大学生创新创业优秀论文.doc
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大学生创新创业论文篇一一、前言在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。
当然,锻炼自我的方法有很多,我们可以出去实习,也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用,但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新,独树一帜,不说是做第一个吃螃蟹的人,也要有自己的一套风格,踩出自己的一条可行之路。
只有这样才能顺应社会的发展,才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。
当今社会,在校大学生自主创业也成为大学生发展自我,增加经验的一种趋势,这种行为不但可以锻炼自我,磨练意志,积累经验,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。
所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!为此,我们打算建立一个“点子”便尔店,既方便他人,也满足自己,从更大的方面跟上时代的步伐,促进社会的发展!这是个知识的时代,但是这个时代更加需要人才,只要你愿意,没有什么不可以,相信自己----路是自己走出来的!二、创业背景:1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义,也给予了当代大学生不一样的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。
科技不断的进步,生活水平的不断提高,人类惰性的潜能又被激发出来,使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情,有些时候急于需要一个“帮手”来帮他们完成所要完成的事情。
2、一部分大学生为了锻炼自己,增加实践经验,不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。
所以很多事情自己没办法也没时间去完成,无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。
三、创业目的:1、众所周知,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。
学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了,所以我们需要自主创业来为自己铺路。
大学生创业创新论文范本大學生的创新创业并不是看上去那么简单,其实十分困难,能够成功的大學生并不多。
下面是我整理收集的大學生创业创新论文范本,欢迎阅读参考!大學生创新创业论文范文1 《大學生创业决策的影响因素分析》摘要:文章根据有关影响大學生创业决策的理论构建创业决策模型,设计相应的指标,并以此为基础设计量表对云南省的部分高校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验,确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度,并简单统计分析大學生的创业意向和创业动机。
结论表明,家庭因素是大學生创业决策的主要影响因素,学校和政策因素次之,大學生的个人因素与创业决策没有明显的相关性。
最后据此给出合理建议。
关键字:创业决策;影响因素;相关分析一、引言自1999年开始,我国高等院校大规模扩招,每年的大學畢業生人数不断攀升,但社会的就业岗位却没有按比例增加,这必然导致劳动力市场供给与需求的矛盾。
全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济方面,也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。
以创业带动就业的经济政策不仅可以为大學生化解就业的尴尬,创造大好的机会,创业也会为社会带来新的经济增长点。
近年来的大學生创业,不仅让社会和学校认识到学生的潜力,还对大學生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的认识。
心理学研究表明,创造力最活跃的时期为25—29岁,这一年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期,对创造充满渴望和憧憬,受传统的习惯势力束缚较少,有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神,而且创新意识强,敢于标新立异,思维活跃,他们理所当然是创业的主力军。
对于大學生创业决策的影响因素,国内主要侧重于学生的人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面的研究,只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大學生创业有重要影响,但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探讨。
文章以云南省的高校为例,通过构建影响创业决策的模型,定量地分析各个影响因素对决策的影响程度,并对当前的创业热潮提出合理的建议。
创新创业大赛论文创新创业大赛激励大学生面向社会主义建设的主战场,促使大学生将专业知识与社会热点相结合、理论与实践相结合并运用到社会生产实践的各个领域,促进了科技成果向现实生产力的转化,促进了生产力的发展。
下面是创新创业大赛论文,欢迎阅读。
摘要:本文对高职院校创新创业教育进行了初探。
首先对创业教育的由来及发展阶段进行论述。
其次尝试对高职院校创业教育的培训目标定位进行初探,分析我国大学生创业和我国高职院校创业教育现状。
最后对高职院校创新创业教育的有效途径进行探索。
关键词:高职院校创新创业教育党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。
创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。
大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。
