语音形声字形近字

小升初专项训练 字形（同音字、形声字等）专项练习 小考常见题型

1.改错别字

2.同音字组词

3.选择字的结构方式相同的一项

4.选择汉字书写全部正确的一项

5.加点的字选择正确的解释

练兵场

1.找出下列词语中的错别字并在（ ）中改正。

峻工（ ） 橱房（ ） 不经而走（ ）

按纽（ ） 竟争（ ） 惊涛赅浪（ ）

2.根据所给的音节填写恰当的汉字。

（1）shī（ ）润 （ ）之交臂 （ ）情画意

（ ）出无名 无计可（ ）

（2）quán（ ）愈 （ ）神贯注 （ ）宜之计

（ ）击 涌（ ）相报 （ ）缩

3.下列每组字的结构方式都相同的一项是（ ）

A 财 福 框 问 B 管 崖 霜 崩

C 闻 闷 闪 教 D 哉 载 旗 阁

4.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）

A 端祥 狡辩 一愁莫展 两败俱伤

B 抉择 辍学 才疏学浅 销声匿迹 C 憔悴 遮弊 张皇失措 按步就班

D 蓬勃 炫耀 栩栩如生 惴惴不安

5. 加点字选择正确的解释。

顾：A、回头看，看 B、拜访 C、照管，注意

D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务

（1）刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。 （ ）

（2）热烈欢迎各位新老顾客光临本店。 （ ）

（3）考试时不能左顾右盼。 （ ）

（4）为了救落水儿童，他奋不顾身地跳下了河。 （ ）

6、下面各组没有错别字的是( )

A严历 畸形 油光可鉴

B隐蔽 虐杀 咳人听闻

C菜畦 弥漫 再接再厉

D桑椹 和协 与时俱进 7、划掉括号内不正确的字。

不（欺 期）而遇 开天（辟 劈）地 理（曲 屈）词穷

乐（已 以）忘忧 一诺千（斤 金） 开（原 源）节流

8、在下列括号里按指定的读音填写恰当的汉字。

shū 各（ ）己见 神经中（ ） （ ） 然而逝

（ ）途同归 人生地（ ） （ ）眉展眼

zhēng （ ）兵 （ ）月 （ ）夺 （ ）结

【知识详解】一、多音字读音辨别方法

等。”与”“禁“。这类字有”疲累”“劳累“，如”lèi“的意思时，读作”辛苦“；表示”日积月累“，如”iěl“的意思时，读作”堆积、积累“，表示”累“字的字义有密切的关系。如：，绝大多数多音字的读音和这些”音随义定“①意义不同，读音不同。正所谓区别异义多音字2.等。这类字可以根据语体进行记忆，不同语体中其读音不同。”嚼”“给“。类似的字还有”丢三落四“，如”là“；一读”落枕“，如”lào“口语中，一读。在”失魂落魄”“落差“，如”luò“，它有三个读音。在书面语中读”落“②有些字在口语中和书面语中，读音不同。如：量较少，但使用率较高，错误率也较高，应在平时多注意积累和总结。等。这类字数”剥”“削”“逮“。类似的字还有”日薄西山”“薄弱”“刻薄“，如”bó“；组词时读作”穿得太薄”“薄纸“，”báo“，单用时读作”薄“①有些字在单用时和组词时，读音不同。如：区别同义多音字1.根据多音字的形成原因，可以将其分为同义多音字和异义多音字。。ngǎd就常常被误读为”）dàng档（“中的”档案“那些受方言发音习惯等的影响而容易被误读的字。这也是字音题的考查热点之一。比如．习惯性误读字是指那些常见的、易被误读的字，主要是指生活中常用的字当中4以上。80%音。形声字占汉字总数的字，该字的形旁表示其与水有关，而声旁则提示了该字的读”液“该字的读音有关。如两部分组成，其中，形旁和该字的意义有关，声旁和”声“和”形“．形声字由3）。suì（．）、心碎cuì（．精粹）、cuì（．）、荟萃cuì（．．音近字，就是读音相近易混的字，例如：鞠躬尽瘁2。jué易被误读成”）jiáo嚼（“的”咬文嚼字“．多音字，就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。例如：1四是习惯性误读字。中考考查字音多从以下几个方面进行：一是多音字，二是音近字，三是形声字，

