小学语文部编版六年级上册“革命岁月”主题专项训练试题
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统编版六年级上册“革命岁月”延伸阅读测试第二单元革命岁月(后附答案)导语。
战火纷纷的年代,英勇的红军战士飞夺泸定桥,义无反顾,勇往直前的气概令人激赏。
二万五千里长征,涌现出多少可歌可泣的人物。
多少人为了保家卫国舍妻弃子,多少人讨厌战争向往和平……阅读本组文章,你一定留下深刻记忆。
1飞夺泸定桥1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。
大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。
这座铁索桥,就是红军必须夺取的泸定桥。
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上。
后来又调了两个旅赶去增援,妄想把我红军消灭在桥头上。
我军早就看穿了敌人的诡计。
28日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸定桥!”时间只剩下20多个小时了,红四团离泸定桥还有240里。
敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上7点钟,离泸定桥还有110里。
战士们一整天没顾得上吃饭。
天又下起雨来,把他们都淋透了。
战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥水继续前进。
忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥的方向奔去,分明是敌人的增援部队。
红四团的战士索性也点起火把,照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。
敌人看到了这边的火把,扯着嗓子喊:“你们是哪个部分的?”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤下来的。
”对岸的敌人并不疑心。
两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了二三十里。
雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。
对岸的敌人不能再走,只好停下来宿营。
红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
泸定桥离水面有好几丈高,由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。
人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。
现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋。
部编六年级上册语文第二单元“革命岁月”主题突破卷革命岁月时间:40分钟满分:100分一、下列词语书写完全正确的一项是()(5分)A. 悬涯雄伟预定居高临下B. 山涧政府就位热血沸腾C. 屹立旗帜暴发千匀一发D. 宣布汇集抡起迎风召展二、给下面的句子选填合适的词语,正确的一项是()(5分)1.天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花________射入天空。
2.下午三点整,会场上________出一阵排山倒海的掌声。
3.狼牙山上响起了他们________豪迈的口号声。
A. 持续爆发激烈B. 陆续爆发壮烈C. 持续暴发激烈D. 陆续暴发壮烈三、在下面的句子中填上表示“看”的词语。
(8分)1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。
2.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,()这鲜红的国旗。
3.他()着那幅图,默默地沉思着。
4.生活如同一本书,愚者(),智者细细品味。
四、把词语补充完整,再试着写几个。
(22分)昂首()() 坚()不屈全神()注惊()动() 斩()截铁气()山河我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有:____________、____________、____________。
五、按要求完成练习。
(10分)起初是全场肃静,只听见...国旗和其他...炮声和乐曲声,只听见许多旗帜飘拂的声音。
1.从加点词中可以知道这句话表达的意思是_______________。
这样的写作手法是以_____________衬托__________________。
2.仿写句子。
教室里非常安静,只听见________________________________,只听见_______________________________________________。
六、根据所学知识填空。
(18分)勿忘国耻,振兴中华,以史为鉴,面向未来。
忘不了《________________》中_________________的五位壮士那惊天动地的吼声;忘不了《灯光》中__________________的郝副营长,“捐躯赴国难,________________”是他的真实写照;也忘不了伟大领袖_____________在长征即将胜利时写下的“_________________,大渡桥横铁索寒”,诗句再现了___________和_____________的惊险悲壮;更忘不了1949年10月1日,人们盼望已久的、激动人心的____________,因为它的举行标志着中华人民共和国的成立。
六年级上册语文长征练习题1. 请你选择正确的填空词语,使句子完整通顺。
a) 在长征中,红军战士们昼夜不停地 _______ 前进。
b) 为了党和人民的事业,红军战士们 _______全力奋战。
c) 他们经过艰苦的长征,终于 _______了胜利的彼岸。
2. 回答下列问题:a) 什么是长征?请简要描述。
b) 为什么红军要进行长征?c) 长征的起点和终点是哪两个地方?d) 长征中红军面临了哪些困难和挑战?3. 长征中,红军战士们展现了坚忍不拔的意志和勇敢无畏的精神。
请你根据这个主题写一篇短文,不少于200字。
参考答案:1. a) 不断;b)毫不犹豫;c) 到达2. a) 长征是指中国工人、农民和军队在1934年-1936年间共同进行的长途跋涉。
他们穿越了大山、河流等各种地形,经历了艰苦的战斗和生活条件,并最终实现了战略转移和巩固力量的目标。
b) 红军进行长征是为了躲避敌人的围剿,保护红军和中国革命的力量。
此外,红军还希望能够通过长途跋涉来发展和强化自己的军事实力。
c) 长征的起点是江西井冈山,终点是陕西延安。
d) 长征中,红军面临了险峻的地形,恶劣的天气条件,缺乏补给和医疗设备,以及持续的敌人追击和袭击。
红军还在行军中面临疲劳、饥饿和负伤等困难。
3. 短文长征是中国革命历史上的一段重要征程,也是红军战士们展现了坚忍不拔的意志和勇敢无畏的精神的历练之旅。
在长征中,红军面临了极其艰苦的环境和敌人的围剿。
他们经历了漫长的山脉、险峻的峡谷,也经受了严寒、饥饿和疲劳的折磨。
然而,红军战士们并没有放弃,他们咬紧牙关,坚韧不拔地向前行。
在长征的过程中,红军不仅仅需要战胜地理上的困难,还需要与敌人进行战斗。
红军不畏强敌,不惧困境,他们百折不挠,奋勇向前。
红军还经历了艰苦的行军条件和缺乏补给的挑战,但他们相互帮助,共同度过了这些困难。
长征中,红军展现了不畏艰险的勇气和顽强拼搏的精神,他们坚信中国革命事业的正义和胜利。
2024-2025学年六年级上册第二单元主题阅读(学生版)知识点:了解文章是怎样点面结合写场面的。
一、分享会后,妙妙想找些资料再了解一下这一时期的小故事,你将《挥手之间》这篇文章推荐给她。
(课文同写法·点面结合)挥手之间【注】方纪①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。
立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风.,成一个整体地朝前涌去。
接着,又停下来;正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。
②主席走下车来。
和平日不同,穿一套半新的蓝布制服,头戴深灰色的盔式帽。
整个装束,完全是像出门做客一样。
这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪;眼泪不由得涌了出来。
如今,主席穿上做客的衣服,要离我们远去了,他不顾个人安危,为国家为民族,亲自去重庆谈判。
③一霎时,人们心里像海上波涛般起伏汹涌。
千百双眼睛,热切地投向主席身边。
主席在汽车边站定,目光平视,望着全体送行的人,目光扫过每一个人的脸,好像所有在场的人,他都看到了。
他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑,向人们点了点头。
④站在前面的中央的同志们,迎上前去。
主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。
主席的脸色是严肃的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。
然后,他又停下来,望着所有送行的人,举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。
⑤机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着主席高大的身形移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。
⑥这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸,一动不动地望着主席的一举手,一投足,直到他停住脚步,回转身来,又向着送行的人群。
⑦人群又一次像疾风..卷过水面,向着飞机涌了过去。
主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。
人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风,千百条手臂挥舞着,从下面,从远处,伸向主席。
⑧主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽,但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西。