2010年广西省梧州市中考化学试题(WORD版,含答案)
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初中化学广西梧州市初中化学毕业升学考试抽样调研测考试卷考试题及答案(二)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共20题)评卷人得分1.潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气,它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的,这种气体为A. O2B. H2 C. CO2D. CH4【答案】A难度:容易知识点:空气2.下列符号书写正确且与名称相一致的是A.镁 Ng B.麟 P C.铜 Co D.氟 F【答案】D难度:容易知识点:自然界的水单元测试3.下列现象属于化学变化的是A.湿衣晾干B.酒精燃烧C.铸剑为犁D.凿井取水【答案】B难度:容易知识点:物质的变化和性质4.把少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,得到溶液的是A.白糖B.食用油C.面粉D.细沙【答案】A难度:容易知识点:溶液的形成5.下列学习和生活中的做法正确的是A.坚持只喝纯净水B.进入深洞时要带电筒还要打火把C.用亚硝酸钠代替食盐作调味品D.把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释【答案】B难度:容易知识点:自然界的水单元测试6.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净,生活中要使硬水软化,可采用的方法是A.过滤B.煮沸C.搅拌D.冷却【答案】B难度:容易知识点:水的净化7.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是A.把澄清石灰水倒入集气瓶内B.将点燃的木条放在集气瓶口C.将带火星的木条放在集气瓶中D.看集气瓶口有无白雾生成【答案】B难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳8.是硫的原子结构示意图,其核电荷数为A.2B.6 C.8 D.16 【答案】D难度:容易知识点:离子9.施肥是农业增产的重要手段,下列化肥中属于复合肥料的是A.KNO3B.NH4HCO3C.KCl D.Ca(H2PO4)2【答案】A难度:容易知识点:化学肥料10.下列物质中,属于纯净物的是A. 洁净的空气B. 汽水C. 液态氧D. 水泥砂浆【答案】C难度:容易知识点:空气11.蜜蜂的刺液呈酸性,被蜜蜂蜇伤后为了减轻痛痒,可在蜇伤处涂抹的物质是A.苹果汁(pH≈3)B.牛奶(pH≈6)C.矿泉水(pH≈7)D.肥皂水(pH≈10)【答案】D难度:容易知识点:酸和碱单元测试12.溶解硝酸钾固体,必须使用的一组仪器是A.玻璃棒、烧杯B.烧杯、石棉网C.铁架台、蒸发皿D.试管、漏斗【答案】A难度:容易知识点:我们周围空气单元测试13.已知甲乙丙丁四种金属在金属活动性顺序中的位置如下图,下列判断错误的是A. 四种金属中甲的活动性最强B. 乙应该是铁C. 丙与稀盐酸或稀硫酸不反应D. 丁是一种廉价金属【答案】D难度:中等知识点:酸和碱单元测试14.下列有关金属的说法错误的是A.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B.炒完菜后应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈C.铝在空气中易生成一层致密的氧化物保护膜,故铝制品性质不稳定D.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量【答案】C难度:容易知识点:金属及金属材料单元测试15.下列是实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作,其中肯定错误的是A.取用氯化钠B.称取氯化钠C.量取水D.溶解氯化钠【答案】C难度:容易知识点:我们周围空气单元测试16.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。
2010 年梧州市初中毕业升学考试理化合卷化学部分(80分)可能用到的相对原子质量:H-1C- 12O- 16Na- 23S- 32Cu - 64六、选择题(此题含 15 小题,每题 2 分,共 30 分。
每题只有一个切合题意的选项)26. 2010 年上海世博会到处表现“低碳”理念,“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。
以下能源的使用最切合“低碳”理念的是A .煤B.石油C.天然气 D .太阳能27.以下物质不属于混淆物的是...A .空气B.河水C.氧化镁 D .水泥砂浆28.以下属于有毒物质的是A .淀粉B.一氧化碳C.氯化钠 D .蒸馏水29.属于迟缓氧化的变化是A .木炭焚烧B.食品腐败C.蜡烛焚烧 D .汽油焚烧30.表示两个氢原子的化学符号是A .2H B. H C. H2D. 2H231.配制溶液时最常用的溶剂是A .水B.汽油C.酒精 D .花生油32.以下实验操作错误的选项是A .取用铁粉B.倾倒稀硫酸C.汲取石蕊溶液 D .将铁钉放入试管中33.以下有关原子或分子的说法错误的选项是A .分子在不停运动B.分子间没有空隙C.原子能够互相联合成分子D.原子是化学变化中的最小粒子34.有关水的表达错误的选项是A .水沸腾时变为水蒸气B.水电解生成氢气和氧气C.电器着火用水息灭D.水是人类可贵的自然资源35.将以下物质加入水中会放出热量的是A .NaCl B. KNO 3C.浓 H 2SO4D .NH 4NO 336.我国古代湿法冶铜的化学反响方程式是:Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu ,该反响属于A.分解反响B.置换反响C.化合反响 D .复分解反响37.钾肥拥有加强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能,以下化肥中拥有此功能的是A .尿素 [CO(NH 2)2 ]B.氨水 (NH 3·H 2O)C.氯化钾 (KCl)D.磷矿粉 [Ca 3(PO4)2]38.以下气体性质的表述错误的选项是A .CO2能复原铁矿石B. O2能支持焚烧C.N 2是无色无味的气体D. H2是最轻的气体39.对于甲烷( CH 4)或乙醇( C2H 5OH)的表达正确的选项是A .甲烷气体含有四个氢原子B .乙醇分子中含有水40.某密闭容器内有X 、Y 、 Z、 W 四种物质,在必定条件下充足反响,测得反响前后各物质的质量以下表:物质X Y Z W反响前质量 /g41102反响后质量 /g待测548以下说法正确的选项是A .反响后 X 的质量为8 gB. Z 与 W 的相对分子质量比必定是1︰1C.该反响的反响物只有Z D.参加反响的 X 与 Z 的质量比是2︰3七、填空题(此题含 5 小题,每空 1 分,化学方程式 2 分,共 18 分)41.依据所学的化学知识回答以下问题:( 1) KClO 3的名称为,此中含有种非金属元素,Cl 的化合价为。
