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(新教材)粤教版三年级下册科学 1.1 身边的土壤 课件

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粤教版三年级下册科学1.1《身边的土壤》课件

粤教版三年级下册科学1.1《身边的土壤》课件
粤教粤科版·小学科学三年级下册第一单元
土壤
1 身边的土壤
导入
你观察过班级或家里的绿植吗？
导入
现在想给班里新种一盆绿植，想 想还缺什么东西呢？
思考
土壤是我们身边常见的物质，到 哪里能找到土壤呢？
活动一 任务：找一找哪些地方有土壤，并
把收集到的信息记录下来。
时间 地点 发现
我的记录
寻找土壤记录卡
土壤是动植物生长的基础
土壤是动物的栖息地
总结关系
• 土壤为植物扎根立足提供条件。 • 土壤是众多动物的栖息地，为动物提供藏身之所。 • 土壤是动植物所需营养物质的重要来源。 • 土壤间接地为动物提供了丰富的食物。
当堂练习
一、判断题
客观题
1. 土壤是我们身边常见的物质。
（✔ ）
2. 观察土壤只需要准备好放大镜。 （ ✘）
想一想：我们的衣食住行离 得开土壤吗？
土壤资源
土壤是我们食物的来源。
花生 土豆
水稻 红薯
青菜 萝卜
土壤资源
土壤与我们穿衣有直接关系。 衣服 棉被
土壤资源 我们的住、行也离不开土壤。
活动二
土壤，带回教室观察一下吧！
点击播放
实验准备
请同学们准备好以下材料。
3. 土壤里生活着不少生物。
（✔）
一、判断题
4. 在日常生活中，我们接触土壤后不要洗手。 （ ✘）
5. 陆地表面全部覆盖着土壤。
（✘ ）
6. 我们可能在土壤中发现动植物的遗体。（✔ ）
二、填空题
主观题
7.陆地表面大部分覆盖着_土__壤___，土壤里生长着树木、 庄稼等各种__植__物__。
8.土壤是地球上一种__重__要___的资源。

粤教版科学三年级下册科学1身边的土壤 课件(共30张PPT)

粤教版科学三年级下册科学1身边的土壤 课件(共30张PPT)
粤科粤教版科学三年级下册
哪里有土壤
哪里有土壤
土壤是我们身边常见的物质。 找一找哪些地方有土壤，把发现记录下来。
哪里有土壤
采集并观察、描述土壤。 在校园或田野里挖一块土壤， 用塑料袋装好，带回教室。
哪里有土壤
交流展示
玉米地里的土壤
树林里的土壤
哪里有土壤
交流展示
从小河边到小河底都有土壤
我见过盖房子的过程，房子底 下有土壤。
土壤资源
土壤是地球上一种重要的资源。陆地表面大部分覆盖着土壤，土壤上 生长着树木、庄家等各种植物。
土壤资源
土壤是地球上一种重要的资源。
陆地表面大部分覆盖着土壤。
土壤资源
土壤的重要性——植物的生长环境
大树的根长在土壤，从 土壤里吸取养分。
土壤资源
庄稼是长在土壤里的
玉米正从土壤中吸取养分
扎根土壤中小麦也在生长
土壤资源
土壤资源
田野里
一、哪里有土壤 小河边
身 边
房子底部
的
土
大树的生长
壤
二、土壤资源 植物生长在土壤里
还有其它生物
1. 土壤是地球上一种重要的资源，玉米的生长是不能离开它的。 2.人类的 衣 、食 、住 、行 是不能离开土壤的。 3.地球陆地上大部分覆盖着土壤 ，它的上面生长着 树木 、庄稼 等各种植物。 4.观察土壤能发现除了有植物生长的痕迹，有的还能发现其它生物 的 存在。
土壤资源
谷子也在土壤中逐渐成熟
生长在水田的稻米也离不开土壤
土壤资源
蔬菜是长在土壤里的
土壤资源
你认识这种植物吗？
棉花可以制作棉线，我们的棉料衣服都是用它来做成的。
土壤资源
花卉也是是长在土壤里的

