过新年幼儿园托班教案(10篇)

幼儿园托班社会《过新年》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的基本知识，如新年时间、新年的传统习俗等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱之情，增强幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年的基本知识和习俗。

难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作能力。

三、教学准备：1. 教具准备：新年图片、新年视频、新年歌曲等。

2. 环境准备：布置充满新年气氛的教室，如挂灯笼、贴窗花等。

四、教学过程：1. 导入：教师展示新年图片，引导幼儿观察并说出新年的一些特点，如鞭炮、灯笼等。

2. 教师播放新年视频，让幼儿了解新年的来历和习俗。

3. 教师讲解新年的习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等，并引导幼儿进行互动讨论。

4. 游戏环节：组织幼儿进行“新年礼物交换”游戏，增强幼儿之间的友谊。

5. 结束环节：教师带领幼儿唱新年歌曲，总结本次活动的内容。

五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关新年的资料，了解家乡的新年习俗。

2. 请幼儿画一幅关于新年的画，展示对新年的喜爱。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会。

2. 活动过程中，教师要注意安全，尤其是火柴、鞭炮等危险物品的使用。

3. 教师要注重培养幼儿的观察能力、表达能力及合作能力，为新年的学习打下基础。

六、教学内容与活动：1. 教学内容：让幼儿了解新年的食物和饮品。

2. 活动：教师展示新年特色食物和饮品，如饺子、年糕、汤圆、糖葫芦等，并讲解它们的意义。

3. 幼儿品尝新年食物，感受新年的饮食文化。

七、教学内容与活动：1. 教学内容：让幼儿学习新年祝福语。

2. 活动：教师教授新年祝福语，如“新年好”、“恭喜发财”等，并引导幼儿进行祝福语互动。

3. 幼儿回家后，尝试用学到的祝福语向家人和朋友表达新年祝福。

八、教学内容与活动：1. 教学内容：让幼儿了解新年装饰的意义。

小班主题活动教案《过新年》小班主题活动教案《过新年》15篇小班主题活动教案《过新年》1活动名称：新年好活动目标：1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

2、感受新年的欢乐气氛。

活动准备：各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》活动过程：一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话。

新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的.定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。

一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班主题活动教案《过新年》2活动目标：1.体会过年吃甜食的吉祥意义。

2.知道吃过多甜食的不良影响。

3.培养幼儿敏锐的'观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等活动过程：1.拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过么？”2.请幼儿尝一尝这些春节传统甜食3.引导幼儿想一想、说一说：——这些食物好吃么？——他们是什么味道？——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）——过年时你还吃过什么甜的食物？4.再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢？”5.提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。

小班主题活动教案《过新年》3活动目标：1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

小班社会教案过新年7篇小班社会教案过新年篇1主题目标：1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。

2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。

3、知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。

主题内容：语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。

社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。

健康活动：不爬起不着凉科学活动：取礼物、找影子。

音乐活动：新年好美术活动：新年礼物。

体育活动：新年跳高高、追皮球。

趣味游戏：放鞭炮、照镜子。

角色游戏：温暖角、小刺猬背果果美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。

益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。

家园共育：1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。

2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。

3、天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。

主题环境：1、创设“新年到”主题墙。

将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。

2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。

2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。

3、益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。

活动反思与建议1、在集体备课之前，每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。

2、做到“四备”：备主题、备教材、备孩子（包括主题墙的布置，区域的创设）、备教法。

3、做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。

4、初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由（问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升）。

小班社会教案过新年篇2活动目标情感目标：学唱歌曲《过新年》，感受新年的喜庆氛围。

小班热闹过新年教案小班热闹过新年教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班热闹过新年教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班热闹过新年教案1活动目标能够将彩色纸撕成碎片，并粘贴在指定的范围。

选择自己喜欢的粘贴方式制作礼物。

通过活动，感受爱妈妈的美好情感。

活动准备爱心礼物彩色纸若干、胶水、爱心模板活动过程（一）出示爱心礼物，激发幼儿兴趣1、师：小朋友，老师带来了一份礼物，想不想知道是什么呀？2、师：请你们把小眼睛比起来，等老师数到3在睁开来。

3、师：看看这是什么呀？（爱心）4、师：这是老师给妈妈准备的新年礼物，请小朋友也给妈妈准备一份吧！（二）教师示范制作礼物1、师：老师准备了很多爱心，但不好看，请小朋友帮帮忙，让爱心变得漂亮一点，然后把爱心送给妈妈。

