医院兼职教师管理制度

教职工劳动纪律管理制度

第一章 总则

第一条：为强化教职工劳动纪律，杜绝旷工、失职、浪费等违纪行为，特制定本制度。

第二条：本制度适合于本校全体教职工，包括兼职教师和临时工。

第二章 请假

第三条：法定假

1、教职工在结婚、办理丧事、生育小孩期内，可办理法定请假手续。

2、教职工在法定期假期内，不影响评优评先，不影响基础工资、效益工资、奖金，享受有关福利，但不发岗位津贴。法定期假期内请假人的工作由学校统一调配。

3、学校鼓励教师在法定期假期内上班，上班作加班处理。

4、法定假期的期限按国家有关规定执行：

婚假：3天。晚婚(男、女双方分别满25岁，23岁以上结婚为晚婚)15天。

丧假：请假人父母、岳父母、配偶去世可办理丧假手续，5天。

产假：51天，晚婚者增加12天，晚育(已婚妇女二十四周岁以上生育第一个孩子为晚育)增加三十天，在产假期间领取独生子女证的，另增加产假三十天。我校女职工于预产期前十天办理产假请假手续，休假一个学期，最长不超过六个月(含寒暑假)，如涉及到跨度两个学期的，按一个学期(6个月)的假休满(含寒暑假)。

5、如需要超过法定假期限者，必须按事假办理请假手续，否则按旷工论处。

第四条：病假

1、教职工患病需要住院或不能坚持工作，凭医院证明办理病假手续。

2、一次性请病假一个月以上(含一个月)(病假请假天数计算含双休日在内)者，只发基本工资，不享受病假后一年的学校所有福利待遇(特殊情况另行处理，如因公受伤、精神分裂症等)。全期病假累计每超过1个月以上者，扣除一个月效益工资;病假累计超过三个月以上者，扣除全年年终奖金的一半，不能评优评先;病假累计超过6个月以上者，扣除全年年终奖金，不能评优评先。

3、每请病假一天按实际天数每天10元扣除当月岗位津贴，病假超过15天以上者，不发当月岗位津贴。

4、病假期间的工作由学校统一调度。

医院教学管理制度汇编

第一章 总则

第一条 为了规范医院的教学管理工作，促进医务人员的教学水平和专业素养提升，制定本制度。

第二条 医院教学管理制度适用于医院内的各类教学活动、教学管理工作，以及教学人员的聘任、考核和评价。

第三条 医院教学管理制度遵循以下原则：科学、规范、公正、公开、激励和约束并重。

第四条 医院教学管理委员会是医院的教学管理机构，负责领导和协调医院教学管理工作。

第二章 教学工作组织机构

第五条 医院教学工作组织机构包括教务处、研究生教学管理办公室、继续教育中心等部门。

第六条 教务处是医院的教学管理部门，负责制定医院的教学发展规划、教学管理办法和教学计划。

第七条 研究生教学管理办公室是医院的研究生教学管理部门，负责研究生培养工作的统筹规划和管理。

第八条 继续教育中心是医院的继续教育管理部门，负责医务人员的继续教育培训工作。

第三章 教学人员

第九条 医院教学人员包括专职教师、兼职教师、临床教授、实习指导医师和研究生导师等。

第十条 专职教师是医院的正式教学人员，负责承担医院的教学任务，并参与教学管理和教学科研工作。

第十一条 兼职教师是医院的非正式教学人员，负责临时性的教学任务，并参与教学科研工作。

第十二条 临床教授是医院的高级临床专家，负责指导医务人员的临床技能培训和提高。

第十三条 实习指导医师是医院的临床专家，负责指导实习生的临床实践和教学工作。

第十四条 研究生导师是医院的高级科研人员，负责指导研究生的科研项目和学术论文。

第四章 教学管理

第十五条 医院教学管理工作包括教学计划制定、教学过程管理、教学质量评估和教学成果展示等。 第十六条 教学计划制定是医院教学管理的重要环节，由教务处按照医院的教学需要和专业要求进行合理安排。

