古诗作文9篇
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关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌,谱写的是风花雪月,道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树,这是春的使者,告诉人们:柳树发芽了,春天到了!“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,在温暖春日的照耀下,桃花开始绽放出笑容,小鸭子从舒适的窝中跑入流水里,向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新”,当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时,夏天一转眼就到了。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在夏日湖畔,那出淤泥而不染的荷花迎风招展,在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调,但也表明可它独有的特点,枫叶红火,让人想到火热——活力,枫的红火是秋天的写照。
“燕山雪花大如席,偏偏吹落轩辕台”,冬天是白雪的世界,是冷酷的,但是,冬天的冰雪却造就了梅的'传奇:“墙角数枝梅,凌寒独自开”在大雪纷飞时,梅的坚韧成就了它的美,那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香,无言的展示着她的傲骨。
古诗中的风景,随处可见,但诗人用那敏锐的目光,灵动的笔法,开启了我们心灵深处的大门,陶冶我们的情操,引导着我们发现美,欣赏美,对我们的灵魂进行着洗礼,让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。
关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的,跟古代的一模一样。
可是,时过境迁,古代的风景早已离我们远去,那么,现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧!“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡,外面的世界却异彩纷呈,处处莺歌燕舞,百鸟争鸣,一派生机盎然的景象。
“夜来风雨声,花落知多少。
”写出了作者回想昨夜那一场风雨,该有多少春花从枝头坠落啊!而今天下午晴朗,鸟啼此起彼伏,大自然的一切又充满活力,显示着春天巨大的魅力,以及万物强大的生命力。
古诗作文(精选8篇)古诗作文篇1今天,我们去春游。
下雨啦,我撑起雨伞。
老师说,明天就是清明节。
我想起一首古诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
”我记得另一首诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”这个春天,我也去放风筝。
满天都是风筝,妈妈给我买的是一个大老虎风筝,我放得很高很高。
还有一次,作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。
我画的是《陇西行》的'一句“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”。
画上了一个诗人,长胡子,在无定河边流眼泪。
我喜欢读古诗,因为读去很有感情,就像语文课的时候,黄老师会做着手势,摇头晃脑,慢慢地读:“一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
”古诗作文篇2“丁零零……丁零零”,悦耳的铃声响起,组员们个个争先恐后地奔向组长,伴随着的是那诵读声,唯有我们的组员泰然自若。
没过多久,其他组都背完了,而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。
坐在我后面的同学最先走来,自信地说:“组长,我要背古诗。
”可他张口便出师不利:“嗯,丞相祠堂何处寻?嗯……什么来着?”最终向他的同桌投去了求助的小眼神,但同桌只是一副无可奈何的表情,见我在看他们后,便十分尴尬地笑了起来,灰头土脸地逃了。
第二个同学背得快,结束得也快:“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪,也没想出一点关于古诗内容。
他,沮丧地走开了。
最前排的'小胖墩更是离谱,张嘴就来:“丞相祠堂……锦宫……不对!”他的大脑袋好像一个摇铃,左右移动着,眼睛四处张望着:“哦,锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来,真不知该拿他们怎么办!“丁零零……丁零零”,铃声再次响起,这个中午,同学们哪是在背古诗,分明是在饶舌呀。
下次的饶舌比赛不知何时举行!古诗作文篇3清明节来到了,如毛的细雨从天上洒落,纷纷扬扬的。
在清明的时候我国人们要为死去的亲人扫墓祭奠亡魂。
可这样的雨中美景,吸引了不少去扫墓的行人,他们的心情都非常沉重。
古诗伴我成长作文在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是小编为大家收集的古诗伴我成长作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
古诗伴我成长作文篇1我在慢慢成长,陪伴我的,除了爸爸妈妈,还有那一个个动听的旋律,那一首首美丽的诗歌。
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”童年时,我眼中的鹅,只是穿着一身白色的“毛衣”,昂着骄傲的头颅,在水里嬉戏的绅士,但骆宾王的《咏鹅》却让我发现,原来那普通的鹅,也可以成为一首诗歌,这不禁勾起了我对古诗的兴趣。
上了幼儿园后,我发现诗可以教会我们一些道理。
李绅的《悯农》,不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景,也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食,正如诗中所写,"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"。
孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母,因为母恩难忘。
进入了小学,我们学的诗歌就很多了。
它不仅教会了我们道理,也告诉我们如何为人处世。