创业教育正在高校蓬勃发展,本科院校创业教育模式形式多样,高职院校创业教育还仅仅停留在一种意识的或是感性的层面,缺乏系统化。
所以,我们对高职院校创新创业教育进行了初究。
一、创业教育的由来和发展阶段“创业教育”是联合国教科文组织于1989年在“面向21世纪的教育国际研讨会”上最早提出的,指出青年除了接受传统意义上的学术教育和职业教育外,还应当拥有第三本教育护照――创业教育。
美国考夫曼基金会为创业教育作出了如下定义:创业教育是向个人传授一种理念和技能的过程,它帮助被教育者识别那些被别人忽视的机会,使其有足够的洞察力将他人犹豫的事付诸行动。
内容应包括识别风险与机会,整合资源以开创新企业,并对企业进行管理等[1]。
我国创业教育在高等院校的开展大概进行了10余年,大体上经历了三个阶段。
第一阶段,创业教育战略规划阶段,1999年在《面向21世纪教育振兴行动计划》中,我国首次较完整地提出了创业教育概念。
第二阶段,创业教育的实施阶段,2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出,职业学校要加强职业指导工作,引导学生转变就业观念,开展创业教育,鼓励毕业生到中小企业、小城镇、农村就业或自主创业。
大学生创新创业课程结业论文大学生创新创业课程结业论文创新和创业已成为当今社会中最重要的专业技能之一。
因此,越来越多的大学生也开始涌向创新创业领域,希望能够在这个领域里有所成就。
为了让大学生更好地开展创新创业的活动,各高校也开始开设了相关的课程,以增强创业者的实践能力和创新意识。
在本学期学习的创新创业课程中,我学到了很多知识和技巧,也获得了很多实践经验。
在这篇结业论文中,我将分享我在课堂和实践中所学到的一些知识和经验,并分析如何将它们应用于我的创新创业项目中。
学习理论知识在创新创业课程中,我们开始了解各种创新和创业的理论知识,比如商业模式、市场营销、竞争分析等。
通过这些课程,我们学会如何识别一个商业机会、分析市场需求和预测市场趋势。
我们还学到了如何设计一个商业计划书,包括商业模式、营销计划、财务预算和管理计划等。
这些知识对我们在创新创业过程中十分重要。
在我的创新创业项目中,我运用了这些理论知识,识别出我的创业商机并确定了商业模式。
通过市场分析和竞争分析,我了解到我的目标市场和竞争对手的情况,为我的市场营销和用户获取计划提供了更多的信息。
我的商业计划书也得到了更加细致的设计和完善。
实践经验在创新创业课程的实践环节中,我们有机会参与到各种实践项目中,如商业计划比赛、创新创业组织的运营和企业实习。
这些实践机会帮助我们更好地了解创业过程,并将课堂上所学到的知识应用到实践中。
我在比赛和组织的实践中,学到了如何协调团队合作、计划和组织创新活动、销售和推广自己的产品。
这些实践经验使我更自信地开展创业项目,并在众多竞争对手中脱颖而出。
在企业实习中,我有机会与创业者交流和合作,了解他们在创新创业过程中所面临的挑战和如何克服这些挑战。
下一步计划在学习和实践的过程中,我已经准备好创业了。
我已经制定了一个完整的商业计划书,并准备开始开展创业项目。
我希望我的创业项目能够解决当今世界中的一些社会问题,并为人们带来便利和福利。
创新创业教育的思路篇一3.1培养“双师型”师资作为学生创新创业导师教师是教育的主体,在创新教育体系中,教师的创造性教学应占主导地位。
因此,在创新创业教育体系中,一是要构建一支富有创造性素质的师资队伍,同时,将“导学’理念贯穿到创新创业教育中,设立专门的创新创业导师制度,通过创业导师对学生创新创业活动进行指导,引导其制定创新创业活动计划,积极参与实践,培养自主创业型人才。
目前许多高校中的教师都是从高校到高校,并没有企业工作的经历,对于专业知识的领会只停留在理论上的探讨。
培养创造性的“双师型” 教师是创新创业教育的重中之重。
学校一方面需要加强对创业骨干教师的专业培训,制定激励措施,鼓励现职教师到创业一线兼职或有计划地选派有潜质的青年教师直接参与创业实践。
创新创业导师应由具有丰富创业实践经验的高水平教师担任,每个专任导师直接对所指导学生的创新创业实践负责,包括学生科研团队的建立、创业项目的立项和指导等,使学生的创新创业素质培养在有引导、有计划的方式下进行。
.3 大力开展大学生科技活动篇二高等学校要开展创新创业教育,培养具有创新意识和创业能力的高素质人才,就要在校园内构建和营造一个浓厚的创新创业文化氛围,搭建创新创业教育平台。
1.通过学生科技竞赛,培养和提高学生的创新创业能力。
结合学校的实习实践教学,针对国家级、省级学生科技竞赛(如数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生挑战杯、大学生创新创业大赛等),积极组织开展校级学生科技竞赛活动,并有意识地与创新创业教育相结合,突出竞赛活动的创新性、创造性和工程实用性,在为参加国家级、省级竞赛选拔优秀队员、培养和提高学生创新创业能力的同时,造就一支学生科技创新骨干队伍,带动了一大批学生积极参与科技创新活动,营造了良好的校园科技创新氛围。
2.积极开展社团活动。
通过成立各种创新创业性质的社团,举办各种讲座,让学生了解创新的基本思路,知道创业的基本过程。
通过大学生科技社团,开展丰富多彩的课外科技实践活动,开阔学生视野,激发学生的积极性,培养学生创新创业素质,形成创新创业的文化良好氛围。
大学生创新创业课程结业论文作为大学生,创新和创业已经成为了当前时代中最为重要的价值观之一。
大学生创新创业课程,伴随着时代的变迁,也正在逐渐成为了大学生们必修的一门重要课程。
本次课程的结业论文,以我的个人体验和经历为基础,分享我的感想和思考。
一、课程介绍大学生创新创业课程,是针对大学生的创新实践课程。
本课程涵盖了创业的基础知识、创业管理、商业计划书撰写等内容。
通过实践教学和案例分析,旨在培养学生的创新意识、创业精神和创业能力,为大学生走向创业之路提供支持和帮助。
二、课程体验作为一名参加大学生创新创业课程的学生,我认为这门课程对我的帮助非常大。
在这门课程中,我跟随老师的步伐走进了创业的世界,学习了很多关于创业的实际操作和管理方法。
在每堂课中,老师们会通过讲解和案例分析,向我们传递课本上没有的知识。
在此之外,我们还可以参与各种实践项目。
通过参与实践项目,我更加深刻地理解了什么是创业,以及怎么样才能做好创业工作。
我还在实践项目中结识了来自不同专业的同学,学习了不同领域的技能和知识。
这让我对未来的职业规划更加有信心和勇气。
三、结业论文作为大学生创新创业课程的结业论文,我认为这篇文章对我的创新创业之路有很大的帮助。
