数据库SQL语句实验报告
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sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。
通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。
本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。
您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。
1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。
具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。
大一sql数据库实验报告大一SQL数据库实验报告一、引言SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。
在大一的数据库课程中,我们学习了SQL语言的基本语法和常用操作,通过实验来巩固和应用所学知识。
本篇实验报告将对我在大一SQL数据库实验中的学习和实践进行总结和归纳。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容:1. 创建数据库和表:使用CREATE语句创建数据库和表,定义表的结构和字段。
2. 插入数据:使用INSERT语句向表中插入数据,测试数据的正确性和完整性。
3. 查询数据:使用SELECT语句查询数据库中的数据,包括条件查询、排序和限制查询结果数量等。
4. 更新数据:使用UPDATE语句更新表中的数据,修改指定字段的值。
5. 删除数据:使用DELETE语句从表中删除数据,删除指定条件的记录。
6. 数据库连接:使用JOIN语句实现多表连接查询,关联不同表中的数据。
7. 数据库事务:使用BEGIN TRANSACTION、COMMIT和ROLLBACK语句实现事务的管理和控制。
三、实验过程和结果1. 创建数据库和表我使用CREATE DATABASE语句创建了一个名为“学生管理”的数据库。
然后,我在该数据库中创建了两个表,分别是“学生信息表”和“课程信息表”。
学生信息表包括学生ID、姓名、年龄和性别等字段,课程信息表包括课程ID、课程名称和学分等字段。
2. 插入数据接下来,我使用INSERT INTO语句向学生信息表和课程信息表中插入了一些测试数据,包括学生的基本信息和课程的相关信息。
插入数据后,我使用SELECT语句确认数据的插入是否成功,并验证了数据的完整性和准确性。
3. 查询数据我使用SELECT语句进行了多种查询操作,包括条件查询、排序和限制查询结果数量等。
例如,我使用WHERE子句实现了根据学生姓名和课程名称进行查询的功能;使用ORDER BY子句对查询结果按照指定字段进行排序;使用LIMIT子句限制查询结果的数量。
数据库sql 实验报告数据库SQL实验报告1. 引言数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分,它提供了有效地存储和管理数据的能力。
结构化查询语言(SQL)是一种用于管理和操作关系型数据库的标准化语言。
本实验报告旨在通过实际操作和实验结果的分析,探讨SQL在数据库中的应用和效果。
2. 实验目的本次实验的主要目的是熟悉和掌握SQL语言的基本操作,包括数据的查询、插入、更新和删除等。
通过实验,我们可以进一步了解SQL语言的特点和使用方法,加深对数据库管理系统的理解。
3. 实验环境本次实验使用的数据库管理系统为MySQL,它是一种开源的关系型数据库管理系统。
MySQL提供了强大的功能和灵活的配置选项,被广泛应用于各种规模的应用程序中。
4. 实验步骤4.1 数据库连接在实验开始之前,我们首先需要建立与数据库的连接。
通过使用MySQL提供的连接函数,我们可以指定数据库的主机地址、用户名和密码等信息,以便进行后续的操作。
4.2 数据库创建在连接成功后,我们可以使用SQL语句创建一个新的数据库。
通过指定数据库的名称和字符集等属性,我们可以灵活地创建适合自己需求的数据库。
4.3 数据表创建数据库中的数据以表的形式进行组织和存储。
在本次实验中,我们将创建一个名为"students"的数据表,用于存储学生的基本信息。
通过指定表的字段和属性,我们可以定义每个字段的数据类型和约束条件。
4.4 数据插入在数据表创建完成后,我们可以使用SQL语句向表中插入数据。
通过指定插入的字段和对应的值,我们可以将具体的数据添加到表中。
在插入数据时,我们还可以使用事务来确保数据的完整性和一致性。
4.5 数据查询数据查询是SQL语言的核心功能之一。
通过使用SELECT语句,我们可以从表中检索所需的数据。
SELECT语句可以使用不同的条件和运算符进行过滤和排序,以满足不同的查询需求。
4.6 数据更新和删除除了查询,SQL语言还提供了更新和删除数据的功能。
数据库SQL实验报告__数据库的基本操作一、实验目的1.理解数据库SQL语言的基本操作;2.学会使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 10;2.数据库管理系统:MySQL;3. 开发工具:Navicat for MySQL。
三、实验内容本次实验主要涉及数据库的基本操作,包括创建数据库、创建数据表、插入数据、更新数据、删除数据以及查询数据等。
1.创建数据库步骤一:打开Navicat for MySQL,并点击左上角的“新建连接”按钮;步骤二:填写连接信息,包括主机、端口、用户名和密码,并点击“连接”按钮;步骤三:点击“新建数据库”按钮,填写数据库的名称,并点击“确定”按钮。
2.创建数据表步骤一:在已连接的数据库上点击右键,选择“新建数据表”;步骤二:填写数据表的名称,并点击“确定”按钮;步骤三:填写数据表的字段信息,包括字段名、数据类型、长度、索引、主键等,并点击“确定”按钮。
3.插入数据4.更新数据5.删除数据6.查询数据步骤一:在数据表上点击右键,选择“查看数据”;步骤二:在弹出的查询窗口中填写查询条件,并点击“确定”按钮。
四、实验结果通过以上基本操作,成功创建了一个数据库,并在数据库中创建了一个数据表。
插入了一条数据,并成功地更新和删除了数据。
最后,使用查询操作查看了数据库中的数据。
五、实验总结通过本次实验,我深入了解了数据库SQL语言的基本操作,学会了使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。
在实验过程中,我发现通过SQL语句进行数据库操作更加灵活、方便且高效。
还学会了使用Navicat for MySQL这样的数据库管理工具,提高了数据库的操作效率。
通过实验,我对数据库的基本原理和操作有了更深入的了解,为日后的数据库开发和管理打下了坚实的基础。
