计算机应用基础实训报告总结

计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office2003）（附光盘）

内容简介

《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2003）（加验证码）》是根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的最新发展和教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材（职业模块）。本教材共9个模块，包括文字录入训练、个人计算机组装、办公室（家庭）网络组建、宣传手册制作、统计报表制作、电子相册制作、DV制作、产品介绍演示文稿制作和个人网络空间构建。

《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2003）（加验证码）》配套教学资源光盘，包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件案例素材等教学资源，搭建了一个提供学生自主学习和教师教学指导的平台。《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2003）（加验证码）》还配有电子教学参考资料包，详见前言。

《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2003）（加验证码）》作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础（职业模块）课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。

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目录

模块1 文字录入训练

1.1 职业背景与训练目标

1.2 录入求职简历与自荐书

1.3 录入通知公文

1.4 录入教材

1.5 编制教材目录

1.6 录入论文

1.7 现场会议记录竞赛

1.8 知识拓展——速录知识简介

1.9 综合实战——录入排版学生毕业论文

模块2 组装个人计算机

2.1 职业背景与训练目标

2.2 组装计算机硬件

2.3 安装计算机软件系统

1 计算机基础实训报告范文3000字（通用5篇）

x月x号至x月x日，是我们班进行计算机网络实训的时间，虽然时间并不是很长，只有短短的2个星期而已，但是让我们每一位同学都身有体会，让我受益匪浅，通过这次的网络技术实训，使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高，理论与实际相结合，让我对计算机对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。

电子表格软件excelXX的使用：掌握工作簿、工作表、单元格的概念，掌握如何创建和保存工作簿；工作表的格式化，图表的创建于编辑，数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了excel的练习题后，我加深了对excel的了解，操作也熟练多了，还发现了自己的不足之处，这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。

excel与word的操作部分我还欠缺部分技能与方法，而且操作熟练程度还有待提高，所以在今后的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。

在实训这段时间以来我遵规守纪，按时上课，部迟到，不早退，积极配合老师，按时顺利的完成了老师布置的作业。

这次实训也让我体会很深：“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为让我对word有了进一步的了解，对办公软件有了更深一步的体会，对以后起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是大学开端以来的一次又意义重要的实训，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在实训的过程中我遇到过一些办公软件部会制作的问题，但经过我和同学讨论，向老师请教，让我学会了很多，了解了很多。

动化软件的应用能力。老师非常认真负责，只要我们向他提问题他都细心指导，详细地解答我们的问题，让我们在实训中学到更多的知识。此次实训还培养了同学们耐心的学习作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力等，有利于我们毕业以后在工作上能力的发挥。

在实训过程中同学们不懂就问，同学之间互相提问、解答，学习气氛浓厚，假如我们能把这份学习氛围带到以后的学习中去，我相信我们班会变得更加优秀。转眼间，实训就结束了，在这次办公的实训过程中，回想着自己是怎样一步一步地走过来的，真的说不出是什么感觉。在这二周的实训伴着我的是疲惫与紧张，就像是在和时间赛跑，争取在短的时间里有效率地完成任务，“时不待我，怎可驻 2 足？”也许是最适合形容当时我的心情了。二周，短短的二周，我学到了很多东西，也更加了解自己的学习情况，实在是获益匪浅啊。

院系：医学院（填写自己的学院）

班级： 2016级护理1班（填写自己的班级）

姓名： 杨光荣（填写自己的姓名）

学号： 90（填写自己的学号）

课程： 计算机应用基础

实验室名称： 公共机房

实验实训指导老师： 杨光荣 实验实训地点： 2#实验楼-203（按照实际教室填写）

实验实训日期： 3月3日

实验实训题目： 计算机基本操作

实验实训目的：

1、认识计算机硬件。

2、认识键盘。

3、掌握 Windows 启动与退出。

4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。

5、掌握应用程序的安装和运行。

实验实训内容：

1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。

2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。

3、启动 Windows 及退出。

4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件；练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。

5、练习应用程序的安装和运行。

实验实训步骤：

1、认识计算机内外硬件设备名称及作用

（1）CPU：电脑中的核心部件，主要由运算器和控制器组成。（2）存储器：分为内存（也叫主存）和外存（也叫辅存）。（3）主板：将电脑各个部件连接成为一体的电路板。（4）键盘：由1百多个按键组成，用于向电脑中输入文字及命令。（5）鼠标：由左、右两个按键和中间的滚轮组成，与屏幕信息配合，用于向电脑中输入命令。（6）显示器：电脑最基本的输出设备，用于输出电脑的相关信息。（7）打印机：电脑比较常用的输出设备，用于将输出信息打印在纸上。

2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切

（1）输入小写字母：在编辑文字的状态下，直接敲击主键盘区中的字母键。

（2）输入大写字母：在编辑文字的状态下，按下Caps Lock键，进入输入大写字母的状态，然后敲击主键盘区中的字母键。或者在按下Shift键（不要松开）的同时，敲击主键盘区中的字母键。

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计算机实训报告10篇

计算机（computer）俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器。报告是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。报告的内容必须要完全忠于自身的客观实践。以下是小编整理的计算机实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！

计算机实训报告篇1

实习时间

20__年_月_日到_月_日

实习地点

__

1、实习目的和意义：

实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。为了将大学所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结.将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固，同时提高自学、独立开发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。

2、实习单位的发展情况及实习要求：

实习单位的发展情况：

我实习是在学院校内进行的，除了提高计算机的专业技能外，还要学习有关工作的知识和参观学习其他工厂等。

实习要求：

科学性：

毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考

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虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。因此，进行毕业设计时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和可靠性。