广西梧州市中考化学试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.题目:下列物质中,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B. 清澈的河水C. 加热高锰酸钾反应后的剩余物D. 冰水混合物答案:D2.题目:下列关于分子、原子的说法中,正确的是()A. 分子是保持物质性质的一种微粒B. 原子是由分子构成的C. 原子在化学变化中不可再分D. 分子在不停地运动,原子静止不动答案:C3.题目:下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()A. 红磷B. 木炭C. 硫粉D. 铁丝答案:D4.题目:下列关于催化剂的说法中,正确的是()A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变B. 催化剂在化学反应中能提高其他物质的化学反应速率C. 催化剂可以增加生成物的质量D. 分解过氧化氢溶液制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加答案:B5.题目:下列关于水的说法中,不正确的是()A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 清澈、透明的矿泉水是纯净物C. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的D. 节约用水,人人有责答案:B二、多选题(每题4分)1.下列关于分子和原子的说法中,正确的是()A. 分子是保持物质性质的一种微粒B. 原子是化学变化中的最小微粒C. 分子可以分成原子,原子不能再分D. 分子和原子在不停地运动答案:B, D解析:A选项错误,因为分子是保持物质化学性质的最小粒子,而不是保持物质性质的最小粒子;B选项正确,原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小微粒;C选项错误,原子在化学变化中不可再分,但在其他变化(如核反应)中,原子是可以再分的;D选项正确,分子和原子都在不停地做无规则运动。
2.下列物质中,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B. 蒸馏水C. 不锈钢D. 石灰水答案:B解析:A选项错误,洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体,属于混合物;B选项正确,蒸馏水只含有水这一种物质,属于纯净物;C选项错误,不锈钢是铁的合金,含有铁、碳等多种物质,属于混合物;D选项错误,石灰水是氢氧化钙的水溶液,含有氢氧化钙和水两种物质,属于混合物。
广西梧州市xx年中考化学真题试题说明:1.本试卷共8页(试题卷6页,答题卡2页),满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置,答案涂、写在答题卡相应的区域内,在试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64第Ⅰ卷(选择题,共60分)ー、选择题(本题含20小题,每小题3分,共60分。
每小题只有一个符合题意的选项)1.xx年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法不符合这一主题的是()A.积极参加植树活动B.淘米水用用来浇花C.随意丢弃废旧电池D.减少使用塑料袋2.下列属于化学变化的是()A.冰雪雪融化B.钢铁生锈C.玻璃破碎碎D.活性炭净水3.下列物质属于单质的是()A. MgB. Al2O3C. H2CO3 D KMnO44.空气中体积分数约占21%的气体是()A.稀有气体B.二氧化碳C.氮气D.氧气5.运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是()6.体积为25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中。
主要原因是()A.分子间有间隔B.分子的质量很小C.分子在不断运动D.分子由原子构成7.实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,该反应属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应8.有关溶液的说法正确的是()A.溶液都是无色的B.稀溶液一定是不饱和溶液C.固体溶解时都放出热量D.溶液都是均一、稳定的混合物9.下列实验操作正确的是()A.取少量固体B.塞紧橡皮塞C.称量固体D.点燃酒精灯10.火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质,其化学式为COS。
已知硫化羰中氧元素和硫元素均为-2价,则碳元素的化合价是()A.+1B.+2C.+3D.+411.下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是()A.木炭B.镁条 C.蜡烛D.红磷12.右图是硫元素在元素周期表的信息及原子结构示意图。
广西梧州市中考化学模拟考试题考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共20题)1.2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法____________。
(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本营养素中的____________(3)青少年正处在身体发育期,除了适当的运动外,还应多喝牛奶、骨汤等,从中摄入____________。
(2)写出反应①的化学方程式____________D__________________(2)在溶解固体时,C的作用是__________________用B量取液体,读数时视线要与凹液面的__________________处保持水平。
(3)实验室制取氧气时,用F装置收集氧气,这种收集气体的方法叫__________________法;不能用E装置收集氧气的原因是__________________。
【答案】【答案】(1)漏斗,胶头滴管;(2)搅拌加速溶解,最低;(3)排水集气;氧气的密度空气大。
【解析】(1)A为漏斗,D为胶头滴管;(2)溶解固体时,玻璃棒具有搅拌加速溶解作用,用量筒量取液体,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平最低;(3)氧气不易溶于水,可用排水法收集;氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集。
难度:中等知识点:各地中考2..梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。
现对乙醇与氧气反应进行探究。
【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。
重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。