SQL实验报告(优秀范文5篇)第一篇:SQL实验报告实验四触发器实验(一)after触发器(1 1)在l l i neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e xtendedprice d i scountx tax 时, , 要把 s orders 表得to o tal pri ce e 一起修改, , 以保证数据一致性C RE ATE T RIGGERtrig _line ite m_ pr ice_ update on line it em fo rupda teaasbegin i f(UPDATE(ex tend edprice)o r UPDATE(tax)or UPD AT E(di scou nt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d eclarecursor_inserted c urs orrea d_onlyofor select order key,linenu mber,exte nd edpr ice, dis coun t, taxfromin ser ted—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de clare order key in t, @linenumb erint,exte nd edpricereal,disscount real,tax real—-打开游标epoﻩen cursor_i ns ert ed—-标游取读ﻩ读取游标fe tchnextfrom cur sor _i ns erte dint o@o rderkey, @lin enumber,eext ende dprice, @di scount,t axwwhi le FETC H_S TATUS =0 nigebﻩnﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格cedﻩﻩecl are @n ew_tota lpri cer ealﻩ select @n ew_t otal price= @ext en dedpr ice *(1 -@di scou nt)*(1 +@tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ot alprice puﻩﻩupdate orde rsse t tot alpri ce= new_totalprice where or derkey=orde rkeyen 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partsupp 得ava il qtyy数值 c re ate trigge r tri g_ lin eit em_quanti ty_ del ete o n line item inste ad of del ete as be gin—-声明游标变量指向deleted 表de cla re curs or_ del eted c ursorread _only forlesﻩﻩelect or derke y, par tkey,sup pkey, linenumbe r,quan tity fr om deleted -ﻩ--声明变量decl are s upp key i nt, par tke yint, @orde rkey int,linen umb erint, @quaant it y int—-标游开打ﻩ打开游标opencursor_deleted-—标游取读ﻩ读取游标ffetch next fr omcurs or _del et edin to @ord erkey , @partkey,s uppkeey, @lin en umber,q ua ntitywhi leFFET CH_ STATUS=0 igebﻩin*/*除删ﻩ*删除*/ﻩ de let e fromlineite m where linenu mber= line number and o rde rkey =ordder key*/新更时同ﻩ同时更新 pa rt supp 表得数量*/u pdateparts uppse tavailqt y=a vai lq ty+quant ityﻩ where s uppke y= @s uppkey a nd par tk ey= @p ar tkeyﻩ p rin t’ 删除成功, 并且已经把货物数量归还到 p ar tsup p里“ fﻩﻩfetc h ne xt fr omcurso r_del etedinto @ord er ke y,p ar tkey,@@suppkey, @lin enu mber,quanti ty neﻩnd edﻩea lloc ate cursor_ delete dend(4)验证 update 触发器--查瞧li neit em 得quan tit y select*fr omlin eit em whe re or derk ey =1830and li nenum ber=1;——查询partsupp 表得ava ilqt y se lect * from part supp w here suppk ey =(selectsupp key fr omlin eitem w here ord erkey=18 30)and partk ey=(s elec t part key from lin eite mwh er eorder key =18 30 a nd linenu mber=1)---更新数量过大——更新得值与原值相同---更新到+ + 2 00 数量, , 成功updateli neitem setquant ity=q uanti ty+ 200where order key=1830and lin en umber =1;--更新 +2 00成功后l ineite m得 quanti ty y 变化——更新+200 成功后par ts upp 表得a va ilqty 变化实验到此。
数据库实验报告-使用SQL语句操作数据数据库原理实验报告实验名称:实验二使用SQL语句操作数据实验时间:2013.4.16学生姓名:班级:软件学号:一、实验目的1、熟悉SQL Server 2005的基本环境2、使用对象资源管理器管理数据库、基本表、视图、索引等对象3、锻炼学生对SQL Server 2005基本操作能力二、实验内容1、使用对象资源管理器创建SPJ数据库(1)更改主数据库文件的增长模式,改为按5MB自动增长;(2)更改事务日志文件的增长模式,改为按1MB自动增长。
2、在数据库中创建S, P, J, SPJ四个关系模式:S ( SNO, SNAME, STATUS, CITY )P(PNO, PNAME, COLOR, WEIGHT)J(JNO, JNAME, CITY)SPJ(SNO, PNO, JNO, QTY)【说明:供应商表S由供应商代码(SNO)、供应商姓名(SNAME)、供应商状态(STATUS)、供应商所在城市(CITY)组成;零件表P由零件代码(SNO)、零件名(PNAME)、颜色(COLOR)、重量(WEIGHT)组成;工程项目表J由工程项目代码(JNO)、工程项目名(JNAME)、工程项目所在城市(CITY)组成;供应情况表SPJ由供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、工程项目代码(JNO)、供应数量(QTY)组成。
