运动的基本概念和运动像

八年级物理第一章第二节运动的描述

1. 运动的基本概念

嗨，小伙伴们，今天我们来聊聊物理中的运动。别急，听我慢慢说，保证让你轻松搞懂。运动，说白了，就是物体的位置随着时间的推移在变化。你坐在教室里，发现窗外的树在动，那是因为你在动，树却在原地，这就叫做相对运动。

1.1 运动与静止

首先，运动和静止这两个概念很有趣。简单来说，运动就是物体的位置发生了变化，而静止就是位置没变。就像你坐在车里，车在路上跑，你感觉外面的风景在飞快地变化，而你自己坐在车里不动，这就是静止和运动的相对关系。

1.2 参考系

说到运动，就不得不提参考系。啥是参考系呢？就是你用来观察物体运动的那个背景。如果你在火车上，看外面的风景，感觉一切在移动；但如果你站在站台上，看火车上的风景，感觉火车在动，站台上的风景没变。其实，两种情况都是对的，只是参考系不同罢了。

2. 速度和加速度

运动不仅仅是位置的变化，还包括速度和加速度。别急，我们一项一项地讲。

2.1 速度

速度就像是你跑步时的快慢。简单来说，速度就是单位时间内物体移动的距离。比如，你在操场上跑步，如果你跑得快，那速度就大；跑得慢，速度就小。速度可以有快慢之分，还可以有方向，比如你向东跑，速度就是向东的速度。

2.2 加速度

加速度呢，就是物体速度变化的快慢。举个例子，当你骑自行车从静止状态开始骑行时，你的速度会逐渐增加，这种变化的快慢就叫做加速度。如果你骑得越来越快，说明你有加速度；反之，如果你骑得越来越慢，就是负加速度，简单来说就是减速了。

3. 描述运动的方式

现在，我们知道了运动、速度和加速度，接下来就说说怎么描述这些运动。其实，我们可以用图像、公式和文字三种方式来描述。

3.1 用图像描述

最直观的方法就是用图像。想象一下，绘制一条线来表示物体的运动轨迹。比如，你画了一条曲线，表示小明从家里到学校的路线。这个图像告诉我们，小明的移动路径，以及他在每个时间点的位置。

四年级上册体育知识点归纳总结

一、运动基本概念

体育是一项对身体进行锻炼的活动，它能够增强我们的体质和身心素质。体育运动包括诸如跑步、跳绳、游泳、足球等各种活动。

二、常见体育项目

1. 跑步：跑步是我们日常生活中常见且简单的体育运动项目之一。可以通过技巧训练和长跑来提高跑步速度和耐力。

2. 跳远：跳远是一项需要综合能力的项目，包括起跑、起跳、落地等动作。跳远的技巧和力量都是非常重要的。

3. 游泳：游泳是一种全身性的运动，可以锻炼我们的肌肉群和心肺功能。在游泳时需要掌握正确的呼吸技巧和游泳姿势。

三、体育常识

1. 热身运动：在进行体育活动之前，我们需要进行适当的热身运动来预防运动伤害。例如，慢跑、拉伸、转动关节等。

2. 运动装备：在进行体育活动时，我们需要穿着合适的运动装备，如运动鞋、运动服等。这些装备可以提供良好的保护和舒适度。

3. 体育卫生：在进行体育锻炼后，我们需要及时清洗身体以保持体育卫生。这样可以预防细菌感染和其他疾病。

四、四大组合动作 四大组合动作是指翻滚、蹲跳、抛接和倒立这四个常见的体操动作。这些动作要求我们具备一定的灵敏度、力量和协调性。

五、合作与竞争

体育项目既包含合作，也包含竞争。在合作中，我们与队友们要密切配合以达到共同目标。在竞争中，我们要注重公平、团队精神和友谊第一的原则。

六、体育精神

体育精神包括坚持不懈、团结协作、积极向上、勇于拼搏等。这些精神在体育锻炼中具有重要意义，也能够帮助我们在日常生活中更好地面对挑战。

七、名人体育偶像

通过学习和了解一些体育偶像的故事，我们能够获得更多的体育知识和精神力量。例如，姚明在篮球场上的优秀表现，林丹在羽毛球赛场上的精彩发挥等。

总结：

通过四年级上册的学习，我们掌握了一些体育基本概念、常见体育项目、体育常识以及体育精神等知识。这些知识不仅能够帮助我们保持健康，还能培养我们的意志力和团队合作精神。希望在今后的体育活动中能够运用这些知识，取得更好的成绩。

