小手拉大手主题班会活动记录

“小手拉大手，文明伴成长”主题班会

一、活动内容：

根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合“小手拉大手，文明伴成长”要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。

二、活动目的：

1、以“小手拉大手，文明伴成长”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明赤水贡献力量。

2、通过召开“主题班队会”，制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。

三、 活动过程：

（一）引言

（1）用一句优美的文明用语：

礼貌伴我行，天天好心情， 多说文明话，朋友遍天下。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学生积极性。

（2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。

（二）看一看

学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

（三）、议一议

1、怎样文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

2、如何尊敬师长？

父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？

3、在升国旗时应遵循什么礼仪？

通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义。

幼儿园小手拉大手爱心互助主题班会记录表

【主题班会记录表】幼儿园小手拉大手爱心互助

一、开场活动：互动游戏

序号：1

内容：为了拉近同学们之间的关系，我们开展了一个互动游戏。每个孩子都随机选择了一个小伙伴，他们拉着彼此的手，进行一个亲密的合作游戏。这个游戏不仅增强了同学们的友谊，还培养了他们的合作意识和团队精神。

二、班会主题介绍

序号：2

内容：在本次班会中，我们将探讨“幼儿园小手拉大手爱心互助”的主题。这个主题旨在通过互帮互助的活动，培养孩子们的亲情、友情和社交能力，让他们学会关心他人，并培养团结协作的意识。

三、活动一：分享一次小小帮助

序号：3

内容：在此活动中，我们要求每个孩子都要为自己的小伙伴提供一次帮助。他们可以选择帮助同伴完成一项任务，或者提供一些小建议。通过这个活动，孩子们感受到了互助的快乐和满足感，并认识到自己对于别人的帮助的重要性。

四、讨论一：对帮助的理解

序号：4

内容：在本次讨论中，我们引导孩子们对帮助进行深入思考。我们提问并讨论了以下几个问题：什么是帮助？为什么要帮助别人？帮助别人能带给我们什么样的快乐和收获？通过这个讨论，孩子们更全面地理解了帮助的含义，明白了帮助是一种价值观和美德。

五、故事分享：友情的力量

序号：5

内容：我们分享了一个关于友情和互助的故事。故事中的主人公们面临了困难和挑战，但是通过互相帮助和支持，他们战胜了困难，收获了友谊和成功。通过这个故事，孩子们深刻体会到了友情的力量和互助的重要性。

六、活动二：小手牵大手

序号：6

内容：在这个活动中，我们组织了一个小手牵大手的游戏。孩子们两两搭桥，拉手通过，帮助彼此顺利完成任务。通过这个游戏，孩子们不仅锻炼了身体协调能力，还学会了相互依靠和信任。

七、总结回顾：幼儿园小手拉大手爱心互助的重要性 序号：7

内容：在文章的我们对本次主题班会进行了总结回顾。我们强调了幼儿园小手拉大手爱心互助的重要性。通过互帮互助的活动，孩子们不仅能建立深厚的友谊，还能培养出互相关心和关爱他人的品质。这些品质将伴随他们一生，并促使他们成为有责任感和爱心的人。

第1篇

时间：2023年10月25日

地点：XX小学多功能厅

主持人：班主任 李老师

参会人员：全体学生及家长

记录人：张同学

一、班会背景

为了提高学生的安全意识，加强家校合作，共同营造安全、和谐的校园环境，我校于2023年10月25日举办了“小手拉大手平安班会”。本次班会旨在通过家校互动，让学生和家长共同学习安全知识，增强安全防范能力。

二、班会流程

1. 开场致辞

班主任李老师首先致辞，她强调了安全的重要性，指出安全是学生成长的基础，希望家长和学生能够共同参与，共同提高安全意识。

2. 安全知识讲座

（1）交通安全

学校邀请了一位交警叔叔为学生们讲解交通安全知识。交警叔叔结合实际案例，详细讲解了如何正确过马路、遵守交通规则等，提醒学生们要时刻注意交通安全。

（2）消防安全

消防员叔叔为学生们讲解了消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的逃生方法等。他还现场演示了灭火器的正确使用方法，让学生们掌握了基本的消防技能。

（3）防溺水安全

学校邀请了游泳教练为学生们讲解了防溺水知识。教练通过生动的案例，提醒学生们不要私自下水游泳，要学会基本的自救方法。

3. 家校互动环节 （1）亲子游戏

为了增进亲子关系，增强家庭安全意识，班主任组织了亲子游戏环节。家长和学生共同参与，通过游戏互动，增进了彼此的了解。

（2）家长分享

部分家长分享了他们在日常生活中如何教育孩子注意安全，以及他们在安全方面的经验。

4. 总结发言

班主任对本次班会进行了总结，她表示希望通过这次班会，能够让家长和学生更加重视安全，共同为学生的健康成长保驾护航。

三、班会内容摘要

1. 交通安全：学生应遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停，绿灯行。乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意玩耍。

2. 消防安全：学生应掌握基本的消防知识，学会使用灭火器。在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃生。

3. 防溺水安全：学生应避免私自下水游泳，游泳时要有成人陪同。遇到溺水情况，要学会基本的自救方法。

“小手拉大手，语言文字规范化社会实践”主题活动总结

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，争创语言文字规范化示范校，根据上级有关文件要求，我校开展了语言文字工作的“小手拉大手，语言文字规犯化社会实践”系列活动，现将本次系列活动总结如下：

一、指导思想：

以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，以省、州语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。 成立了以赵玉坤校长为组长的“小手拉大手，语言文字规范化社会实践”活动领导小组，指挥部署这项专题教育活动，全面动员，层层抓落实，深入开展宣传教育。

二、 高度重视，加强领导

1.学校领导高度重视，认真部署，健全组织机构，制定实施方案。成立活动领导小组，制定目标明确、可操作性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手语言文字规范化社会实践”的一系列宣传教育活动。

2.召开了动员大会。假前组织全体师生开展了“小手拉大手”主题活动动员大会，学习活动实施方案，并由教师代表宣读了倡议书。

三、开展多项活动，加强落实

1.开展“把普通话带回家”活动。

放假前，学校印发了《告家长书》，让学生利用假期向家人宣讲了推普知识、纠正家庭里存在的方音、方言及不正确的用字现象，争当“推普能手”。

2.向社会发放宣传材料。

向校外人员发放关于推普和规范用字方面的宣传页，带动全社会学习普通话，书写规范字。

3.开展日常用字纠错实践活动。

我校将利用平时和国庆节假期，让学生对学校、家庭附近道路、街区等进行用语用字使用情况调查，记录具体位置，把不规范用字拍成照片。

重点检查：一是校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、校内橱窗、宣传栏、电子屏等环境用字情况；二是学校周边区域内社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字；三是报刊杂志、出版物、校刊校报、自编教辅资料、汉语教材、广播电视广告、企事业单位名称及行政公文等用字中出现的错别字、不规范的简化字、繁体字、异体字等。 4.“推普能手”的选拔