(完整版)书籍装帧设计

1、直表型 封面上只表示书名、著作者名、出版社名等文字，使用普通的白纸，印一至二色。这类设计大多用于学术书和专科著作等。

图6－33/《让你的智慧生财》 2、添加型 以明快的表达、简洁的说明和基本反映内容要点的图像（绘画或摄影作品）作为要素进行设计，较多用于实用类和娱乐性书籍等。 图6－34/《我曾经是那样的企盼》

3、构成型 仅以基本的文字要素构成，难以传达内容意思的著作，为了帮助读者便于理解，直接从书的内文中选择文章或照片引用于封面上。 图6－35/《我告程维高》 4、综合表现型 以内文到封面表现，全面地运用文字、图像、色彩和构图四要素的具有创造性的综合表现型。这种设计形式较多适用于文化艺术、思想修养读物。其内容意味和感受印象的表现力往往给于人们从视觉乃至内心一种无穷意境的品位。 图6－36/《不会褪色的幸福时光》 首先应该确立表现的形式要为书的内容服务的形式，用最感人、最形象、最易被视觉接受的表现形式，所以封面的构思就显得十分重要，要充分理解书稿的内涵、风格、体裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。 五、封面的构思设计 1、 想象： 想象是构思的基点，想象以造型的知觉为中心，能产生明确的有意味形象。我们所说的灵感，也就是知识与想象的积累与结晶，它对设计构思是一个开窍的源泉。 图6－37/《变美》 2、

舍弃： 构思的过程往往“叠加容易，舍弃难”，构思时往往想得很多，堆砌得很多，对多余的细节爱不忍弃。 张光宇先生说“多做减法，少做加法”，就是真切的经验之谈。对不重要的、可有可无的形象与细节，坚决忍痛割爱。 图6－38/《十七月葬》 3、 象征： 象征性的手法是艺术表现最得力的语言，用具象形象来表达抽象的概念或意境，也可用抽象的形象来意喻表达具体的事物，都能为人们所接受。

图6－39/《怅然年华》 4、 探索创新： 流行的形式、常用的手法、俗套的语言要尽可能避开不用；熟悉的构思方法，常见的构图，习惯性的技巧，都是创新构思表现的大敌。 构思要新颖，就需要不落俗套，标新立异。要有创新的构思就必须有孜孜不倦的探索精神。 图6－40/《只在梅雨天爱你》 六、封面设计的设计步骤 1、接受命题题目 2、总体设计步骤 有计划的安排设计工作是每个设计师在接受设计命题后最先要明确的任务。即总体的安排设计步骤，合理调配素材和时间，从而达到事半功倍的效果。

书籍装帧：书籍装帧设计系列理论

假如书籍装帧犹如一组建筑，那么书籍封面无疑是这些建筑的外观。不管是西方哥特式的教堂，还是中国古典式的皇宫寺院，建筑外观都能体现出建筑的精神。而封面也是如此． 将集中地体现书籍的主题精神．它是书籍装帧设计的一个重点。

书籍装帧设计需要象其它装潢设计一样． 经过调查研究到检查校对的设计程序。首先向知识的企业主——作者，或者文字编辑．了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、 加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点 和读者对象等等作出正确的判断。作为一名编辑需要对书籍的形态拟出方案。解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。对于一个设计者而言。所关心的更应是如何在既定的开本、材料和印刷工艺条件下。通过想象．调动自己的设计才能．并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。不只是停留在政治书籍要庄重大方．文艺书籍强调形式多样． 儿童图书追求天真活泼 。更要求进一步深入． 达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作 中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、 丰富的表现内容．使视觉思维的直观认识（视觉生理）与视觉思维的推理认识（视觉心理）获 得高度统一．以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。

封面的形式要素同样包括了文字和图形两大类．封面设计也同样需要突出主体形象。 但从构思到表现都讲究一种写意美。表现在以文字为主和以图形为主的设计上．都是如此。

1．文字

封面上简练的文字．主要是书名（包括丛书名、副书名）、作者名和出版社名．这些留在封面上的文字信息．在设计中起着举足轻重的 作用。

在设计过程中．为了丰富画面．可重复书名、加上拼音或外文书名．或目录和适量的广告语。有时为了画面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名．让它们出现在书脊和扉页上．封面只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．则 根据设计需要安排在勒口、封底和内页上。 充满活力的字体何尝不是根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列同样象广告设 计构图中所讲述的．把它们视为点、线、面来进 行设计．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。

