我们的队名——少先队活动课

2014—2015学年度第二学期

少先队活动课程安排

长安区五台街道中心学校

少先队大队部

张艳云

2015年3月

2014-2015学年度第二学期

少先队活动课程安排

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和团区委精神为指导，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。现将本学期的工作安排如下：

一、保证少先队活动课程时间。

小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织十四次主题少先队活动课，要求各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到少先队礼仪知识教育。

加强制度建设和活动方案的设计，注意资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

二、落实少先队活动课程的内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，努力实践西安市“四小品牌”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

三、“少先队活动”课程提示

1、“少先队活动”课程安排在每周四下午第八节，全校统一。

2、把握组织属性，注重少年儿童良好思想意识培育。不是知识传授。

3、贴近队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样。

精品文档

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少先队活动课——“自己的事 自己来做”教案

一、活动设计理念

一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段，我们要抓住这个契机，给孩子一个学习和展示自己能力的机会。通过这次少先队活动，懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。通过本次活动，充分挖掘了孩子们的潜在能力，包括动手能力，自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事，更能干，而不是那个被溺爱的“小皇帝”和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖老师，依赖父母，体会到父母老师平时的辛劳。

二、活动目标

1.认知目标： 认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。

2.情感目标：通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

3.体验目标：把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父母的小助手。

三、活动准备

1、在家练习穿衣、戴红领巾、系鞋带、摘芹菜；

2、学唱《我有一双勤劳的手》

3、表演小品《这样的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、排练古诗文诵读。

四、活动流程

（一）中队长组织中队会常规仪式。

1．各小队整队，向中队长报告人数。

2．中队长向中队辅导员报告：“本中队应到37人，实到37人，无一人缺席，报告完毕，请指示。”中队辅导员张老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！”

3．全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）

4．齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）

（二）男女主持人上场组织活动（两名主持人以甲乙相称）。

5.呼号；中队辅导员：时刻准备着！

队 员：为共产主义事业而奋斗！

二年级少先队活动课教案我们的队旗

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 二年级少先队活动课教案

活动主题：《我们的队旗》

活动目的：

1、知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。?

2、内容简介?认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。?

3、了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。?

活动过程：

1、队活动的仪式?整理队伍、清点人数?。

2、整队：立正！向右看齐，向前看，报数。?

3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗?手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）?礼毕。?

4、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。?

5、活动开始。

（1）队旗的含义

教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。? （少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）?

（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽?

教师：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。

（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。?

我是少先队小主人

活动目标：

1. 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，

2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；

3. 从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。

活动方法:

知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。

活动准备:

1.辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；

2.队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说；

3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；

4．队员进行队仪式训练。

活动过程：

一、队会仪式

（一）预备部分

1.预备部分为：集合列队，整理队伍。

2.小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第1小队应到16人，实到16人，报告完毕„„

3.中队长向中队辅导员报告。

中队长：报告辅导员，五（1）中队应到少先队员64名，实到64名，“我们的队名”主题队

会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满

成功！

（二）正式仪式

1.全体起立，宣布五（1）中队““我是少先队小主人”主题队会现在开始。

2.出旗，敬礼，鼓号齐奏。