第十七条 教学过程管理是医院教学管理的核心内容，包括授课、实验、临床教学、实习等教学环节的管理。

第十八条 教学质量评估是医院教学管理的重要内容，由教务处和相关学科组织专家对教学质量进行评价。

兼职教师管理制度

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔XX〕16号）、教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔XX〕14号）等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。

一、兼职教师的聘任原则

1.有利于促进专业建设发展的原则；

2．有利于教师双师素质提高的原则；

3.教科研任务目的明确的原则；

4.谁聘用，谁管理，谁负责的原则。

二、兼职教师的基本条件

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为人师表。年龄一般在60岁以下，身体健康，能胜任正常的教学科研工作；

2.专业课兼职教师要求来自生产、建设、服务、管理第一线，熟悉工作过程，具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和动手操作能力，有3年以上工作经历；

3.实训实习指导教师要求中级以上职称，或技师及以上技能等级证书，或具有独特专长的技术专家、技术能手、能 工巧匠和技术骨干；

4.技术专家应在教学或科研、生产第一线工作，掌握本专业领域先进知识

和技术，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等领域创新性开展工作。

三、兼职教师的权利义务

（一）兼职教师的权利

1.具有获得基本教学资源的权力。如教学所需要的教学资料和必备教学用品；

2.具有使用现代化教学手段的权利。如使用学院公共教学资源、现代化教学资源库等；

3.具有获得报酬的权利。根据兼职教师在学院工作性质、特点，给予一定的报酬。

（二）兼职教师的义务

1.遵守学院的教学管理规定和教学纪律，维护学院的声誉和利益；

2.按照学院对教学工作的统一要求和标准,按时按质按量完成所承担的教学工作任务；

3.接受所聘系（院）的组织管理,根据工作需要,参加系（院）教学工作会议和教科研活动；

医院教学管理委员会、教学管理科、教学秘书职责

一、教学管理委员会

（一）教学管理委员会的工作职责

教学管理委员会是在院长的直接领导下，对医院教学工作进行安排、协调、督导、检查、评价和指导的机构。具体包括：

1.对医院教学管理、教学改革、学科建设等重大问题进行协调、决策。

2. 积极指导开展教学研究和教学改革工作，研究、推广教学改革经验，提出重大教学改革方案。

3. 指导建立和完善各类、各层次教学评价制度和教学质量监控体系，审议各类教学评估指标体系，参与各种教学评估活动，对提高教学质量提出指导性意见。

（二）教学管理委员会的组成

教学管理委员会成员由医院领导，相关部门负责人，内、外大科负责人，康复、影像、检验等科室负责人及资深兼职教师代表组成。委员会设主任委员1人，由院长担任；设副主任委员1人，由分管教学的副院长担任。设委员若干人。

具体名单如下：

主任委员：

副主任委员

委 员

秘 书：

办公室设在：科研科

（三）教学管理委员会活动制度

教学管理委员会实行定期或不定期的活动制度。定期活动为每学期至少召开二次会议。不定期活动根据实际教学情况开展。

二、教学管理科工作职责

1.在教学管理委员会和分管院长的领导下，负责医院全部教学工作。

2.制定医院教学工作的发展规划、计划，并组织实施。

3.落实医院的各项教学任务（理论教学、床旁教学、见习、岗位体验、实习、学院专任教师结合临床实践等），并督导检查。

4.组织安排医院兼职教师的遴选及培训，管理师资库。

5.完成教学资料、档案等的收集工作。

6.协助学院完成医院教学工作量的统计、审核工作。

7.组织及指导各科室进行临床教学法的研究，并把优秀经验推广全院，申报教学成果。

8.指导各科室进行教学、教材、信息化教学等的教学改革。

9.根据本院实际情况，补充制定教学工作规章制度，并对执行情况进行检查。

10.完成学院、医院临时性教学工作。