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专业知识分享 七年级有理数四则混合运算题 九十道（有答案的）
39+[-23]+0+[-16]= 0
[-18]+29+[-52]+60= 19
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= -3
[-301]+125+301+[-75]= 50
[-1]+[-1/2]+3/4+[-1/4]= -1
[-7/2]+5/6+[-0.5]+4/5+19/6= 1.25
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14= -8
1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]= -3
[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)
5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2) WORD格式 编辑整理
专业知识分享 (1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
初中数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 / 初中数学 / 七年级数学教案
编订：XX文讯教育机构 初中数学教案
文讯教育教学设计
第 2 页 共 17 页 有理数的加减混合运算(教学设计)
教学目标
1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；
2. 通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；
3．通过加法运算练习，培养学生的运算能力。
教学建议
（一）重点、难点分析
本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行，难点是省略加号与括号的代数和的计算．
由于减法运算可以转化为加法运算，所以加减混合运算实际上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的关系，把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式，这是因为有理数加、减混合算式都看成和式，就可灵活运用加法运算律，简化计算．
（二）知识结构 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中七年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中数学教案
文讯教育教学设计
第 3 页 共 17 页 （三）教法建议
1．通过习题，复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能，讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误，以便在这节课分析习题时，有意识地帮助学生改正．
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 有理数加减混合运算专题训练
班级： 姓名：
一、有理数加法运算基础题：
1、（—）+ 2、（—6）+8+（—4）+12 3、+(—++(—+
4、2.45.8 5、83)833(812851 6、412216313324
二、有理数减法运算基础题：
1、（-52）-（-53） 2、(-21)-(-21) 3、(-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);
4、（-32）-（+21）-（-65）-（-31） 5、 3－[（－3）－10 ]
6、∣–∣–∣–∣ 7、–(–12)–∣–14∣+∣–2∣–∣–7∣–(–3)
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 三、有理数加减混合运算基础题：
1、（- 7）-（+ 5）+（- 4）-（- 10） 2、- + - + 10
3、12-（- 18）-（-7）-15 4、 -（- ）- +（- 6）
5、- 41 + 65 - 43 + 61 6、- 70 - 28 -（- 19）+ 24 -（ - 12）
7、- + - - ( - 8、( + 23) + ( - 27) + ( + 9) + ( - 5)
9、（- 20）+（+3）-（- 5）-（+ 7） 10、- 23 + 50 +（- 37）+ 20
四、有理数加减混合运算过关题： 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
3 1、 + ( - + ( - + +（- ） 2、（- ）+ 343 + +（- 521）
2.6 有理数的加减混合运算
一、计算题
1.+3－(－7)=_______. 2.(－32)－(+19)=_______.
3.－7－(－21)=_______. 4.(－38)－(－24)－(+65)=_______.
二、填空题
1、－4－_______=23.
2、36℃比24℃高_______℃，19℃比－5℃高_______℃.
3、A、B、C三点相对于海平面分别是－13米、－7米、－20米，那么最高的地方比最低的地方高_______米.
4、冬季的某一天，甲地最低温度是－15℃,乙地最低温度是15℃，甲地比乙地低_______℃.
三、已知：a=－2,b=20,c=－3,且a－(－b)+c－d=10,求d的值.
四、有十箱梨，每箱质量如下：（单位：千克）
51，53，46，49，52，45，47，50，53，48
你能较快算出它们的总质量吗？列式计算.
五、某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆，由于另有任务，每月上班人数不一定相等，实际每月生产量与计划量相比情况如下表（增加为正，减少为负）.
月份 一 二 三 四 五 六
增减（辆） +3
－2 －1 +4 +2
－5
1.生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆？
2.半年内总生产量是多少？比计划多了还是少了，增或减多少？
三、能力提升：
1.计算：
(1)23－17－(－7)+(－16)
(2)32+(－51)－1+31
(3)(－26.54)+(－6.4)－18.54+6.4
(4)(－487)－(－521)+(－441)－381
(5)0+1－［(－1)－(－73)－(+5)－(－74)］+｜－4｜
2.有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上－1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了－1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？
3.10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下(单位：千克)：
