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11 蝙蝠和雷达一、看拼音，字词语。
fēi élínɡdānɡsāi zhùjiēkāi( ) ( ) ( ) ( )yínɡpínɡduǒbì biān fúzhànɡài( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。
模仿——（）启示——（）敏锐——（）灵巧——（）显示——（）研究——（）揭开——（）障碍——（）秘密——（）三、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）4、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）。
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过、、三次试验证明。
3、雷达的研制成功是受到了的启发。
4、人们根据的的特点，发明了；据的的特点，发明了。
参考答案一、飞蛾铃铛塞住揭开荧屏躲避蝙蝠障碍二、效仿启发敏捷灵活显现钻研掀开阻碍机密三、1、设问2、比喻3、比喻4、疑问四、1、，还能；而且无论，，即使，也。
难道，？2、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的3、蝙蝠探路4、蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼。
四年级下册语文一课一练11蝙蝠和雷达人教新课标一、简答题(3分)1．(3分)画去不正确的读音或字。
捕捉〔bǔ pǔ〕〔揭竭〕开秘密荧光屏〔yín yínɡ〕障〔碍得〕重重二、填空题(18分)2．(4分)写出与画线词语意思相近的词语。
(1)人们从蝙蝠身上失掉了启示。
〔〕(2)即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
〔〕(3)迷信家模拟蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
〔〕(4)驾驶员从雷达的荧光屏上，可以清楚地看到前方有没有阻碍物。
〔〕3．(4分)选词填空。
不是……而是……即使……也能……有了……就能……无论……也……(1)飞机上装上雷达，〔〕天空多么黑，它〔〕能平安飞行。
(2)飞机上〔〕雷达，夜间飞行〔〕保证平安。
(3)飞机在夜里平安飞行，〔〕靠飞行员眼睛，〔〕靠雷达导航。
(4)飞机上装上雷达，〔〕在乌黑的夜里，它〔〕平安飞行。
4．(4分)找出以下词语完全正确的一组在前面的〔〕里打〝√〞，把错字画出来矫正在横线上。
(1)载重耽误经验协调换然一新〔〕(2)绮丽理会关健考证清凉园润〔〕(3)面颊绿莹莹敦促培育油但是生(4)偶然立既诱人晴晰无能为力〔〕5．(6分)读拼音，写词语。
fēi é〔〕línɡ danɡ〔〕cānɡ yinɡ〔〕 biān fú〔〕wén chónɡ〔〕bì kāi〔〕三、现代文阅读(20分)6．(20分)课外阅读。
蝙蝠我们经常会在夏天的早晨看到一种在天空中飞翔的相似鸟的植物。
它们一边飞，一边还收回吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形漂亮〔lóu〕，颜色褐黑，头部很像老鼠。
身上有四肢，却不怎样会走路。
更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。
生上去的幼蝙蝠吃母乳长大。
因此它是世界上独一会飞行的哺乳植物。
蝙蝠其貌不扬，但心肠残酷，是人类的好冤家。
蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的才干叫人惊叹。
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案编订：XX文讯教育机构《蝙蝠和雷达》综合能力测试题教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
二、用词造句。
反复：____证明：____三、根据课文内容填空。
1．蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。
2．科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。
四、选词填空。
不是……而是……即使……也能……有了……就能……无论……也……1．飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。
2．飞机上（）雷达，夜间飞行（）保证安全。
3．飞机在夜里安全飞行，（）靠飞行员眼睛，（）靠雷达导航。
4．飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）安全飞行。
五、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
六、默读课文，把课文分成三段。
在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
1．科学家做了三次试验。
（）2．科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
（）3．科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（）参考答案一、竖线钟表超过寒冷即使荧光屏坚强针头起来堵塞既然晶莹二、经过反复思考和计算，小明终于做出了这道难以解答的数学题。
天上飞来一片乌黑的云，小刚说要下雨了。
果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小刚说的是对的。
三、略四、1．无论……也…… 2．有了……就能……3．不是……而是…… 4．即使……也能……六、3．（√）XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
部编新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、比一比，再组词。
1.比一比，再组词。
竖________ 钟________ 超________ 寒________ 即________ 荧________坚________ 针________ 起________ 塞________ 既________ 莹________二、用词造句。
2.用下面的词造句。
反复3.用下面的词造句。
证明三、根据课文内容填空。
4.根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空。
蝙蝠在夜间________怎么飞，________没见过它跟什么东西相撞，________一根极细的电线，它________能________地避开。
5.根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空。
科学家通过做________，证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是________，而不是________。
四、选词填空。