在论文中,我深入探讨了我所学到的知识和技能,对我参与的实践项目进行了深入的分析和总结。
通过自己的思考和思路,我总结出了一些关于创业管理和创业实践的思路和经验。
除此之外,我还对创业的未来发展进行了展望和思考。
我认为,创业是当前和未来的一个趋势,随着时代的变迁,创业的方式和方法也在不断地发展和升级。
作为一名大学生,我要时刻关注创业动态,不断学习和进步,以期能够胜任未来的职业和创业发展之路。
四、结语大学生创新创业课程,让我更加清晰地认识了自己的职业规划和目标。
通过参与实践项目和阅读相关文章,我可以不断更新我的认知和知识,为未来的职业和创业提供支持和帮助。
我认为这门课程的重要性不亚于其它必修课程,有必要在随后的课程学习中更加注重创新和创业教育的培养。
大学生创新创业论文(通用9篇)摘要:创新创业教育是品质教育,以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。
创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。
应在创新意识的引导下,在创业精神的激励下,塑造大学生创新创业品质,使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。
关键词:创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。
虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论,但从各国开展的创新创业教育实践来看,创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。
一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否,决定了其能否成为一个创新创业型人才。
一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。
创新创业品质是一种综合素质,它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神,其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。
(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。
”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势,包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。
创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。
创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量,是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征,主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。
在我国传统应试教育体制下,只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取,而忽视职业品格和为科学献身精神的培养,忽视培养学生发现问题能力。
大学生创业创新论文范本目录一、内容概要 (1)1. 研究背景 (1)2. 研究意义 (2)3. 研究方法与论文结构 (3)二、大学生创业创新概述 (4)1. 大学生创业创新的定义与特点 (6)2. 大学生创业创新的历史与发展趋势 (7)3. 大学生创业创新的重要性 (9)三、大学生创业创新的现状分析 (10)1. 大学生创业创新的整体状况 (11)2. 大学生创业创新面临的问题与挑战 (12)3. 大学生创业创新的机遇与前景 (13)四、大学生创业创新的实践与案例 (15)1. 大学生创业创新实践类型 (16)2. 大学生创业成功案例解析 (17)五、大学生创业创新的策略与建议 (18)一、内容概要本文旨在探讨当代大学生创业创新的现状与前景,分析其面临的机会与挑战,并提出相应的实施策略。
文章首先从大学生创业创新的背景出发,阐述了随着社会发展和经济转型升级,大学生创业创新已成为推动社会进步的重要力量。
通过问卷调查和案例研究等方法,收集并分析了大量真实数据,揭示了大学生创业创新的内在动力、现实困境及影响因素。
在此基础上,文章进一步探讨了国内外先进经验对大学生创业创新的启示,包括政府政策支持、高校教育改革、社会环境营造等方面。
结合我国实际情况,提出了加强大学生创业创新能力培养的具体措施,如完善课程体系、搭建实践平台、优化创业环境等,以期为大学生创业创新提供有益的参考和借鉴。
1. 研究背景随着社会的快速发展和科技的日新月异,创新创业已成为推动现代经济持续增长的重要动力。
特别是在高等教育领域,越来越多的大学生开始关注并投身于创业创新活动。
与西方国家相比,我国大学生创业创新起步较晚,经验相对不足,面临着诸多挑战和困难。
我国经济发展正处于转型升级的关键时期,对高素质人才的需求日益迫切。
大学生作为新时代的生力军,不仅拥有丰富的知识储备,还具备较强的创新意识和实践能力。
鼓励和支持大学生创业创新,不仅有助于激发青年人的潜能,培养更多的创业人才,还能为经济社会发展注入新的活力。
大学生创业论文随着我国经济的高速发展,创业已成为越来越多大学生的选择。
然而,大学生创业并非易事,面临着诸多挑战。
本文旨在探讨大学生创业的现状、问题及对策,以期为有志于创业的大学生提供一定的借鉴和启示。
一、大学生创业的现状1. 创业热情高涨近年来,我国政府高度重视大学生创业,出台了一系列政策扶持措施。
在此背景下,越来越多的大学生勇敢地走上了创业之路。
据不完全统计,近年来我国大学生创业人数逐年上升,创业项目涉及多个领域,如互联网、教育、科技等。
2. 创业环境日益优化3. 创业成果丰硕在众多创业政策的有力支持下,大学生创业取得了显著成果。
一些优秀的大学生创业项目脱颖而出,成为行业佼佼者。
这些成功案例激励着更多的大学生投身创业,为实现自己的梦想而努力。
二、大学生创业面临的问题1. 创业经验不足大学生创业普遍存在经验不足的问题。
由于缺乏实践经验,很多大学生在创业过程中容易遇到各种困难,如市场调研不充分、产品定位不准确、营销策略不恰当等。
2. 资金短缺创业初期,资金问题往往是制约大学生创业的主要瓶颈。
