中班社会教案 美丽的菊花

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。

教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 录音机或音箱。

教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。

二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。

2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。

三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。

2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。

3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。

四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。

2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。

五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。

2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。

教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。

教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。

通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。

同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。

幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的花朵》单元，第6章《美丽的菊花》。

本节课主要内容是让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对花卉的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。

2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。

3. 培养幼儿对花卉的热爱和审美能力，让幼儿感受到大自然的美好。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。

难点：通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、水粉颜料、画框。

学具：幼儿画纸、彩笔、水粉颜料、小剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的菊花，引导幼儿关注菊花的颜色、形状和香味。

2. 讲解：展示菊花图片和实物菊花，详细讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等。

3. 操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的表达能力。

6. 拓展：带领幼儿参观校园里的菊花，让幼儿亲身体验和欣赏菊花的美丽。

六、板书设计菊花的特征：颜色、形状、香味七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，并用彩笔在画纸上绘制出来。

2. 答案：幼儿根据自己的观察，绘制出菊花的颜色、形状和香味。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作和交流，让幼儿认识和了解了菊花的特征，培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

拓展延伸：可以组织幼儿参观花卉市场，让幼儿亲身体验和欣赏各种花卉的美丽，培养幼儿的审美能力。

同时，还可以开展花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，培养幼儿的环保意识和责任感。

重点和难点解析：本节课的重点是让幼儿认识和了解菊花的特征，包括颜色、形状和香味。

幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《美丽的花朵》。

详细内容为认识菊花，了解其特点，通过观察、实践、创作的过程，培养幼儿对美的感知和表现力。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、形状、颜色等，丰富幼儿的自然知识。

2. 培养幼儿观察、发现、表现美的能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形状、颜色和结构的描绘。

教学重点：观察、发现、表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画板等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的生长特点、形状、颜色等。

2. 例题讲解（5分钟）教师以简单易懂的语言讲解菊花的绘画方法，强调菊花的形状、颜色和结构的描绘。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，动手绘制菊花。

4. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 美丽的菊花生长特点：菊花在秋季开放，形状多样，颜色丰富。

绘画要点：注意菊花的形状、颜色和结构。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察菊花，绘制一幅菊花作品。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的观察和表现为准。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作的过程，使幼儿对菊花有了更深入的了解，培养了他们的观察力和表现力。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并进行个别辅导。

拓展延伸：引导幼儿关注其他美丽的花朵，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点：菊花的形状、颜色和结构的描绘。

2. 教学过程中的互动交流环节。

3. 作业设计及其答案的开放性。

详细补充和说明：一、菊花的形状、颜色和结构的描绘1. 形状：菊花的花瓣形状多样，有长瓣、短瓣、卷瓣等。

教师应通过实物或图片展示不同形状的菊花，使幼儿对菊花的形状有直观的认识。

幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。

本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。

2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。

2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。

2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。

2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。

3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。

在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。

六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。

2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。

2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。

但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。

开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。

教案：中班美丽的菊花教案一、教学目标：1. 认识和了解菊花的特征，知道菊花的形状、颜色和香味。

2. 通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

二、教学重点：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察力。

2. 引导幼儿通过手工制作，培养幼儿的动手能力。

三、教学难点：1. 帮助幼儿用语言描述菊花的特征。

2. 引导幼儿自己动手制作菊花。

四、教学准备：1. 实物菊花若干朵。

2. 手工纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

五、教学过程：1. 导入：带幼儿观察实物菊花，引导幼儿用语言描述菊花的形状、颜色和香味。

2. 新课教学：介绍菊花的特征，讲解菊花的形状、颜色和香味。

3. 手工制作：引导幼儿动手制作菊花，培养幼儿的动手能力。

4. 绘画活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花。

5. 总结：让幼儿分享自己制作的菊花，引导幼儿表达对大自然的热爱。

注意事项：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和动手能力，引导幼儿用语言描述菊花的特征。

2. 鼓励幼儿自己动手制作菊花，培养幼儿的创造力。

3. 在绘画活动中，让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的菊花。

4. 教学过程中，关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行菊花展，让幼儿将自己制作的菊花展示给其他班级的老师和小朋友。

