幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》

幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
教学目标
•了解菊花的生长环境和形态特征
•能够用颜色和线条表现菊花的形态特征
•培养幼儿的观察和想象能力
•培养幼儿的绘画技巧和审美意识
教学准备
•菊花图片
•彩色油画棒和画笔
•A4白纸
•黑色水笔
•小黑板
•盆、土、菊花苗
教学过程
1. 课堂热身
老师给幼儿展示多种菊花图片并让幼儿看图说话，引导幼儿了解菊花的不同形态和颜色。

2. 教学重点
教师带领幼儿了解菊花的生长环境，分析菊花的形态特征，然后让幼儿观察菊花图片并用黑色水笔勾画出菊花莲座的轮廓，提高幼儿的观察力和认知。

3. 绘画实践
教师发放白纸和彩色油画棒，让幼儿自由地用颜色和线条去表现菊花的外貌特征，教师则在旁边指导和提示。

4. 小组活动
以小组为单位，每个小组在盆中种植两栽菊花苗，学习如何浇水和爱护花朵。

5. 教学总结
教师通过小黑板上的画面，评价幼儿的绘画成果，并鼓励幼儿表达对菊花的感受和认识。

教学反思
本节课以菊花为主题，既考验了幼儿的观察和想象能力，又培养了幼儿的绘画技巧和审美意识。

对于幼儿的兴趣点进行激发，让他们在这个主题中从观察到自主的创作，这个课堂的教学效果还是不错的。

但是，有些幼儿的表现不及预期，如在画菊花花瓣，线条表现等方面存在着一些问题。

以后的教学中需要更加注重对幼儿的引导和辅导，在他们的创意之外，更要引以为指引，帮助他们不断进步。

同时，在课前还要更加充分地准备，详细规划每个环节，提高课堂的效率和教学质量。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。

教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 录音机或音箱。

教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。

二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。

2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。

三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。

2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。

3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。

四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。

2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。

五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。

2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。

教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。

教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。

通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。

同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。

中班美术教案《美丽的菊花》4篇中班美术教案《美丽的菊花》1设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。

说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。

但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。

因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。

由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。

活动准备： PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。

2、感受秋天菊花盛开的美。

活动过程：一、看看说说——了解菊花的外形特征。

1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。

看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。

）：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

在枝头上，花瓣细细长长。

二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。

1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！2、先画上细细长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。

在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。

3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。

（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。

三、交流讲评——美丽的菊花1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）活动延伸：将幼儿的作品用来布置班级环境。

中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。

通过观赏画出菊花的形态特征。

经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。

三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。

四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。

第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。

第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。

第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。

五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。

在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。

总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。

幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1.能依照老师的示范，运用颜色和线条进行创作，表现出对菊花的感受和理解。

2.了解菊花的生长特点、形态特征，培育对大自然和花卉的喜好。

3.通过绘画活动进展幼儿的感性认得，磨练幼儿的察看本领和配色本领。

二、教学内容：本节课教育同学学习美丽的菊花，通过察看、绘画、剪贴来了解菊花的生长特点、形态特征，并表达本身的感受。

三、教学过程：1.导入：上课前，老师在黑板上贴上一幅菊花图，孩子们一进教室就被这幅美丽的图画吸引了。

2.察看：老师引导幼儿们察看菊花，了解它的生长特点、形态特征。

让孩子们感受菊花的美丽和优雅，引导他们表达和呈现本身的感受。

3.绘画：老师准备好画纸、颜料、颜笔等工具，让孩子们自由创作，表达本身对菊花的感受和印象。

孩子们可以画一朵开放的菊花，也可以画一个菊花盆，甚至可以画一些生长中的小菊花。

4.剪贴：老师准备好花瓣、叶子、茎干等剪贴材料，让幼儿们动手制作本身的花朵。

孩子们可以用花瓣做出一个美丽的菊花，用茎干和叶子做成一盆小菊花。

5.共享：老师激励孩子们共享本身的作品，让他们发表本身的感受与见解。

同时，老师也可以共享一些有关菊花的小故事和学问，让孩子们更深入地了解这个主题。

四、反思：本节课通过寓教于乐的方式，让孩子们认得到花卉的美丽与优雅，充分发挥幼儿的感性思维，促进他们的察看力和表现本领。

但是，在实际教学过程中，我也发觉了一些问题。

例如，孩子们太重视颜色的搭配，导致画面变得过于多而杂；一些孩子对于绘画的技巧还不是很娴熟，需要进一步渐渐提升。

因此，我会在以后的教学中，加强与孩子们的互动和交流，帮忙他们更好地表达本身的创意和思维；同时，也会为孩子们供给更多的绘画技巧，并帮忙他们渐渐建立自信和发挥个人潜力。

幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。

本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。

2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。

2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。

2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。

2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。

3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。

在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。

六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。

2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。

2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。

但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。

开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。

2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。

3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。

活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。

菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。

可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。

2、自主选择材料、制作美丽的菊花。

菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。

师介绍刮蜡画的方法。

（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。

四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。

（1）同伴间互相介绍作品，。

（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。

：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。

2、掌握使用棉签画的方法。

3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。

活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。

2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。

4、幼儿用书，练习册。

活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。

——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，学生将了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，掌握菊花的绘画技巧，培养审美情趣和创作能力。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，提高学生的观察力和认知能力。

2. 让学生掌握菊花的绘画技巧，培养他们的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感，提高他们的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构描绘和色彩的搭配。

教学重点：菊花的绘画技巧和审美情感的激发。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、水粉、画纸等。

学具：彩笔、水粉、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导学生观察菊花的形态、颜色等特点，激发学生对菊花的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。

（2）教师示范菊花的绘画步骤，强调绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的示范，动手绘制菊花，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

5. 知识拓展（5分钟）教师介绍菊花的寓意和民间故事，拓展学生的知识面。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。

（2）菊花的绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以菊花为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：（1）作品要求：画面饱满，菊花的形态、颜色描绘准确，具有创意。

（2）作品提交：下节课前提交。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题等。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察大自然中的菊花，进行写生练习。

（2）组织学生参加菊花绘画比赛，提高他们的绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案教案：《美丽的菊花》一、教学内容幼儿园中班美术教材第二册，第10章《美丽的菊花》。

本节课将教授学生如何观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。

二、教学目标1. 让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生的观察能力。

2. 培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，激发学生的创造力。

3. 培养学生合作学习，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。

难点：如何引导学生细致观察菊花的特征，如何指导学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。

学具：每个学生准备菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。

五、教学过程1. 引入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。

2. 讲解：讲解菊花的特征，引导学生了解菊花的美丽。

3. 示范：教师示范如何运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，步骤包括剪花瓣、粘贴花瓣、描绘花蕊等。

4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手制作美丽的菊花，过程中教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

5. 展示：学生将自己制作的菊花展示给大家，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计板书设计如下：美丽的菊花观察菊花的特征运用手工和绘画表现菊花的美丽七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察家中的菊花，用彩笔和剪刀制作一幅《美丽的菊花》的作品。

答案：学生根据自己的观察，制作出符合菊花特征的美丽作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生通过观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，学生的观察能力、动手能力和创造力得到了锻炼。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

但也有需要改进的地方，如在示范环节，可以更加细致地讲解每一步的制作方法，让学生更容易理解和掌握。

拓展延伸：让学生观察其他的花卉，运用手工和绘画的方式表现花卉的美丽。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》篇1活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。

2.体验手工制作过程带来的快乐。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。

活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。

提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。

(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。

(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。

3.幼儿操作，教师观察并指导。

(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。

(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。

4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。

花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。

”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1. 能够认得和了解菊花的基本形态和颜色；2. 能够利用不同的颜色进行配色创意绘画，表达自我情感和意境；3. 能够体验绘画带来的乐趣和美感，提高审美本领。

二、教学准备：1. 菊花图片、不同颜色的颜料；2. 颜料盘、画刷、水杯、颜料布；3. 彩色制作纸；4. 茶杯、几个小象鼻杯、点心。

三、教学过程：1. 导入（10分钟）老师介绍“菊花”这莳植物，呈现菊花的图片，让孩子们察看、认得和描述它的形态特征和颜色，激发孩子们的艺术爱好和想象力。

2. 制作风车板（15分钟）老师教孩子们如何制作菊花风车板。

首先将彩色制作纸对折成对称的两部分，然后剪出大菊花形的花瓣和五颜六色的糖果条，将花瓣和糖果条一一粘在风车板上，最后将风车板固定在长长的木棍上，这样制作出来的风车板会转起来，给孩子们带来不一样的艺术体验。

3. 制作彩色菊花（50分钟）老师向孩子们呈现如何画出一朵美丽的彩色菊花。

首先用黄色颜料在纸张上打底，然后利用不同颜色的颜料，创意性地画出菊花的五瓣和中心。

最后加上细节和局部，让作品更加生动和丰富。

4. 茶歇和体验（15分钟）老师为孩子们倒上热腾腾的茶水，供给一些点心，让孩子们放松心情，赏识彼此的绘画作品，交流本身的心得和体验。

5. 总结（10分钟）老师带领孩子们整理和归纳今日所学的学问和技能，激励孩子们珍惜美好的学习和艺术体验，同时反思本身的不足之处和提高方法。

四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅学习了菊花这莳植物的形态和颜色特征，而且通过彩色绘画和制作风车板，进一步提高了他们的创意和审美本领。