粤教版小学科学新版三年级下册科学1 身边的土壤 课件1

粤教版小学科学新版三年级下册科学1 身边的土壤 课件1
1 身边的土壤
土壤
一、新课导入
花盆里的西红柿，长的可真旺盛。
一、新课导入
我们再来种 植一盆吧！
去哪里找土 壤呢？
二、新课讲解
哪里有土壤
土壤是我们身边常见的物质？哪里有土壤呢？
二、新课讲解
哪里有土壤 从哪些地方能找到土壤呢？
向组内的小伙 伴介绍哪里有 土壤。
二、新课讲解
哪里有土壤
森林里的土壤
我的记录 时间：3_月__1_0_日_；记录人__童__童___。
地点：房__子__底__下_。 发现：盖__房__子__时__房__子__底__下__有__土__壤__。
二、新课讲解
你发现了什么？
土壤资源
森林里树木的根长在土壤里。
二、新课讲解
土壤资源
花生
水稻
二、新课讲解
胡 萝 卜
土 壤 是
土 豆
三、课堂小结
这节课的学习，我们知道了田野里、小河边、玉米地里、 房子底下、森林里都含有土壤，土壤和我们的衣、食、住、行 密切相关。
再见
部编版
我
们
食
物
菠的红菜来自来薯源。
二、新课讲解
土壤资源 棉被
土壤与我们的穿衣有直接关系。
T恤
二、新课讲解
土壤资源
花卉也长在土壤里。
二、新课讲解
土壤资源
我们的住、行也离不开土壤。
二、新课讲解
观察土壤
提示：接触土壤后要记得洗手。
我发现了土壤里有________； 我发现了土壤里有________； 我发现了土壤里有________；
房子底下有土壤
二、新课讲解
哪里有土壤
从河边到河底都是土壤
玉米地里有土壤

三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT

三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT

•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
观察沙质土、壤土和黏质土的土壤颗粒 结构组成示意图，说说有什么不同。
沙质土
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
壤土
黏质土
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
用沉淀法，分别探究沙质土、壤土和黏 质土的大小颗粒组成的比例。
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
土壤类型 大颗粒含量 小颗粒含量 沙质土 壤土 黏质土
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
采集不同的土壤，制作一个土壤标本盒。
要贴上标签哦。
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
三年级下册科学专家课件 第2课 土壤的组成 粤教版实用PPT
培养皿及烧
杯内壁出现很多 小水珠。
土壤中含有水分
步骤二
冒出很多气泡
土壤中含有空气
步骤三
土壤沉淀物出现分
层，下面的颗粒较大， 越往上颗粒越小（细）。

《土壤的组成》课件三年级下册科学粤教版

《土壤的组成》课件三年级下册科学粤教版
土壤的组成
Part 1PΒιβλιοθήκη rt 2观察土壤有什么颜色
闻一闻有什么味道 借助放大镜看一看土壤中有什么
小虫子
小石子
土壤中 既有生物也 有非生物
土壤特征
农田土 校园土
小石子 很少 较多
组成部分
沙粒
小树枝
较少
较少
较多
较多
小虫 较多 较少
土壤中既有生物也有非生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土 等 非生物，土壤中还有小虫子、蚯蚓 、 小树枝 等生物。
水中出现气泡，说明土壤中有空气
Part 3
2.寻找土壤中的水分和空气
土壤是指地球表面的一层疏松的物 质，由各种颗粒状矿物质、有机质、 水分、空气、微生物等组成。
Part 4
提高土壤肥理的方法： 秸 秆 还 田
施 用 有 机 肥 合 理 轮 作
谢谢大家
2.寻找土壤中的水分和空气
将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用 玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸 发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片， 你发现了什么？
2.寻找土壤中的水分和空气
玻璃上出现小水珠，说明土壤中有水分
2.寻找土壤中的水分和空气
将干燥的土块儿放入 盛水的烧杯中。你发 现了什么？
2.寻找土壤中的水分和空气