】3、建立数据库关系图。
将建好的数据库和表转化为SQL语句,以sql脚本方式保存。
4、使用对象资源管理器向表中插入下列数据。
SP表5、使用SQL语言完成如下操作:1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO。
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO。
3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO。
4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO。
5)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
6)找出所有供应商的姓名和所在城市。
7)找出所有零件的名称、颜色、重量。
一、实验名称:带条件查询二、日期三、实验目的和内容(这是实验报告极其重要的内容。
)1.SQL Server工具的环境和使用;2.利用SELECT语句实现简单的查询需求;3.掌握使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录4.掌握使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法5.掌握使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法6.掌握使用TOP 关键字仅抽取行的前面集合7.掌握使用DISTINCT 关键字消除重复行四、实验过程及结果(给出实验主要的步骤和实验结果,包括算法或代码)1.SELECT EmployeeID,Rate,rank()OVER(ORDER BY Rate desc)AS RANK FROM HumanResources.EmployeePayHistory2.SELECT EmployeeID,Rate,dense_rank()OVER(ORDER BY Rate desc)AS rankFROM HumanResources.EmployeePayHistory3. SELECT Title,convert(char(10),HireDate,2)As'Hire Date'FROM HumanResources.Employee4. SELECT EmployeeID,upper(Title)AsDesignation,datediff(yy,Birthdate,getdate())As AgeFROM HumanResources.Employee WHERE Title='Marketing Manager'OR Title='Marketing Specialist'5.SELECT EmployeeID,EndDate FROM HumanResources.EmployeeDepartmentHistory WHERE EndDate IS NULL6.SELECT EmployeeID,Title,LoginID FROM HumanResources.Employee WHERE Title IN('Recruiter','Stocker')7.SELECT DISTINCT Title FROM AdventureWorks.HumanResources.Employee WHERE Title LIKE'PR%'五、实验体会(包括有疑问的)这次实验,我了解了.SQL Server工具的环境和使用,学习了使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录.,以及使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法等等。
数据库实验sql语法实验报告数据库实验SQL语法实验报告本次数据库实验主要涉及SQL语法的学习和应用,通过对实验指导书中所给出的数据库进行操作,对SQL语法有了更加深入的理解和掌握。
以下是本次实验的具体内容和结果。
一、实验环境实验环境为Windows 10操作系统,使用MySQL Workbench 8.0作为数据库管理工具。
二、实验步骤1.创建数据库和表格首先需要创建一个新的数据库,使用以下命令:CREATE DATABASE experiment;然后,创建一个新的表格,使用以下命令:CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));2.插入数据接下来,插入一些数据到students表格中,使用以下命令:INSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 18, '男'),(2, '李四', 19, '女'),(3, '王五', 20, '男'),(4, '赵六', 21, '女');3.查询数据现在,我们可以查询students表格中的数据,使用以下命令:SELECT * FROM students;这个命令将会返回students表格中的所有数据,包括id,name,age和gender。
4.更新数据如果需要更新students表格中的某一条数据,可以使用以下命令:UPDATE students SET age=22 WHERE id=4;这个命令将会将id为4的数据的age字段更新为22。
5.删除数据如果需要删除students表格中的某一条数据,可以使用以下命令:DELETE FROM students WHERE id=3;这个命令将会删除id为3的数据。
合肥工业大学实验报告一课程名称:数据库系统原理及应用学号: 20095406 姓名:刘晓雷专业班级:电子商务09-1班指导教师:马华伟二零一一年十月一、实验目的:(1)熟练掌握数据更新语句,灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据;(2)熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用;(3)了解数据录入的方法和过程。