《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观;《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气,轻言放弃,也许坚持之后会看到美丽的彩虹;《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进,一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。
诗还提醒我观察生活,发现身边的美。
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”,勾起我的好奇:为什么人们只在春天放风筝?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳;“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……诗歌并不都是快乐的,也会有让我为之潸然泪下。
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的不舍,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依恋,“相看两不厌,只有敬亭山”的孤独,“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的不安,“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”的艰难跋涉,“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”的悲伤,这些都让我知道诗其实就在我身边,它可以是我们心中的喜怒哀乐。
关于古诗的作文(精选10篇)关于古诗的作文(精选10篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于古诗的作文(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
古诗的作文1“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。
在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中,汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中,诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇,有的像镜子,反射出历史的光环;有的像春天的溪流,浇灌出心灵的花朵;有的像大河之水,呈现出壮阔的波澜。
他,不为五斗米折腰而辞了县令,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,归隐田园而不与世争,开荒南野际而守拙归园田。
他,低头锄地耕菊花,抬头采菊酿诗酒,对酒当歌,能悠然下千言。
此中的真意,也是欲辨已忘言。
这就是陶渊明的声音,淡泊名利,与世无争,自号五柳先生,难怪世人都羡慕五柳,能度过那淡泊的年月。
他,“五岳寻山不辞远,一生好入名山游”,领略过直奔入海不复回的黄河水,也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。
他,寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人,想念朋友时“浮云游子意,落日故人情”。
游遍了大江南北和黄河两岸的李白,仕途上经历过严重的挫折,但他并没有因此而放弃自己的追求。
他那奔放的性格,奔流的人生,奔腾的生活,就好似他笔下的江河之水,“飞流直下三千尺”一样豪迈。
她,声声慢,一剪梅……淡淡的忧伤,“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
李清照,饱经战乱,家破人亡,身在无能的宋朝,自愧为何不托生男儿,像岳飞一样去保家卫国,“至今思项羽,不肯过江东”。
人生的苦水,点点滴滴,怎一个愁字了得?回眸历史长河,古代诗人词人的声音在耳畔回响。
“今人不识古时月,今月曾经照古人”,虽然没和他们生活在同一个时代,但他们留给我们宝贵的精神食粮,一生也取之不尽。
苏轼的“明月几时有,把酒问青天……但愿人长久,千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱,白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月,而李煜的春花秋月不会了。
古诗的作文【精品】古诗的作文合集九篇无论在学习、工作或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
什么样的古诗才经典呢?以下是店铺精心整理的古诗的作文9篇,希望对大家有所帮助。
古诗的作文篇1长相思,意相守。
思乡。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”寥寥词句,仅仅只有五句二十八个字。
那种漂泊异乡,独自一人的孤独寂寞,便萦绕我心。
古代的文人墨客,钟情于将自身的所思所想,融汇于短小的诗词之中。
羁旅之情,悲秋之恨,便是马致远的相思。
望月伤怀,伤感不由自地地涌现出来。
古代诗人喜月,喜念故,易遐思。
“床头明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”李白在离开家人之后,漫漫长夜,却久久不能入睡,虽同故乡共享一轮明月,但心中的思念如那汪汪潮水,泛着层层涟漪。
月亮,是其相思之物,其中延续的,便是那剪不断理还乱的思绪。
谈起月亮,杜甫的《月夜思乡》便称得上是佳作了。
“星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌。
何处关山家万里,夜来枨触客愁多。
”在星星稀少月亮冰冷下,独自一人,萧瑟悲歌,此情此景,怎得乡愁二字了得。
这,便是相思,绵延细长,情深意切。
怀人。
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
”这段感人至深的名篇,出自于苏轼缅怀妻子的十年生死分别。
东坡十九岁时,与年方十六岁的王弗结婚。
王弗年轻美貌,侍翁姑恭谨,对词人温柔贤惠,恩爱情深。
可惜恩爱夫妻不到头,王弗活到二十七岁就年轻殂谢了。
东坡失去了这样一位爱侣,心中的沉痛、精神上的打击是可想而知的。
当东坡来到密州,这一年正月二十日,他梦见了爱妻王氏,于是便写下上面的这首词作。
那不经岁月雕琢的爱,如甜蜜爱恋时光般璀璨。
他怀念着曾经的相识,相知,相惜,那个叫王弗的女子留下了太多太多美好的回忆,她的离去,无疑给苏轼带来了最为沉重的打击,他们或许能在梦中相逢,现实中时间与空间的距离却大得令人心酸。
关于古诗的作文10篇在平日的学习、工作和生活里,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗的格律限制较少。
