《地壳的运动和变化》教案

2.3 地壳的运动和变化

（一）地质的作用

1.地质作用的概念

由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地质作用。

2.地质作用的分类

按照能量来源的不同，地质作用可分为内力作用和外力作用。

内力作用 外力作用

能量来源 能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能 能量来自地球外部，主要是太阳辐射能，其次是重力能

表现形式 地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等 风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、团结成岩作用

对地表形态的影响 形成高山或盆地，使地表变的高低不平 把高山削低，把盆地填平，使地球表面趋向平坦

内、外力作用的关系 在空间上相互联系，在时间上同时进行。在一定时间和一定地点，往往是某一作用占优势。一般地说，内力作用对地壳的发展变化起着主导作用

※ 判断某种现象和作用是内力作用还是外力作用，主要从两个方面进行分析：一是看其是否属于自然界的原因，二是看其能量来源是来自地球内部，还是来自地球外部。

（二）造成地表形态变化的内力作用

1.岩浆活动

概念 上地幔上部物质在高温高压条件下，成为熔融状态的岩浆，岩浆在在内压力作用下沿着地壳的薄弱地带向上运动

分

类 侵入活动 岩浆上升到一定位置，由于上覆岩层的外压力大于岩浆的内压力大于岩浆的内压力，迫使岩浆停留在地壳之中冷凝而结晶

喷出活动 岩浆冲破上覆岩层喷出地表，形成火山

影响 形成了各种岩浆岩，也伴随着地震和其他形式的地壳运动

2.地壳运动

（1）地壳运动的类型

水平运动 垂直运动

岩层运动方向 平行于地球表面 垂直于地球表面，即上升或下降

影响 对岩层的影响 水平位移和弯曲变形 抬升或者下沉

对地貌的影响 常形成巨大褶皱山系、裂谷或海洋 引起地表高低起伏或海陆变迁

举例 喜马拉雅山脉形成、大西洋扩张、东非大裂谷形成 台湾海峡形成、意大利那不勒斯海岸的升降变化

互相关系 水平运动和升降运动相伴发生，在不同区域和不同时期两者常有主次之分，但就全球而言，以水平运动为主

1

必修一第二章第三节 地壳的运动和变化 知识点

1.地质作用概念：由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。

2.地质作用按能量来源不同，分为内力作用和外力作用，内力作用主要是由地球内能引起的，外力作用能量来源是太阳辐射能和重力能；内力作用表现形式：岩浆活动、地壳运动、变质作用 ；外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积。

3.岩浆活动：人们认为软流层是岩浆的发源地，软流层位于上地幔上部。岩浆活动方式主要有两种：一种是岩浆上升到一定位置，在地壳中冷凝而结晶，岩浆侵入地壳形成花岗岩；另一种是岩浆冲破上覆岩层喷出地表，形成火山，岩浆喷出地表形成玄武岩。

4.地壳运动又称构造运动，一般分为水平运动和垂直运动。地壳运动的结果成为地质构造。地质构造分为褶皱和断层，褶皱分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

地质构造 示意图 岩层形态 地表形态

实践意义

内力作用

外力作用

褶皱 背斜 中心岩层向上拱起 形成山岭 顶部受受张力被侵蚀成为谷地 良好的油气构造，开凿隧道通常选背斜，原因：背斜成拱形,安全稳定,不易积水。

向斜 中心岩层向下弯曲 成为谷地 槽部受挤压不易侵蚀反成山岭 良好的储水构造

断层 地垒 中间岩块上升，两侧岩块相对下降

形成块状山地，如华山、庐山 工程建设遇断层要避开，以免诱发地震、滑坡、渗漏、坍塌等地质灾害。

地堑 中间岩块下降，两侧岩块相对上升 形成狭长的凹陷地带，如陕西的渭河平原、东非大裂谷

4.地震：是地球内部能量急剧释放的表现。地震按成因分类：构造地震、火山地震、人为地震，其中地壳的构造运动，特别是断裂构造运动是引起地震的最主要的原因，即地震的主要类型是构造地震。地震释放的能量的大小用震级表示，一次地震发生只有一个震级。地表受到地震影响破坏的程度用烈度表示，一次地震发生可以有多个烈度。 5.板块运动与地貌

板块相对移动 边界类型 对地貌的影响 举例

2-3 地壳的运动和变化

课时安排：2课时

教学目标：

知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。

能力目标：通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。

德育情感目标：通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立学生科学美的观念。

教学重点：内、外力作用的表现形式及对地貌的影响；

教学难点：读图判别地质构造的类型；地壳物质的循环过程；

教学方法：课件演示法；比较法；读图分析讨论法；有条件的地方到野外实地考察法；

教学手段：多媒体课件；

教学过程：

问题引入：

课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石，提出问题：

为什么在喜马拉雅山脉中的岩层中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石呢？

学生讨论，教师归纳：

喜马拉雅山上海洋生物化石的发现，说明在许多万年之前，喜马拉雅山是一片汪洋大海，后来由于地壳运动，使这个地区的海底抬升成为陆地，地表形态也发生了巨大的变化。

学生活动：

你还能举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子吗？

教师提问：

那么，地壳为何会运动、地表形态为什么会不断的发生变化？运动和变化的力量来自哪里呢？从而引入地质作用的教学。

（板书：一、地质作用：）

（板书：1、地质作用的含义：）

教师讲解：

我们把由自然力引起的地壳表面形态，组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。

及时检测：

下列地理事物和现象中，不属于地质作用的是：

A、喜马拉雅山的形成 B、大寨梯田

C、岩层的断裂、错位 D、荷兰的围海造田

E、月球表面的环形山

编制人：石晓慧 审核人：吴盈利 日期：2015年12月17日 编号：019 班级： 姓名： 组别： 评价：

勤思则得，善学则裕 广泛交流，深入切磋 第三节 地壳的运动和变化（第一课时）

。

【学习目标】

1、了解地质作用的概念

2、了解内力作用的主要表现形式及对地表形态的影响

【重点难点】

内力作用对地表形态的影响

【预习案】

（自主阅读课本第53-56页，独立解决以下问题）。

1.地质作用

(1)概念：由自然力引起的地壳的物质组成、

和

发生变化的各种作用的统称。

(2)按能量来源分类：

①内力作用：由地球 引起的。

②外力作用：由地球以外的 能和重力能等引起的

2．岩浆活动

(1)概念：上地幔上部 状态的岩浆，在内压力作用下沿着地壳的薄弱地带向上运动。

(2)活动方式：一种是岩浆上升到一定位置，在地壳中冷凝结晶；另一种是岩浆喷出地表，形成 。

3．地壳运动

分类水平运动：平行于 方向的运动升降运动：沿地球半径方向的 或 运动

褶皱：岩层因受力而发生 ，形成褶曲，一系列褶曲称为褶皱。褶皱往往形成

和 等地貌，是构成地貌形态的基础。