2、师：我们先将彩色纸撕成小碎片，然后涂点胶水，将小碎片粘在爱心里面。

粘的时候要小心，不能粘在爱心外面，这样就不好看了。

3、要求：小朋友用胶水的时候要把盖子放在箩筐里，不能弄丢。

胶水要涂在爱心里面，然后将撕下来的碎片粘在爱心里。

胶水不能涂得太多，一点点就够了。

（三）幼儿制作礼物1、鼓励幼儿大胆制作爱心礼物。

2、提醒幼儿将彩色纸撕成小碎片，在粘在爱心里面。

3、提醒幼儿胶水不要涂得太多在进行粘贴。

4、提醒幼儿完成作品后将废止放到垃圾桶内。

（四）活动结束1、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。

2、鼓励幼儿将亲手制作礼物送给妈妈。

小班热闹过新年教案2活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。

幼儿园过新年主题活动教案•相关推荐幼儿园过新年主题活动教案（精选13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园过新年主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园过新年主题活动教案篇1一、活动总目标：1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。

3、继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。

4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

6、探索、发现生活中的多样性及特征。

二、第一周活动目标：1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。

2、初步学会热情、主动地招待小客人。

3、学习向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。

4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。

5、学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。

主要活动内容：活动一：新年（语言）活动二：快乐的假期（综合）活动三：学会热情接待客人（社会）活动四：打雪仗（体育）活动五：做贺卡（美术）活动六：咚咚锵（音乐）活动七：分家家（数学）活动八：分礼物（数学）活动九：我长大了（社会）活动准备：1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。

2、每人一张白纸，各种形状的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。

附：诗歌新年我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。

我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。

”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。

”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。

”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。

幼儿园过新年主题活动教案篇2活动目标1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

幼儿教案春节（实用21篇）幼儿教案春节第1篇活动目标：1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。

2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。

3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。

活动准备：1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。

2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。

3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。

4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。

活动重点和难点:有条理地清楚地表达活动过程：（―）开始部分小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。

那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。

倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。

（二）进行部分1：教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：（1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。

（2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

评价:幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。

2设置场景玩表演游戏：拜年。

（1）、幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的?怎样拜年的?结束部分：咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。

活动自然结束.表扬大胆讲述的幼儿教后记:通过本节课的学习,幼儿的口语表达能力有所提高.有条理的表达过年.幼儿教案春节第2篇活动目标1、了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

2、能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

3、引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

幼儿园托班社会《过新年》教案范文（精选15篇）幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇1活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。

因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。

将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。

活动目的：1：学习量词：双、条、顶、挂、……2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。

3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。

活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。

活动进行：一、学习量词：1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。

图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… （这些词就是量词）。

每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。

4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。

二、运用所学量词：1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。

重点理解不同的物体要用不同的量词。

2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。

（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意量词的运用。

如：我准备了一双手套。

3：游戏：《换礼物》新年到，新年到，幼儿园里真热闹，你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。

伸延活动找量词，培养幼儿的语言迁移能力。

启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。

幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇2［活动目标］1、感受花纹疏密排列的美。

幼儿园小班新年联欢会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班新年联欢会教案（精选10篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班新年联欢会教案1活动目标：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。

2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。

3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。

活动准备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。

2.有画群体人物的经验。

3.纸、笔等绘画工具和材料。

活动过程：1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。

(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。

(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?3.幼儿操作，教师巡回指导。

(1)强调重点：表现各种人物的动态。

(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。

(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。

4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。

教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?幼儿园小班新年联欢会教案2活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐2、让幼儿对新年产生美好的愿望。

活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福3、一棵大的心愿树活动过程：一、说心愿1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了……）2、新年快到了，小朋友们都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的好朋友。