广西梧州市中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共20题)评卷人得分1.不会造成空气污染的是()A.一氧化碳 B.氧气 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物【答案】【考点】空气的污染及其危害.【专题】空气与水.【分析】根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题,要记住常见的空气污染物.【解答】解:空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,可总结为:有害气体和烟尘,主要的有害气体有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气.烟尘是指可吸入颗粒物.氧气具有支持燃烧和供给呼吸的作用.对空气无污染.故选B【点评】熟记空气污染的途径,知道如何才能防止空气污染,要从身边的小事做起,为净化我们的空气而出力.难度:容易知识点:我们周围空气单元测试2.下列气体因化学性质不活泼而常用作焊接金属的保护气的是()A.氮气 B.水蒸气C.二氧化碳 D.天然气【答案】【考点】常见气体的用途.【专题】物质的性质与用途.【分析】物质的性质决定用途,根据物质的性质进行分析.【解答】解:作保护气的物质化学性质要稳定,氮气化学性质很不活泼,因此可作为焊接金属时的保护气.故选:A【点评】解答本题关键是要了解空气的成分、组成,各物质的性质和用途,难度不大.难度:容易知识点:氧气3.从下列图标中选出我国的“国家节水标志”()A. B.C.D.【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标.【专题】公共标志型.【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.【解答】解:A.图中所示标志是禁止吸烟标志,故错误.B.图中所示标志是禁止带火种标志,故错误.C.图中所示标志是中国节水标志,故正确.D.图中所示标志是塑料制品回收志,故错误.故选:C.【点评】本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键.难度:基础知识点:水的净化4.下列实验操作正确的是()A.读取液体体积B.二氧化碳的验满C.闻气体气味D.熄灭酒精灯【答案】【考点】测量容器﹣量筒;加热器皿﹣酒精灯;二氧化碳的检验和验满.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据量筒的使用方法进行分析判断.B、根据二氧化碳的验满分析.C、根据闻药品气味的方法进行分析判断.D、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断.【解答】解:A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,所示操作正确.B、二氧化碳的验满时燃着的火柴应该放瓶口,错误.C、闻气体的气味时,应使用“招气入鼻法”,用手轻轻扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能直接用鼻子闻,图中所示操作错误.D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误.故选A【点评】本题难度不大,掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学5.下列说法不合理的是()A.人体缺铁会引起贫血B.青少年适量补钙,可以预防骨质疏松C.人体缺碘会引起甲状腺肿大D.霉变的花生可以用来榨油供人食用【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.【专题】化学与生活.【分析】根据已有的化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可.【解答】解:A、人体缺铁会引起贫血,故A正确;B、青少年适量补钙,可以预防骨质疏松,故B正确;C、人体缺碘会引起甲状腺肿大,故C正确;D、霉变的花生中含有黄曲霉毒素,不可以用来榨油供人食用,故D错误.故选D.【点评】本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:容易知识点:化学元素与人体健康6.下列属于化学变化的是()A.铁水铸成锅B.矿石粉碎C.米饭变馊 D.二氧化碳气体变成干冰【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、铁水铸成锅过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、米饭变馊过程中有新物质生成,属于化学变化.D、二氧化碳气体变成干冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选C.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.难度:容易知识点:物质的变化和性质7.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是()A.胃液 B.氨水C.蔗糖水D.pH约为7.8的鸡蛋清【答案】【考点】酸碱指示剂及其性质;溶液的酸碱性与pH值的关系.【专题】常见的酸酸的通性.【分析】根据已有的知识进行分析解答,紫色石蕊试液在酸性溶液中变红,据此解答.【解答】解:A、胃液主要成分为盐酸,呈酸性,能使石蕊试液变红,正确;B、氨水呈碱性,能使石蕊试液变蓝,错误;C、蔗糖水显中性,不能使石蕊试液变红,错误;D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性,能使石蕊试液变蓝,错误;故选A.【点评】本题考查的是酸碱指示剂的变色的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:容易知识点:生活中常见的盐8.下列物质属于有机物的是()A.氦气 B.水C.葡萄糖D.焦炭【答案】【考点】有机物与无机物的区别.【专题】物质的分类.【分析】根据有机物的定义:含碳的化合物属于有机物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质虽然含有碳,但属于无机物.据此解答.【解答】解:A、氦气,属于稀有气体单质,不属于有机物,故A错误;B、水,是不含有碳元素的化合物,属于无机物,故B错误;C、葡萄糖,是含有碳元素的化合物,属于有机物,故C正确;D、焦炭的主要成份是碳,属于混合物,不是有机物,故D错误.故选C.【点评】通过回答本题要明确有机物中一定含有碳,但含碳的物质不一定属于有机物.难度:容易知识点:元素9.化学服务于生活,下列物质的用途__________________的是()A.用食醋除水垢B.用工业用盐烹调海鲜C.用盐酸除铁锈D.建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;酸的物理性质及用途;常见碱的特性和用途.【专题】物质的性质与用途;性质决定用途;化学知识生活化;化学与生活.【分析】物质的性质决定了物质的用途.根据物质的性质以及用途来分析解答.【解答】解:A、食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能和醋酸反应生成右溶的醋酸钙、水、二氧化碳,从而把水垢除去,故正确.B、工业用盐是亚硝酸钠,是严重的致癌物质,不能食用,故错误.C、稀盐酸能与金属氧化物反应,铁锈的主要成分是氧化铁,与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故正确;D、建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖,故正确.故选B.【点评】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.难度:容易知识点:化学与生活单元测试10.湿的衣服经过晾晒会变干,这一现象说明()A.分子之间有间隔B.分子的质量很小C.分子在不断运动D.分子的体积很小【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本性质回答,分子是构成物质的一种粒子,它体积很小,不断运动,分子间有一定间隔;晒衣服时,水分子运动到空气中,湿衣服就会变得干燥.【解答】解:A、湿衣服经过晾晒变得干燥,是衣服上的水分子运动到空气中的缘故,不能说明分子之间有间隔,故此项说法错误.B、湿衣服晒干,是因为水分子运动到空气中,不能说明分子的质量很小,故此项错误.C、湿衣服经过晾晒变得干燥,是衣服上的水分子运动到空气中的缘故,说明分子的不断运动,此项正确.D、湿衣服晒干,是因为水分子运动到空气中,不能说明分子的体积很小,故此项错误.