儿科教案模板范文

谷城中等职业教育中心学校电子教案

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药物应用护理课程电子教案

授课课题：住院患儿的护理 授课教师： NO：

授课班级 护理班 授课日期

授课类型 理论课 学 时 数 2

教学目标 1、了解儿科医疗机构的组织特点

2、掌握住院护理常规

3、熟悉住院小儿及其家庭的心理护理

教学内容

重点难点 住院护理常规

教学方法 讲授式+启发式+讨论式

学习方法

教学过程设计 备注（时间分配、个性修改等）

教学步骤

及

主要内容 第五章 住院患儿的护理

第一节 儿科医疗机构的组织特点

一、 小儿门诊

（一）设置

1. 预诊处

设置：设在 儿科门诊的入口处，出口设有两条通道，一条通向门诊候诊室，一条通向隔离室

目的：减少交互感染、及时抢救危重儿

预诊方式：简明扼要问诊、望诊、体检

2. 挂号处、测量体温处、候诊室、诊查室、治疗室、化验室等

二、小儿急诊

（一）设置

抢救室：呼吸机、心电监护、气管插管、供氧设备、吸引装置、物化吸入器、洗胃用具；各种穿刺、切开包、导尿包等治疗用具。抢救车1台，急救药品和物品。

观察室（辐射台） 、治疗室、小手术室

（二）护理管理

1. 急救五要素：人、技术、药品、设备、时间

2. 执行急诊岗位责任制度

3. 建立并执行各科常见急症的抢救护理常规

4. 加强急诊文件管理

第二节 住院护理常规

一、入院护理常规

1．迎接新患儿；(床位、病案、入院登记本、诊断卡、床头卡)

