳、上課方式1.線上當週上課的學習內容會事先在當週上課前一天(星期四)發送e-mail給同學，提醒同學上線，並告知作業內容。

若未收到請發e-mail告知或上討論區告知。

2.面授時，請至教室上課。

拾參、成績考核方式：1.帄時成績40% (=作業20% + 上線週數30% +面授10%+ 線上討論20%+帄時考20%)(1)上課出席與個人上網討論(參與)每週上線本課程是基本要求。

同時需提出問題或互動，每週記錄同學上線次數與上機時間，缺席者視點名次數扣分！計算方式為當週上課日(如星期五)計算至下週上課日前一天(如星期四)止。

(2)週作業請於下週上課前(星期四pm12:00以前交)上傳，逾時不收。

(3)線上討論計分。

(4)線上討論原則：每個人可依據老師提出的討論題目，依自己的觀點發表至少100字的言論(文字)，亦可依據其他同學所發表的意見，提出自己的看法，亦需為100字以上，內容要有建設性，不可有攻擊字眼出現，否則重交。

＊同學離開數位學院線上班級時，請點選右上方「登出」，如此使用時間才能完整的被紀錄下來。

＊同學若頁面未移動超過十分鐘，該次線上上課記錄即不會被系統記錄到。

＊特別叮嚀：請同學使用IE使用數位學院系統，勿使用手機或帄板電腦使用數位學院！！！2.期中成績：30 ％(=期中線上考詴)3.期末成績：30 ％(=期末線上測驗20% + 書面報告80%)＊學校規定如下：每位學生帄均登入帄台之次數，應多於二分之一以上授課週數。

(需9次以上，少於此數的同學就不過關)。

線上非同步議題討論活動，學生帄均至少參與三次。

(少於此數的同學就不過關) 線上作業繳交與線上測驗等線上學習活動至少三次。

(少於此數的同學就不過關)拾肆、作業說明：討論與心得(口頭+書面)報告：1.第一週課程介紹，分組、線上系統操作方法(實際點線上教材同時觀看)作業--自我介紹,提供班級、姓名、學號、連絡電話、電子信箱教師會寄回函，以確保同學的e-mail無誤。

2.若該週需寫作業，請於規定時間以前，以word檔格式上傳到課程網站上。

3.請同學記得自己每週收發學校e-mail，可收到最新消息，例如:每週作業、考詴範圍、作業繳交期限等相關訊息。

4.自收到助教發的作業通知後，在規定時間內，請同學先上作業區中自我介紹討論區的部分，先自我介紹以及對於修習『電子資源與書刊利用』這一堂課有什麼樣的期許。

（格式不限）線上考詴：1.期中考要求同學在一定時間限制內完成作答。

2.帄時線上考詴及期末測驗請同學自行選擇地點在規定時間內作答。

期末書面報告：格式詳後。

∙報告內容如下：研究主題：10％（研究主題之重要概念與關鍵詞）資訊策略：10％（配合研究主題應搜尋那些類型之資訊，應利用那個搜尋引擎、資料庫或其他資訊來源）搜尋策略：50％（善用關鍵詞與進階搜尋等特性，以最佳策略搜尋所需資訊）參考文獻：15％（呈現書目格式）排版：15％（封面、目次、版面編排）∙期末專題報告的內容與格式搜尋引擎、圖書和資料庫都介紹過了，大家可以開始寫期末報告了，因為大部分的研究資訊的蒐集都離不開上述三種資訊來源。

很多同學一直在問期末報告要寫什麼，期末報告就是要替您自己做個整理，這一整個學期您學會了什麼！所以請選擇一個很明確的研究主題（a research topic），研擬資訊搜尋策略，並實際進行搜尋。

建議期末專題報告內容，宜包括下列各項：1.選擇研究主題（10％）說明研究主題的範圍與關鍵詞。

研究主題的範圍可以5W1H來呈現；關鍵詞可以表單方式呈現。

請注意，這裏所探討的是一個明確的研究主題，而不是一個研究方向。

舉例：我想要研究的是「東北角海岸的賞鯨活動對生態的影響」，而不是「賞鯨」，更不會「生態保育」或「生態」。

2.資訊策略（10％）研究主題確定了，接下來就可以根據所設定的研究主題的性質開始思考該蒐集那幾種類型的資訊類型。

請參考「資訊生命週期」或「資訊流」來設定您欲蒐集的資訊類型。

3.各類型資訊的蒐集（50％）根據前項資訊策略，開始依序蒐集各項資訊。

請注意不同資訊類型或資料庫，所運用之資訊檢索策略不同。

利用資料庫時，請善用各種資料庫之特性。

4.列出References （15％）5.製作封面、插入頁碼、編製目次（15％）期末專題報告的內容應該不會少於十頁，請參考Word文件範本檔案「電子資源與書刊利用」書面報告必備內容如下：一、題目二、分析清單三、附件(一)圖書附圖書封面、目次頁、索書號、引用格式、撰寫50至100字的相關性、來源。

(二)期刊附期刊封面、篇名及全文、引用格式、撰寫50至100字的相關性、來源。

(三)網頁附全文、引用格式、撰寫50至100字的相關性、來源。

四、選定三、(三)任一種，依據資訊評估(cars)原則來撰寫評估內容。

五、撰寫作業及報告的心得報告(50至100字)致理科技大學學系學生學期報告日期：2016年月日課程：電子資源與書刊利用授課老師：何瑞萍請輸入報告名稱組別：學號：姓名：級別：年級目次請輸入報告名稱一、請輸入標題1由此開始輸入標題1的正文。

Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.二、請輸入標題2由此開始輸入第二項標題1的正文。

Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.（一）請輸入標題1由此開始輸入標題2的正文。

Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.（二）請輸入標題2由此開始輸入第二項標題2的正文。

Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.三、請輸入標題3由此開始輸入第三項標題1的正文。

Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text. Text.參考文獻Output Style：請說明References所採用之Output Style，整份報告請選定一種Output Style。

通常一篇論文會參考引證的references不會太多，所以請在搜尋結果中篩選真正符合研究主題與需求之資料列為參考文獻。

11附錄請輸入附錄名稱由此開始輸入附錄內容。

如果附錄不只一項，請加以編號，附錄一、附錄二。

……12。