但是，在实际教学中，我发觉一些不足之处：（1）教学时间过长，简单引起孩子们的疲乏和厌烦；（2）部分孩子的绘画技巧还不够娴熟，需要更多的练习和引导；（3）教学中的茶歇环节过短，孩子们的交流和体验比较匆忙，需要进一步完善。

因此，在今后的教学中，我将更加重视教学的时间布置和孩子们的交流和体验。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、形态结构及其色彩变化，培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识，提高幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会运用不同材料进行创作，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿沟通、交流能力。

三、教学难点与重点重点：菊花的形态、色彩描绘和创作。

难点：如何引导幼儿观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师详细讲解菊花的特征，如花瓣形状、颜色等。

（2）通过PPT展示菊花的各种形态，让幼儿观察、讨论，加深对菊花特征的认识。

3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉描绘菊花，边示范边讲解。

（2）幼儿在教师指导下，动手创作自己的菊花作品。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成菊花作品。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 教学内容：《美丽的菊花》2. 教学目标：（1）了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。

（2）学会运用不同材料进行菊花创作。

（3）培养合作意识，提高沟通、交流能力。

3. 教学难点与重点：难点：菊花的形态、色彩描绘和创作。

重点：观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己的菊花作品添加背景，使其更加美丽。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，知道菊花的种类和颜色。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，表现菊花的层次感。

2. 教学重点：观察菊花的生长特点，培养幼儿的绘画兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色、层次等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解菊花的生长特点，让幼儿了解菊花的种类和颜色。

（2）示范菊花绘画步骤，讲解绘画技巧，强调菊花的层次感。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿按照示范步骤进行绘画。

（2）鼓励幼儿大胆表现，发挥想象，创作出独具特色的菊花作品。

4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿相互欣赏作品，交流绘画心得。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

（1）组织幼儿分享自己的作品，介绍绘画心得。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的绘画步骤（3）菊花的层次感表现七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察其他花卉，选择一种花卉进行绘画，并尝试用今天学到的绘画技巧进行表现。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察菊花、绘画菊花，让幼儿了解菊花的生长特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

在实践过程中，教师应关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》教案：《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导用书》第五章第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：菊花的外形特征、色彩搭配以及通过手工制作培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识菊花的外形特征和色彩，培养学生的观察能力。

2. 通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握菊花的外形特征和色彩搭配。

难点：培养学生的观察力和创造力，以及手工制作技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、手工材料等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花图片和视频，让学生观察菊花的形状、颜色和特点，引导学生进行思考和讨论。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解菊花的外形特征和色彩搭配，示范如何绘制和制作美丽的菊花手工。

3. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师的示范，动手制作菊花手工，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书设计包括菊花的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧等内容，以图文结合的方式展示教学重点。

七、作业设计1. 请学生用自己的话语描述菊花的外形特征和色彩。

2. 请学生尝试绘制和制作一朵自己喜欢的菊花手工，下节课进行展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对菊花的外形特征和色彩有了更深入的了解，大部分学生能顺利完成手工制作。

但在制作过程中，部分学生对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系，同时培养学生对美术的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容细节《美丽的菊花》教案针对中班幼儿的认知发展特点，选择了易于观察和表达的菊花作为教学主题。

菊花的外形和色彩丰富多样，便于幼儿观察和描绘。

教学内容不仅包括菊花的形态特征，还通过手工制作活动，让幼儿在动手操作中体验美的创造。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和动手操作，了解菊花的形状、颜色和特征。

2.培养幼儿的审美观念和美术创作能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察菊花的形状、颜色和特征，动手制作菊花。

2.教学难点：运用多种材料，创作出形象生动的菊花作品。

三、教学准备1.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术工具。

2.菊花图片、实物菊花等参考资料。

3.背景音乐、投影仪等辅助教学设备。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵美丽的菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。