6.选词填空。
不是……而是即使……也能有了……就能无论……也（1）飞机上装上雷达，________天空多么黑，它________能安全飞行。
（2）飞机上________雷达，夜间飞行________保证安全。
（3）飞机在夜里安全飞行，________靠飞行员眼睛，________靠雷达导航。
（4）飞机上装上雷达，________在漆黑的夜里，它________安全飞行。
五、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
7.读课文《蝙蝠和雷达》，根据蝙蝠探路的原理图，请你说说雷达探路的原理。
雷达：________发出________到________发出________回到________六、默读课文，把课文分成三段。
在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
8.默读课文《蝙蝠和雷达》，选择最合适第二段的段意。
人教新课标四年级下册《第11课蝙蝠和雷达》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、1. 读拼音，写词语。
2. 改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
________。
3. 形近字组词。
4. 换偏旁变新字，再组词。
偏________（________）幅________（________）铛________（________）5. 加上不同的偏旁，变新字，并组词。
畐________（________）辟________（________）6. 写出下列词语的反义词。
灵巧﹣﹣________敏锐﹣﹣________漆黑﹣﹣________晴朗﹣﹣________。
7. 选择关联词语填空。
因为……所以……；不仅……还……；不是……而是……；即使……也…… （1）蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。
（4）________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。
8. 照样子，写一写。
（1）横七竖八________（2）一干二净________。
9. 根据《蝙蝠和雷达》连线：10. 给下列句子选择正确的修辞手法（填字母）A、比喻B、拟人C、排比D、设问E、反问（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________（2）超声波像波浪一样向前推进。
________（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
________（4）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
类文阅读-10 蝙蝠和雷达苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）1.解释词语。
声名狼藉：别具匠心：2.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为。
这和文章前面一句相呼应。
3.下列说法中，正确的是（）。
A.苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4.你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】1.形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
2.这里说的鼻子并不是真正的鼻子但是苍蝇并没有“鼻子”3.B4.示例：科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
人教新课标（标准实验版）四年级下册第11课蝙蝠和雷达同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，再组词。
(共4题；共19分)1. （4分）拼一拼，写一写Zhàng ài pān dēng mí huògēn jù____________________________2. （6分）写近义词：灵巧——_______敏锐——_______清楚——_______写反义词：灵巧——_______敏锐——_______清楚——_______3. （6分）给下列多音字组词。
系：jì_______xì_______塞：sāi_______sè _______蒙：mēng_______méng_______4. （3分）按意思写词语。
①感觉灵敏，眼光尖锐。
本课指眼光尖锐。
_______②照某种现成的样子学着做。
本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
_______③有的横，有的竖，杂乱无章。
形容纵横杂乱。
_______二、用词造句。
(共2题；共10分)5. （5分）用下列词语造句。
①敏锐②不是……而是……6. （5分）把下列句子改为陈述句。
①难道我们能做违反学校规定的事吗？②难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？三、根据课文内容填空。
(共3题；共17分)7. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。
例：百里奚饲牛拜相——（人不可貌相）百灵戏牡丹——_______败家子回头——_______百米赛跑——_______8. （6分）看拼音，写汉字。
biān fúlíng dāng zhàngài_______ _______ _______jiēkāi bǔzhuōmǐn ruì_______ _______ _______9. （8分）选择关联词语填空。
11 蝙蝠和雷达第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。
课文主要讲科学家通过________次反复试验，揭开了蝙蝠夜间飞行靠________和________的秘密，并从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上________，保证了飞机安全飞行。
二、加点字正确读音我会选。
(用“√”表示)科学家从蝙．(biān biǎn)蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，雷达发出的无线电波遇到障碍物反射回来，显示在荧．(yín yín ɡ)光屏上，即．(jì jí)使在夜晚飞行，飞行员也不害怕。
三、拼音写字我最棒。
zh àng ài bǔ zhuō y íng guāng四、加上不同偏旁，组成新字再组词。
曷 ⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 辟 ⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）五、照样子，写词语。
越．来越．近 ____________ ____________ 横七．竖八． ____________ ____________ 六、句子加工厂。