故选C.【点评】能够利用分子的性质来解释一些日常现象,特别是分子的运动论和分子的间隔论用的比较多.难度:容易知识点:分子和原子11.如图是两位同学对某一个化学方程式的描述,他们描述的化学方程式是()A.2H2O2=2H2O+O2↑B.ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+H2OC.NH4Cl NH3↑+HCl↑D.H2+CuOH2O+Cu【答案】【考点】反应类型的判定.【专题】化学反应的基本类型和能量变化.【分析】是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;分解反应是指由一种物质反应后生成两种或两种以上的物质.【解答】解:A、由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故A错;B、两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故B错;C、由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故C错;D、一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物,属于置换反应,故D正确.故选D.【点评】本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.难度:中等知识点:如何正确书写化学方程式12.下列原子结构示意图所表示的原子,容易失去电子的是()A.B.C.D.【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.最外层电子数<4的原子在化学反应中易失去电子,失几个电子就带几个单位的正电荷,据此解答.【解答】解:A、最外层的电子数是8,达到了稳定结构,不易得失电子,故A不符合题意;B、最外层的电子数是7,大于4,易得电子,故B不符合题意;C、最外层的电子数是1,小大于4,易失去电子,故C符合题意;D、最外层的电子数是6,大于4,易得电子,故D不符合题意.故选C.【点评】本题考查了原子结构示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:容易知识点:离子13.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列实验步骤中有__________________的是()A.计算:需要氯化钠、水的质量B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中C.量取:用量筒量取所需要的水,倒入装有氯化钠的烧杯中D.溶解:振荡烧杯,使氯化钠溶解【答案】【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据配制溶液的步骤:计算、称量、溶解以及各步实验注意事项分析解答.【解答】解:A.计算:需要氯化钠、水的质量,正确;B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中,正确;C.量取:用量筒量取所需要的水,倒入装有氯化钠的烧杯中;正确;D.溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解,故选项说法错误;答案:D.【点评】本题主要考查了粗盐提纯和配制溶液的正确操作,难度适中,识记性强难度:容易知识点:溶质的质量分数14.今年清明期间,我市发生多起森林火灾,下列措施不能扑灭森林火灾的是()A.高压水枪灭火B.设法降低木材的着火点C.直升飞机撒播灭火剂灭火D.将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带【答案】【考点】灭火的原理和方法.【专题】化学与能源.【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件,则灭火的原理有三种:撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下.根据燃烧的具体情况,选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失.【解答】解:A、用高压水枪喷水,可以降低可燃物的温度到着火点以下,达到灭火的目的;B、可燃物的着火点一般是不会发生改变的,所以降低树木的着火点是不可采用的;C、直升飞机撒播灭火剂可以灭火,能达到灭火的目的;D、设置防火隔离带,属于撤离可燃物灭火,能达到灭火的目的;故选B.【点评】根据燃烧的条件:可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可,可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的.难度:容易知识点:燃烧和灭火15.下列有关酸、碱、盐的描述错误的是()A.碳酸钠俗称烧碱B.浓硫酸有强腐蚀性C.氢氧化镁是一种碱D.氯化钠溶液中,钠、氯元素均以离子形式存在【答案】【考点】盐的化学性质;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.【专题】常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性;常见的盐化学肥料.【分析】A、根据碳酸钠的俗称,进行分析判断.B、根据浓硫酸具有强烈的腐蚀性,进行分析判断.C、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.D、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,进行分析判断.【解答】解:A、碳酸钠俗称纯碱、苏打,烧碱是氢氧化钠的俗称,故选项说错误.B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性,故选项说法正确.C、氢氧化镁是由镁离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,故选项说法正确.D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,氯化钠溶液中,钠、氯元素均以离子形式存在,故选项说法正确.故选:A.【点评】本题难度不大,掌握常见盐的俗称、浓硫酸具有腐蚀性、碱的特征等是正确解答本题的关键.难度:容易知识点:生活中常见的盐16.下列有关合金和金属的说法,错误的是()A.铜可以与稀硫酸反应B.合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高C.大多数金属为电的良导体D.炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁反应生成铁【答案】【考点】金属的化学性质;金属的物理性质及用途;合金与合金的性质;铁的冶炼.【专题】金属与金属材料.【分析】根据金属的性质以及炼铁的原理进行分析解答即可.【解答】解:A、铜在氢的后面,不能与稀硫酸反应,错误;B、合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高,正确;C、大多数金属为电的良导体,正确;D、炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁反应生成铁,正确;故选A.【点评】掌握金属的性质以及冶炼的方法是正确解答本题的关键.难度:中等知识点:金属的化学性质17.下列实验现象描述错误的是()A.红磷燃烧产生大量白烟B.点燃镁条发出耀眼的白光C.生石灰与水反应放出热量D.细铁丝在氧气中燃烧发出蓝色火焰【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;生石灰的性质与用途.