那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的古诗的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
古诗的作文篇1诗可以表现出一个人的心情,一个人的心境。
朗读诗,感受诗人的意境,感受诗人的悲欢离合。
还记得南唐后主李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的悲,还记得李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦。
”的悲,还记得马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯。
”的悲。
还记得杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”的欢乐。
还记得陶渊明的“晨兴理花秽,带月荷锄归。
”的欢乐,还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
”的欢乐。
还记得李白的“游云游子意,落日故人情。
”的分离,还记得王勃的“海内存知己,天涯若比邻。
”的分离,还记得李商隐的“相见时难别亦难,东风无力百花残。
”的分离。
还记得苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。
”的祝愿,还记得白居易“最爱湖东行不足,绿茵茵里白沙堤”的情趣,还记得孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”的期望。
一首诗表现了一个朝代的兴衰,一首诗表现了一段社会时期的变故,一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。
古诗的作文篇2从小我就朗诵着各种诗词,虽然不知其意,但听着朗朗上口的诗文,我幼小的心灵中,似乎有什么东西在萌芽。
长大一些后,我识了几个字,有些较简单的诗句,我也能够经过反复摸索和推敲,猜测出诗句的意思,此时往往是乐不可支了。
幼儿园老师都惊奇我竟然能够逐字逐句地分析出整首诗的大意,更不用说同学了。
于是,不知何时起,“小博士”这个殊荣就戴在了我的头上,幸而当时没有飘飘然,而是产生了对诗的兴趣。
渐渐地,我开始不满足于“锄禾日当午”之类的诗句中了,也拥有正是从此我拥有了第一本古诗书,更多的诗开始为我所知。
一首诗就像一个故事,最多的是悲剧,因为古人比较多愁善感。
而在那样的诗中,出现最多的景物就是雨,因为雨总让人联想到眼泪,抑或是让人产生一种朦胧不清的感觉,从中透出几分凄凉与辛酸。
古诗作文300字大全(9篇)古诗作文300字篇1春天来了,百花齐放。
大诗人杜甫听说江畔边有一个叫黄四娘的人,她家的花园中有着各种各样的植物,现在正是万物复苏的时候,那儿一定是姹紫嫣红。
于是,杜甫决定去江畔赏花。
杜甫来到江畔,只见江水滚滚,奔流不息。
春风吹拂着,吹得脸上暖洋洋的,一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。
可是江岸上绿草如茵,只有几朵零星的.野花,哪有黄四娘家的花园呢?杜甫不禁有些失落。
这时,一阵风过,杜甫闻了闻,风中夹杂着浓郁的花香,不知是什么花,应该是许多花汇集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,这香气把刚才的失落一扫而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。
风止了,杜甫才清醒过来。
“刚才的花香太迷人了,难道那边就是黄四娘家的大花园吗?”想到这儿,杜甫立刻精神一振,他顺着花香走去。
朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过,花枝摇动,不时的送来缕缕清香。
有几只蝴蝶不停的在花上盘旋,舞姿翩翩。
好像在说:“瞧,我们的诗圣杜甫来了,让我们一起赏花吧!”杜甫正看得出神,这时耳边传来“恰恰”脆鸣,抬头一看,几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫,像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
古诗作文300字篇2今天的语文课,一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
先是投影出来了几首古诗的一两句诗句,然后要把整首一直背出来。
我想道:平时背古诗的时候问题不背作者名,这下可亏大了。
所以以后背古诗要更加仔细了。
然后是介绍诗人了。
他们介绍是李清照,还选了她写的《醉花阴》让全班欣赏。
下一个小组的小老师先出了几道抢答题,让一二组和三四组各派一个代表上去抢,抢的.时候因为我手慢,所以丢掉了不少机会。
接下来是选择题,我们组的题目是出一篇古文中的一句,然后问是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C这三个答案中的一个。
正当我们绞尽脑汁思考的时候,一个同学马上说出了正确答案,同学们都赞赏的鼓起了掌。
接着就是他们组的问题。
当胡在馨把题目读出来,我就十分确定是《如梦令》了,因为我是背过的嘛!谁知他们组的同学答错了。
古诗作文600字关于古诗作文600字(通用38篇)在日常学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。
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古诗作文600字篇1泱泱中华五千年,风雨中沉淀下来的精华,如玉液琼浆。
闻之,清香扑鼻;品之,甘冽欲醉。
而那脍炙人口的佳作从历史的长河中款款走来,文人的忧思,君臣的惆怅,依稀浮现。
读之,有怀才不遇的愤恨,有国破家亡的感慨;思之,有古香古色的神韵,有青春现代的朝气。
古诗词,是中国文学殿堂里最为璀璨的明珠,是中国文学发展道路上重要的里程碑之一。
品读古诗词,就是对中华气象的口味,就是对远去的盛世的追忆。
一切景语比情语。
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”诵读着《滁州西涧》,韦应物的坦然令我折服;“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。
”曹操观沧海时的恢宏气概令我叹服;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
”品味着马致远浓浓的哀伤之情,我不禁感慨万分。
是你,古诗词,让我通过观景感受到了作者浓浓的情思!读着“结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕挂,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辩已忘言。