(4)掌握单表查询的基本方法;(5)掌握连接查询的基本方法;(6)熟练掌握以下练习,并进行以下各类查询:①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值;②选择表中的若干元组,即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组(包括:比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询);③对查询结果排序;④使用集函数;⑤对查询结果分组(7)熟练掌握以下练习,并进行下列各类连接查询:①等值与非等值连接查询;②自身连接;③外连接;④复合条件连接;(8)掌握嵌套查询的基本方法;(9)掌握集合查询的基本方法;(10)熟练掌握查询视图操作(11)熟练掌握更新视图操作(12)熟练关系的完整性概念,领会视图的用途(13)练习以下各类查询:①带有IN谓词的子查询;②带有比较运算符的子查询;③带有ANY或ALL谓词的子查询;④带有EXISTS谓词的子查询;⑤视图查询与更新操作;二、实验要求:(1)为了便于程序正确性测试,需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据(模拟数据是指符合数据格式要求的假数据),然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句:(2)设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不,包括插入、修改、删除;(3)综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。
(4)按照SQL语言编程要求,实现各类查询和检索操作;(5)利用后台的SQL平台环境,编程验证数据库的控制保护功能。
(6)将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令,利用SQL编程设计完成并进行效率分析。
《数据库原理》实验报告(实验名称:SQL查询语句)一、实验目的数据查询语句是SQL语句的重要组成部分,是编程人员与数据库管理人员必不可少的工具,通过实验达到以下目的:(1)掌握SELECT 语句的基本语法,加深学生对查询语句基本概念的理解。
(2)掌握简单的单表查询。
(3)掌握连接查询。
二、实验内容:实验数据:实验二所建的数据库及表,实验三录入表中的数据。
1、简单查询(1)若干列或行的选择(2)*、distinc、between…and… 、 in、 like等运算符的使用(3)计算列、常量或空值的查询(4)查询结果排序和分组2、连接查询(1)内连接和自身连接(2)外连接(3)复合条件连接(4)多表连接(5)对表和列使用别名三、实验环境SQL server 2000,pc机一台四、程序源码与运行结果1.查询所有学生的全部信息2. 查询全体学生的学号与姓名3 查询年龄在20岁以下的学生姓名及其出生年份,并为出生年份加上标题4 查询选修了课程的学生学号,并消除重复行5 查询年龄在20~23岁的学生信息(用between… and…表示查询条件)6 查询全体学生情况,查询结果按班级编号升序排列,同一班的学生按年龄降序排列7 查询所有姓赵学生的姓名、学号和性别8 查询名字中第2个字为“小”字的学生姓名9 查询电气信息工程学院(dx) 和计算机学院(jsj)的学生(要求:使用IN关键字表示查询条件10 查询没有考试成绩的学生学号和课程号11 查询有2门以上课程是90分以上的学生的学号及(90分以上的)课程数(先用group by 分组,再用Having限定分组条件)12 查询学生总人数13 查询学号为‘’学生的平均成绩和总成绩,并为总成绩和平均成绩取别名。
14 查询c01号课程的最高分数和最低分15 查询没有考试成绩的学生学号和课程号16 查询全体学生的姓名、选修的课程名及成绩17 查询每个学生及其选修课程情况的所有信息(用*表示字段18 查询某门课程考试成绩相同的学生学号和课程名,并为各个表取别名19 查询与“张三”在一个系学习的学生(IN)20 查询选修了“数据结构”的学生学号和姓名五、实验总结列名写错:修改列名:心得体会:通过实验,了解了一些基本的查询操作,会一些的基本操作。
数据库sql 实验报告数据库SQL 实验报告一、引言数据库是计算机科学中的一个重要概念,它用于存储和管理大量的数据。
SQL (Structured Query Language)是一种用于访问和操作数据库的标准语言。
本实验旨在通过实际操作,加深对数据库和SQL的理解,并掌握基本的SQL语句。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和原理;2. 掌握SQL的基本语法和常用操作;3. 实践数据库设计和数据查询。
三、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统,并在Windows操作系统下进行。
四、实验过程与结果1. 数据库创建和表设计首先,我们创建一个名为"students"的数据库,并在其中创建一个名为"grades"的表。
表中包含学生姓名、学号、科目和成绩等字段。
2. 数据插入接下来,我们向"grades"表中插入一些数据,以模拟学生成绩的记录。
通过使用INSERT INTO语句,我们可以将数据插入到表中。
3. 数据查询在数据库中,查询是最常用的操作之一。
我们可以使用SELECT语句来实现对数据的查询。
例如,我们可以查询某个学生的成绩,或者按照科目进行排序等。
4. 数据更新有时候,我们需要对已有的数据进行更新。
使用UPDATE语句可以实现对表中数据的修改。
例如,我们可以将某个学生的成绩从80分修改为90分。
5. 数据删除当某个数据不再需要时,我们可以使用DELETE语句将其从表中删除。
例如,我们可以删除某个学生的成绩记录。
六、实验总结通过本次实验,我对数据库和SQL有了更深入的理解。
数据库作为存储和管理大量数据的工具,为我们提供了方便快捷的数据操作方式。
SQL作为一种标准语言,具备强大的数据查询、更新和删除功能。
在实验过程中,我学会了创建数据库和表,插入数据,进行数据查询、更新和删除等基本操作。
然而,数据库和SQL的学习仅仅是一个开始。
在实际应用中,我们还需要了解更多高级的数据库概念和技术,如索引、事务处理和数据备份等。
竭诚为您提供优质文档/双击可除sql语句的实验报告篇一:sQL语言实验报告《数据库原理及应用》实验报告sql语句部分班级:11-37-06学号:姓名:总成绩:实验一熟悉sqlserver,数据定义实验实验一成绩:一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用sql语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。
1.创建学生课程数据库6、在表s上增加“出生日期”属性列。
7、删除表s的“年龄”属性列。
8、删除s姓名列的唯一值约束。
9、修改sc表成绩属性列为精确数字型。
10、在表s上,按“sno”属性列的唯一值方式建立索引。
11、删除表sc,利用磁盘上保存的.sql文件重新创建表sc。
12、创建教材p74页习题5中spj数据库中的四个关系:s、p、j、spj。
三、实验结果:1.创建学生课程数据库createdatabasestudend;5.将以上创建表s、c、sc的sql命令以.sql文件的形式保存在磁盘上。