2．入院护理评估；（护理体检，生命体征）

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3．清洁护理；（24小时内完成）

4．环境介绍；

5．危、重症患儿入院护理。（密切观察病情，做好抢救准备）

（一）健康史

（二）住院护理常规

1．清洁卫生护理；

2．病室消毒护理；（紫外线）

3．饮食护理；

4．休息护理；

5．给药及安全护理；

一、活动名称：

《健康成长，快乐玩耍——儿科健康知识普及活动》

二、活动目标：

1. 帮助家长和儿童了解基本的儿科健康知识，增强自我保健意识。

2. 培养儿童良好的生活习惯，预防常见疾病。

3. 增进家长与儿童之间的亲子关系，提高家庭幸福感。

三、活动时间：

1小时

四、活动地点：

幼儿园多功能厅

五、活动对象：

幼儿园中班家长及儿童

六、活动准备：

1. 活动场地布置：准备多媒体设备、投影仪、音响设备、座位等。

2. 教学材料：PPT课件、健康知识宣传册、互动游戏道具等。

3. 活动组织：邀请儿科医生、幼儿园教师共同参与活动。

七、活动流程：

第一环节：开场互动（5分钟）

1. 活动主持人简要介绍活动目的和流程。

2. 通过小游戏活跃气氛，让家长和儿童相互认识。

第二环节：健康知识讲座（20分钟）

1. 儿科医生针对以下内容进行讲解：

- 儿童常见疾病及预防措施 - 儿童营养与饮食卫生

- 儿童心理发展与教育

- 儿童健康生活习惯的培养

2. 家长和儿童认真聆听，并做好笔记。

第三环节：互动问答（10分钟）

1. 家长和儿童针对讲座内容提出疑问，儿科医生进行解答。

2. 活动主持人组织互动游戏，增加活动趣味性。

第四环节：亲子互动游戏（15分钟）

1. 游戏一：健康知识抢答赛。家长和儿童分组进行抢答，回答正确者获得奖励。

2. 游戏二：亲子运动。家长与儿童共同完成简单的运动项目，增进亲子感情。

第五环节：总结与反馈（5分钟）

1. 活动主持人对活动进行总结，感谢家长和儿童的参与。

2. 收集家长和儿童的反馈意见，为今后活动提供改进方向。

八、活动反思：

1. 活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训。

2. 根据反馈意见，对活动流程和内容进行调整，提高活动质量。

九、注意事项：

1. 活动前与儿科医生沟通，确保讲座内容符合实际需求。

2. 活动过程中，注意观察家长和儿童的情绪变化，及时调整活动节奏。

一、教学目标

1. 知识目标：

（1）了解儿童常见疾病的种类、病因和临床表现。

（2）掌握儿童常见疾病的诊断方法和治疗原则。

（3）熟悉儿童疾病的预防措施和护理要点。

2. 能力目标：

（1）培养学生对儿童疾病的识别能力。

（2）提高学生运用医学知识解决实际问题的能力。

（3）培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 情感目标：

（1）激发学生对儿科医学的兴趣和热情。

（2）培养学生的关爱儿童、关爱生命的情感。

二、教学内容

1. 儿童常见疾病的种类及病因

2. 儿童常见疾病的临床表现

3. 儿童常见疾病的诊断方法

4. 儿童常见疾病的治疗原则

5. 儿童疾病的预防措施和护理要点

三、教学过程

（一）导入

1. 教师简要介绍儿童常见疾病的危害，引起学生重视。

2. 提出问题：如何识别和处理儿童常见疾病？

（二）新课讲授 1. 儿童常见疾病的种类及病因

- 举例说明儿童常见疾病的种类，如感冒、腹泻、肺炎等。

- 分析各类疾病的病因，如细菌、病毒感染等。

2. 儿童常见疾病的临床表现

- 结合实例，讲解各类疾病的典型症状，如发热、咳嗽、呕吐等。

3. 儿童常见疾病的诊断方法

- 介绍常用的诊断方法，如病史询问、体格检查、实验室检查等。

4. 儿童常见疾病的治疗原则

- 针对不同疾病，讲解相应的治疗原则，如对症治疗、病因治疗等。

5. 儿童疾病的预防措施和护理要点

- 强调预防的重要性，介绍预防措施，如接种疫苗、保持卫生等。

- 讲解护理要点，如观察病情、给予适当营养等。

（三）课堂练习

1. 教师提问，学生回答，检验学生对知识的掌握程度。

2. 学生分组讨论，针对某一疾病，分析病因、症状、诊断方法和治疗原则。

（四）总结与反馈

1. 教师总结本节课的重点内容，强调儿童常见疾病的识别与处理方法。

2. 学生分享学习心得，教师给予点评和指导。

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一、活动名称：

儿童健康知识讲座

二、活动目标：

1. 帮助幼儿了解基本的健康知识，增强自我保护意识。

2. 通过互动环节，提高幼儿对健康行为的认识和参与度。

3. 培养幼儿养成良好的卫生习惯，促进身心健康。

三、活动对象：

幼儿园大班幼儿

四、活动时间：

45分钟

五、活动地点：

幼儿园多功能厅

六、活动准备：

1. 教学PPT或图片资料

2. 健康知识小卡片

3. 小礼品（如小玩具、贴纸等）

4. 健康知识问答环节奖品

七、活动过程：

（一）导入环节（5分钟）

1. 热身活动：通过简单的舞蹈或游戏，让幼儿放松身心，集中注意力。

2. 引入主题：教师通过提问或故事引入健康知识讲座的主题。

（二）教学内容环节（25分钟） 1. 健康知识讲解：

- 讲解基本的个人卫生知识，如勤洗手、不挑食、多运动等。

- 介绍常见疾病的基本预防和治疗方法，如感冒、发烧等。

- 强调疫苗接种的重要性，普及免疫知识。

2. 互动环节：

- 通过提问，引导幼儿回答健康知识问题。

- 分发健康知识小卡片，让幼儿根据卡片内容进行互动交流。

- 展示健康行为图片，让幼儿判断哪些行为是正确的。

（三）实践环节（10分钟）

1. 卫生习惯演示：教师现场演示正确的洗手方法，并邀请幼儿跟随学习。

2. 健康行为模仿：教师带领幼儿进行健康行为模仿游戏，如跳绳、做操等。

（四）总结环节（5分钟）

1. 回顾所学：教师总结本次讲座的重点内容，强调健康知识的重要性。

2. 颁发小礼品：对积极参与互动的幼儿进行奖励，鼓励他们在日常生活中实践所学知识。

八、活动延伸：

1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长分享所学健康知识，共同完成一个小游戏或手工作品。

2. 家园共育：鼓励家长在日常生活中关注幼儿的健康，共同培养良好的生活习惯。

九、活动反思：

1. 教师根据活动效果，对教学内容和方法进行反思和调整。