新粤教版科学三年级下册第1单元 土壤《身边的土壤》优质课件

新粤教版科学三年级下册第1单元 土壤《身边的土壤》优质课件
新粤教版科学三年级下册
1.1 身边的土壤
第1单元 土壤
一、新课导入
花盆里的西红柿，长的可真旺盛。
2
一、新课导入
我们再来种 植一盆吧！
去哪里找土 壤呢？
3
二、新课讲解
哪里有土壤
土壤是我们身边常见的物质？哪里有土壤呢？
4
二、新课讲解
哪里有土壤 从哪些地方能找到土壤呢？
向组内的小伙 伴介绍哪里有 土壤。
18
谢谢观看 !
2023/4/15
19
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
5
二、新课讲解
哪里有土壤
森林里的土壤
房子底下有土壤
6
二、新课讲解
哪里有土壤
从河边到河底都是土壤
玉米地里有土壤
7
二、新课讲解
哪里有土壤
我的记录 时间：______；记录人_______。 地点：______。 发现：____________。
8
二、新课讲解
哪里有土壤
我的记录 时间：3_月__1_0_日_；记录人__芮__芮___。
森林里树木的根长在土壤里。
10
二、新课讲解
土壤资源
花生

粤教粤科版小学科学新版三年级下册科学第一单元第3课时《土壤与植物》课件


土壤中。
3.通过动手实验我们发现黏质土保水性能最好，沙质土最差
，壤土居中。
4.我们能通过土壤特性，知道适合哪些植物生长。
板书设计
土壤与植物
活动1：哪种土壤 更疏松
黏质土疏松度最差 沙质土疏松度最好 壤土疏松度居中
活动2：植物生 长与土壤的特性
黏质土保水性能最好 壤土保水性能居中 沙质土保水性能最差
4.静置一段时间，用量 筒量取下面杯中水的多少
新知讲解
实验结果
种类
沙质土
壤土
黏质土
渗水量的多少 90毫升 67毫升 56毫升
结论： 沙质土渗水快，保水性差； 黏质土渗水慢，保水性好； 壤土的渗水性与保水性居中。
新知讲解
探讨交流
不同的植物对土壤的要 求也不同，你知道沙质土、 壤土、黏质土分别适合什么 植物生长吗？
作业布置
做一做
种植——仙人掌
1.上网查阅仙人掌的特性。 2.结合仙人掌的习性，采集适合的土壤， 进行种植。 3.观察仙人掌的生长，并记录生长过程。
小学科学
土壤与植物
粤教粤科版 三年级下
新知导入
这一片花生长得真好，粒大又饱满。 说一说
和这里的土壤有 没有关系呢？
新知导入
这块地里的花生长得又小又瘪
说一说
花生适合长在哪 一类型的土壤中呢？
新知讲解读一读ຫໍສະໝຸດ 活动1：哪种土壤更疏松花生是 一种地上开 花、地下结 果的植物。
新知讲解
花生开花后， 根部长出的果针 要深入土壤中才 能形成果实
新知讲解
归纳总结
沙土：土壤疏松，排水良好的作物，适宜种植如薯类、 花生、芝麻、西瓜、果树等作物。 黏土：保水性好，需肥量大的作物，如水稻、小麦、 高粱、玉米、豆类等。 壤土：宜种各种作物，是理想的土壤质地。