虽然政府和社会各界提供了一定的资金支持,但相较于创业所需的庞大资金,这些支持仍显不足。
3. 创业团队建设困难一个优秀的创业团队是成功的关键。
然而,很多大学生在创业过程中难以组建一支稳定的团队,团队成员之间的协作、沟通等问题也时有发生。
三、大学生创业的对策1. 提高自身素质大学生创业者应不断提高自身素质,包括专业知识、管理能力、沟通能力等。
同时,要善于学习,借鉴成功创业者的经验,为自己的创业之路打下坚实基础。
2. 深入市场调研在创业前,大学生创业者应进行深入的市场调研,了解行业动态、竞争对手、目标客户等信息,为产品定位、营销策略等提供有力支持。
3. 善于利用政策支持大学生创业者要善于利用政府和社会各界提供的政策支持,如创业培训、资金补贴、场地提供等。
这些政策将为创业之路提供有力保障。
4. 建立稳定的创业团队一个优秀的创业团队是成功的关键。
大学生创业论文参考大学生创业论文参考范文(精选5篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都写过论文吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的大学生创业论文参考范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
摘要:随着社会经济的迅猛发展,创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。
创业可以促进经济的增长,拓宽就业渠道,有效解决大学生就业难的问题。
大学生创业是顺应时代的发展而产生的,目的是在以培养人才为根本的条件下,解决我国教育体系中所面临的困难。
而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。
本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究,在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。
关键词:大学生;创业心理;现状分析;培养方法由于时代经济发展的影响,高校已成为创造性人才成长和培养创业者的起源地。
而大学生是创业的主力军,担负着国家的发展和创新,是社会发展的希望之泉。
大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。
高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下,应该让大学生在掌握基本知识技能的同时,有良好的道德品质和创新、创业能力,为未来的创业做好准备。
让学生全面发展,做一个对社会有贡献的高素质人才。
一、创业心理的概念创业心理指的是创业者在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。
社会知识经济的发展和新时期的教育改革,促使我国各高校逐年扩招,相应的毕业人数逐年增多,我国面临着严重的就业问题。
由此应运而生的便是大学生的自主创业,越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。
然而,在人生路上总会经历风雨挫折,所以创业的道路也是很难走的。
创业的道路是否顺畅,不仅在于自身的素质高低,还包括是否具有良好的创业心理。
创业心理包括自信、自主、独立、理性等等,并且由于社会、学校、家庭等环境的影响,其在大学生创业过程中起着重要的作用。
二、大学生创业现状及心理特征分析随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来,我国鼓励和提倡大学生自主创业,为此还出台了一系列的优惠政策,比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等,同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛,部分家庭也非常支持大学生自主创业,这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。
创新创业双创论文关于创新创业的论文应该怎么去写才好呢?以下是我整理的创新创业双创论文,欢迎参考阅读!创新创业双创论文1 “双创”指的是“大众创业、万众创新”的号召,是李克强总理提出的一项重要战略,“人的创造力是发展的最大本钱,中国有9亿多劳动力,每年有700多万高校毕业生,越来越多的人投身到创业创新之中,催生了新供给、释放了新需求,成为稳增长的重要力量。
”李克强说。
我认为大学生是“双创”的主体,因为他们具有高素质和创新创业的激情,但是在身边却很少能看到热衷于创新创业的同学。
我曾经看过中央电视台播过的一个案例,主角是一个农村的孩子,他大学毕业后毅然回到了山里,做起了养鹿的活,一开始养了几十头死了一半,因为父母省吃俭用供他读完大学,为的就是他能走出农村,他一回家父母哭了好几天,但他不屈不挠就是要创业,最后利用他的知识加上母校的支持成功了。
他所养的鹿的鹿茸的价值要比市面上高出很多,因为是放养的所以质量好。
记者采访他一年赚多少,小伙子说我做这个不是为了赚多少钱,而是为了实现我的创业价值。
这一点恰恰是现代大学生所缺乏的素质。
美国的两名主修计算机的大学生因为发现周边的同学在课堂上总是盯着自己的手机发短信,就是没人听讲,他们想如果技术能导致手机上瘾,那应该也有办法解决这个问题。
于是,他们弄了个名为Pocket Points的App——只要学生在课堂上不玩手机就能获得奖励。
采用“地理围栏”技术(圈定了校园的GPS“围栏”),该App能感知到学生何时进入了校园范围并自动锁定他身上的手机。
当学生身处校园,只要手机上该应用开启/手机锁定,就能获得积分。
而一旦离开校园范围,手机自动解锁,又可以欢乐地各种圈人了。
积分很有用,可以在当地商店兑换披萨、咖啡、酸奶等奖励。
奇科大学是他们的App首发的地方,几周之后,全校1/3的学生都在用它。
惊异于Pocket Points的反响,他们在大得多的宾夕法尼亚州立大学也进行了推广。
同样地,几周时间内,大约1/3的学生投入了该App的怀抱。
大学生如何创新创业论文随着社会的不断发展,创新和创业已经成为了新时代的主要趋势,而大学生也是最重要的创新和创业人才。
因此,如何创新和创业已成为了大学生必须面对并解决的重要问题。
在本文中,我们将从以下几个方面来探讨大学生如何创新创业的问题。
第一,培养创新思维。
创新思维是创新和创业的重要基础。