”我不禁感叹:好一首《饮酒》,好一个视功利为粪土的陶渊明,好一派平淡的生活。
是你,古诗词,带我走近陶渊明让我明白:平淡,也是一种享受。
品味着“俱往矣,数风流人物,还看今朝。
”使人不禁心灵一震,好一个豪情万丈的毛泽东。
捧着“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”我才体会到,原来友情是如此依依不舍……是你,古诗词,让我的情感更加细腻,人生观更加挺立。
欣赏着诗仙李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”让我渐渐学会了相信自己。
“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
”让我知道了成功就要付出不懈的努力。
最新关于古诗对我们的启发作文9篇古诗启示今天读书的时候,发现了一句很好的古诗词,在生活中有一定的道理,于是写了下来:圭略住在曹操那里乌龟虽然活着,但还有它的时间;蛇骑在雾里,终有尘埃落定。
老人蹲着瞄准千里;烈士暮年充满勇气。
盈缩期不仅仅在天上;如果你拥有幸福,你将享受永生。
我很高兴用这首诗来表达我内心的渴望。
曹操写这首诗的时候,正在北方打袁绍父子,平定吴欢。
他雄心勃勃,乐观自信。
这时曹操已经53岁了,不禁想起人生的旅途。
所以在诗的开头,他感慨万千地唱道:“乌龟虽然活着,但还有它的时间;蛇骑在雾里,最后尘土飞扬。
”这说明曹操对生命的自然规律有着清醒的认识。
他大方地唱道:“老人蹲着瞄准千里;烈士们在下一年充满热情。
”曹操胜过千里马。
他虽然年老体弱,但胸中仍有驰骋千里的豪情。
这首诗以对人生哲学的哀叹开始,接着是轰轰烈烈的歌唱,然后又回到哲学思辨:盈缩期不只是在天上;养幸福的福报可以永远获得。
“纵观全诗,不甘老去的精神和生活并不完全是上天决定的,主观努力也起了一定的作用,让人拍手称快。
关于古诗词我喜欢古诗词。
小时候经常沉浸在古诗词的节奏中。
每天晚上,听着录音机上播放的古诗词,伴随着窗外蝉鸣,一阵微风吹过,感觉到前所未有的幸福。
伴随着古诗词,我诗化的人生培育出了一座丰饶的花园。
我要背的第一首古诗是《咏柳》。
"贾斯珀打扮成一棵树,垂下一万条绿色的丝绸挂毯."我问爸爸“绿丝挂毯”是什么意思,爸爸说“绿丝挂毯”是像丝带一样垂下来的柳条,就像绑在姐姐头上的绿蝴蝶结。
这是“绿丝挂毯”。
哦,我明白了。
就这样,我一首接一首地背下来,读了许多关于春天的诗,“晚晴美,春风花香。
”。
泥化飞燕,沙暖睡鸭。
这首诗向我们展示了春天阳光明媚,山川秀美,春风带来花草芬芳,春天回到大地,土壤柔软,燕子飞来飞去用泥土筑巢,鸳鸯在温暖的沙滩上睡着了。
这一定是一幅非常甜美的春景图。
“黄石塔在江前,春意慵懒,倚清风”。
这首诗就像带我们去黄石塔,看着滔滔江水向东流,心中的忧虑随之而去。
描写古诗的作文描写古诗的作文(精选50篇)在生活、工作和学习中,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
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描写古诗的作文篇1小时侯,姐姐教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你读诗应该要体会到诗人当时的意境,和诗的意思,这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天,因为《春晓》是我学会的第一首诗。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”这首诗的意思我也懂得。
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗,读了很多描写春天的诗句。
“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”哈,这首诗的意思我懂得。
一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的,万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。
那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
夜径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”两相对照,不都把春雨的绵绵,若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样,我读诗读出了兴趣,渐渐的离不开了诗。
描写古诗的作文篇2春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。
”沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
古诗作文300字汇总9篇古诗作文300字篇1一千年前,一番番的风景,全都隐藏在一首首诗里。
在每一首诗中,都有一幅美丽的画,有“天门中断楚江开,碧水东流至此回。
”的壮丽,有“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
”的清丽,有“独坐幽篁里,弹琴复长啸。
”的幽静可以说,当我读起这些诗词时,一幅幅关于古代的`画卷就会在我面前展开。
每每读到送别诗,那样小雨绵绵的夜晚,仿佛出现在我的眼前。
我成为了之中的一员,看着“渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳舍新”。
想着“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”诗中的作者与我一同送别友人。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”每当我读到思乡诗,或思亲诗时,仿佛我看见作者就站在我面前,思念在家乡的亲人。
我也像作者一样“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”坐在床头“举头望明月,低头思故乡。
”想着“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”。
诗中的作者和我一同思念家乡和亲人,有时一同谈谈自己的家乡和亲人。
诗中描绘的思乡情感,有着浓厚的情怀。
一千年前,不但隐藏在一首首诗里,还在我的心里,那一番番诗意,那道道风景,我爱古诗。
古诗作文300字篇2春天的二月来了,一阵阵柔和的微风吹拂着辽阔的大地,一棵棵小草正扭着自己柔软的腰肢舞蹈着,一朵朵美丽的小花绽开了自己的笑脸,一棵棵小树挥舞着自己又长又绿的枝条,一只只可爱的小鸟正在天空中欢快地飞行,就像是一幅美丽的风景画。
