当前位置：文档之家 › 网络联校反馈表

网络联校反馈表

  • 格式：docx
  • 大小：12.71 KB
  • 文档页数：1

下载文档原格式

  / 1

合集下载

一对一家教辅导反馈表

一对一家教辅导反馈表
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
学生/家长意见或建议
（此表作为家教联盟考核教员的重要依据，请家长认真填写。）家长签名：
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
家长签名
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课
是□
不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课是□ Nhomakorabea不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□

网络信息安全事件处置反馈表

网络信息安全事件处置反馈表
网络信息安全事件处置反馈表信息系统主管单位签章分管领导责任科室联系人联系电话事件处置部门处置部门类型本单位技术部门网站建设企业托管运维企业专业信息安全企业事件接报时间完成处置时间事件基本情况描述
附件2：
网络信息安全事件处置反馈表信息系统 Nhomakorabea主管单位
（签章）
分管领导
责任科室
联系人
联系电话
事件处置部门
处置部门类型
□本单位技术部门□网站建设企业
□托管运维企业□专业信息安全企业
事件接报时间
完成处置时间
事件基本情况描述：（发生什么，如何发生的，有哪些负面影响）
事件处置简述：（原因分析，采取的主要措施）
未完成的行动：（计划采取的措施、预期实现时间）
常州市金坛区网络与信息安全协调小组办公室制

关于疫情期间上网课家长学校活动反馈表评价怎么写

关于疫情期间上网课家长学校活动反馈表评价怎么写

疫情期间上网课学校活动反馈表评价总体评价：良好！
通过布置的一些体育活动，让孩子们在家也能够大致和学校一样参与各项活动，真的是太好了。

孩子需要完成广播操，啦啦操，眼保健操，跳绳等运动，每天的运动满满的。

疫情期间在家辅导孩子文化课的学习的过程中，深刻体会到各位老师的不易。

前段时间做的还不够好，应该多和老师沟通，用足够的耐心和精力给孩子，按时让孩子完成各科作业。

在以后的日子里要做到多于老师沟通和交流，做到家校统一，家校合作，配合好老师的工作，教育好孩子的学习。

让孩子更上一层楼！。

AA大学信息与网络安全隐患整改反馈表

AA大学信息与网络安全隐患整改反馈表
AA大学信息与网络安全隐患整改反馈表
单位名称：（需加盖公章）时间：年月日
联系人姓名
手机
电子邮箱
信息安全隐患
名称
事件编号
为整改通知部分NO后的序号
信息安全隐患类别
□安全漏洞 □暗链□网页篡改□弱口令
□信息泄露□系统后门 □网页挂马
□其它
接收到整改通知时间
信息系统基本情况（如涉及请填写）
1.系统名称：
2.系统网址和IP地址：
备注：接到安全隐患整改通知后，根据安全威来自等级于相应时日内将该报告提交.
高级别安全漏洞请于1日内进行反馈
中级别安全漏洞请于3日内进行反馈
低级别安全漏洞请于7日内进行反馈
3.系统主管单位/部门：
4.系统运维单位/部门：
5.系统使用单位/部门：
6.系统主要用途：
7.是否定级 □是 □否，所定级别：
8.是否备案 □是 □否，备案号：
9.是否测评 □是 □否
10.是否整改□是 □否
存在隐患主要原因
简要处置过程
处置结果
安全隐患系统所在部门审核意见（签字）
信息化管理部门负责人审定意见（签字）

网络调查信息反馈表

网络调查信息反馈表

网络调查信息反馈表第一篇：网络调查信息反馈表衷心感谢您最真实的信息反馈！信息反馈表单位名称：答题说明：根据自身实际情况单选或多选请将选择出来的答案（字母）用绿色突出显示标记出来或将答案（字母）填写在括号中。

1.您在接收到大学录取通知书后（）A.希望尽快认识新考入同所大学或同城市的大学的老乡B.希望认识录取大学的老乡学长和学姐C.A和B，以使自己获得更多的帮助D.认不认识老乡无所谓2.您希望在刚进入大学时（）A.对老乡很信任，希望得到老乡的帮助B.加入老乡会，认识更多的老乡C.对老乡不太信任D.对老乡无所谓，和自己的同学处理好关系就行3.在您初到就读大学的城市时（）A.希望有老乡来车站或机场接自己B.听学校安排，寻找学校新生接待工作人员C.自己想办法到学校D.到时看情况再决定 4.初到异地工作的您，在听取建议时（）A.优先考虑认识老乡的建议B.优先考虑同学的建议C.优先考虑同事的建议D.三者综合起来考虑5.在异地找工作，您会通过什么渠道来寻求帮助（）A.通过可靠的老乡B.通过求职网站或报纸C.通过招聘会D.通过同学E.通过校友 6.您会通过什么渠道来认识新老乡（）A.上相关熟悉的网站搜索B.通过他人介绍C.加入老乡会D.等待机会认识 7.您觉得老乡可靠吗（）A.非常可靠B.一般可靠C.应该可靠D.不一定可靠E.看这老乡的人品而定8.您对身边老乡的事业发展和生活方面（）A.非常关心B.一般关心C.应该关心D.根据自己时间情况关心E.不关心9.您寻找男/女朋友时会考虑老乡吗（）A.优先考虑B.考虑一点C.不考虑D.根据具体情况加以考虑.10.如果老乡需要您帮助，您会（）A.积极帮助B.应该帮助一点C.婉言拒绝帮助D.先看情况再说11.您认为（）会在自己外地的生活和发展方面给自己带来较大的帮助A.老乡B.同学C.同事D.老师E.朋友F.父母G.主管领导 12.您和认识的老乡交流和联系（）A.定期交流和联系B.一般交流和联系C.很少交流和联系D.根据需要交流和联系 13.您认为毕业之后和大学老师（）A.应该多联系，有问题及时向老师寻求帮助B.基本不会再联系，毕业了靠自己打拼C.保持正常的联系，很感激老师D.有时间或需要时再联系14．您认为人人网的不足有（）A.新鲜感和创意上不足，分享的资源有限B.真实度和活跃度不高C.开放和隐私交流层次不强D.即时通讯界面不好，交流也不太方便E.不方便视频聊天F.挺满意的，基本没有不足之处15.平时您希望通过网络获得哪些方面的信息（）A.兼职工作方面B.人际交友方面C.培训信息方面D.旅游方面E.求职方面16.您平时在互联网上较常用的与他人交流的联系方式有()A.腾讯QQB.电子邮件C.社区论坛D.世纪佳缘等E.人人网等F.其他网站第二篇：信息反馈表填写注意事项信息反馈表填写注意事项1.格式：注意格式严格按照群空间共享的文件填写，注意细节方面的问题（若检查不合格者需重新进行填写）。

