当前位置：文档之家 › 初中物理：长度、时间及其测量习题

初中物理：长度、时间及其测量习题

  • 格式：doc
  • 大小：52.50 KB
  • 文档页数：3

长度、时间及其测量习题

一、填空题

1.单位变换：

（l）25厘米=_____微米；

（2）52毫米=_____米；

（3）900秒=_____分； （4）0.4时=_____秒；

（5）400分米3= 米3 （6）100厘米3= 米3

2.同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______．

3.请在下列测量结果中补上适当的单位：

（1）一个中学生的身高1.53 ； （2）一张试卷纸的厚度大约是70 ；

（3）苏州到南京的公路长约2.4×105 ； （4）一张课桌的长度约为13.6 。

4.在物理实验中，测量值与真实值之间的______叫做测量误差．误差只能想办法减小，而不能绝对避免，即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是______的．但是选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差______．通常采用多次测量取______的方法来减小误差．

5.天文学中常用天文单位（AU）做距离单位．1AU是指地球到______（太阳/月球）之间的平均距离．“神舟五号“载人飞船在太空中围绕地球飞行1圈所通过的路程______1光年．（小于/等于/大于）

二、选择题

1.用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( )

2.用刻度尺测物体的长度，方法正确的是 （ ）

3.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将 ( ) A．偏大 B．偏小 C．不受影响

4.关于误差的概念，下列说法正确的是 ( )

A．误差就是实验中产生的错误

B．认真测量可以避免误差

C．实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小

D．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差

5.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( )

A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差

B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差

D．避免测量中可能出现的错误

6.小红想测一根细钢丝的直径。她将细钢丝在铅笔上绕了几匝，然后用毫米刻度尺量出N匝线圈的长度L,那么，钢丝的直径d=L/N。重新测量，而每次量出N匝线圈的长度L数值不同，故算出的直径d也有差别，则原因可能是（ ）

A、可能是钢丝粗细不均匀 B、可能是绕钢丝时紧密程度不同

C、可能是读数时的估读有偏大或偏小的情况 D、以上原因都有可能

7．在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择 ( )

A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘米长的毫米直尺

C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺

三、作图题与实验

1.要测一圆锥体的高, 身边只有两个三角板, 如何测? 画出测量的平面图。

3.设计一个方案测量一根细铜丝的直径.

3.小明曾量过自己的一“柞(zh6)”大约为18cm．在没有刻度尺的情况下，他如何估测教室里讲台桌的长度?

一、填空题

1.（1）2.5×１０５（2）0.052（3）15（4）1440（5）0.4（6）1×10-4

2.27.5毫米；25.3毫米

3.m；μm；m；dm

4.偏差；存在；减小；平均值

5.太阳；小于

二、选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.D

7.A

三、作图题

1.省略

2.省略

3.省略

合集下载

长度和时间的测量,初中物理详细讲义

长度和时间的测量,初中物理详细讲义

课 题 长度和时间的测量

教学目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间；

2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；

3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

重点、难点 长度的单位；长度的测量；误差与错误的区别

教 学 内 容

一、知识点梳理复习：

（一）长度的单位

要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)（自己阅读课本P15了解）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ； 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

在国际单位制中，时间的单位是秒，用符号s来表示。常用的单位还有分钟（min）、小时（h）

1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。

（二）长度的测量

1．常见的测量长度的工具有：刻度尺、卷尺、三角尺等。如测量要求更精确的，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。

2.测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应明确以下三个问题：

①零刻度线，它的零刻度线在哪里，是否磨损；②量程，它的测量范围是多少；③分度值，分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。

3．正确使用：一选、二放、三看、四读、五记

注意：读数时，除准确独处分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。如

4.长度测量的特殊方法

平移法、化曲为直、化直为曲、化整为零、测多算少、化暗为明

（三）时间的测量

1.测量时间的工具：在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间；在现代生活中，我们通常用钟、表来测量时间，常用的钟表有石英钟、电子手表、机械手表等。

2. 停表

1、结构：A──启动、停止按钮；B──回零按钮； C──分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D──秒钟刻度（读取秒数）

初中物理-长度和时间的测量-练习

初中物理-长度和时间的测量-练习

初中物理-长度和时间的测量-练习

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《长度和时间的测量》课堂练习

一. 国际单位制，长度的单位：

1、要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI).中，长度的基本单位是：_____，符号是：______.

此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

2、完成： 1千米= 米， 10分米=

米，13厘米=

米，23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米=

米。

3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：

（1）8cm= µm （2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m

(5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s

二. 正确使用刻度尺：

1. 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：

（1）使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体，并且尺的位置要_________；

（2）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面 。

（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。

（4）测量工具的选择与 有关，测量要求越是精确，测量工具越要 。

八年级物理人教版《长度、时间的测量》测试题

八年级物理人教版《长度、时间的测量》测试题

1.一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位了，他记录的数据中，单位为米的是（ ）

A.一支新铅笔的长度：0.175 B.一名同学的高度：16.4

C.一枚壹角硬币的厚度0.24 D.一本外文字典的厚度1.35

2．关于误差，正确的说法是 （ ）

A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差

C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差

3．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）

A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正

C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩

4.下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请你写出正确的算式。

（1）5.2m=5.2m×100cm=520cm

（2）6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m

（3）36μm=36μm×1000=36000nm

（4）480mm=480÷1000m=0.48

5.同一长度的四次测量记录分别是25.1mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm。其中一次明显是错误的，它是 。测量时所用刻度尺的分度值为 。根据以上测量记录，这个物体的长度记作 。

6.测量长度的基本工具是 ，使用前首先要观察它的 、 和______ __；测量时，要使零刻度线对准_ _______的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要_ _____；测量值应估读到 的下一位，记录时，既要记录_____ _，又要记录_______

长度和时间的测量,初中物理 详细讲义

长度和时间的测量,初中物理 详细讲义

课 题 长度和时间的测量

教学目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间；

2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；

3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

重点、难点 长度的单位；长度的测量；误差与错误的区别

教 学 内 容

一、知识点梳理复习：

（一）长度的单位

要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)（自己阅读课本P15了解）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ； 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

在国际单位制中，时间的单位是秒，用符号s来表示。常用的单位还有分钟（min）、小时（h）

1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。

（二）长度的测量

1．常见的测量长度的工具有：刻度尺、卷尺、三角尺等。如测量要求更精确的，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。

2.测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应明确以下三个问题：

①零刻度线，它的零刻度线在哪里，是否磨损；②量程，它的测量范围是多少；③分度值，分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。

3．正确使用：一选、二放、三看、四读、五记

注意：读数时，除准确独处分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。如25.38cm

4.长度测量的特殊方法

平移法、化曲为直、化直为曲、化整为零、测多算少、化暗为明

（三）时间的测量

1.测量时间的工具：在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间；在现代生活中，我们通常用钟、表来测量时间，常用的钟表有石英钟、电子手表、机械手表等。

2. 停表

1、结构：A──启动、停止按钮；B──回零按钮； C──分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D──秒钟刻度（读取秒数）