经济地理学第5章

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《经济地理学》课后复习思考题答案整理

第二章 经济活动区位及影响因素分析

区位 ： 主要指某事物占有的场所 ， 但也含有位置 、 布局 、 分布 、 位置关系等方面的意义 。 由于区位理论限定于研究人类为生存和发展而进行的诸类活动，从这个意义上讲，区位是人类活动（人类行为 ）所占有的场所。

区位主体 ： 区位中占有场所的事物称为区位主体 。 例如人类活动包括政治活动 、 文化活动 、 经济活动等，其内容或实体都是区位主体。

区位理论 ： 是关于区位即人类活动所占有的场所的理论 。 它研究人类活动的空间选择及空间内人类活动的组合，探索人类活动的一般空间法则。

区位条件： 是指人类进行活动的场所所具有的各种属性或资质。

区位因子 ： 是指影响区位主体分布的原因 。 韦伯将其定义为经济活动发生在某特定地点而不是发生在其他地点所获得的优势，即特定产品在那里比别的场所用较少的费用生产的可能性。

交通网 ： 连接不同地点的交通线即为交通网 ， 由点和线组成 。 点即通常的汽车站 、 火车站 、 道路的交叉点 、 港口 、 机场等交通点 ， 线则是连接点与点点的铁路 、 公路 、 水路以及空路 （ 航路 ） 等交通路线 。

交通网的密度 ： 是指某一区域内单位面积的运输路线的总长度 ， 当然也要考虑运输线路的类型以及总通过能力的差异。

交通网的结构： 是衡量交通便捷度的指标，要综合考虑连接度和通达度指标。

通达性： 是衡量网络中点之间移动的难易程度的指标，可用通达指数和分散指数计算。

通达指数： 网络中从一个顶点到其他所有定点的最短路径。

分散指数： 用来衡量网络系统中总的通达程度与联系水平的指标。

连接度 ： 表示交通网络的发达程度 ， 通常用贝塔指数来计算和比较 。 贝塔指数为边的数量与顶点数量之比。

【简述区位条件与区位因子的区别。

区位条件是指人类进行活动的场所所具有的各种属性或资质 。 区位因子是指影响区位主体分布的原因 。 相对于区位条件是由于场所不同而生产条件不同 ， 区位因子则是对于生产者而言 ， 由于场所不同表现出其生产费用或利益的差异 。 区位因子不仅包含有用货币可度量的价值标准 ， 也包含有不能用货币所测算的非经济因子。】

组织结构的空间特征

一 理论基础

公司组织结构主要类型尽管公司组织结构是处于不断变化之中，但是，仍可以将公司结构归纳为以下几种基本类型：功能部结构、产品部结构、区域部结构、顾客部结构、矩阵结构。

（一）功能部结构

即按照专业化功能而进行部门划分的公司结构。在该类公司内，各部门具有不同的功能，公司的所有同类功能均集中于一个部门之内。如工业公司内，可分为生产制造部、市场营销部、财务部、研究与开发部、人事部等。各部门分工明确、职责分明。一般情况下，生产产品领域相对狭窄的公司（如美国的福特汽车公司、中国的上海大众公司等），多采用此种类型的组织结构。

(二）产品部结构

该类公司按生产的产品不同来进行部门划分，如汽车工业公司中，可按小汽车、卡车、大客车、农用机械等划分为相应的分部。该类公司管理相对较为分散化。尽管公司总部有一些管理人员负责全公司管理，并为每一个分部提供一定帮助，但是，每个分部具有自己的功能类管理人员。产品部结构多出现在生产产品领域较广的公司。

（三）区域部结构

即按照区域（生产设施区位或顾客区位）进行部门划分。也就是说该类公司下属分部以区域为单位与功能产品无关。公司内所有在一定区域范围内发生的活动（包括购买、出售或生产的各种货物或劳务），均为相应的该区域公司分部所管理。该类结构多适应于生产的产品和服务市场区域较小的公司，如石油公司、银行等。

（四）顾客部结构

有一些公司根据其顾客类别进行分部划分，即每一个分部服务一类顾客，并不考虑这些顾客的区位。这类公司结构即顾客部结构。例如，有的商业银行分为个人信贷、公司信贷、住房抵押、信托部；有的工业公司分为工业、商业、政府部，以分别处理各类顾客相关事务。