家校沟通反馈表

家校沟通反馈表
您对孩子成长的期待：
1.做事情有计划有条理，执行力强；
2.能够很自然地跟不同性格、不同年龄、不同职业的人沟通交流；
3.在体育锻炼中不断养成体育精神，传承体育精神，
家长签名：XX X
请填写完毕反馈班主任，感谢您的支持！
希望你们继续保持这种积极乐观的心态，相信同学们通过努力，都会成为一名合格中学生！
班主任：XXX
本学期，班主任与您沟通关于孩子成长的问题：
在做事情的条理性和计划性方面还需要提高、历练。
本学期，您观察到的孩子的成长与进步：
1.性格越来越开朗，越来越乐于更他人沟通。
2.越来越喜欢体育锻炼，在体育运动中能很好地处理好合作和竞争的关系。
XXXXXX学校2022——2023学年度第一学期
家校沟通反馈记录表
班级：XX班班主任：XX X
学生姓名
XX X
家校沟通时间
XXXX.XX.XX
家访方式
微信语音微信视频√微信通话电话腾讯会议面谈
班主任老师的话：
亲爱的家长朋友，您好！在“双减”பைடு நூலகம்形势及疫情防控常态背景下，本学期已悄然过半。优化课程体系，落实五育并举、改革课堂评价促进教学质量提升、多方联动开展课后服务、家校协同实施“五项管理”，让“减负增效”真正惠及学生和家长。
本学期，学生经历了居家学习，这对于学校、和每一个家庭来说，都是一个不小的挑战。班级组织召开了云班会。同学们居家生活有乐趣有成长，居家学习有方法有计划。
在班级生活中，我们开展了丰富多彩的活动：学习雷锋好榜样、做好一粒种子——植树节活动、缅怀先烈——我心中的英雄、跳绳比赛、羽毛球争夺赛、经典诵读等，均取得了优秀的成绩，颁发了奖杯，极大地鼓舞了同学们……居家期间，我们召开了云班会，同学们交流了多彩的居家生活、如何高效利用时间、学习讲话精神，争当先锋少年、心理健康教育辅导课等，让孩子们居家也能感受到老师的关心。

线上教学督导反馈表 教师网课

***市第一初级中学
线上教学督导反馈表（钉钉直播 □钉钉视频会议 □钉钉在线课堂 □其它（ ）
评价项目
观测点
评价等级、权重（请打“√”）
优
1.0
良
0.8
中
0.6
差
<=0.5
教学组织
（20分）
1.课前准备充分，提出学习要求，建好线上平台，推送学习资源。选用的在线平台使直播、录播、讨论、答疑、测试和自主学习等顺利进行，并做好相应预案；PPT、视频和音频等制作质量高。
10.线上教学互动好，学生参与度高。学生有效利用教师讲授和推送的学习资源，学习获得感较强，达到预期的教学目标。
本次课线上教学特色或不足之处：
若您认为是线上教学优秀案例，请推荐打钩□
对线上教学及组织管理的意见和建议：
学科组总体评价得分：
教学方法
（20分）
6.熟练线上教学平台的功能及操作。
7.利用多种手段进行积极有效的教学互动，进行线上签到、测验、讨论、答疑等，布置、批阅线上作业。
8.充分发挥在线教学优势，鼓励学生利用网络信息资源进行综合分析、独立思考和勇于创新，注重培养学生发现及解决问题的能力。
教学效果
（40分）
9.线上教学完整、顺畅，教师语音、语速合适。直播、录播教师仪表得体。直播、录播环境合宜。
2.设计教学方案，教学设计体现线上教学的特点，教学过程和教学时间安排合理，线上教学准时上下课。
教学内容
（20分）
3.按照课程大纲和教学目标组织教学内容，教学内容充实，教学思路清晰，条理清楚，重难点突出，并有效利用网上教学资源充实课堂教学。
4.注重立德树人、教书育人，体现“核心素养”。
5.结合学科发展前沿，合理利用线上资源，注重教学内容更新和理论联系实际。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。