过新年幼儿园托班活动教案第一章：活动目标1.1 了解新年的基本知识，如新年是什么时候，有哪些传统习俗等。

1.2 培养幼儿的观察能力，能够发现新年的变化和特点。

1.3 培养幼儿的动手能力，能够参与制作新年装饰品。

1.4 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述新年的感受。

1.5 培养幼儿的社交能力，能够与同伴一起参与新年的活动。

第二章：活动准备2.1 教室内布置：贴上春联、窗花、福字等新年装饰品，营造新年的氛围。

2.2 准备新年音乐播放设备，准备一些新年歌曲和儿歌。

2.3 准备新年食品，如饺子、年糕等，让幼儿品尝新年的特色食品。

2.4 准备一些新年礼物，用于活动中奖励幼儿。

2.5 准备一些关于新年的故事书籍，用于讲故事环节。

第三章：活动过程3.1 主题引入：教师向幼儿介绍新年的基本知识，如新年是什么时候，有哪些传统习俗等。

3.2 观察活动：教师带领幼儿观察教室内的新年装饰品，让幼儿发现新年的变化和特点。

3.3 制作装饰品：教师指导幼儿制作新年装饰品，如剪窗花、贴春联等。

3.4 讲故事环节：教师给幼儿讲一些关于新年的故事，让幼儿了解新年的传统习俗。

3.5 品尝新年食品：教师组织幼儿品尝新年食品，如饺子、年糕等。

3.6 音乐活动：教师带领幼儿唱新年歌曲和儿歌，感受新年的喜庆氛围。

3.7 礼物环节：教师根据幼儿的表现，给予一定的奖励，如新年礼物等。

3.8 活动总结：教师与幼儿一起总结活动内容，让幼儿分享自己对新年的感受。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师布置一些关于新年的家庭作业，如与家长一起制作新年装饰品等。

4.2 课后活动：教师组织一些关于新年的课后活动，如新年主题班会等。

4.3 社区活动：教师与家长合作，组织幼儿参加社区的新年活动，如看春晚、逛庙会等。

第五章：活动评价5.1 教师评价：教师根据幼儿在活动中的表现，进行评价和反馈。

5.2 同伴评价：让幼儿互相评价，共同进步。

5.3 家长评价：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。

⼩班幼⼉过新年的教案（精选11篇）⼩班幼⼉过新年的教案（精选11篇） 作为⼀位杰出的教职⼯，通常需要⽤到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编整理的⼩班幼⼉过新年的教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

⼩班幼⼉过新年的教案1 活动⽬标： 1、感知礼物的颜⾊,对颜⾊感兴趣。

2、体验过新年的快乐。

活动准备： 礼物盒(红、黄、蓝、绿)若⼲、毽⼦(红、黄、蓝、绿)若⼲、新年帽若⼲、⾳乐磁带活动过程。

⼀、引起兴趣： (师⽣每⼈戴⼀顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多⼤⼤⼩⼩,各种颜⾊的礼物盒)师：宝宝,过新年！看,新年⽼爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真⾼兴呀！ ⼆、观察交流： 1、(围坐)师：宝宝们,我们⼀起来看看,你最喜欢新年⽼爷爷带来的哪个礼物?(引导幼⼉说出礼物的颜⾊特征)(幼⼉可集体⾃由说说：也可请个别幼⼉说⼀说、认⼀认) 2、师：宝宝猜⼀猜,这些盒⼦⾥会有什么礼物呢?——幼⼉⾃由猜想,⽼师肯定每⼀个幼⼉的想法。

三、游戏分享： 1、每个宝宝选⼀个⼩盒⼦,拆开看看⼩盒⼦⾥是什么礼物?——幼⼉拆礼物。

观察宝宝拆盒的过程,适时地进⾏引导 2、师：盒⼦拆开了,⾥⾯藏的是什么呀?(毽⼦)这些毽⼦是什么颜⾊的呀?(⽼师引导幼⼉观察毽⼦的颜⾊,并讲出毽⼦的颜⾊) 3、幼⼉玩毽⼦师：宝宝,我们⼀起和毽⼦做游戏吧！(可采⽤多种⽅法分别玩各种颜⾊的毽⼦,如：抛毽⼦、顶毽⼦、踢毽⼦等)如：我们先找⼀个红颜⾊的毽⼦,“红毽⼦,红毽⼦,抛起来。

”） 4、宝宝们,新年⽼爷爷送的礼物真好玩,过新年真好！ ⼩班幼⼉过新年的教案2 ⼀、活动前⾔ “我最喜欢过⼤年哪,过年就有新⾐穿哪,全家⼈带我去游乐园哪,⼝袋⾥装满了压岁钱.”这是我们常听的⼀⾸幼⼉歌曲,在歌曲中也反应了⼩孩⼦们过年的快乐⼼情,以下就让我们来看⼀篇有关元旦的幼⼉活动教案吧！ ⼆、活动⽬标 1、回忆和模仿春节⼈们互相拜年祝贺的话,进⼀步感受节⽇的喜悦。