一天,快到五点的时候,家家户户打开了煤气灶开始做饭,房子上的烟囱里冒出了一缕缕炊烟。
一些孩子也都放学了,他们急匆匆地跑回了家,快速地打开书包开始写作业,写完了之后就拿起了早就已经准备好的风筝,头也不回一溜烟地跑出了家门。
孩子们就像约定好似的.,都集中在了村子里的小山坡上,拿出各种各样的风筝,在心里默默地念着:我一定是放的最高的人。
然后,飞快地从山坡上跑了下来,风筝越飞越高、越飞越远,最后,就腾空而起了。
这时,各种各样的风筝自由自在地在天空中飞着,有鱼风筝、有鸟风筝、狗风筝、鹰风筝……它们和白云一起玩耍,和真正的小鸟一起歌唱,真是快乐地不得了。
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古诗词的作文篇1自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》,于是古诗词便在我心里种下了情根,挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中,在诗中看四季更替。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”看春雨绵绵携杏花飞舞,闻清风柔柔吹拂万物。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”看夏荷阳光微醺,青荷摇曳。
日光映红莲,赏湖间千娇百媚,姹紫嫣红。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。
望山层林尽染,火枫飒飒。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
轻撷一枚冰花置于掌心,伫立在白花色的世界。
在这一首又一首的四季赞歌中,享受春夏之美,学诗之乐,而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出,经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中,穿过千年时光,拨开历史疑云,前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”是谁在汨罗江边痛吟?是屈原!是谁在桃林轻吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。
”是严蕊!是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北,忽闻涕泪满衣裳。
”是杜甫!又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪?在赏析一首首传世千古的诗词中,穿越历史,看这诗词都是出自何人之手?此时,心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中,在其中赏自然界中万物众生之姿。
“解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
”静静伫立,听风轻轻摇曳枝梢,绿叶沙沙作响,掠过耳畔,轻抚双颊。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”漫步桃林,沉醉于漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其华,争奇斗艳。
“月是故乡明。
”抬望眼,夜空中一轮明月高照,洒下许许熠熠生辉。
那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁!在学习这一首首诗中,看世间千姿百态,万物钟奇秀丽。
有关古诗词的作文9篇有关古诗词的作文9篇无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家整理的古诗词的作文9篇,希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1古诗词,中华民族的瑰宝,历经千年历史文化的沉淀流传至今,历史的诗人用古诗词来表达所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的亲情;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的思乡之情,但我更喜爱它的爱国情。
爱国之情是多么伟大,从古至今依旧如此,还记得南宋时期抗元英雄文天祥,奋勇抵抗元兵,在国家最危难之际,宋朝即将灭亡,大臣都纷纷逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死报国,带领着将士们在沙场上浴血奋战,在过零丁洋时写下一首千古佳作《过零丁洋》诗中的爱国之情无一不展现的淋漓尽致,特别时“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更加表现出他的民族气节与爱国之情,让我内心深深的受到感触。
还记得屈原吗?他的爱国情怀也无一不给我震撼,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,你曾多次携长剑走田夷,为王进谏,却一次次被人排挤,眼看小人当道,报国无路,国家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正义之躯做最后的赌注,汨罗江畔的那一抔沙土,两行忧郁的足迹,见证着仰天长啸的你,“沧浪之水清兮,沧浪之水浊兮”,你已随着时间流逝,而你正义挺胸的精神永远驻足在人们的心间,那片青青的竹叶寄托着对你的敬仰,你毅然跳入冰凉的水中,国家已亡,你不随世人苟活,而让湖水浸没了你的躯体,彰显了你爱国之情,你的爱国情怀已铭刻在我的心中。
古诗词,是你让我体会了古人的爱国情,让我体会到文化的博大精深,多少人羡慕你的才华,欣赏你的内蕴,你的情怀让我激情澎湃,永生难忘!古诗词的作文篇2读了十几年的华夏经典,背了那么多的古诗词,我们是否会有些感悟呢?当然!是对理想的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀呢?不管是什么,我们总是有自己的看法,范仲淹说的好:“览物之情,得无异乎?”这些先贤的灵魂融入了这些朴实无华的古诗词中,向我们展示着一个个人生哲理。
古诗词的作文关于古诗词的作文集锦10篇在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编收集整理的古诗词的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯,我和酷爱唐诗的爷爷住在一起,整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常会主动地读起各色唐诗。