大学生在校期间,应该注重培养自己的创新思维能力,积极参加各种创新活动和比赛,充分发挥自己的想象力和创造力,采用多元化的思维方式来解决问题,努力成为一个有创新能力的人才。
第二,开拓眼界,紧跟市场。
市场是创新和创业的根本。
大学生应该不断开拓自己的眼界,关注市场动态和趋势,及时掌握市场信息。
作为大学生,应该学会从市场出发,强化行业洞察力,提前做好维护品牌的措施,从而成为市场上的优秀创业者。
第三,积极学习,提高自身素质。
创新创业需要一个良好的研究背景和广泛的知识积累。
因此,大学生应该积极学习,提高自身素质。
在校期间应该注重专业知识的学习和掌握,同时多关注社会科技进展,不断提升自己的技能水平和实践经验,为创新和创业打下坚实的基础。
第四,建立团队,共同创业。
创业过程中需要一个团队,每个人都有自己的优势和劣势,但只有合作才能共同创造出属于自己的事业。
大学生可以从自身开始,尝试在自己的同学、朋友中建立一个稳定的创新团队,从而实现创新和创业的共同目标,让自己的事业更加坚定。
第五,勇于尝试,敢于失败。
创业的过程中,尝试与失败都是在所难免的。
大学生应该有勇气、有智慧去尝试不同的创业方向和各种创新的形式。
同时,创业者们必须要面对失败,在失败中寻找成长和经验,总结经验,再次尝试。
总之,大学生创新创业是一个充满挑战和机遇的过程,在强化自身的创新思维、建立团队全力创造和努力的过程中,我们需要有坚实的信念、智慧的头脑、雄厚的知识和灵活的思维,不断追求优势和进步,追求自我价值的实现。
希望每位大学生都能够坚定信念,积极创新创业,为国家的发展和自身的事业打造更加辉煌的明天。
大学生创新创业范文一、引言随着社会进步和经济发展,创新创业已经成为许多大学生追求的目标。
大学生创新创业不仅可以为个人创造更多的机会,也能为社会贡献更多的价值。
本篇文章将从创新与创业的概念入手,探讨大学生创新创业的重要性和途径。
二、创新与创业的概念1. 创新的含义创新是指通过某种新的思维、方法或技术,对现有的事物进行改良、革新,并创造出新的产品、服务或价值的过程。
创新可以是技术上的突破,也可以是商业模式上的创新。
2. 创业的定义创业是指个人或团队运用创新的思维和资源,创造自己的事业,并在市场上寻找商机,实现经济利益的行为。
创业不仅要有创新的思维,还要有有效的资源配置能力和市场洞察力。
三、大学生创新创业的重要性1. 非凡的机遇现代社会对创新创业者提供了前所未有的机遇。
创新创业能够让大学生获得更多的学习和实践机会,提升自身综合素质和能力。
2. 实现自我价值大学生不仅要获取知识,更要实践知识。
通过创新创业,大学生能够实现自己的梦想和抱负,为社会做出自己的贡献,提升自身的价值。
3. 探索未来职业发展创新创业也可以帮助大学生更好地探索职业发展的方向,了解自己的兴趣和潜力,为将来的就业打下坚实的基础。
四、大学生创新创业的途径1. 培养创新思维大学生创新创业的第一步是培养创新思维。
学校应该组织创新创业的相关课程和活动,培养学生的创新意识和创业精神。
2. 获取创业经验大学生可以通过参加各类创业比赛、实习或者志愿者工作等方式,获取创业经验和锻炼创业能力。
3. 构建创业网络大学生应积极参与各类创业组织和社群,通过交流和互助,建立起自己的创业网络,获取资源和合作机会。
4. 利用政府扶持政策大学生创新创业还可以利用政府的扶持政策,申请相关的资金和项目支持,提升创业的成功概率。
五、结语大学生创新创业是当前社会的一项重要任务。
通过创新创业,大学生可以实现个人价值,为社会做出贡献。
我们应该积极鼓励和支持大学生创新创业,为他们提供更多的机会和支持。
大学生创新创业论文现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。
因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。
本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。
一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。
据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。
这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。
近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。
目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。
随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。
从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
(二)大学生创新创业教育的内涵“创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。
大学生就业创业论文优秀7篇大学生创业方面的论文篇一近年来,我国为了积极鼓励高校毕业生进行自主创业,政府相继出台了一系列的政策法规。
在政府的积极支持和学生的自主意识增长的影响下,大学生创业成功的案例却并不多,这就彻底打消了很多大学毕业生创业的想法。
但是伴随着就业竞争压力日益增长,失业人数越来越多,社会迫切地需要更多的人积极创业,为社会提供更多的就业机会,发展更多的行业,从而全面促进经济的增长。
而作为培养人才的高校,更应该积极鼓励大学生进行自主创业,并给予一定的政策支持,激发大学毕业生创业的兴趣和积极性。
一、项目管理在大学生创业中应用的意义(一)能够优化创业工作资源配置大学生创业与项目管理的结合,在客观上要求合理利用各种资源,在有限的时间和经费中,实现资源的优化配置,以此提升创业项目的整体效率。
在传统的大学生创业活动中,经常出现由于缺乏系统的项目管理知识而造成的资金浪费、项目重复工作、项目延缓等现象,进而严重影响创业工作的最终效果。
项目管理在大学生创业中的应用,主要以重视成本控制为主,在项目的运作过程中,尽量避免目标不明,和资源浪费的问题,从而实现资源的优化配置。
(二)能够健全创业工作管理制度大学生创业与项目管理的有机结合,在客观上要求建立健全的大学生创业管理机制,尤其是激励机制和绩效评估机制等等。
相对完善的创业管理制度能够充分调动大学生的创业积极性和兴趣,从而便于对创业项目进行考核评价,对项目成员进行绩效考核管理,为创业成果的转化提供更加便利的条件。