1多音字、音近字、形声字练习

2②词性不同，读音不同。有不少多音字，因其在不同语境中的词性不同，读音

形声字

汉字绝⼤部分都是合体字，由两个以上的偏旁构成。有些合体字的偏旁只与字义发⽣

联系，与字⾳没有关系，这样的字是会意字，例如“众、灶、涉、安、家、囚、臭、

尖、尘”等字；有些合体字的偏旁，⼀部分与字义发⽣联系，⼀部分与字⾳发⽣联

系，这样的字就是形声字，例如 “虾、烤、裳、吐、杆、氨、理、忘”等字。 形声字中与字义发⽣联系的偏旁叫形旁，前⾯例字中的偏旁“⾍、⽕、⾐、⼝、⽊、

⽓、王（⽟）、⼼”就是形旁； 与字⾳发⽣联系的偏旁叫声旁， 如例字中的偏旁“下、

考、尚、⼟、⼲、安、⾥、亡”就是声旁。形声字就是由表⽰字义的形旁和表⽰字⾳

的声旁构成的汉字。 ⼀个形旁或声旁可以同多个汉字发⽣联系，充当多个汉字的偏旁，这样既提⾼了偏旁

（许多同时⼜是字）的使⽤率，使得汉字更加系统化，⼜便于使⽤者迅速领会字义，

掌握字⾳，正确运⽤。例如⽤“鸟”作形旁的汉字，意义都同鸟有关，如“鹕、鹏、鹈、

鹃、鹂、鹧、鸪”等字；⽤“胡”作声旁的字，读⾳都同“胡”相同，如“糊、瑚、湖、蝴、

葫、猢、煳、鹕”等字。 同象形字、指事字、会意字相⽐较，形声字的优点是显⽽易见的，它可以因形见义，

据形知⾳，把⽂字的表义和表⾳两种功能有机地融合为⼀体，记录语⾔更具科学性、

合理性，既适应了汉语分化同⾳字、同⾳词的需要，也适应了汉语⽅⾔分歧、语⾳差

别⼤的状况。所以，形声字⼀出现，就得到了迅速发展。甲⾻⽂中，形声字所占的⽐

例还⾮常少，⾦⽂中则呈现出发展趋势，到了汉代，形声字已成为汉字系统⾥的主

流。据统计，东汉许慎编纂的《说⽂解字》收录汉字9353个，其中的形声字就占了82%；南宋郑樵对23000多个汉字进⾏了统计分析，形声字占90%；现代7000个通⽤

汉字中，形声字也占80%以上。 由上⾯的统计可见，现代汉字系统以形声字为主。这众多的形声字，都是由数量有限

的形旁和声旁组合⽽成的。据有关资料统计，构成现代形声字的形旁约有250个，声

旁约有1300个。这些形旁、声旁互相配合，就构成了汉字的形声字系统。 形旁和声旁的搭配⽅式是多种多样的，主要有以下6种： 左形右声，如：清、松、城、渔、狸、情、描、帽、纺

书山有路★★★学海无涯

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小考常见题型

1.改错别字

2.同音字组词

3.选择字的结构方式相同的一项

4.选择汉字书写全部正确的一项

5.加点的字选择正确的解释

练兵场

1.找出下列词语中的错别字并在（ ）中改正。

峻工（ ） 橱房（ ） 不经而走（ ）

按纽（ ） 竟争（ ） 惊涛赅浪（ ）

2.根据所给的音节填写恰当的汉字。

（1）shī（ ）润 （ ）之交臂 （ ）情画意

（ ）出无名 无计可（ ）

（2）quán（ ）愈 （ ）神贯注 （ ）宜之计

（ ）击 涌（ ）相报 （ ）缩

3.下列每组字的结构方式都相同的一项是（ ）

A 财 福 框 问 B 管 崖 霜 崩

C 闻 闷 闪 教 D 哉 载 旗 阁

4.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）

A 端祥 狡辩 一愁莫展 两败俱伤

B 抉择 辍学 才疏学浅 销声匿迹 书山有路★★★学海无涯

C 憔悴 遮弊 张皇失措 按步就班

D 蓬勃 炫耀 栩栩如生 惴惴不安

5. 加点字选择正确的解释。

顾：A、回头看，看 B、拜访 C、照管，注意

D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务

（1）刘备三顾．茅庐，终于请出了诸葛亮。 （ ）

（2）热烈欢迎各位新老顾．客光临本店。 （ ）

（3）考试时不能左顾．右盼。 （ ）