【专题】元素与化合物;氧气、氢气的性质与用途;实验现象的观察和记录.【分析】A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.B、根据镁条燃烧的现象进行分析判断.C、根据生石灰的化学性质进行分析判断.D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解:A、红磷燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.B、镁条燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应放出热量,故选项说法正确.D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误.故选:D.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、生石灰的化学性质即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.难度:中等知识点:氧气18.如图是化学变化的微观模拟图,“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的是()A.分子在化学变化中不可分B.该反应是化合反应C.原子在化学变化中可分D.参加反应的两种物质分子个数比是2:1【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.【专题】化学反应模拟图型.【分析】观察反应的微观示意图,反应前后有一个构成相同的分子,可判断该分子未参加反应,因此该反应为两种不同的分子各1个参加反应,生成一种不同种原子构成的化合物分子2个,据此分析.【解答】解:由反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化图,得出各物质的微粒个数关系图为:A、观察微观示意图,反应前后分子的种类发生了变化,分子在化学变化中再分分为原子,原子又重新组合,故A错误;B、该反应是两种单质分子生成一种化合物的分子,因此是化合反应,故B正确;C、反应前后原子种类不变、原子个数不变,所以可得到原子在化学变化中不可分的结论,故C错误;D、反应前的两种分子各有1个分子参加反应,因此参加反应的两种分子的个数比为1:1,故D错误;故选项为:B.【点评】本题是有关微观示意图的考查,观察反应前后的分子变化去掉干扰分子得到存在结合相关的知识分析即可.难度:中等知识点:化学方程式单元测试19.区分下列各组物质的方法可行的是()A.用氯化铁溶液区分硫酸钾、硝酸钠两种溶液B.用硝酸区分澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液C.常温下用水能区分一氧化碳和氮气D.用盐酸能区分出碳酸氢铵、硫酸、硝酸银三种溶液【答案】【考点】酸、碱、盐的鉴别;常见气体的检验与除杂方法.【专题】物质的鉴别题.【分析】不加其他试剂进行物质鉴别,则需要根据物质两两之间的反应,然后根据反应现象的不同进行判断,解答该类题目时一般先看颜色、闻气味,再相互反应根据化学特性进行判断,然后用已鉴别出的物质作已知物再去鉴别其它物质,出现不同现象时方可鉴别.【解答】解:A、用氯化铁溶液与硫酸钾、硝酸钠两种溶液混合,都不反应,故不会出现不同的现象,不能鉴别;B、用硝酸分别与澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液混合,都会反应,但是都没有现象,不能鉴别;C、一氧化碳和氮气都是难溶于水的气体,不能用水区别;D、盐酸与碳酸氢铵混合会产生气体,与硫酸不反应,与硝酸银混合产生白色沉淀,现象不同,可以鉴别;故选D.【点评】此类题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力,解题时需要认真分析题目给出的条件,根据溶液的颜色,生成气体和沉淀的情况进行推断.难度:中等知识点:化学与生活单元测试20.甲烷和一氧化碳的混合气体共4.4g,完全燃烧后生成二氧化碳气体8.8g,则混合气体中甲烷和一氧化碳的质量比为()A.8:3 B.4:7 C.1:1 D.无法计算【答案】【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据甲烷、一氧化碳都会与氧气反应生成二氧化碳,依据关系式进行计算即可.【解答】解:设混合气中甲烷质量为x,则一氧化碳质量为(4.4g﹣y),所以CH4﹣﹣﹣﹣﹣﹣CO2,1644x2CO﹣﹣﹣﹣﹣2CO2,56884.4g﹣x×(4.4g﹣x)所以+×(4.4g﹣x)=8.8gx=1.6g所以混合气体中甲烷和一氧化碳的质量比为:1.6g:2.8g=4:7故选:B.【点评】本题主要考查了化学方程式为的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.难度:中等知识点:化学式与化合价二、填空题(共6题)1.请用适当的化学符号或数字填空(化合价要标明“+”、“﹣”号).(1)2个磷原子__________________;(2)氧化钠__________________;(3)NH3中氮元素化合价__________________;(4)镁离子__________________.【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个磷原子,就可表示为:2P;(2)氧化钠是由显+1价的钠元素和显﹣2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Na2O;(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以NH3中氮元素化合价,故可表示为:H3;(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;故答案为:(1)2P;(2)Na2O;(3)H3;(4)Mg2+;【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.难度:中等知识点:化学式与化合价2.溶液和浊液在化学研究和实际生活中有重要作用.(1)如图是Ca(OH)2溶解度曲线图,从图中分析,在30℃时,100g水中最多能溶解__________________g Ca(OH)2固体.30℃时,往装有Ca(OH)2饱和溶液的烧杯中加入少量Ca(OH)2固体,然后升温至40℃,所加入的Ca(OH)2固体__________________(填“溶解”或“不溶解”).(2)生活中常用石灰浆涂刷墙壁,一段时间后,墙壁表面变白变硬,请用化学方程式说明其原理:__________________.(3)生理盐水的溶剂是__________________.【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用;溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;碱的化学性质;书写化学方程式.【专题】溶液、浊液与溶解度;常见的碱碱的通性.【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.【解答】解:(1)如图是Ca(OH)2溶解度曲线图,从图中分析,在30℃时,100g水中最多能溶解0.15g Ca(OH)2固体.30℃时,往装有Ca(OH)2饱和溶液的烧杯中加入少量Ca(OH)2固体,然后升温至40℃,所加入的Ca(OH)2固体不溶解;(2)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)生理盐水的溶剂是水.