一次,爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏:“少壮不努力,老大徒伤悲。
”这句话简洁明了,一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光,不要浪费它,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。
”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷,爷爷见了便笑着替我解答问题,原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来,能为下文做好铺垫。
就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文加了不少分。
所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我收益匪浅,还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。
总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!点评:小作者以自己学会的第一首古诗引入整篇文章,进而提到陪伴自己学习古诗的爷爷。
后面着重抒写了自己感触很深的一首古诗《长歌行》(提醒小作者这首古诗词应该是《长歌行》噢),很详尽说明了这首古诗带给自己学习上的帮助。
有关古诗词的作文10篇有关古诗词的作文10篇在平平淡淡的日常中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?以下是小编帮大家整理的古诗词的作文10篇,希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1古代诗词是我从儿时起就学习的内容,它不仅言简意赅,朗朗上口,还蕴含着深刻的哲理,给予我们有益的启迪。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。
苏轼不仅写出了山水的美轮美奂,还写出了更深一层意思:同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。
记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型,当时因为接受不了昊昊的责怪,我和他吵了一架,不欢而散。
回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗,让我冷静下来,试着从对方的角度去想,如果自己心爱的玩具被弄坏了,可能也会十分生气而大发脾气。
于是我主动找他和解,后来不但很好的解决了问题,而且我们还成为了更加要好的朋友。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。
这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜,为了让我营养均衡,妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食,每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。
在母亲节到来的时候,我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。
这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。
我小的时候,吃饭常把米粒剩在碗里,爸爸叫我吃干净不要浪费,我却不以为然。
上小学的时候,老师讲到了这首诗,讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序,他们是如何在烈日酷暑下劳作的,从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易,而我居然还浪费粮食,太不应该了。
古诗作文(精选15篇)古诗作文(精选15篇)古诗作文(一):我喜欢古诗。
小时侯,经常浸泡在古诗的韵律里。
每一天晚上,听着录音机里播放的古诗,伴随着窗外蝉鸣声,一阵微风吹过,我感到前所未有的欢乐。
伴随着古诗,我诗意的生命开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,我问爸爸”绿丝绦”是什么意思,爸爸说,”绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带,就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结,这就是”绿丝绦”了,哦,懂了。
我就这样一首首背了下来,读了许多有关春天的诗,”迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。
这首诗让我们看到了:春天阳光普照,江山秀丽,春风拂面,春风送来了花草香气,春回大地,泥土松软,燕子来飞飞去衔泥做巢,鸳鸯在暖和的沙地上睡着了,这必须是一幅十分甜美的春景图啊!”黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前,望着滔滔江水向东流去,心中的烦忧也随之而去,春风吹来,顿觉又懒又困,我明白了人们常说的”春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的”春风又绿江南岸,明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的”等闲识得东风面,万紫千红总是春”,同样是写春风,诗人一个喜,一个忧,两相对照,反映出两位诗人当时不一样的际遇,不一样的社会环境,感受到了诗人的爱国情怀,领悟了不一样的写作手法。
古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色,并且让我的心灵腾飞,融入那千年唐风宋词中,遥望天外云卷云舒,聆听海天相接处渔歌唱晚,更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗,让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文(二):诗词,成长的种子纵横千古,畅游诗词。
在一开一合,一颦一笑中,我发现,诗词,你竟是成长的种子。
悠然晋诗,陶潜之诗”采菊东篱下,悠然见南山”,循着踪迹,见一桃花林。
花草鲜美,落花缤纷,宛若仙境。
男耕女织,鸡犬夜鸣。
黄发重垂于腰间,有如绝世美人,落花纷纷,佳人倾城一笑,煞是美丽。
关于古诗的作文(9篇)有一天,天气格外晴朗,我和妈妈一大早就出去晨练。
早上的操场真的很热闹!环顾四周,一些人在打太极,一些人在跑步,一些人在跳舞。
“女儿,别看了,我们得跑了。
