科学-下册-打印版
第1节 生物与非生物
姓名 学号
一、我学会了
1、生物的基本特征：①有严整的 (细胞)；②能进行 ；③能 ；
④能 后代；⑤有 和变异的特征；⑥生物有应激性；⑦能适应 ，影响环境。
2、蜗牛的结构：蜗牛有 、 、 、 、足等结构。蜗牛的足会分泌银白
色的 ，爬行时会留下痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找 。
3、蜗牛的感觉：具有 、 、 、味觉四种感觉，但无听觉。
二、我理解了
4、用放大镜观察蜗牛时，放大镜与观察物体间的距离正确的是-----------------------( )
A．贴着观察物体 B．靠近观察物体 C．远离观察物体 D．随便怎样都可以
5、下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是--------------------------------( )
A．生物能动，非生物不能动 B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物对环境有反应，非生物没有
6、变黄的杨树树叶能够从树枝上脱落下来，这说明--------------------------------------( )
A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物
7、向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是--------------------------------------( )
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练
第2章 观察生物
2.1 生物和非生物
目录
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一、生物的基本特征
1.生物是具有生命现象的物体。没有生命现象的物体便是非生物。
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- 1 - / 7 课题： 第2章 第1节 生物与非生物
教学目标
知识目标：
1．了解蜗牛的形态结构和生活习性以及蜗牛能对外界的刺激作出反应
2．介绍周围的世界，自然环境的组成，生物和非生物的区别，动物和植物的区分
3．通过观察，认识蚯蚓的生活环境和生活习性
技能目标：
1．学会使用放大镜
2．初步学会观察生物的方法，能设计并做简单的实验来观察生物
3．学习做生物实验简单的记录方法
情感目标：
1．体会科学实验是人们获取知识，认识客观世界的重要途径
2．感受探究活动的乐趣和成功的喜悦
3．提高学生的语言表达能力和交流能力
4．培养合作的技能，对集体合作的意义有所体验
5．在观察实验的过程中培养学生实事求是的科学态度
教学安排 本节建议三课时
课前准备
教师准备 学生准备
第一课时 盛放蜗牛的解剖盘、放大镜、黄瓜、酒精、白醋
30%蔗糖溶液、30%食盐溶液、电筒、镊子、蜗牛 铅笔
书本
第二课时 多媒体课件、含羞草、洋娃娃、柠檬、小刀、气球 铅笔、书本 word
- 2 - / 7 第三课时 录象片、放大镜、药棉、酒精（或食醋）、记录本、小木棒、小铁铲、蚯蚓 铅笔
书本
《生物与非生物》第一课时 ——观察蜗牛
[教学目标]
知识目标：知道蜗牛的形态结构和生活习性，知道蜗牛能对外界刺激做出反应
技能目标：学会使用放大镜，能设计并做简单的实验来观察生物，学习做生物实验简单的记录方法
情感目标：体会科学实验是人们获取知识，认识客观世界的重要途径；感受探究活动的乐趣和成功的喜悦。提高学生的语言表达能力和交流能力。同时在实验观察过程中培养学生实事求是的科学态度。
[教学重点] 激发学生学习科学的兴趣。对简单实验现象的观察、记录和描述。
[教学难点] 对简单实验现象的观察、记录和描述。
[教学准备]
关于蜗牛的采集及饲养方法的小资料、盛放蜗牛的解剖盘、放大镜、滴瓶、黄瓜、酒精、白醋、30%蔗糖溶液、30%食盐溶液、电筒、镊子、教师购买的大蜗牛、八X汇报用的纸。
科学 七年级上册 第二单元
班级
姓名
1.生物与非生物本质的区别: ；生物的基本特性: 、 、
、 、 、 、
2.蜗牛具有: 觉 、 觉 、 觉 、 觉 , 不具有 觉
3、细胞各部分的功能:
（1） 的作用: 重要起保护和控制细胞外界物质之间进行物质互换的作用
（2） 的作用: 具有 , 是生命活动的控制中心
（3） 的作用: 细胞核和细胞膜之间, 它是许多生命活动的场合
（4）细胞壁的作用: 重要由 组成, 具有 和 的作用
（5）叶绿体的作用：内具有 , 是植物进行 作用的场合
（6）液泡的作用: 具有
4.显微镜的使用方法
（1）目镜: _____螺纹, 目镜长度越长目镜放大倍数越_____
（2）物镜：_____螺纹, 物镜长度越长物镜放大倍数越_____
（3）显微镜放大倍数=_____放大倍数×_____放大倍数
（4）显微镜的使用一般涉及安放、对光、放片、调焦和观测
一、安放: _____手握住镜臂, _____手托住镜座。把显微镜放在实验台上, 略偏_____。安装好目镜和物镜。
二、对光: 转动转换器, 使_____倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。再转动_____把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(_____眼睁开, 便于以后同时画图)。转动反光镜, 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜, 可以看到明亮的圆形。