故答案为:(1)0.15g,不溶解;(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)水.【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.难度:中等知识点:酸和碱单元测试3.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生机勃勃的地球.(1)青藏高原空气稀薄,旅客易发生高原反应,出现呼吸困难的症状,他们常常会拿着一小瓶气体吸几下,以缓解症状.你认为瓶内气体的主要成分是__________________,检验该气体最简单的方法是__________________.(2)某地雨水水样的pH为5.9,该雨水__________________酸雨(填“是”或“不是”),硫燃烧的生成物排入空气是造成酸雨的主要原因,硫燃烧的化学方程式为:__________________.(3)汽车尾气净化装置里装有金属钯(Pd),尾气在其表面发生反应转化为无害的气体,反应如下:2NO+2CO=2CO2+N2.金属钯(Pd)可使该反应更快进行,且Pd本身的质量和化学性质没有发生改变,则Pd 在该反应中称作__________________.【答案】【考点】氧气的用途;氧气的检验和验满;催化剂的特点与催化作用;酸雨的产生、危害及防治;书写化学方程式.【专题】化学知识生活化;空气与水.【分析】(1)根据氧气能供给呼吸进行分析;根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行分析;(2)根据pH<5.6的雨水称为酸雨进行分析;根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫写出化学方程式即可;(3)根据催化剂的特性进行分析.【解答】解:(1)因为氧气能供给呼吸,所以瓶内气体的主要成分是氧气;由于氧气具有助燃性,能支持可燃物的燃烧,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气;故答案为:氧气;将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气;(2)测得某地雨水的pH=5.9,大于5.6,不属于酸雨;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,该反应的化学方程式为:S+O2SO2;故答案为:不是;S+O2SO2;(3)金属钯(Pd)可使该反应更快进行,且Pd本身的质量和化学性质没有发生改变,则Pd在该反应中称作催化剂.【点评】此题考查知识点较多,可依据已有的知识进行分析解答.。
广西梧州市中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx 题xx题总分得分一、选择题(共20题)评卷人得分1.2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。
下列做法不符合这一主题的是()A. 将垃圾分类回收再利用B. 利用风能发电C. 将生活污水直接排放到河中D. 减少使用塑料袋【答案】C难度:容易知识点:各地中考2.空气中体积分数约占78%的气体是()A. 稀有气体B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气【答案】D难度:容易知识点:各地中考3.我们生活在一个不断变化的物质世界里。
下列属于化学变化的是()A. 镁条燃烧B. 试管破裂C. 酒精挥发D. 水结成冰【答案】A难度:容易知识点:各地中考4.下列实验操作错误的是()A. 点燃酒精灯B. 滴加溶液C. 加热液体D. 取少量固体【答案】B难度:容易知识点:各地中考5.下列有关氧气的说法错误的是()A. 能燃烧B. 无色C. 无味D. 能供给呼吸【答案】A难度:容易知识点:各地中考6.下列物质中,属于化合物的是()A. 氯酸钾B. 硬水C. 黄铜D. 臭氧【答案】A难度:容易知识点:各地中考7.某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2,它属于化肥中的()A. 磷肥B. 氮肥C. 钾肥D. 复合肥【答案】B难度:中等知识点:各地中考8.下列生活中常见的物质,分别取少量放入水中,不能形成溶液的是()A. 食醋B. 食盐C. 白糖D. 植物油【答案】D难度:基础知识点:各地中考9.明代宋应星所著的《天工开物》中记载的炼锡方法,用化学方程式表示为:SnO2+2C Sn+2CO↑,该反应属于()A. 置换反应B. 分解反应C. 化合反应D. 复分解反应【答案】A难度:容易知识点:各地中考10.法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
广西梧州市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一 (共10题;共21分)1. (2分) (2016八下·五华期中) 下列实验操作正确的是()A . 固体反应物在试管中加热时,试管口向上倾斜,以免固体漏出B . 用托盘天平称量物质时,直接用手取出砝码C . 实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道D . 玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下2. (2分) (2017九上·泗阳期中) 下列变化中,没有新物质生成的是()A . 铁铸成锅B . 葡萄酿成酒C . 木柴燃烧D . 面包发霉3. (2分)下列认识不正确的是()A . 钢是很纯的铁B . 铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2OC . 隔绝空气和水可以防止铁生锈D . 被腐蚀的铁制品应该加以回收4. (2分) (2019九下·中山月考) 分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是()A . 混合物:煤、石油、冰水共存物B . 有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖C . 氧化物:水、干冰、熟石灰D . 合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维5. (3分)(2018·北区模拟) 在体育比赛时,很多人在比赛结束后感觉小腿酸痛,这是因为在剧烈的高度度运动中,人体内的葡萄糖(C6H12O6)会进行无氧反应,产生乳酸(C3H6O3),下列说法正确的是()A . 乳酸是一种氧化物B . 葡萄糖不能为人体提供能量C . 葡萄糖分子与乳酸分子中所含的原子种类相同D . 葡萄糖和乳酸中碳元素的质量分数相同6. (2分)(2016·祁阳模拟) 下列方程式正确的是()A . 2H2O═2H2↑+O2↑B . Mg+O2 MgO2C . H2SO4+NaOH=Na2SO4+H2OD . 2KClO3 2KCl+3O2↑7. (2分) (2020九上·莘县期末) 除去下列各组物质中的少量杂质,所用的试剂和方法都正确的是()选项物质杂质除杂质所用试剂和方法A CO2HCl将混合气体通过NaOH溶液B CaO CaCO3加水,溶解,过滤C N2O2通过灼热的铜网D硫酸盐酸加入适量BaCl2溶液A . AB . BC . CD . D8. (2分)下列操作不正确的是()A . 取用固体B . 稀释浓硫酸C . 读取液体的体积D . 检验二氧化碳气体9. (2分)下列说法正确的是()A . 从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B . 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度C . 