1．科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
缩句：________________________________________________________________________2．蝙蝠在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
用关联词语连成一句话：___________________________________________________________________________________________________________________ _______3．蝙蝠到处乱撞。
扩句：_____________________________________________________________________ ___七、修辞方法我知道。
1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
四年级下语文课时测-11《蝙蝠和雷达》_人教版11 蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蝙．蝠⎩⎨⎧bi ān （ ）biǎn（ ） 捕．捉⎩⎨⎧b ǔ（ ）pǔ（ ） 二、看拼音写词语。
mǐn ruì fēi é línɡ d ɑnɡcānɡ yin ɡ jiē kāi duǒ bì 三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧揭（ ）渴（ ） ⎩⎨⎧避（ ）辟（ ）⎩⎨⎧蚊（ ）纹（ ） ⎩⎨⎧荧（ ）萤（ ） 四、按查字典的要求填空。
1.“碍”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
2.“避”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
五、写出与加点词语意思相近的词语。
1.人们从蝙蝠身上得到了启．示．。
（ ） 2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。
（ ） 3.科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（ ） 4.驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（ ）六、在括号内准确填写量词。
一（ ）白纸 几（ ）蝙蝠物体相撞。
这是因为它能用超声波定位。
蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
类似．（sì shì） 哺乳．（rǔ lǔ） 捕．食（pǔ bǔ） 益．处（yì yí） 2.在文中找出下列词语的反义词。
美丽——（ ） 众多——（ ）3.第3自然段在结构上属于 段，起到了 的作用。
4.第4自然段作者运用了 的说明方法，充分说明了蝙蝠有 的能力。
5.短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“ ”在文中画出来。
6.为什么说蝙蝠是人类的好朋友？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、biān bǔ二、敏锐 飞蛾 铃铛 苍蝇 揭开 躲避三、⎩⎨⎧揭开渴望 ⎩⎨⎧躲避开辟 ⎩⎨⎧蚊子花纹 ⎩⎨⎧荧光屏萤火虫四、1.A ài 石 左右 妨碍 2.B bì 辶 半包围 躲避五、1.启发 2.灵活 3.仿照 4.清晰六、张 只 架 盏 艘 头 间 双七、1.无论都 2.即使也 3.不仅还八、1.设问 2.比喻 3.反问 4.比喻九、1.sìrǔbǔyì 2.丑陋唯一 3.过渡承上启下 4.列数字捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫 5.第2自然段的第三、四句。
11 蝙蝠和雷达一、看拼音，字词语。
fēi élínɡdānɡsāi zhùjiēkāi( ) ( ) ( ) ( )yínɡpínɡduǒbì biān fúzhànɡài( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。
模仿——（）启示——（）敏锐——（）灵巧——（）显示——（）研究——（）揭开——（）障碍——（）秘密——（）三、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）4、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）。
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过、、三次试验证明。
3、雷达的研制成功是受到了的启发。
4、人们根据的的特点，发明了；据的的特点，发明了。
参考答案一、飞蛾铃铛塞住揭开荧屏躲避蝙蝠障碍二、效仿启发敏捷灵活显现钻研掀开阻碍机密三、1、设问2、比喻3、比喻4、疑问四、1、，还能；而且无论，，即使，也。
难道，？2、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的3、蝙蝠探路4、蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼。
11 蝙蝠和雷达
第 1 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
课文主要讲科学家通过________次反复试验，揭开了蝙蝠夜间飞行靠________和________的秘密，并从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上________，保证了飞机安全飞行。
二、加点字正确读音我会选。
(用“√”表示)
科学家从蝙．
(biān biǎn)蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，雷达发出的无线电波遇到障碍物反射回来，显示在荧．(yín yín ɡ)光屏上，即．(jì jí)使在夜晚飞行，飞行员也不害怕。
三、拼音写字我最棒。
zh àng ài bǔ zhuō y íng guāng
四、加上不同偏旁，组成新字再组词。
曷 ⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 辟 ⎩⎪⎨⎪⎧ （ ）
（ ）
五、照样子，写词语。
越．来越．
近 ____________ ____________ 横七．竖八．
____________ ____________ 六、句子加工厂。
1．科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
缩句：________________________________________________________________________
2．蝙蝠在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