(三)能够强化创业工作负责人制度将项目管理切实应用到大学生创业中去,能够形成明确的项目负责人制度。
在创业项目管理模式下,项目负责人在整个项目过程中,管理项目成员,统筹项目实施。
创业项目负责人不仅要负责内部管理,还要负责外部沟通等事务,还要负责项目的计划实施、进度和质量。
这样不仅能够提高项目负责人的综合能力,还能够促进社会经济的发展。
(四)能够增强创业团队内部分工协作项目管理方法在一定程度上要求项目的团队必须充分发挥团队成员自身的优势和积极性,通过彼此之间的思想交流和信息共享,实现在明确分工基础上的进一步合作沟通,从而实现创业的最终目标。
创新创业论文如今,大学生创业不仅吸引了很多大学生,同时也聚拢了大众的关注。
很多人在创业的浪潮中掘到了人生第一桶金,但更多人却输的一败涂地。
尽管如此,大学生还是前仆后继地朝着自己的梦想努力。
在听完前辈们的讲座后,我总结了以下几点创业失败的原因和创业建议。
一、大学生创业的现状1、缺乏创业教育。
大学生创业成功率低的原因在于创业能力不足,亟需通过创业教育和实践智慧的积累来提高创业能力。
不少大学生在接受调查时表示,创业最艰难的还不是资金,而是缺乏知识、技能和信息。
当凭少数学生自我培养意识,自我实践练习,难以使大学生自主创业形成规模,有时也缺乏科学的指导。
2、筹钱不当在许多大学生看来,有了创意就有了开公司的门路,开了公司就会财源滚滚来,而对行业缺乏深度审视,对市场缺乏深刻了解。
据调查,大学生创办的企业超过九成是贷款起家,大学生对金钱的使用方向与公司的前景缺乏足够认识。
3、缺乏创业综合能力。
创业之路,是充满艰险与曲折的,自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾,这就需要创业者具有非常强的心理调控能力,能够保持一种积极、沉稳的心态,即具有良好的创业心理素质。
正因为如此,创业之路不会一帆风顺,如果不具备良好的心理素质、坚韧的意志,一遇到挫折就垂头丧气、一蹶不振,那么,创业的道路是走不远的。
二、大学生创业的建议1、借专业之专对于IT行业,其项目前期投入少,适合那些拥有自主知识产权的大学生,学通信或医药专业的学生,技术上有着近水楼台先得月的优势,这些是我国政府重点发展又是全球关注的领域。
当然对于大众型专业的大学生来说,充分利用自身在学校期间所积累的能力优势、人脉资源等,在一些资金需求不大,项目周期不长,人手配备要求不多的项目上开展自己的事业。
2、借发展之势。
市场经济的高速发展,每年都会催生诸多新职业。
在新兴的市场中,大学生反而因为没有传统经验主义的束缚,能够出奇制胜。
事实上,在任何一个行业初兴之时,都需要有充满雄心的年轻人们给它以活力,而这种行业需求,才是创业的真正契机。
大学生自主创业论文优秀7篇【摘要】大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。
总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,应是劳动力市场上的优势群体,随着就业市场的供需不平衡,“僧多肉少”的局面越来越严重,许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。
借鉴国外大学生自主创业经验结合我国国情更好的解决我国大学生就业和创业问题显得十分重要和必要。
【关键词】大学生自主创业现状原因分析一、目前我国大学生自主创业的现状(一)我国大学生就业现状我国大学扩招以来,大学生就业难问题已经是一个不争的事实,且有越来越难的趋势。
据统计,20xx年我国约有3000万劳动力需要安排就业,其中将有近850大学毕业生(含往届毕业生)。
受近年来国际经济形势低迷、国内经济体制结构、教育落后及大学生就业观念滞后等因素的影响,大学生就业压力不会减弱。
大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。
总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,应是劳动力市场上的优势群体,但随着全球化发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具有能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功就业与发展。
但现有的教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上逐渐与人才市场的需要脱节,就业的结构性矛盾日益突出。
(二)我国大学生自主创业的现状随着就业市场的供需不平衡,“僧多肉少”的局面越来越严重,许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。
大学生自主创业已经引起了社会各方面的关注,目前的现状可以总结为以下几点。
3、受舆论影响深,缺乏“自主”选择现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等,在这种舆论的熏陶下,许多在校大学生对于这些人物有了崇拜心理,模仿的心态就更加强烈。
而这些因为崇拜成功的创业人士而盲目选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查,预测创业风险,也没有一定的承受苦难险阻的抗压能力,一旦遇到挫折,很容易轻易放弃,造成创业失败。
大学生创业论文随着高等教育的普及,就业压力的增大,大学生失业现象也屡见不鲜。
同时,由于创业门槛的降低和国家资金的扶持,大学生亦开始寻找新的就业出路――自主创业。
在这样的一个现状之下,各高校必须重视创业教育,加强大学生创业实践训练,为大学生提供创业平台,使得创业实践活动有实效地进行。
一、创业实践的必要性(一)学生自身能力与综合素质的体现创业是指人们从事某一种事业的实践活动,对于人类文明的发展和进步具有重要的不可替代的积极意义。
但是创业容易成功难,要想创业成功是需要一定的条件的,比如说良好的创业环境、充足的创业资金……但这些条件只是创业成功与否的外在因素,而创业最应该需要的是创业者良好的素质和综合能力。
树立先进的创业精神,掌握专业的创业技能,勇于进行创业实践活动,是当代大学生实现人生理想和自我价值的重要途径。
因此,创业能很好地折射出创业者的能力与素质,而恰好是能力与素质,决定了创业的成败。
(二)学校人才培养与政策方针的体现学校是培育人才的地方,但应该以培育什么样的人才为主旨,一直是值得深入思考的一个问题。
