视力及视力表

使用说明：

（一） 此表应挂于光亮处，张贴高度：

检查距离为5米时（作为5米表使用时)，高度以表的5.0（1.0）一行与被检查者的两眼等高为准；检查距离为3米时（作为3米表使用时），高度以表的5.2（1.5）行与被检查者的两眼等高为准。

（二）被检查者应位于距离此表5米（3米）处，面背光源，避免光线直接射入眼内。

（三）两眼分别检验，检验一眼时，另一眼可用纸板等物遮盖，勿加压力。自下向上逐行检查。

（四）检测距离为5米时，被检查者能单眼看清表内第十行者，为视力正常，用5.0（1.0）表示。如仅能看清到第九行以上者，则视力有缺陷。表示方法：如仅能看清到第八行，则记以4.9（0.8），如仅能看清到第七行，则记以4.8（0.6），其他类推。

检测距离为3米时，应将原表结果向下移动两行，即为真实值。

（五）检测距离为5米时，如被检查者单眼不能看清表内第一行的“E”，则嘱其向前移动直到能看清为止。如在四米处看清则视力为0.08，三米处为0.06，二米处为0.04，一米处为0.02.

发现弱视宝宝的3种方法

1、视力表检查法

一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子，到3岁时经过简单的视力教认，多数都会认视力表，父母可以购买一张标准视力表，挂在家里光线充足的墙上，在5米远处让孩子识别。用这个方法检查最好不要低于4岁。

爱心提醒：

检查时一定要分别遮眼检查(建议用遮眼板遮住一只眼睛)，

不可让孩子双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次后，若发现一眼视力低于0.8，则需带孩子到医院作进一步确诊。

2、找异常行为

父母也可以用一些简易的方法寻找孩子患弱视的苗头，具体方法为：

·将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现。

·观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。

·观察孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看。

·观察孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能。

视力对照表度数标准

视力对照表度数标准如下：

1.视力表4.0对应近视度数是650度；

2.视力表4.1对应近视度数是550到600度；

3.视力表4.2对应近视度数是500度；

4.视力表4.3对应近视度数是450度；

5.视力表4.4对应近视度数是400度；

6.视力表4.5对应近视度数是300到350度；

7.视力表4.6对应近视度数是250度；

8.视力表4.7对应近视度数是200度；

9.视力表4.8对应近视度数是150度；

10.视力表4.9对应近视度数是100度；

11.视力表5.0以上基本上视力正常。

戴镜度数和视力之间没有公式对应标准，因个人差异结并合临床实践，总结出以下表格，又称为Eggers表格。

视力 屈光不正（D）

1.2-1.0 0

1.0-0.8 0.25

0.8-0.6 0.50

0.6-0.5 0.75

0.5-0.4 1.00

0.4-0.3 1.25

0.3-0.2 1.50

0.2-0.1 1.75

国际5分视力表标准

国际5分视力表标准，又称对数视力表，是以字母E作为视标，其笔画的宽度和间隔都是一分视角。视标E的边宽，一般为5分视角，缺口宽度为三分视角。视标共有12行，视标的递增率为调和级数。

在国际5分视力表中，正常的视力为5.0以上。视力表上的数字代表视角的倒数，例如，5.0表示正视力，而4.9表示轻度近视。视力检测时，测试者需要站在距离视力表5米的位置，识别视力表上对应的字母。

我国常用的视力表是由国家卫生部和国家标准化管理委员会联合发布的GB11533-2011标准对数视力表。此外，还有一种常见的视力表是孙济中教授绘制的《国际标准视力表》，也被广泛应用于我国的视力检测。

需要注意的是，视力表的正常视力标准因年龄和职业等因素而有所不同。例如，飞行员、驾驶员等特殊职业的视力要求较高，正常视力标准为5.0以上。而儿童和老人的视力标准相对较低，正常视力范围在4.7至4.9之间。

青少年视力标准对照表根据标准对数视力表来看，各年龄段的视力标准如下：

* 新生儿仅有光感，1岁视力一般可达4.3（即标准对数视力表中200度左右），2岁视力一般可达4.6以上，3岁视力一般可达4.7以上，4岁视力一般可达4.8以上，5岁及以上视力一般可达4.9以上。

* 视力0.1（即标准对数视力表中4.0）对应的近视度数是650度，视力0.12（即标准对数视力表中4.1）对应的近视度数是550-600度，视力0.15（即标准对数视力表中4.2）对应的近视度数是500度，视力0.2（即标准对数视力表中4.3）对应的近视度数是450度，视力0.25（即标准对数视力表中4.4）对应的近视度数是400度，视力0.3（即标准对数视力表中4.5）对应的近视度数是300-350度，视力0.4（即标准对数视力表中4.6）对应的近视度数是250度，视力0.5（即标准对数视力表中4.7）对应的近视度数是200度，视力0.6（即标准对数视力表中4.8）对应的近视度数是150度，视力0.8（即标准对数视力表中4.9）对应的近视度数是100度，视力1.0（即标准对数视力表中5.0）就是正常视力。

需要注意的是，青少年的视力发育是一个逐渐成熟的过程，上述标准只是一个大致的参考范围。如果发现孩子视力异常或者有近视的趋势，应及时带孩子去医院进行全面的检查，并采取相应的干预措施。