________________________________________________________________________
3．蝙蝠到处乱撞。
扩句：_____________________________________________________________________ ___
七、修辞方法我知道。
1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
()
2．超声波像波浪一样向前推进。
()
3．不试验怎么会有这样惊人的发现呢？()
八、根据课文内容填空。
1．雷达的天线就像是蝙蝠的()。
2．雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的()。
3．雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。
九、课内语段阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；()无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
1．在括号里填上恰当的关联词。
2．对“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”一句理解正确的是()。
A．这是科学家的猜想。
他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
3．下面()选项体现了蝙蝠的习性。
A．夜里飞行B．眼睛特别敏锐
C．捕捉飞蛾和蚊子D．避开障碍物
不试不知道，一试真奇妙！
动植物启示带来的发明。
1．带齿的草叶启示人类发明____________________。
2．空中的飞鸟启示人类发明____________________。
3．鱼在水中游启示人类发明____________________。
附答案
轻松做做
一、三嘴耳朵雷达
二、biān yíng jí
三、障碍捕捉荧光
四、揭揭示渴口渴僻偏僻避避开
五、越飞越高越长越高丢三落四说一不二
六、1.科学家拉了绳子。
2.蝙蝠不但能在夜里飞行，而且能捕捉飞蛾和蚊子。
3．被蒙上耳朵的蝙蝠在屋子里到处乱撞。
﹙答案不唯一﹚
七、1.设问 2.比喻 3.反问
八、1.嘴 2.超声波 3.耳朵
九、1.而且即使也 2.A 3.A C D
不妨试试
1．锯 2.飞机 3.船(潜水艇)
第 2 课时
作业很轻松，做做乐其中！
一、细读课文填表。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
填写下表。
二、课内语段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它()
飞，()从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，()飞机在夜里飞行也十分安全。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．“科学家经过反复
．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话
．．研究，终于
中的加点字说明()。
A．人类不够聪明，所以做事花费的时间就多。
B．人类从大自然身上得到启示，有所发明，不是一朝一夕的事，往往要付出艰辛的代价。
3．蝙蝠的嘴和耳朵怎样配合，完成飞行任务的？
_________________________________________________________________ _______
_________________________________________________________________ _______
三、课外类文阅读。
蝙蝠
我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔．()的类似鸟的动物。
它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声，这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋(lòu)，颜色褐黑，头部很像老鼠，身上有四肢，却不怎么会走路。
更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼．()鸟，而是胎生。
生下来的幼蝙蝠吃母乳长大，因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。
蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。
蝙蝠有捕．()食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力。
叫人惊叹的是一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只昆虫。
由此看来，蝙蝠是对人类极有益的动物。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改向飞行，绝不与任何物体相撞。
这是因为它能用超声波定位。
蝙蝠的这种奇特能力使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。
1．给文中加点的字注音。
2．读短文，判断对错。
(1)蝙蝠是一种奇特的鸟。
()
(2)蝙蝠是人类的好朋友。
()
(3)蝙蝠视力很差，所以夜晚不出来。
()
3．反义词对对碰。
丑陋——()善良——()
4．近义词手拉手。
奇特——() 研究——()
5．用“___”画出文中的过渡段。
6．短文主要从_______________、_________________和_______________________几方面介绍蝙蝠。
玩中长智慧，乐中增知识！
课文中的科学家经过反复试验、研究，给飞机装上了雷达。
生活中，你做过实验吗？请你做一做下面的小实验。
瓶子赛跑
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。
操作：1.用长方形木板和两本书塔成一个斜坡。
2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。
3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。
4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。
附答案
轻松做做
一、
蒙上眼睛,飞行自如塞住耳朵,到处乱撞封住嘴巴,到处乱撞,蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的
二、1.一边一边所以 2.B 3.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，超声波遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
三、1.xiánɡyòu bǔ 2.(1)×(2)√(3)× 3.漂亮凶恶 4.奇异钻研 5.第3自然段。
6.外貌对人类有益
为仿生学作贡献。