”于是,我在妈妈的提醒下慢慢的跑。
一路上看到一个老太太在打太极,只看到她翻转,脚很快落地,身体慢慢倾斜,然后双手撑地,最后轻轻翻身。
然后,我看着一群大妈在我们面前跑来跑去,时不时的聊天。
接下来我看到一个大叔跳绳,只看到他以一肘为轴快速摆动绳子,绳子从他头上掠过,然后在地上“啪啪”一声,从脚趾处钻了出来。
终于看到一对父子在打羽毛球,打得很凶。
儿子发球,父亲迅速接球。
后来父亲快要输了,球却被父亲“救”了。
当时儿子不甘心,要求重新开始。
无奈之下,他的父子俩投身到新一轮的竞争中。
边跑边看边想,做早操的人真多!但是他们的锻炼目的不一样,有的是为了爱好,有的是为了锻炼,有的是为了聊天交友。
还有我!当然是为了体育锻炼。
每天偷懒,就会变成“小肥猪”。
“女儿,你在想什么?跟上!”不知不觉,我的脚步加快了速度,追上了妈妈。
呼吸着新鲜的空气,在操场上慢慢小跑,累了就休息一下,把心灵的不满告诉天气,这样,晨练就结束了。
我妈满头大汗,我却一滴汗也没有。
不知道放假能不能瘦这么多肉。
(唐)孟浩然春天的这个早晨,我心情愉快地醒来,我周围到处都是鸟儿的歌唱。
但现在我想起了那个夜晚,那个风暴,我想知道有多少花朵被打破了。
孟浩然(689 ~ 740),唐代诗人,本名郝,字浩然。
襄阳,襄州(今湖北襄樊)孟向阳生。
主要写田园山水诗。
因为没当过官,所以也叫蒙山。
作品注释①黎明:早晨和黎明。
②气味:听到。
(3)鸟:鸟唱歌。
作品翻译春天睡个好觉,不知不觉已是黎明;我突然醒来,到处都是鸟儿在啼叫。
夜晚,似乎有风雨的沙沙声;哦,风雨啊,不知吹落了多少花。
作品欣赏这首诗是诗人隐居卢蒙山时写的,意境很美。
诗人抓住春天早晨醒来的那一刻来描述和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜悯。
古诗作文9篇古诗作文篇1中国文化里的一颗明珠——古诗,他从唐代流传到今,很有韵味,诗中包含着是人全部想表达的情感。
在《春夜细雨》中杜甫写到“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
”春天到了,万物都从沉睡中醒了过来,在历经一个漫长的寒冬腊月过后,植物们都渴极了,他们都需要甘雨的浇灌,雨犹如知道植物们的心思似的,静静的来了。
诗人杜甫在春雨绵绵的小路上行走,看看路旁的田地里农夫们正为这场准时雨而喜悦着:“这场雨来的真准时,田地正需要灌溉呢,他却静静地来了。
”稻子们吃饱喝足了,个个都精神包满地从田地里探出了头,来观赏这春雨中朦朦胧胧的景色,杜甫再看看身旁的柳树,他的柳条随风摇摆,犹如在为这场准时雨的到来而欢呼。
杜甫心想:这真是一场好雨呀!让到处都布满生机。
晚上,雨又静静地来了,诗人走在回家的路上,路旁的小屋里灯火已经熄灭了,茅屋里传出农夫的鼾声,真是一个安静的夜晚呀!但还是布满生机,雨正悄悄无闻的浇灌着花草树木,植物们则大口大口地喝着甘泉,杜甫深深吸了一口气——真清爽,他回到家,早已联想到了明天早上起来,锦官城中一片秀丽迷人的景色,他躺在床上,在这片春雨绵绵的夜晚中,满怀着喜悦的心情进入了梦乡。
古诗作文篇2诗人眼中的春天是怎样的呢?今天,就让我带你和诗人们一起去查找诗词中的春天。
我来到溶化的江水旁,看到小草从地下露出它那又嫩又绿的小脑袋,看到树木发出的新芽,看到吐出花蕊的桃杏花,看到明媚的月亮。
这时,我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》,我走近一看,原来是张若虚呀!于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海平,海上明月共潮生。
我来到森林里,这时天空下起了蒙蒙细雨。
我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》,好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
读着读着,我不禁被这奇妙的雨声沉醉了!我来到那如烟的柳树下。
柳条在微风中摇摆着它那松软的身姿,我不由吟诵起贺知章的《咏柳》,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
我又被这秀丽的柳枝沉醉了!后来,我在绿如蓝的江水中,在润如酥的小雨里,在没马蹄的浅草里,在一首一首奇妙的诗词里,被春天沉醉了,被诗词迷醉了。
哦,我喜爱春天,更喜爱这诗词中的春天!古诗作文篇3俗话说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
是啊!学习确实是苦、累。
但是你若是把自身的兴趣给融入学习当中,那我们不就变成苦中作乐吗?就拿数学来说吧。
圆周率,这个数想必大家都很苦恼如何记忆吧,可是当你用语文古诗的方式来记忆它,岂不妙哉!我是这样记忆的:山巅一寺一壶酒二牛,吾散舞吧酒去散.......后来的就不必再说了,怎样,用这个方式是不是非常好玩,只要你用得好,生活里便是诗词古句!我与古诗相伴的日子是从幼儿园开始的,在那里,刚接触到古诗的我便被这易记简洁的诗句给勾走了魂魄。
再到后来上初中的时候,我就更加爱上了古诗,如《黄鹤楼》《静夜思》《春晓》等。
我更是倒背如流,每一次上语文课读古诗时,我就读得绘声绘色,仿佛在诗中,我就是诗里的小主人公。
之后,我便叫我的母亲陪我去看书,其中有一本书叫《诗经》,它深深地吸引了我。
刚开始看的时候,我便闹了一个大笑话。
其中有一句是关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
当时我一读完心里就想:为什么君子要喜爱球呢?带着这个问题,我找到了语文老师,并询问了他,他说:君子不是喜爱球,是喜爱淑女,你读古诗不能死读啊,要明白其中的含义,然后再加以汲取。
也正是因为这个笑话吧,我被老师给批了一顿,从此之后,我便明白了,读诗还要学会了解其中的道理。
再到后来,一转瞬我就到初中了。
我的古诗了解范围变更加宽阔了,甚至有时自己心血来潮时还要即兴作上一首诗。
何为诗?曾经有同学这样问过我,可是当时我也不知道怎样跟他解释,如今我想要对他说:同学,诗就是朋友,是兄弟,是亲人!为何我要这样说?因为啊,诗已经陪伴了我许多年,当我快乐时可以做一首赋兴诗;当我难过时,可以做一首赋悲诗;当我生气时,可以做一赋怒诗......总而言之,诗是我生命中最宝贵的,他已经在我的心中占据了无可撼动的地位。
诗啊!是你让我感受到了古往今人的情怀,是你让我领悟到了世间万物的真谛,有你相伴的日子,真好!古诗作文篇4你,是中华民族传承千年的文化;你,是中华民族历史的见证者;你,是中华民族中最闪烁的明珠;你,是我的最爱古诗词。
千年的经典,千年的回头,那一段和你相伴的时间逐步显现春,随风潜入夜,润物细无声。
春日绵绵细雨,轻轻莺啼。
我与你共执一把红纸伞,漫步在古色古香的小石板小路,一起倾听鸟儿唱歌,一起淡闻花儿的芳香。
柳枝轻落水中,杂草急簇。
春雨已停,急步炎夏。
夏,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