(snochar(9)primarykey,snamechar(20)unique,ssexchar(2 ),sagesmallint,sdeptchar(20),);3.创建课程关系表c:(cnochar(4)primarykey,cnamechar(40),cpnochar(4),ccre ditsmallint,);(snochar(9),cnochar(4),gradesmallint,);5.将以上创建表s、c、sc的sql命令以.sql文件的形式保存在磁盘上。
6、在表s上增加“出生日期”属性列。
altertablesaddsbirthdaydatetime;7、删除表s的“年龄”属性列。
altertablesdropcolumnsage;8、删除s姓名列的唯一值约束。
altertablesdropuq__s__7d78a4e7;9、修改sc表成绩属性列为精确数字型。
sql数据库实训报告SQL数据库实训报告。
一、实训背景。
本次实训是针对SQL数据库的设计与应用进行的,旨在通过实际操作,加深对SQL数据库的理解与掌握,提高数据库设计与管理能力。
二、实训内容。
1. 数据库设计与创建。
在实训开始阶段,我们首先学习了数据库的设计原理与方法,包括实体关系模型(ERM)的绘制,数据库表的设计,以及数据类型的选择等。
在此基础上,我们使用SQL语句创建了一个包含多个表的数据库,并进行了数据的插入与查询操作。
2. 数据库查询与管理。
接着,我们学习了SQL语言的基本语法与常用查询命令,包括SELECT、UPDATE、DELETE、INSERT等,以及各种条件筛选、排序、分组与连接操作。
通过实际练习,我们掌握了如何编写高效、准确的SQL查询语句,并对数据库中的数据进行管理与维护。
3. 数据库应用与优化。
在实训的最后阶段,我们将学习如何将数据库应用到实际的项目中,包括数据库的备份与恢复、性能优化、索引设计等方面的内容。
通过这些内容的学习,我们将能够更好地应对实际项目中的数据库管理与应用需求。
三、实训收获。
通过本次实训,我对SQL数据库的设计与应用有了更深入的理解与掌握。
我不仅学会了如何设计与创建数据库,还能够编写复杂的SQL查询语句,并对数据库进行有效管理与优化。
这些知识与技能对我的职业发展将起到重要的推动作用。
四、实训反思。
在实训过程中,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过实际操作,我才真正理解了课堂上学到的知识,并且能够运用到实际工作中。
同时,我也意识到数据库设计与管理是一个复杂而又细致的工作,需要不断地学习与实践,才能够不断提高自己的能力与水平。
五、实训展望。
在未来的学习与工作中,我将继续深入学习数据库相关的知识,不断提升自己的数据库设计与管理能力。
我希望能够在实际项目中应用所学到的知识,为企业的数据管理与应用提供更加专业、高效的解决方案。
六、结语。
通过本次实训,我对SQL数据库有了更加全面的认识与掌握,我相信这些知识与技能将成为我未来发展的重要基础。
SQL实验报告范文一、实验目的本实验旨在通过使用结构化查询语言(SQL)来实现对关系型数据库的操作,熟悉SQL语言的语法和基本操作,在实际应用中能够灵活运用SQL语句进行数据的查询、插入、更新和删除。
二、实验内容1.创建数据库和数据表2.插入数据3.查询数据4.更新数据5.删除数据三、实验过程1.创建数据库和数据表首先,通过以下命令创建一个名为"employee"的数据库:CREATE DATABASE employee;然后,使用以下命令切换到该数据库:USE employee;接下来,创建一个名为"employees"的数据表,并定义其中的字段和数据类型:CREATE TABLE employeesid INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,salary FLOAT2.插入数据使用以下命令向数据表中插入数据:INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (1,'John', 25, 5000);INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (2,'Alice', 30, 6000);INSERT INTO employees (id, name, age, salary) VALUES (3,'Tom', 28, 5500);3.查询数据可以使用SELECT语句来查询数据。
例如,要查询所有员工的信息,可以使用以下命令:SELECT * FROM employees;这将返回表中所有的记录。
还可以使用WHERE子句来进行更精确的查询。
例如,要查询年龄大于25岁的员工信息,可以使用以下命令:SELECT * FROM employees WHERE age > 25;这将返回年龄大于25岁的员工记录。
数据库SQL实验报告_数据库的基本操作一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,深入理解和掌握数据库的基本操作,包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等,从而提高对数据库管理系统的应用能力和实践操作技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,操作系统为Windows 10。
三、实验内容及步骤(一)创建数据库1、打开 MySQL 命令行客户端,输入以下命令创建一个名为“my_database”的数据库:```sqlCREATE DATABASE my_database;```2、输入以下命令查看已创建的数据库:```sqlSHOW DATABASES;```(二)创建表1、使用以下命令切换到“my_database”数据库:```sqlUSE my_database;```2、创建一个名为“students”的表,包含“id”(整数类型,主键,自增)、“name”(字符串类型,长度为 50)、“age”(整数类型)和“grade”(整数类型)列:```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,grade INT);```1、向“students”表中插入以下数据:```sqlINSERT INTO students (name, age, grade) VALUES ('张三', 20, 80),('李四', 21, 85),('王五', 19, 90);```(四)查询数据1、查询“students”表中的所有数据:```sqlSELECT FROM students;```2、查询年龄大于 20 岁的学生信息:```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```1、将“张三”的年龄更新为 21 岁:```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name ='张三';```(六)删除数据1、删除“grade”小于 80 的学生记录:```sqlDELETE FROM students WHERE grade < 80;```四、实验结果(一)创建数据库成功创建了名为“my_database”的数据库,并通过“SHOW DATABASES”命令验证了其存在。