广东省2009届高三物理一轮复习学案

运动的描述 运动的基本概念

【知识要点】

一、描述运动的基本概念：

1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动。它包括平动、转动和振动等运动形式。

2．参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体，叫做参考系。

对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述就会不同。从原则上说,参考系可以任意选定，但一般应从解决问题的方便出发选择合适的物体作参考系。在不加特别说明的情况下，研究地面上物体的运动时,通常都取地面为参考系。

3．质点：质点是一种物理模型，用来代替物体的有质量的点叫做质点。实际物体能否看作质点，并不是由物体的大小来决定的。如在研究原子核外电子的运动时，微小的原子不能看作质点。而在研究地球绕太阳公转运动的规律时，巨大的地球却可以看作质点。这是一种突出主要因素、忽略次要因素的研究问题的科学思想方法。

4．时刻和时间：时刻指的是某一瞬时.在时间轴上用一个点来表示。对应的是位置、速度、动量、动能等状态量。时间是两时刻间的间隔。在时间轴上用一段线段来表示。对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。

5．位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量。

6．速度：是描述物体运动的方向和快慢的物理量。

(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即tsv，单位：m/s，其方向与位移的方向相同。它是对变速运动的粗略描述。

对于一般的变速直线运动，只能根据定义式tsv求平均速度。对于匀变速直线运动可根据20tvvv求平均速度。

(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上该点的切线方向。瞬时速度是对变速运动的精确描述。瞬时速度的大小叫速率，是标量。

7．加速度：是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化和所用时间的比值（即速度的变化率）：a＝tv，单位：m/s2。加速度是矢量，它的方向与速度变化(Δv)的方向相同。

质点运动的基本概念 运动的合成和分解

一、图像法

例1、蚂蚁离开巢沿直线爬行，它的速度与到蚁巢中心的距离成反此，当蚂蚁爬到距巢中心L1=1m的A点处时，速度是v1=2cm／s，试问：蚂蚁从A点爬到距巢中心L2=2m的B点所需的时间为多少?

例2、已知一质点做变加速运动，初速度为v0，其加速度随位移线性减小的关系及加速过程中加速过程中加速度与位移之间的关系满足条件a=a0-ks，式中a为任意位置处的加速度，求当位移为s0是瞬时速度。

二、矢量运算

1、矢量加法（矢量合成）

（1）平行四边形法则

已知两个矢量F1和F2的大小和夹角，求合矢量F合的大小和方向。

2212122cosFFFFF

212sintancosFFF

（2）三角形法则和多边形法则（接龙法则）

（3）矢量式的脚标的接龙法则

例如，人在车厢内走动，人相对于地的速度等于人相对于车的速度加上车相对于地的速度。

=+vvvrrr车车人地人地

（4）矢量减法

将减法变为加法然后再利用接龙法则。

例3：(1)无风的下雨天，小明坐在匀速行驶的车上，发现雨滴沿斜线下落，且与竖直方向成30夹角，若车速为10m/s，则雨滴下落的速度为多大？

(2)小明坐在以10m/s向东匀速行驶的车上，发现雨滴是竖直下落的，若雨滴对地速度为20m/s，则雨滴实际上是如何下落的？

三、运动的合成和分解

实例1：平抛运动

实例2：滚动的车轮边缘上一个点的运动

1、运动合成和分解其实就是位移、速度、加速度的合成和分解

2、合运动的效果和若干个分运动的总效果相同（等效性）

3、实际观察到的运动是合运动，分运动是人们为了方便研究而假想出来的。

四、运动分解的方法

1、按效果分解

2、正交分解：建立直角坐标系，将运动（位移、速度、加速度）分解在坐标轴方向。

例4、如图所示，在离水面高度为h的岸边，有人用绳子拉船靠岸，若人拉绳的速率恒为v0，试求船在离岸边s距离处时的速度。