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水100gD . 硝酸铵溶解于水,溶液温度降低,说明该物质溶解时只有扩散吸热过程10. (2分)下列实验操作符合操作规范的是()A . 为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中D . 过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘二、填空题(本大题包括5小题,共29分) (共5题;共29分)11. (5分) (2015九上·博白期末) 请根据物质的自述.从下列给出的物质中选择适当的序号填空:①石墨②一氧化碳③氮气④酒精⑤煤(1)我是________,在空气大家族中,以体积分数论我是老大.(2)我是________,小心!别靠近我.我会使你中毒.(3)我是________,我肤色有点黑.别人叫我“工业的粮食”.(4)我是________,我浑身散发着香味,国酒茅台中有我的身影哦.(5)我是________,我能制铅笔芯又能做电极,还能搞掂不易打开的锁.12. (4分) (2017九下·武平期中) 把一块氢氧化钠固体暴露在空气中,则它会有两种变化:(1)它会吸收空气中的________,是发生物理变化;(2)它同时和空气中的二氧化碳反应,发生________变化,反应的化学方程式为:________;________(填:能或不能)用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质.13. (5分)(2019·长寿模拟) 多角度看物质,有助于加深对物质的认识。
某某市2010—2011学年度上学期期考试卷九年级化学(题卷)(考试时间:90分钟,满分100分)注意事项:①答案全部填写在答题卷上,填写在试题卷上一律无效。
②选用的相对原子质量在题卷卷首。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14 O-16Cl-35.5 Ca-40一、选择题(本题包括20小题,共40分,每题只有一个选项符合题意)1.我国具有悠久的历史文明,下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是A.制造青铜器皿B.用泥土筑墙C.磨制玉石饰品D.在甲骨上刻字2.下列发电方式中,利用化石能源的是A.风力发电B.水力发电C.火力发电D.太阳能发电3.下列物质中不会污染空气的是A.化工厂排出的废气B.森林火灾产生的浓烟C.汽车排放的尾气D.植物光合作用释放的气体4.下列化学仪器需垫加石棉网才能加热的是A.试管B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿5.酒精和水混合后,总体积变小,这说明A.分子质量很小B.分子在不断运动C.分子体积很小D.分子间有间隔6.下列实验基本操作正确的是A.倾倒液体 B.滴加液体 C.给液体加热 D.检查气密性7.空气中体积含量最多的物质的化学式为A.NB.H2OC.O2D.N28.下列物质中,可用来制作铅笔芯的是A.石墨B.铁C.金刚石D.石灰石9.有些人在登高山旅游中,出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应,最适宜的应急措施是A.输盐水B.输氧气C.加强运动D.喝水10.以下是有关水的说法,正确的是A.水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的B.电解水的实验中,在电源负极产生的气体是氢气C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼11.括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误..的是A.蒸馏水与盐水(看颜色)B.硬水与软水(加肥皂水振荡)C.O2和CO2(澄清石灰水)D.白酒和食醋(闻气味)12.下列叙述中,错误..的是A.用食盐溶液可以将硬水软化B.釜底抽薪蕴含的灭火原理是撤离可燃物C.工业废水处理后可以循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂13.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。
2010年梧州市初中毕业升学考试理化合卷化学部分(80分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64六、选择题(本题含15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个符合题意的选项)26.2010年上海世博会处处体现“低碳”理念,“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。
下列能源的使用最符合“低碳”理念的是A.煤B.石油C.天然气D.太阳能27.下列物质不属于...混合物的是A.空气B.河水C.氧化镁D.水泥沙浆28.下列属于有毒物质的是A.淀粉B.一氧化碳C.氯化钠D.蒸馏水29.属于缓慢氧化的变化是A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧30.表示两个氢原子的化学符号是A.2H B.H C.H2D.2H231.配制溶液时最常用的溶剂是A.水B.汽油C.酒精D.花生油32.下列实验操作错误的是A.取用铁粉B.倾倒稀硫酸C.吸取石蕊溶液D.将铁钉放入试管中33.下列有关原子或分子的说法错误的是A.分子在不断运动B.分子间没有间隙C.原子可以相互结合成分子D.原子是化学变化中的最小粒子34.有关水的叙述错误的是A.水沸腾时变成水蒸气B.水电解生成氢气和氧气C.电器着火用水扑灭D.水是人类宝贵的自然资源35.将下列物质加入水中会放出热量的是A.NaCl B.KNO3C.浓H2SO4D.NH4NO336.我国古代湿法冶铜的化学反应方程式是:Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu ,该反应属于A.分解反应B.置换反应C.化合反应D.复分解反应37.钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是A.尿素[CO(NH2)2] B.氨水(NH3·H2O)C.氯化钾(KCl) D.磷矿粉[Ca3(PO4)2]38.下列气体性质的表述错误的是A.CO2能还原铁矿石B.O2能支持燃烧C.N2是无色无味的气体D.H2是最轻的气体39.关于甲烷(CH4)或乙醇(C2H5OH)的叙述正确的是A.甲烷气体含有四个氢原子B.乙醇分子中含有水C.甲烷燃烧生成物只有水D.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成40.某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法正确的是A.反应后X的质量为8 g B.Z与W的相对分子质量比一定是1︰1C.该反应的反应物只有Z D.参加反应的X与Z的质量比是2︰3七、填空题(本题含5小题,每空1分,化学方程式2分,共18分)41.根据所学的化学知识回答下列问题:(1)KClO3的名称为,其中含有种非金属元素,Cl的化合价为。
(2)二氧化硫的大量排放会导致酸雨,二氧化硫的化学式为。
42.现有下列物质:a. 稀盐酸 b. KIO3 c. 石灰石 d. 熟石灰请用序号...填空:(1)除去铁锈可以用。
(2)食盐中添加可以预防甲状腺肿大。
(3)梧州地处红壤地区,土壤显酸性,农业上常用改良酸性土壤。
43.(1)铁能与稀硫酸反应生成氢气,该反应的化学方程式为。
(2)实验室分解过氧化氢溶液制氧气时,通常加入少量MnO2粉末作剂,反应前后MnO2的质量和都没有发生变化。