（2）教师简要介绍菊花的特征，如花瓣的排列、花蕊的形状等。

2.观察与讨论（1）教师分发菊花图片，让幼儿自由观察并交流菊花的特征。

（2）教师引导幼儿说出菊花的颜色、形状、大小等。

3.制作菊花（1）教师出示制作菊花的材料，讲解制作步骤。

（2）教师示范制作菊花的过程，重点讲解花瓣的制作方法。

（3）幼儿分组合作，制作菊花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的菊花作品，让大家欣赏。

（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励大家说出优点和不足。

（2）教师提出拓展任务，让幼儿回家后尝试用其他材料制作菊花。

五、教学反思1.本节课通过观察、讨论、制作、展示等环节，让幼儿全面了解了菊花的特征，达到了教学目标。

2.教师在制作环节给予幼儿充分的指导，使幼儿能够顺利完成菊花作品，提高了幼儿的美术创作能力。

3.教师在评价环节引导幼儿互相评价，培养了幼儿的合作精神和团队意识。

4.教学过程中，教师语言自然流畅，表达清晰，使幼儿能够轻松理解教学内容。

5.不足之处：在制作环节，部分幼儿对材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。

六、课后作业1.回家后，尝试用其他材料制作菊花，并与家人分享制作过程。

2.观察生活中的菊花，记录菊花的颜色、形状、大小等特点。

七、教学延伸1.组织幼儿参观菊花展，了解不同品种的菊花。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的特征、色彩和造型，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点，认识菊花的形态、颜色和种类。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，学会运用简单的线条和色彩表现菊花。

三、教学难点与重点重点：菊花的形态特征、色彩搭配。

难点：菊花的绘画技巧，如何运用线条和色彩表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等，让幼儿对菊花产生直观的认识。

2. 讲解菊花的特点（5分钟）讲解菊花的生长特点、形态、颜色和种类，让幼儿了解菊花的多样性。

3. 示范绘画菊花（10分钟）教师现场示范如何绘画菊花，讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。

4. 课堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手绘画菊花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 简笔画菊花，标注菊花各部分名称。

2. 画出不同颜色的菊花，展示菊花的多样性。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花。

2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出菊花的特征和美丽。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿掌握了菊花的绘画技巧，提高了他们的审美能力。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现问题并进行指导。

拓展延伸方面，可以让幼儿尝试绘画其他花卉，培养他们的观察力和创造力。

同时，鼓励幼儿关注生活中的美好事物，将所学知识运用到实际生活中。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》一、教学内容本次美术活动依据幼儿园中班美术课程，选取教材《幼儿美术教育与活动指导》第三章第二节的内容，着重让幼儿通过观察和体验，了解菊花的形态特点，学会用简单的线条和色彩表现菊花的美。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解其外形特征和色彩特点。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩描绘菊花的形态美。

教学重点：观察菊花的特征，学会用简单的线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔、投影仪等。

2. 学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示菊花的图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征，如花瓣形状、颜色等。

2. 例题讲解（10分钟）以一幅菊花的画作为例，讲解如何用线条和色彩描绘菊花的形态美。

3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手画一幅菊花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：1）菊花的特征：花瓣形状、颜色等2）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察身边的菊花，尝试用画笔描绘出来。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对菊花的观察和描绘能力得到了锻炼，提高了审美观念。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿尝试其他花卉的绘画，进一步拓展幼儿的艺术视野。

同时，关注幼儿在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的自信心和创作兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：运用线条和色彩描绘菊花的形态美。

2. 实践情景引入：观察菊花的特征，激发幼儿兴趣。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第2节，详细内容为认识菊花，通过观察和分析菊花的形状、颜色等特点，让幼儿用彩笔、水粉等绘画材料创作出一幅美丽的菊花作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形状、颜色等特点，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的实践操作技能。

三、教学难点与重点难点：菊花的形状和颜色的搭配。

重点：观察和分析菊花的特征，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色等特点，让幼儿对菊花有直观的认识。

2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅菊花作品为例，讲解绘画步骤和技巧，如如何描绘菊花的形状、如何进行颜色搭配等。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行菊花绘画练习。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书主题：美丽的菊花2. 内容：菊花的形状、颜色；绘画步骤和技巧；作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“我眼中的菊花”为主题，创作一幅菊花作品。

2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出具有个人特色的菊花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和分析菊花的特征，让幼儿掌握了绘画菊花的技巧，提高了他们的动手能力和审美能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的植物，观察它们的特征，并尝试用绘画的方式记录下来，培养幼儿对大自然的热爱。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，孩子们将了解菊花的特征、色彩和形态，学会用彩泥和画笔表现菊花的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的特征、色彩和形态，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术表现技巧。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们创作美术作品的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察菊花的特征、色彩和形态，并将其表现在作品中。

教学重点：学会用彩泥和画笔表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

学生准备：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征、色彩和形态，让他们用自己的语言描述。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用彩泥和画笔表现菊花的美丽，讲解制作过程中的要点。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用彩泥和画笔进行创作。

4. 互动环节（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师给予点评和鼓励。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调菊花的特征、色彩和形态，以及如何用美术手法表现。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的特征、色彩和形态（2）用彩泥和画笔表现菊花的美丽七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的方式创作一幅关于菊花的美术作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的观察和创意完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与度和动手能力，针对不同幼儿的表现给予个别指导。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外活动，观察大自然中的菊花，激发他们对大自然的热爱。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、贴画等）创作菊花作品，提高他们的动手能力和创造力。