书籍装帧艺术（第一课时）

教材分析：本课将分为三个课时来完成，第一课时属于赏析课，通过本课程的学习使学生对书籍装帧这门课有基本的认识，了解当代书籍的基本结构，了解中国古代书籍形式的演变，吸收古代书籍的营养，并能结合现代书的知识进行创作。

教学目标：

1、 了解古代图书的各种形式及中国书籍艺术的历史，明确现代书的基本结构。

2、 通过学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力和欣赏能力。

3、 吸收古书的营养，结合现代书的知识，两者相融合，培养良好的设计观念。

教学重难点：

重点：了解古代书籍形式的演变及现代书的结构、形式。

难点：融汇古代书籍装帧和现代书籍中的营养，形成这样的设计理念：美观，实用，人文关怀。

教学过程：

一、 导入（提问）

师：请同学们说说你手中的书，从外观形态上有什么特点？

1、 装帧（装订工艺）

2、 开本（大小）

3、 材质（肌理）

小结：刚才同学们对书的外观有所心得，从书的大小，装订工艺、材质等几个方面表达了自己对书的最直观的感受，今天这节课我们一起来探讨《书籍装帧艺术》——板书

二、 现代书籍的结构

结构：腰封、护封、封面、环衬、扉页、前勒口、后勒口、书脊、封底。

师：这是我们现代书籍的结构，难道我们古代的书也是这样的吗？古代的书籍的结构、装帧的形式又是怎么样的呢？

三、 古代书籍装帧的发展史

1、 简、策——卷轴装——经折装——旋风装——蝴蝶装——包背装——线装

2、 书写时代——（雕版的出现）——印刷时代

小结：古代的书籍随着时代的发展变得越来越方便，在考虑到书能吸收知识的实用的基础上还考虑到了美观性。

四、 现代书籍的装帧特点（展示一些特色书籍，设计师的着眼点的不同）

1、 形状各异的书（圆形、矩形、三角形）

2、 书口的设计(例如《梅兰芳》)

3、 形式感特别（例如《用镜头亲吻西藏》）

4、 人文关怀（例如《北京旅游口袋书》）

小结：今天的书籍装帧的设计师们除了关注到书籍的美观性还关注到了实用性，你的想法他们都关注到了，这是一种人文关怀，一个设计师做设计离开对人的关怀我想都不会太好。

项目内容：书籍装帧设计

项目要求：一、使用Photoshop软件对素材进行创意设计。

二、作品有新意。

书籍封面设计过程：

第一步：新建一个文件，设置宽度为204毫米，高度为140毫米，分辨率为300，颜色模式为RGB颜色，背景色为白色，打开文件。

第二步：打开背景图层，再打开视图中的标尺工具，然后用矩形选框工具将画面上高度8厘米以下的部分选中，用RGB为221、176、136的值的色彩填充选区。创建参考线，从左面拖出两条参考线分别放在10厘米前后距离0.8厘米的地方，用矩形选框工具将画面上高为8厘米以上的部分选中，用RGB为221、176、136的值的色彩填充选区。

第三步：用PS打开素材图片，将图片复制到书籍右封面的右上角，按“Ctrl+T”键对图片进行放大，执行“图像”—“调整”-“色彩平衡”命令，调整色阶，RGB值分别169、156、165。右击图层选择混合选项中的投影效果和外发光效果，将不透明度调到80%。复制该图层，命名为图层1副本，将该图层图片放到文件左上角位置，按“Ctrl+T”键对图片进行180度旋转。具体效果如下图：

第四步：选择竖排文字工具，字体为华文新魏，字号为72，浑厚，字体颜色RGB的值为81、64、49，在左边封面上输入“朝花夕拾”，右击格式化文字。

选择椭圆选框工具设置样式为固定大小，宽和高都为3厘米，，按住“Shift”键画一个圆，用RGB为221、176、136的值的色彩填充选区，将该图层放在“花”字图层的下面。选择椭圆选框工具，设置样式为固定大小，宽和高都为4厘米，按住“Shift”键画一个圆，用RGB为225、225、255的值的色彩填充选区，将该图层放在“拾”字图层的下面。具体效果为下图：

第五步：选择竖排文字工具，字体为华文新魏，字号为30，设置为浑厚，字体颜色RGB的值为81、64、49，在书脊上部分位置输入“朝花夕拾”，右击格式化文字。