粤教版三年级科学下册4百变的土壤课件

做 建筑材料？
红砖烧制需要大量的黏土， 消耗大量土地，会让土地资 源大量减少。
红砖烧制需要大量的黏土，消耗大量土地，会让土地资源大量减少。
课堂练习
1.人们常以土为原料制作器物，例如 陶器 、 陶瓷
。
2.我们发现 黏质 土黏性最好，最适合捏泥碗， 沙质 土
比较松散。
壤叫沙质土
壤叫黏质土
沙粒和黏粒的含量差 不多的土壤叫壤土
尝试用几种不同的土 捏一个碗，比较哪个 更容易成型。
材料超市：三种土壤、烧杯、水、三个盘子
1.取一样多的黏质土、壤土、沙质 土，分别放入盘子里，贴好标签。
2.把水导入土壤中，然后将水和土 搅匀，使三种泥土松软一样。
3.分别捏制这三种土，感受哪种土 更容易成型。 4.完成后，交回材料。洗净手、擦 干净桌面。
捏泥碗
我们发现黏质土黏性最 好最适合捏泥碗，沙质土 比较松散,不易成型。
科学解密
陶器，是用黏土或陶土经捏制成形后 烧制而成的器具。
用黏土成型、干燥后放在窑内于 950-1165°C下烧制而成的物品,为多孔、 不透明的非玻璃质,通常上釉,也有不上釉 的。
陶器的制作过程
成型
施釉
烧制
资料库
生活中，我们身边的物品哪些是泥土烧制的陶器？
你还知道生活中 哪里应用到土壤
泥雕
建筑材料
红砖是以黏土，页岩，煤矸石 等为原料，经粉碎，混合捏练 后以人工或机械压制成型，经 干燥后在900摄氏左右的温度
红砖是以粘土，页岩，煤矸石等为原料，经粉碎，混合捏练后以人工或机械压制成型，经干燥后在900摄氏左
下以氧化焰右烧的制温而度下成以的氧烧化焰结烧型制而成的烧结型建筑砖块 建筑砖块。
粤教粤科版 科学 三年级下册

(新教材)粤教粤科版三年级下册科学 1.身边的土壤 教学课件PPT


小游戏
看谁发现的最多？
·小蚯蚓 ·小蚂蚁 ·植物 ·小石头 ·微生物
新知讲解 讨论：土壤与动植物的关系 土壤是动植物生长的基础。
课堂小结
你知道了什 么呢？
1.土壤在我们身边，无处不在。
2.土壤是地球上重、花圃采集一些来
新知讲解
如何观察？
新知讲解 温馨提示：
1
不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土 壤中的动植物哟！
2 用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时 要注意安全。
3 活动时戴上手套，完成活动之后要及时 洗手。
新知讲解
采集土壤
新知讲解
把采集的土壤拿出来观察吧！并记录你的发现。
新知讲解 你 发 现 了 什 么 ？
土壤
1.身边的土壤
粤教粤科版 科学 三年级下册
情景导入
我们种一棵 番茄吧！
该到哪里去寻 找土壤呢？
新知讲解 活动1：哪里有土壤
山坡
河边
田野
公园
新知讲解
我见过建房子的过 程，我知道房子下 面也有土壤。
新知讲解 任务：
为了更全面了解土壤的分布，请把你的 发现记录下来吧！
★真实地点 ★土壤分布情况 ★其他发现
新知讲解 说说你的发现？
我的记录
记录：彬彬
★时间：3月3日 ★地点：小河边 ★发现：从河边到河底都
有土壤。
新知讲解 说说你的发现？ 到处都有土壤,分布广泛。
新知讲解
活动2：土壤资源
地球表面大部分 覆盖着土壤。
土壤又好像是地球的皮肤
新知讲解
我们的衣食住行 离得开土壤吗？
新知讲解 活动3：观察土壤 土壤里还生活着哪些生物呢？

