第一讲 第3课等高线地形图
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1 第2讲 等高线地形图
一、选择题(每小题4分,共44分)
(2018·江西九校联考)赣州市某垂钓爱好者,于2016年暑假下午自驾去附近水库垂钓。在途中休息时,用手机拍到一张库区附近路边的凸面镜图片。图1为水库附近等高线地形图(等高距为10米),图2为手机拍摄到的凸面镜里的景观图。据此回答1~3题。
1.图示地区最大的高差为( )
A.22米 B.32米
C.42米 D.52米
2.拍摄到的凸面镜最可能的位置是在( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3.凸面镜里面面包车正驶向( )
A.东南 B.东北
C.西北 D.西南
解析:解答本题组关键在图中找出水库位置,应位于图示北部等高线稀疏处。据题干信息“某垂钓爱好者自驾去附近水库垂钓”,并结合图示信息,面包车应由左向右行驶。第1题,图中等高距为10米,图中最高处、最低处分别为140~150米,100~110米,所以区域高差介于30~50米之间。第2题,车辆应行驶在道路右侧,故图中面包车右侧有一独立小山,据此结合等高线图,选C。第3题,车辆由丙驶向丁方向,故正在向东南方向前进。
答案:1.C 2.C 3.A
(2017·怀化模拟)下图为某地等高线示意图。读图,完成4~5题。
4.该地最大相对高度可接近( ) 2 A.600米 B.650米
C.700米 D.800米
5.甲、乙间修建一条山区公路,比较合理的筑路方案是( )
A.方案1 B.方案2
C.方案3 D.方案4
解析:第4题,图示等高距为100米,图中海拔最高处是左下角山峰,海拔为700~800米。根据等高线递变规律可知,最低处在右上角,海拔为0~100米,则高差为600~800米,故该地最大相对高度可接近800米,D项正确。第5题,山区修建公路尽量少穿越等高线。甲、乙间修建一条山区公路,比较合理的筑路方案是方案3,穿越的等高线条数较少,坡度较小,故C正确。方案2在甲处基本垂直等高线,坡度太大,因此不合适;方案1在乙附近穿越等高线条数较多且密集,因此不合适;方案4沿线高差太大,且穿越等高线密集的陡坡,因此不合适。
专题课件
第2讲 等高线地形图
一、选择题(每小题4分,共44分)
(2018·南昌检测)图a是某区域等高线(单位:m)略图,图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升,桥梁下方河流水位为314 m。图b是盘山公路常用的凸面镜,用于视线受阻的情况下观察对向车辆。读图回答1~3题。
1.图中瀑布的落差可能是( )
A.15 m B.17 m
C.35 m D.37 m
2.图中阴影区域的坡度大小,由东南向西北( )
A.一直增大 B.一直减小
C.先增大后减小 D.先减小后增大
3.图中有必要设置凸面镜的地点是( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析:第1题,图中等高距为10 m,瀑布处有320 m、330 m、340 m三条等高线相交,则瀑布落差大于20 m;图示瀑布上部最大海拔接近350 m,因桥梁处河流水位为314 m,则瀑布下部海拔高于314 m,故瀑布落差小于36 m;由以上分析可知C正确。第2题,图中①处与其西北方向的阴影区域都位于310 m和320 m两条等高线之间,同时可看出阴影区域由东南向西北方向这两条等高线间距越来越大,则表明沿该方向坡度逐渐减小,故B正确。第3题,图中②西侧距离山脊较近,因此公路会急转弯,视线会受到阻挡,凸面镜应设置在急转弯处。图示②位置为公路急转弯处,故B正确。
答案:1.C 2.B 3.B
下图为某地等高线地形图,一猎人欲到该地打猎,猎人熟悉动物习性,知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动。读图完成4~5题。
4.猎人爬上山顶时,他可以看到的地点是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
5.猎人想捕获山羊,可选择蹲守在( )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
解析:第4题,图中的山峰海拔887 m,猎人站在山顶上向甲、乙、丙、丁四个地点看,甲处附近与山顶之间存在一高耸的地形,不能通视;乙处与山顶之间隔着一条山脊,不能通视;从丙处到山顶属于凹坡,能通视;从丁处到山顶属于凸坡,不能通视。第5题,分析图中的等高线分布特点可知,①处为山麓缓坡地带,③处为山谷,④处为山脊,②处有多条等高线重合,存在陡崖,地势陡峻,可能有山羊活动。
第2讲 等高线地形图
[课程内容]
1.海拔(绝对高度)和相对高度。
2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
3.地形剖面图的绘制、判读及应用。 [思维导图]
1.海拔(绝对高度)和相对高度
(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1_500米,乙点海拔为500米。
(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。
2.等高线地形图及等高距
3.等高线的特征:同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖。
4.不同地形类型的等高线特征
类型
主要特征
平原 海拔一般在200米以下,等高线稀疏,地势平坦
山地 海拔一般在500米以上,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸
丘陵 海拔一般在500米以下,相对高度较小,地势起伏和缓
高原 海拔多在500米以上,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭
盆地 周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭
峡谷 两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布
5.结合等高线地形图,判断地形部位
A.山顶,等高线闭合,中间高,四周低。
B.山谷,等高线向高处弯曲。
C.山脊,等高线向低处弯曲。
D.陡崖,不同的等高线重合。
E.鞍部,两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。
F.洼地,等高线闭合,四周高,中间低。
拓展延伸
A′处的短线是示坡线,自等高线指向坡度降低的方向。
方法技巧
图中甲、乙两点的相对高度计算,适用“蝴蝶解法”,即下式中交叉相减。
6.坡的类型
(1)均匀坡 陡坡:等高线密集缓坡:等高线稀疏
(2)凸坡:等高线上疏下密,如甲、乙图所示。
(3)凹坡:等高线上密下疏,如丙、丁图所示。
7.等高线地形图中的相关计算
(1)两点间的相对高度
ΔH=H高-H低
(n-1)d<ΔH<(n+1)d
2021版高考地理突破大一轮人教版讲义:第一章 第2讲 第2课时 等高线地形图的应用
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第2课时 等高线地形图的应用
考点一 根据等高线地形图判断气候和河流特征
【例1】 [2016·新课标全国Ⅰ,37(1),6分]阅读图文材料,完成下列要求。
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)
[解题能力培养]
2021版高考地理突破大一轮人教版讲义:第一章 第2讲 第2课时 等高线地形图的应用
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[尝试自解]
答案 山脉大致呈南北走向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区,地形高差大,形成气候垂直差异。
[对接核心素养]
综合思维 地形、气候、植被之间关系分析。
区域认知 从文字可知该地为堪察加半岛地形区,从图示中认识该地经纬度位置、海陆位置。
1.判断气候特征及差异
判断
气候
特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素判断
判断气候差异 气温差异 求出高度差,再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差,地势越高气温越低
降水差异 迎风坡降水多于背风坡