（五）矩阵结构

即联合采用以上两种或两种以上的结构类型。由于以上四种结构各有一定的长处，也有一定弊端，有一些公司将两种以上结构类型合并采用，以分别利用各自的优势。如有些公司在区域部结构之下采用功能部结构，也有的公司在区域部结构之下采用产品部结构。

第一章 绪 论

一、预备知识：经济地理学在地理学中的地位

地理学是研究地理环境在空间上的变化发展规律以及人类活动与地理环境关系的科学，其介于自然科学和社会科学之间。地理学可划分为通论地理学、区域地理学和应用地理学。这三个分支学科各又包括一系列次一级的分支学科。经济地理学是地理学的重要组成部分，是人文地理学中最为发达的一门分支学科。二、地理学的学科体系：

1、 通论地理学（自然地理学（含部门自然地理、综合自然地理）、

2、人文地理学（含人文地理学概论、部门人文地理学））

3、区域地理学 （含区域自然地理、区域人文地理）

4、应用地理学（地图、遥感、 GIS、地理规划学、地理管理学）

第一节 经济地理学的研究对象和学科体系

一、研究对象

（一）欧美学者观点

多数欧美学者的观点可综合为：1、经济地理学研究经济活动的空间方面问题；2、经济活动包括生产(如工农业)、交换（商业）、消费（服务业、旅游）等各相关部分；3、空间方面包括经济活动的区位和分布、空间组织和发展、经济活动与环境的关系（包括环境条件和资源的各种利用等）；4、这种研究包括各种尺度,从小区域到国家，到世界性的研究。

(一)通论经济地理学

通论经济地理学是经济地理学理论层次最高的一个分支。它把经济活动作为一个整体，研究其区位、空间组织及其与环境关系的一般原理。如关于自然条件和社会经济条件对经济活动的影响分析，经济活动的区位分析，区域经济发展的一般规律，经济地理学研究的思维方式和技术方法，经济地理学发展趋势，等等。

(二)区域经济地理学

区域经济地理学是经济地理学历史最悠久的分支。记述阶段的经济地理，多以区域经济地理的形式出现。区域经济地理学以地域范畴明确的区域为单位，研究其经济发展条件、经济结构、地域生产综合体与经济中心的形成与发展、生产地域分工以及与其它区域的关系等。

(三)部门经济地理学

《经济地理学教案》课件

第一章：导论

一、教学目标

1. 了解经济地理学的定义、研究对象和内容

2. 掌握经济地理学的研究方法和技术手段

3. 理解经济地理学在现实经济和社会发展中的作用

二、教学内容

1. 经济地理学的定义和研究对象

2. 经济地理学的研究内容

3. 经济地理学的研究方法和技术手段

4. 经济地理学在现实经济和社会发展中的作用

三、教学过程

1. 引入新课：通过展示经济地理学在现实生活中的应用实例，引发学生对经济地理学的兴趣

2. 讲解经济地理学的定义、研究对象和内容

3. 讲解经济地理学的研究方法和技术手段

4. 讲解经济地理学在现实经济和社会发展中的作用

5. 课堂互动：学生提问，教师解答

四、教学评价

1. 学生对经济地理学的定义、研究对象和内容的掌握程度

2. 学生对经济地理学的研究方法和技术手段的理解程度

3. 学生对经济地理学在现实经济和社会发展中的作用的认识程度 第二章：经济地理学的基本理论

一、教学目标

1. 掌握经济地理学的基本理论

2. 了解经济地理学的基本理论体系

3. 理解经济地理学基本理论在现实经济地理现象的解释中的应用

二、教学内容

1. 经济地理学的基本理论概念

2. 经济地理学的基本理论体系

3. 经济地理学基本理论在现实经济地理现象的解释中的应用

三、教学过程

1. 引入新课：通过展示经济地理学基本理论在现实生活中的应用实例，引发学生对经济地理学基本理论的兴趣

2. 讲解经济地理学的基本理论概念

3. 讲解经济地理学的基本理论体系

4. 讲解经济地理学基本理论在现实经济地理现象的解释中的应用

5. 课堂互动：学生提问，教师解答

四、教学评价

1. 学生对经济地理学的基本理论概念的掌握程度

2. 学生对经济地理学的基本理论体系的理解程度

3. 学生对经济地理学基本理论在现实经济地理现象的解释中的应用的认识程度

第三章：经济地理学的实证研究 一、教学目标