2. 邀请家长参加菊花展，让家长共同见证幼儿的成长。

3. 开展菊花主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受菊花的美丽。

七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 聆听幼儿在诗歌朗诵中的表现，评价幼儿的语言表达能力。

3. 收集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在教学活动中的表现。

八、教学反思：1. 反思教学活动的组织和实施，是否符合幼儿的兴趣和需求。

2. 反思教学方法的选择，是否有利于培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

中班社会活动美丽的菊花教案与反思
一、教学目标
1.了解菊花的基本知识及其生长环境
2.学习观察菊花的外形和颜色
3.培养幼儿的艺术鉴赏能力
4.培养幼儿的动手能力和社交能力
二、教学准备
1.菊花图片及相应书籍
2.话题绘本《小兔种菊花》
3.菊花造型模板、颜色笔
4.面巾纸、水杯、植物小盆等
三、教学内容
1. 导入环节
老师会用菊花的图片向幼儿们展示菊花的外形和颜色，并向幼儿们介绍菊花的生长环境和基本知识。

2. 学习环节
（1）绘本阅读
老师会给幼儿讲解绘本《小兔种菊花》，并结合绘本内容带领幼儿一起涂色，学习菊花的不同颜色。

（2）菊花造型
老师会提供菊花造型模板，鼓励幼儿用颜色笔进行涂色，并在涂色过程中向幼儿们讲解菊花的不同形状和特征。

（3）浇水环节
为了培养幼儿的社交能力，老师会让幼儿们分组，共同负责一盆菊花的浇水工作。

3. 活动结束
在活动最后，老师会让幼儿收集菊花图片和刚才绘制的菊花造型，并对整个活动进行总结和回顾。

四、教学反思
这次教学总体上取得了良好的效果，孩子们的积极参与度非常高，老师也非常满意。

但是也存在以下几个问题：
1.活动时间安排过长，有些孩子非常爱玩，时间长了会产生
疲劳感。

2.针对不同孩子的个性差异，老师在活动的过程中需要更加
细心和耐心。

3.活动的难度还需要进一步调整，以更好地适应幼儿们的认
知水平。

接下来，我会结合这些问题进行调整和优化，争取让每一次教学都更加完美。

中班《美丽的菊花》教案教学目标•了解和认识菊花；•培养观察和细致认真的好习惯；•培养孩子爱护花草的情感。

教学准备•台灯；•菊花图片或者鲜花；•菊花宣纸；•水彩笔；•盛水的花瓶；•讲解卡片；•音乐。

教学步骤第一步：导入•在家长志愿活动中询问孩子们是否喜欢美丽的花，并会种植自己的小花。

•引入今天的主题《美丽的菊花》，“我们来认识一下中国花鸟的代表之一——菊花。

”第二步：认识菊花•挂上菊花的图片，并向孩子们展示鲜花。

•带着孩子观察这些花，询问他们的感受，让他们描述鲜花的外部形态和花瓣的颜色。

•通过音乐配合，让孩子们放松身心，更好地欣赏菊花。

第三步：用画笔画菊花•给孩子们准备菊花宣纸和水彩笔，教师讲解如何用画笔画出一朵漂亮的菊花。

•鼓励孩子们画出符合自己心中理想的花朵，不要拘泥于规则和标准。

•孩子们画完花后，可以将绘制的菊花贴到墙上一起欣赏，展示每个孩子独特的艺术风格。

第四步：认识菊花的生长环境•指导孩子们如何合理的摆放花瓶和插花的方法。

•讲解菊花的生长环境，以及季节性和气候和环境对菊花的影响。

•带领孩子们研究菊花的花期和开花原理，并在适合的条件下进行观察和记录。

总结•教师与孩子们一起总结今天所学；•让孩子们分享课堂上的收获和体验，并一起欣赏合作作品；•与家长建立对家长开放的反馈渠道，了解孩子的掌握情况。

小结本次讲解旨在帮助中班幼儿了解和熟悉菊花，不仅可以提高他们的观察力、认知能力和表达能力，更可以使他们学会保护花草的情感，增加自己对花草生命的爱。

幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学背景幼儿园中班教育是一项非常紧要的工作。

通过美术教育，可以促进幼儿头脑、情感、体能和语言的全面进展，促进儿童的制造力和想象力的进展。

菊花是一种常见的花卉，其花朵美丽，花期长，形态各异，是教授“形状”的最佳教材。

同时，孩子们能通过制作菊花，了解生命的变化，了解植物生长、营养的源泉，培育同学的自我发觉和察看力，增长他们的学问面。