小学三年级科学下册课件《我们周围的土壤

感谢观看
REPORTING
土壤污染的影响
影响土壤质量，破坏土壤生态平 衡，降低农作物产量和质量，并 通过食物链影响人体健康。
保护土壤的方法和措施
减少化肥和农药的使用
01
采用有机农业和生物防治方法，降低化肥和农药对土壤的污染
。
严格控制工业废弃物排放
02
加强环境监管，对违规排放的企业进行处罚。
城市垃圾分类与处理
03
建立垃圾分类制度，对可回收垃圾进行资源化利用，不可回收
土壤中的水分含量对植物生长和土壤特性 有重要影响。通过观察土壤的湿度，可以 了解其是否适合植物生长。
实验：测定土壤的酸碱度
总结词
了解土壤的酸碱度对合理施肥和植物生长 具有重要意义。
实验结果分析
根据测定的酸碱度，了解该土壤是酸性、 碱性还是中性，从而为合理施肥提供依据 。
实验目的
通过测定土壤的酸碱度，了解土壤的酸碱 性质，为合理施肥和植物生长提供依据。
蚯蚓、透明容器、土壤 。
将适量土壤放入透明容 器中，将蚯蚓放入容器 中，观察蚯蚓在土壤中 的活动情况，如钻土、 排泄等。
通过观察蚯蚓的活动情 况，了解其对土壤的贡 献，如疏松土壤、改善 土壤结构等。同时也可 以了解蚯蚓的生活习性 ，如喜阴暗、潮湿的环 境等。
PART 05
总结与思考
REPORTING
土壤的温度调节
土壤温度的变化对植物的生长有一定的影响，土壤能够调节温度， 保护植物免受极端温度的伤害。
植物如何从土壤中获取养分
01
02
03
根系吸收
植物通过根系从土壤中吸 收水分和养分，如氮、磷 、钾等矿物质和其他微量 元素。
土壤微生物的作用
土壤中的微生物，如细菌 和真菌，帮助分解有机物 质，释放出植物可吸收的 养分。
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新知讲解
庄稼是长在土壤里的
说一说
玉米正从土壤中吸取养分
扎根土壤中小麦也在生长
新知讲解
说一说
谷子也在土壤中逐渐成熟 生长在水田的稻米也离不开土壤
新知讲解
蔬菜是长在土壤里的
说一说
新知讲解
你认识这种植物吗？
棉花可以制作棉线，我们的棉料衣服都是用它来做成的。
新知讲解
花卉也是是长在土壤里的
说一说
植物的生长是依靠的 ，它的根要长在土壤中才能生长。
二.土壤资源
大树的生长 植物生长在土壤里
还有其它生物
作业布置
做一做
要求： 1.放学后从马路边或者从公园里采集一些土壤。 2.观察你采集到的土壤有没有植物或动物生长的痕迹。 3.用图画的形式记录下来。 4.比一比，哪一位同学观察的仔细，整理的记录美观。
土壤里发现 了虫子的尸 体
课堂练习
做一做
1. 土壤 是地球上一种重要的资源，玉米的生长是不能 离开它的。 2.人类的 衣 、 食 、 住 、 行 是不能离开土壤的。 3.地球陆地上大部分覆盖着 土壤 ，它的上面生长 着 树木 、 庄稼 等各种植物。 4. 观察土壤能发现除了有植物生长的痕迹，有的还能发 现 其它生物 的存在。
新知讲解
说一说
土胚房子
没有铺设柏 油的土路
我们的衣食住行都离不开土壤，土壤是我们生存的根本
新知讲解
土壤里还生活着哪些生物？
做一做
要求：认真观察，
在农田、花圃等处采
并做好记录
集一些土壤进行观察， 了解土壤中有没有动 植物的生活的痕迹。
接触土壤后 要洗手
新知讲解
土壤里 有腐烂 的树叶
观察发现
还发现了，有虫子的卵， 还有冬眠的虫子......
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过野外观察和小组交流，我们知道了土壤存在于 田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。 2.通过学习我们知道了土壤是一种重要的资源。 3.通过观察我们发现不仅植物的生长在土壤中，还有 很多的其它生物存在于土壤中。
板书设计
身 边 的 土 壤
一.哪里有土壤
田野里 小河边 房子底部
1.1 身边的土壤
粤教粤科版 三年级下册科学
新知导入
花盆里的西 红柿长得真 旺盛。
新知导入
我也想种一盆西红柿
到哪里能找到土 壤呢？
新知讲解
一.哪里有土壤 土壤是我们身边常见的物质
新知讲解
说一说
从哪些地方能找到土壤呢？
向小组内的 小伙伴介绍 自己从哪里 找到的土壤
新知讲解
交流展示
玉米地里的土壤
树林里的土壤
新知讲解
交流展示
从小河边到小河底都有土壤
我见过盖房子的过程， 房子底下有土壤
新知讲解
时间： 地点： 发现：
做一做
我的记录
记录人 。
。 。
新知讲解
交流展示
新知讲解
二.土壤资源 土壤是地球上一种重要的资源。
陆地表面大部分 覆盖着土壤。新知讲解源自土壤的重要性——植物的生长环境
说一说
大树的根长在 土壤，从土壤里吸取 养分。