进行Sql语句练习实验报告实验报告课程名称:数据库技术实验题目:实验四Sql语句练习姓名:学号:班级:实验日期:成绩:一、实验目的进行Sql语句练习二、实验环境Microsoft sql server 2008和DBMS三、实验主要内容和主要操作步骤1.新建表Depts、Student、Courses、Reports如下:2.建立表关系如下:3.建立查询3.1 简单的选择与投影查询(1)无条件查询查询学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系号(Dno)查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)查询全体学生的姓名、出生年份和学号,要求用小写字母表示学号中的字母。
查询选修了课程的学生的学号(2)条件查询比较条件查询:查询系别编号D03的全体学生的学号(Sno)、姓名(Sname)谓词条件查询:查询20-22岁(包括18和22岁)学生的姓名(Sname)、年龄(Sage)(3)查询结果排序查询选修C03号课程学生的学号(Sno)和成绩(Grade),并按成绩降序排序(4)集函数的使用查询学生的总人数计算选修C01课程学生的平均成绩查询选修C01课程学生的最高成绩(5)查询结果分组查询各个课程号(Cno)及相应的选课人数3.2 连接查询(1)不同表之间的连接查询查询Sname=‘王建平’及其选课情况(2)自身连接查询没门课程的简介先修课3.3 嵌套查询(1)带谓词IN的嵌套查询查询选修了编号为“C02”的课程的学生的姓名(Sname)和所在的系别号(Dno)(2)带有比较运算符的嵌套查询查询与“刘华”在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系别编号(3)带谓词AND或ALL的嵌套查询查询系别号不是D01的学生,且年龄不超过D01所有学生年龄的学生学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)和系别号(Dno)(4)带谓词EXISTS的嵌套查询查询所有选修了编号为“C01”课程的学生姓名(Snmae)和所在系别号(Dno)3.4 集合查询查询系别号D02的学生或年龄不大于20岁的学生信息四、实验结果及体会建立查询的过程中我得出了下面的一些感受:(1)初步熟悉各种比较简单的查询(2)对一些比较复杂的查询还需要多练习。
实验一简单查询在订单数据库中完成如下的查询(1) 查询所有业务部门的员工姓名、职称、薪水命令:select employeeName ,headShip ,salaryfrom Employeewhere department ='业务科'结果:(2) 查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地。
命令:select CustomerName ,addressfrom Customerwhere CustomerName like '%有限%'结果:(3) 查询出姓“王”并且姓名的最后一个字为“成”的员工。
命令:select *from Employeewhere employeeName like '王%成'结果:(4) 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示。
命令:select employeeName ,department ,headShip ,address ,case sexwhen 'M' then '男'when 'F' then '女'end as 性别from Employeewhere address like '%上海%' or address like '%南昌%' and sex ='F' 结果:(5) 在表sales中挑出销售金额大于等于10000元的订单。
命令:SELECT orderNo ,sum(quantity *price ) as totalFROM OrderDetailGROUP BY orderNoHA VING sum(quantity *price )>10000结果:(6) 选取订单金额最高的前10%的订单数据。
命令:select TOP 10 PERCENT orderNo , sum(quantity *price ) as totalfrom OrderDetailgroup by orderNoORDER BY total desc结果:(7) 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息。
sql数据库实验报告SQL数据库实验报告一、引言SQL(Structured Query Language)是一种用于管理关系型数据库的编程语言。
在本次实验中,我们使用SQL语言进行了数据库的设计、创建和操作,以及对数据库的查询和更新等操作。
本报告将详细介绍实验的目的、设计思路、实验过程和实验结果等内容。
二、实验目的本次实验的主要目的是熟悉SQL语言的使用,掌握数据库的设计和操作技巧。
通过实际操作,加深对数据库原理和相关知识的理解,并能够灵活运用SQL语言进行数据库的管理和操作。
三、实验设计本次实验的数据库设计基于一个图书馆管理系统。
我们需要设计多个表格,包括图书、读者、借阅记录等,并建立相应的关系。
为了实现这一目标,我们采用了以下步骤:1. 创建数据库:首先,我们使用SQL语句创建一个新的数据库,命名为"Library"。
2. 创建表格:接下来,我们根据需求创建了多个表格,包括"Books"、"Readers"和"BorrowRecords"等。
每个表格都有相应的字段,用于存储相关数据。
3. 设计关系:在创建表格的过程中,我们需要考虑不同表格之间的关系。
例如,图书表格和读者表格之间可以建立借阅关系,通过读者ID和图书ID进行关联。
4. 插入数据:创建表格后,我们使用SQL语句向表格中插入测试数据。
这些数据包括图书的名称、作者、出版日期等信息,以及读者的姓名、年龄、性别等信息。
5. 查询和更新:最后,我们使用SQL语句进行数据库的查询和更新操作。
通过编写合适的查询语句,我们可以实现对图书、读者和借阅记录等数据的检索和修改。
四、实验过程在实验过程中,我们按照上述设计思路一步步进行操作。
首先,我们使用SQL 语句创建了一个名为"Library"的数据库。
接着,我们创建了三个表格,分别是"Books"、"Readers"和"BorrowRecords"。
SQL实训报告SQL实训报告(通用5篇)随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,不同种类的报告具有不同的用途。
我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编整理的SQL实训报告,希望能够帮助到大家。
SQL实训报告篇1一、实验目的SQL(Structured Query Language)语言是关系数据库的标准语言。