就目前的情况来说,各高校对大学生创业教育的重视程度都是不够的。
而大学生创业教育是在教授学生文化知识的基础上,提出更高的培养要求,提出更高的教育目标,用理论结合实践的方法,为大学生提供良好的创业平台,加强大学生动脑动手能力,培养大学生创业创新精神。
这就把学校的教育理念和教学目标提升到了一个更高的层次上,开拓了一个新的实践领域,使得教育的主旨得到了升华,同时为社会提供了一批创新型人才。
因此,大学生创业实践是学校人才培养与政策方针的体现。
(三)社会岗位提供与就业形势的体现21世纪的社会是充满竞争的社会,随着就业压力的增大,就业形势非常严峻。
并不是说社会提供的就业岗位逐渐减少,而是因为,目前的人才需要与人才本身所具有的能力不相符。
高校部分大学生眼高手低,渴望追求“金饭碗”,却总被现实狠狠打击,而待遇一般的工作从不列入考虑范围,如此高不成低不就,造成了部分大学生就业困难的现状。
大学生创新创业优秀论文创业励志照亮人生,大学生创业改变命运,下面我收集了有关大学生创新创业优秀论文,供大家参考。
篇一:大学生创新创业论文随着我国市场经济的发展,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,使毕业生和用人单位从被服从的地位,变为就业市场中两个平等、互选的主体,双方都有自主的选择,这就要求大学生要有更高的素质来面对选择,更强的独立创业者精神来迎接挑战。
大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后,我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长,离校毕业生待业的现象开始出现,数量逐年上升。
面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。
因此,不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。
21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争, 实际是科技和教育的竞争, 归根到底是高素质人才的竞争。
大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设创新型国家也会起到积极的作用。
二、创业的大学生要注意四个方面:首先,要提高自身的创业素质。
一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。
因此,在创业前,应该有一个相对系统的理论培训。
其次,要进行充分的市场调研。
既然是在市场经济环境下进行创业,那创业就必须符合市场规律,不经过市场调研,盲目投资,成功的可能就很小。
因此,在创业之前,应该冷静地思考,选择什么行业来做才更接近成功。
再次,要多方面了解政策,充分利用政策。
对大中专毕业后选择自主创业的,通常有不少相关的优惠政策,大学生创业者应该充分了解这些政策,哪些用度是可以减免的,哪些优惠是可以申请的,都要做到胸中有数,这样才气在创业之初,节约资金更好发展。
最后,要有坚韧不拔的精神。
心理脆弱是大学生的通病,遇到一点挫折和困难就轻言放弃,是不会取得成功的。
创业的道路不可能一帆风顺,大学生在心理上的准备也是必不可少的。
三、大学生创新创业途径:1、构建个性化的学生选拔培养考核体系,使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。
社会经济和高等教育的发展对创新创业型人才培养提出了新要求,学校应积极更新教育观念,打破传统教育模式,在人才选拔培养考核过程中,其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上,要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观,以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标,构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。
不仅使学生有更大的自主选择空间,也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。
2、加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。
培养大学生创新创业能力,实践是关键。
只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动,尤其是广泛的社会实践活动,才能使学生的创新创业能力真正得以提高。
3、强化大学生创新创业意识强化大学生创新创业意识,是培养大学生创业及实践能力的前提和基础,也是当前高校开展创业教育的重点。
首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵,增强创新意识和创业精神;其次要广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型,通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心,去开创能发挥一己之长的事业;最后就是要形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神,让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点,使其形成自主创新创业的理念。
四、大学生创新创业的意义:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
青年一代,尤其是大学生,是中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,而仅仅安于现状和守成,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。
创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。
创业具有较高的风险,但也有较高的回报。
随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中,并取得不少成功的经验,大学生创业也因此成为热门的话题。