44.图17是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:①②③④⑤(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖g。
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是。
(3)用上图所示的序号.......表示正确配制该溶液的操作顺序为→→→→。
(4)若上图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为g。
45.现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液,通过观察即可鉴别出来的是(填化学式,下同)溶液,将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出溶液;剩余的两种溶液,各取少量原溶液再滴加溶液即可进行鉴别。
八、简答题(本题含2小题,共12分)46.(6分)溶液的酸碱度常用pH来表示,请回答下列与pH相关的问题:(1)请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。
酸性溶液:碱性溶液:(2)用酚酞溶液检测NaOH溶液,将看到什么颜色?用pH试纸呢?用酚酞溶液:用pH试纸:(3)电解pH=4的稀硫酸(实质是电解水),随着电解的进行,溶液的pH将发生怎样的变化?并请总结出溶液的pH变化与溶液中H+浓度变化的关系。
47.(6分)已知A、B是两种盐,B的组成元素比A的组成元素多一种;A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物,其中X是无色无味气体,Y和Z是生理盐水的两种成分。
请回答下列问题:蔗糖蔗糖图17甲 乙 (1)Y 和Z 分别是 、 。
(2)B 与稀盐酸反应的化学方程式为 。
(3)仅用本题出现过的物质区分A 、B 两种盐的化学方法是 。
九、实验题(本题含2小题,共14分)48.(5分)经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。
(1)图18中,甲是一个燃着的 (填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的 焰,当实验结束需停止加热时,应用 盖灭。
(2)图18中,乙的仪器名称是 ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的 保持水平。
49.(9分)梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。
他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显? 【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。
你认为这样建议的原理是 。
(2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。
与甲相比较,乙装置中将试管直立放 置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3B. 40︰3C. 48︰3你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。
若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。
乙 甲图18 图19 澄清的 石灰水C+CuO 止水夹 澄清的石灰水 C+CuO待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
十、计算题(本题共6分)50.(6分)现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g ,向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质 量关系如图20所示。
求:(1)Cu(OH)2的相对分子质量是 。
(2)生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量。
2010年梧州市初中毕业升学考试答题卷化学部分(80分)图20C50 NaOH 溶液质量/g 沉淀质量/六、选择题(每小题2分,共30分)七、填空题(每空1分,化学方程式2分,共18分)41.(1)(2)42.(1)(2)(3)43.(1)(2)44.(1)g(2)(3)→→→→(4)g 45.八、简答题(本题含2小题,共12分)46.(1)(2)(3)47.(1)(2)(3)九、实验题(本题含2小题,共14分)48.(1)(2)49.【猜想与假设】(1)【分析与交流】(1)(2)(3)【实验与结论】十、计算题(本题共6分)50.(1)(2)2010年梧州市初中毕业升学考试化学参考答案及评分标准七、填空题(本题含5小题,每空1分,化学方程式2分,共18分)41.(1)氯酸钾两+5(仅写“5”不给分)(2)SO242.(1)a (2)b (3) d43.(1)Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑ (2)催化化学性质(仅写“性质”不给分)44.(1)18.5 (2)烧杯(3)⑤③①④②(4)11.545.(1)CuSO4 NaOH BaCl2〔或Ba (NO3)2等合理答案均给分〕八、简答题(本题含2小题,共12分)46.(6分)(1)pH<7;pH>7 (2分)(2)溶液显红色;试纸显蓝色(从绿色到蓝紫色均可)(2分)(3)随着电解的进行,溶液的pH越来越小;当溶液的pH越来越小时,溶液中H+浓度越来越大。
(2分)47.(6分)(1)H2O(水)、NaCl(氯化钠)(不区分顺序,共2分)(2)NaHCO3 + HCl =CO2↑+ NaCl + H2O (2分)(3)各取等量A、B两种盐分别放置于两支试管中,往试管中各加入相同的...的盐酸,观察生成CO2气体的速率,速率较快的是NaHCO3,速度较慢的是Na2CO3。
(共2分。
若不指明盐酸是相同的,扣1分。
其他合理答案同样给分)九、实验题(本题含2小题,每空1分,共14分)48.(5分)(1)酒精灯外灯帽(2)量筒凹液面的最低处(仅写“最低处”不给分)49.(9分)【猜想与假设】Cu2O (Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分)【分析与交流】(1)这是固体反应物间的反应,使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行。
(2)有利于集中加热,获得持续高温。
(3) A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行。
【实验与结论】气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化。
十、计算题(本题共6分) 50.(6分) (1)98 (2分)(2)设与CuSO 4反应消耗的氢氧化钠溶液质量为x ,则CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 ----------1分 80 98 10%x 9.8gg8.998 %1080x ----------1分x = 80 g ----------1分 氢氧化钠溶液的总质量=50g+80g=130g ----------1分 答:生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为130g 。