是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言,其功能并不仅仅是查询,SQL语言是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。
本次实验了解SQL语言中DDL语言的CREATE、DROP、ALTER 对表、索引、视图的操作,掌握在Navicat for MySQL中用DDL语言进行对表、索引、视图的增加、删除和改动。
掌握使用SQL语句增加或删除约束,加深对完整性概念的理解,达到灵活应用的目的。
掌握使用SQL语句定义和删除同义词。
二、实验要求1、实验前:预习实验内容,学习相关知识。
2、实验中:按照实验内容要求进行实验,实验时注意每种SQL语句的基本命令及各个关键字的含义,做好实验记录。
3、实验后:分析实验结果,总结实验知识,得出结论,按格式写出实验报告。
4、在整个实验过程中,要独立思考、独立按时完成实验任务,不懂的要虚心向教师或同学请教。
5、要求按指定格式书写实验报告,且报告中应反映出本对次实验的总结,下次实验前交实验报告。
三、实验的重点与难点1、重点:(1)用SQL语句定义表结构(创建、修改和删除)。
(2)用SQL语句定义索引(创建、删除)。
(3)用SQL语句定义视图(创建、删除)。
(4)用SQL语句定义同义词(创建、删除)。
2、难点:完整性约束的定义、增加及删除。
同义词的定义与删除。
四、仪器设备及用具硬件:投影仪、每位同学分配已连接校园网PC机一台。
软件:本机已安装MySQL 5.5数据库平台。
五、教学过程(一)实验预习(1)熟悉SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句的格式及所用的关键字含义及用法。
《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分总成绩:实验一熟悉SQL SERVER,数据定义实验实验一成绩:一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中,使用学生-课程数据库,它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。
1.创建学生课程数据库5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
7、删除表S的“年龄”属性列。
8、删除S姓名列的唯一值约束。
9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。
10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。
11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。
12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。
三、实验结果:1.创建学生课程数据库create database Studend;(Sno CHAR(9)PRIMARY KEY,Sname CHAR(20)UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage smallint,Sdept char(20),);课程号课程名先行课学分Cno Cname Cpno ccredit(Cno char(4)primary key,Cname CHAR(40),Cpno char(4),Ccredit SMALLINT,);学号课程号成绩Sno Cno grade(Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,);5.将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
alter table S add Sbirthday datetime;7、删除表S的“年龄”属性列。
alter table S drop column Sage;8、删除S姓名列的唯一值约束。
alter table S drop UQ__S__7D78A4E7;9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。
alter table SC alter column Grade int;10、在表S上,按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。
create unique index Stusno on S(Sno);11、删除表SC,利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。
drop table SC;12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系:S、P、J、SPJ。
实验二数据更新实验实验二成绩:一、实验目的1、熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用2、加深理解表的定义对数据更新的作用二、实验步骤及内容(一)利用查询分析器在表中插入数据打开在实验一中建立的“学生课程”数据库;在“SCDB”数据库中的student、course、sc表中插入数据;student表的内容:SNO SNAME SSEX SAGE SDEPT95001 李勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MAcourse表的内容CNO CNAME CPNO CREDIT1 数据库 5 42 数学NULL 23 信息系统 1 44 操作系统NULL 35 数据处理NULL 2sc表的内容SNO CNO GRADE95001 1 9295001 2 6595001 3 8895002 2 9095002 3 80(二)修改表中的数据在插入数据后的三张表S、C、SC中进行相关的更新操作:1、将student表中‘李勇’的名字改为‘李明’;2、将student表中‘王敏’的年龄改为20岁;3、将所有学生的年龄增加1岁;4、修改学生的学号‘95002’为‘95005’,注意表之间的关系,保持一致性;5、把选修了“2”号课程,且成绩低于70分的成绩提高5%;6、将“CS”系全体学生的成绩置零;(三)删除表中的数据1、把选修了“2”号课程,且成绩低于70分的学生的成绩删除掉;2、删除学号为“95003”的相关信息;3、删除"IS"系选修了"2"号课程的选课记录;4、删除“CS”系的全体学生的选课记录;5、删除整张表的数据,注意表之间的关系,保持一致性。