炎炎烈日,脆脆蝉鸣,我与你共扇折扇,路过小池。
莲叶碧绿、荷花淡粉、蜻蜓点水、一起倾听蝉儿清唱,一起观赏池中美景。
太阳普照大地,鱼儿欢愉玩耍。
夏荷已谢,一叶知秋。
秋,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
凉快秋风,树叶渐落。
我与你共歌一曲,一同观看枫叶深红,叶落归根。
秋风轻拂,再看枫林,犹红涛涌动,极为迷人。
我同你一起细品这漫天飞红之奇景,一起轻闻这淡淡桂香。
秋枫已落,冬雪轻飘。
冬,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
大雪纷飞,轻闻梅香。
我与你同穿厚重暖衣,漫步于冰河边,静赏冬雪之美,寂看雪压树梢,共听乌鸦凄叫,共看冰雪世界,共闻腊梅芳香,甚是享受。
捧诗词一卷,共赏那春夏秋冬之奇景,共听那生灵万物之独响春雨、夏荷、秋枫、冬雪,感谢你一路相伴,中华民族的文化大作,我的最爱古诗词。
古诗作文篇5在唐朝,住着一个大名鼎鼎的诗人“李白”,人们称他叫:诗仙、酒仙,因为他饮完酒就开始作诗,他的许多好诗都流到了现在。
有一天,在睡梦中醒来的李白看到桌子上放着汪伦寄给自己的信,他打开信封,看到上面写着:“友爱的李白,好久不见了!我真是惦念你,这个季节正是我们村长最秀丽的一个季节,我想让你到我家去做客,我是很欢迎你哦!……”李白看了这封信特别快乐,他预备好行囊,乘着小船出发了,他来到了桃花潭,看到了自己的影子,快乐地翩翩起舞,他看到一排一排的桃树就像秀丽的彩霞,一座座房子整整齐齐,还有绵连起伏的青山,是多么的秀丽呀!突然,看到王伦在迎接他,李白笑了。
每天,他们都在饮酒作诗,特殊快乐,每天早晨和晚上都出来散漫步,看看这山村里的秀丽风景,闻着淡淡的桃花香,一天一天的过去了,李白想回家了,因为他有一些事还要处理,可是,汪伦不同意让他走,说:“就一天,一天,明天再走!”一天一天的过去了,李白实在不能等了。
当汪伦熟睡时,李白拿好行囊坐上回家的小船。
李白,突然听到脚踏地唱歌的声音,回头一看,看到他的朋友汪伦,李白特殊感动,他们俩挥手告辞,汪伦越来越模糊,李白看着桃花潭,说:“桃花潭得水深千尺,也赶不上我和汪伦的情意深呀!当李白回到家,他提起毛笔写了一首诗赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
李白把诗装进了信封里,寄给了汪伦。
汪伦看到了李白写给自己的诗快乐的热泪盈眶了。
这首是流传到现在。
人们常常用桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情表达朋友和朋友之间的感情。
古诗作文篇6在一个小山村里,住着大名鼎鼎的诗人贺知章,贺知章勤下苦功读书,终于,有一年,贺知章在三十七岁的时候,考中了进士,便告辞了自己的家乡,去外地当官了。
时间匆匆而过,一晃几十年过去了。
有一天,贺知章起床以后,拿起镜子,看镜子中的自己,样子已经变了,看见自己双鬓且已经白了,虽然原来的声音没有变,但是自己经老了,贺知章特别惦念家乡,便辞官了,贺知章坐着马车,回到家乡,家乡还是原来么秀丽,房屋盖的整整齐齐的,一间间房子一个唉着一个整整齐齐的,小草绿油油的,小花伞开着迷人的香味,吸引来很多的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,这时候,贺知章看见有几个小朋友在做嬉戏,有一个小朋友看见旁边站着一个生疏人,问:"您是谁呀?您来到我们村子有什么事吗?",贺知章感到自己离家太久了,心里感到很惭愧,贺知章回到家里,感觉熟悉而又生疏的故乡环境中,心情难于平静。
他把自己内心的感觉写成一首诗:回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
这首古诗始终流传放到现在。
古诗作文篇7春光明媚,鸟语花香之时,诗人杨万里整理行囊,怀着喜悦之情登上春游之旅!他沿途一边观赏着如画似的美景,一边兴致勃勃地吟诗作乐。
经过一路上的颠簸,来到了新市。
此时,夜幕降落,疲乏的杨万里夜宿在徐公店。
清晨,正在酣睡的杨万里,被一阵清脆的鸟鸣声惊醒,他睁开矇眬的双眼,伸个懒腰,双手推开窗户:一股清新的空气扑鼻而来,他深深地吸了一口。
啊!多么迷人的田园风光!多么令人心旷神怡!映入眼帘的是那稀稀疏疏的篱笆旁边一条弯弯曲曲的小路伸向远方,路边树上的花儿已经凋谢了,树叶还没有长茂密,枝头上吐露着清香嫩绿的新叶。
远处的菜园里,一片片金灿灿的油菜花,在微风之中一起一伏,犹如一群兴高采烈的小姑娘在舞蹈。
蝴蝶、蜜蜂成群地在花丛中玩耍打闹。
它们正沐浴在欢乐之中。
好景不长,瞧!原来是一位活泼的小男孩正兴奋地追赶着这秀丽的黄蝴蝶。
蝴蝶像是有意跟他捉迷藏,时高时低,忽左忽右,逗得小男孩晕头转向。
小男孩也不甘示弱,立刻弯下身,蹑手蹑脚地迎面扑来!眼看,就要追上蝴蝶了,突然,淘气的黄蝴蝶一下子钻进了花丛中。
任他怎样努力地查找,到最终也还是没找着,小男孩只好闷闷不乐地回家了。
古诗作文篇8●生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
看见“雁排长空,鱼翔浅底”,或许你会感悟到生命的多姿多彩;诵读“大漠孤烟直,长河落日圆”,或许你会感悟到大漠的宽广无垠;读到“大雪压青松,青松挺且直”你或许会感悟到生命的坚韧。
其实一切的哲理都寄寓于我们四周的事物中,这时只需我们具有一颗细腻的心随时感悟人生的真谛。
●骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝;骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜”的傲岸不羁;骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚毅不屈;骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
●我憧憬幽闲,我喜爱清纯,我心仪静谧,我追寻祥和……我憧憬“采菊东篱下”的那种幽闲,我喜爱“清水出芙蓉”的那般清纯,我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧,我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……●巧妙的展示学问面14岁的我爱读书。
不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。
当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊,日暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年月的旧上海的'往事,我总会有沉醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。