二、教学目标1、情感目标：美化环境，营造爱花的气氛，加强同学的赏识本领和情感体验。

2、认知目标：同学能够认得常见的菊花形态，并谙习它们的颜色和结构。

3、技能目标：同学能够本身动手制作简单的菊花手工。

4、态度目标：重视珍惜花草，保持环境卫生，培育良好的生态环保意识。

三、教学重点与难点1、同学应理性察看，细心感受，了解菊花不同的变化。

2、将爱好与体现美的精神相结合，让同学通过菊花制作的过程培育耐性与细心。

四、教学方法1、阅读：老师先给孩子们介绍菊花，告知孩子它产生的历史等学问，通过阅读教材《美丽的菊花》的精彩内容，激发孩子的学习爱好，了解菊花的外貌、颜色、结构等方面。

2、制作：通过实际的制作活动，老师对同学进行引导，并与同学一起制作菊花手工，培育孩子们的动手本领和创新思维本领。

3、互动：老师与同学互动，激励同学在相互竞争中实现本身的价值，发挥本身的特长，加强孩子们的自信念。

五、教学过程第一节：导言（10分钟）1、导入为激发同学学习爱好，老师先介绍菊花的培养过程，告知孩子它产生的历史等学问，向同学呈现一个不同于课堂常规的环境。

老师还可以通过图片、实物等多种形式向同学呈现菊花的不同品种，引导同学对菊花形态和颜色进行察看。

2、预习同学通过预习教材《美丽的菊花》的精彩内容，提前了解菊花的形态和颜色的基本学问，为下一步的实践操作打下良好的基础。

第二节：制作过程（40分钟）1、简单讲解菊花结构的基础学问老师简单地介绍菊花的基本结构及花瓣形态，告知同学如何制作菊花，并且引导同学如何选择好的材料。

教案编辑专员：中班美丽的菊花教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花是秋天的花。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较菊花的本领，提高他们的审美能力。

3. 情感目标：培养幼儿对菊花的喜爱之情，激发他们热爱大自然的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花是秋天的花。

难点：培养幼儿观察、比较菊花的本领，提高他们的审美能力。

三、教学准备：1. 物质准备：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔等。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么花？它是什么颜色的？菊花是秋天的花还是春天的花？”2. 基本部分：（1）教师讲解菊花的特征，如花瓣、花蕊等，并引导幼儿观察实物菊花。

（2）幼儿分组讨论，比较不同种类的菊花，了解它们的特点。

（3）教师邀请幼儿分享自己的观察心得，引导他们用语言表达。

3. 拓展部分：（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画一画自己喜欢的菊花。

（2）幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励他们发挥创意。

（3）绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的认知、技能和情感目标达成情况。

2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中对菊花的学习情况和兴趣表现。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿评价自己在课堂上的表现，以及对自己的学习成果进行总结。

六、教学活动：1. 户外观察：带领幼儿到户外花园观察菊花，让幼儿亲身感受菊花的美丽和秋天的气息。

2. 手工制作：利用废旧材料，如纸张、布料等，让幼儿动手制作属于自己的菊花工艺品。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示实物菊花和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。

2. 引导发现法：教师引导幼儿观察、比较菊花，激发他们的探究兴趣。

3. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画、制作菊花，提高他们的动手能力。