三、实验结果:(一)利用查询分析器在表中插入数据打开在实验一中建立的“学生课程”数据库;在“SCDB”数据库中的student、course、sc表中插入数据;student表的内容:SNO SNAME SSEX SAGE SDEPT95001 李勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MAcourse表的内容CNO CNAME CPNO CREDIT1 数据库 5 42 数学NULL 23 信息系统 1 44 操作系统NULL 35 数据处理NULL 2sc表的内容SNO CNO GRADE95001 1 9295001 2 6595001 3 8895002 2 9095002 3 80insertinto S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('95001','李勇','男',20,'CS');insertinto S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('95002','刘晨','女',19,'IS');insertinto S(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('95003','王敏','男',20,'CS');select*from S;insertinto C(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('1','数据库','5',4);insertinto C(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) values('2','数学',NULL,2);insertinto C(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) values('3','信息系统','1',4);insertinto C(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) values('4','操作系统',NULL,3);insertinto C(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) values('5','数据处理',NULL,2);insertinto SC(Sno,Cno,Grade)values('95001','1',92);insertinto SC(Sno,Cno,Grade)values('95001','2',65);insertinto SC(Sno,Cno,Grade)values('95001','3',88);insertinto SC(Sno,Cno,Grade)values('95002','2',90);insertinto SC(Sno,Cno,Grade)values('95002','3',80);(二)修改表中的数据在插入数据后的三张表S、C、SC中进行相关的更新操作:1、将student表中‘李勇’的名字改为‘李明’;update Sset Sname='李明'where Sno='95001';2、将student表中‘王敏’的年龄改为20岁;update Sset Sage=20where Sname='王敏';3、将所有学生的年龄增加1岁;update Sset Sage=Sage+1;4、修改学生的学号‘95002’为‘95005’,注意表之间的关系,保持一致性;update Sset Sno='95005'where Sno='95002';5、把选修了“2”号课程,且成绩低于70分的成绩提高5%;update SCset Grade=Grade*1.05where Cno='2'and Grade<70;6、将“CS”系全体学生的成绩置零;update SCset Grade=0where'CS'=(select Sdept from S where S.Sno=SC.Sno);(三)删除表中的数据1、把选修了“2”号课程,且成绩低于70分的学生的成绩删除掉;delete from SCwhere Cno='2'and Grade<70;2、删除学号为“95003”的相关信息;delete from Swhere Sno='95003';3、删除"IS"系选修了"2"号课程的选课记录;delete from SCwhere Cno='2'and Sno in(select Sno from S where Sdept='IS');4、删除“CS”系的全体学生的选课记录;delete from SCwhere'CS'=(select Sdept from S where S.Sno=SC.Sno);5、删除整张表的数据,注意表之间的关系,保持一致性。
delete from SC;实验三数据查询实验实验三成绩:一、实验目的熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用,学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式;加深理解关系运算的各种操作(尤其的关系的选择,投影,连接和除运算)二、实验方法及步骤1.在表student,course,sc上进行简单查询;2.在表student,course,sc上进行连接查询;3.在表student,course,sc上进行嵌套查询;4.使用聚合函数的查询;5.对数据的分组查询;6.对数据的排序查询。
三、实验内容在表student,course,sc上完成以下查询:1、查询学生的基本信息;2、查询“CS”系学生的基本信息;3、查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名;4、找出最大年龄;5、找出“CS”系年龄最大的学生,显示其学号、姓名;6、统计“CS”系学生的人数;7、统计各系学生的人数,结果按升序排列;8、按系统计各系学生的平均年龄,结果按降序排列;9、查询每门课程的课程名;10、统计无先修课的课程的学分总数;11、查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名;12、查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名;13、查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩;14、查询每位学生选修了课程的学生信息(显示:学号,姓名,课程号,课程名,成绩);15、查询没有选修课程的学生的基本信息;16、查询选修了3门以上课程的学生学号;17、查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号;18、查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号;19、(选做)统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩;20、(选做)找出平均成绩在85分以上的学生,结果按系分组,并按平均成绩的升序排列。