之所以提倡大学生创业,除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外,更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神,以便在以后取得更大的成功。
篇二:大学生创新创业论文21世纪是一个竞争激烈的社会,一旦自己的产品或者能力达不到要求的话,就很有可能面临淘汰,那么在这个社会创业更是艰难,无论什么行业,竞争力都非常巨大,而且科技发达的现在,更难于生存。
大学生在这个阶段创业是最困难的,做点小本创业的小项目吧,找不到合适的,不是资金投入量大,就是利润太低,没有前景,那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上,没有创新,永远面临被淘汰!当今社会就业形势十分严峻,当代大学生就业困难,面对这样的局面,我们当代大学生更应该自主创新创业。
大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。
当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。
创业的能力和素质并非短期培训所能达成。
有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。
创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。
大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上有序发展。
大学生创新创业不仅可以给自身带来财富,而且能给社会带来更多的就业岗位,使社会得到更好的发展。
那么作为大学生,我们该如何创新创业呢?怎样才能成功创业呢?创业需要我们具备怎样的能力和素质呢?这些都是我们能否成功创业的关键。
改革开放初期,提倡摸着石头过河,鼓励人们大胆试、大胆闯。
这曾经有功,甚至功不可没。
但时过境迁,在倡导科学发展观的今天,不应该再摸着石头过河。
社会的开放度已经充分高、市场规则也基本建立、信息传播也非常便捷,人们的基本生活需求也得到了多方面的满足。
现在不是市场到处空白的年代,不是商品极度匮乏的年代,不再是石头缝里都能捡到金元宝的时代。
创业只要有激情就能成功的年代已经过去。
大学生创业往往白手起家的居多,经不起反复的失败和折腾。
摸着石头过河,显然不能成为我们的选择。
所以创业应该从自己的实际情况出发,做实际情况能做到的事情,资金少,就要做资金少的工作,创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程,不在于资金的多少,而在于怎样根据自己的实际情况出发,去选择创业。
一个成功的创业者所谓的“天分”,主要是靠在创业的“实践”中培养出来的。
不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度,更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。
第一,必须具有影响他人的能力,就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。
只有感召力和创业者的影响力才可以激励团队和自己一起前进。
第二,创业者应具有激励他人的能力。
一个可以调动团队潜能的领军人物,才可以焕发团队每个人的事业激情,才可以振奋人心,才可以使每个人为参与到伟大的事业而感到自豪。
只有这样的团队才有生命力和活力。
第三,创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。
一个没有方向的创业者是没有办法成功的,所以使命和目标是成功的第一步。
创业者必须回答,我从哪里来,现在在哪里,将要去哪里。
也就是说,应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图,同时要有能力制定实现目标的战略和途径。
第四,面对激烈的市场竞争,需要有非凡的决策能力。
因为,光把事情做好或把企业管理好是远远不够的,考验成败的关键是能否做正确的事情,也就是必须做正确的决策。
外面的诱惑很多,机会也太多,而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。
第五,必须有整合资源的能力。
企业的资源不仅是人、财、物,还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。
如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。
第六,必须具备应付变革的能力。
创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下,突破自己固有的思维局限,挑战自己以往的成功模式和战略手段,是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。
不断否定自己,突破自己,战胜自己,向自己挑战,向明天挑战,才有机会成为未来的佼佼者。
一个成功的创业者还必须具备良好的信誉,有脚踏实地的工作作风,有非常强的沟通能力;并具有熟悉本行的专业知识;对待周边人群具备开放的心胸和一颗同情心、关怀心。
同时,创业者还应具备一定的文化素养。
文化素养是一个看不着但能感觉得到的品质,是在知识社会中长久保持成功所必须具备的品质。
不过,创业者不必过分担心自己的文化素质,创业者应该知道文化素质是一个人的修养,通过平常多读书,勤思考,渗透到自己的言行中,就会逐步提高自己的文化修养。
文化素养的内容十分广泛,几乎无所不包。
创业者每天要辛勤地工作,没有太多的时间和精力放在文化素养的修炼上。
因此,创业者也不必试图从全方位提升自己的文化修养,只要抓住文化修养的主要内容即可。
一个人的文化素质一般集中体现在思想道德和专业知识上。
创业者或许对思想道德重视不够。
其实,做商业的人士,要特别重视自己的思想道德修养。
创业者放弃别的种种诱惑从事新事业的开创,也是以实现自己理想为目的的。
在这里所说的思想道德修养是指创业者对待广大客户的态度以及对待社会的态度。
中国当前已进入了买方经济时代,作为卖方的商家必须以优质的产品、真诚的服务来赢得顾客的信赖。
只有那些能为顾客带来更多便利、创造更多价值的商家,才能在商场上立于不败之地。
创业者在创办商业机构的选择上,在公司的运作经营上,不要将心思全部用在如何赚钱,而应思考自己所创的事业是否给众多的人带来更多的幸福。